Giáo án Sinh học 7 tiết 47 đến 50

d Chi trước dạng bơi chèo e Mình coù vaûy, trôn g Lớp mỡ dưới da dày V.Hướng dẫn tự học: 1.Bài vừa học: Học thuộc phần ghi và trả lời câu hỏi SGK 2.Baøi saép hoïc: BOÄ AÊN SAÂU BOÏ, BOÄ [r]

Tuần 25

Ngày soạn: 20/2/2010

Ngày dạy: 23/2/2010

LễÙP THUÙ

I.Xác định mục tiêu

1.Kieỏn thửực:

-Naộm ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm ủụứi soỏng vaứ hỡnh thửực sinh saỷn cuỷa thoỷ

- HS thaỏy ủửụùc caỏu taùo ngoaứi cuỷa thoỷ thớch nghi vụựi ủụứi soỏng vaứ taọp tớnh laồn traỏn keỷ thuứ

2.Kú naờng: Reứn kú naờng quan saựt, nhaọn bieỏt kieỏn thửực, kú naờng hoaùt ủoọng nhoựm

3.Thaựi ủoọ: Giaựo duùc yự thửực yeõu thớch moõn hoùc, baỷo veọ ủoọng vaọt

II.Xác định phương pháp

- Nêu và giải quyến vấn đề kết hợp hoạt động nhóm

IIi CHUẩN Bị

- Tranh hỡnh 46.2, 46.3 SGK

- 1 soỏ tranh veà hoaùt ủoọng soỏng cuỷa thoỷ

IV HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1.Oồn ủũnh lụựp:

2.Kieồm tra baứi cuừ:

3.Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoùat ủoọng cuỷa hoùc sinh Noọi dung

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu ủụứi soỏng cuỷa thoỷ

- Yeõu caàu lụựp nghieõn

cửựu SGK, keỏt hụùp hỡnh 46.1

SGK tr.149 trao ủoồi vaỏn ủeà

1: ủaởc ủieồm ủụứi soỏng cuỷa

thoỷ:

+ Nụi soỏng

+ Thửực aờn vaứ thụứi gian

kieỏm aờn

+ Caựch laồn troỏn keỷ thuứ

- Goùi 1-2 nhoựm trỡnh baứy

 nhoựm khaực boồ sung

Lieõn heọ thửùc teỏ: Taùi sao

trong chaờn nuoõi ngửụứi ta

khoõng laứm chuoàng thoỷ baống

tre hoaởc goó?

Vaỏn ủeà 2: Hỡnh thửực sinh

- Caự nhaõn ủoùc muùc  SGK, thu thaọp thoõng tin traỷ lụứi

- Trao ủoồi nhoựm tỡm caõu traỷ lụứi

- Sau khi thaỷo luaọn, trỡnh baứy

yự kieỏn tửù ruựt ra keỏt luaọn

-Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung

1 ẹễỉI SOÁNG CUÛA THOÛ

* Thoỷ soỏng ủaứo hang, laồn troỏn keỷ thuứ

Aờn coỷ, laự caõy baống caựch gaởm nhaỏm, kieỏm aờn veà chieàu Laứ ủoọng vaọt haống nhieọt

* Sinh saỷn: thuù tinh trong, thai phaựt trieồn trong tửỷ cung cuỷa thoỷ meù Coự nhau thai(goùi laứ hieọn tửụùng thai sinh) Con non yeỏu,

sản của thú.

-GV yêu cầu HS tiếp tục

thảo luận nhóm về đặc

điểm sinh sản của thỏ:

+Sự thụ tinh ?

+Sự phát triển của thai?

+ Loại con non

+Ý nghĩa của hiện tượng

thai sinh ở thỏ

- GV chốt lại

-HS tiếp tục thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Đại diện 1-2 nhóm trình bày trao đổi giữa các nhóm

- Tóm tắt kiến thức

được nuôi bằng sữa mẹ

Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và sự di chuyển

a) Cấu tạo ngoài

- Yêu cầu HS đọc SGK tr 149

 thảo luận nhóm hoàn thành

phiếu học tập

- GV kẻ phiếu học tập này lên

bảng

- GV nhận xét các ý kiến đúng

của HS

Còn ý kiến nào chưa thống

nhất nên để HS thảo luận tiếp

- GV thông báo đáp án đúng

- Cá nhân đọc thông tin trong SGK  ghi nhớ kiến thức

- Trao đổi nhóm  hoàn thành phiếu học tập

- Đại diện các nhóm trả lời đáp án nhóm khác bổ sung

Các nhóm tự sửa nếu cần

2 CẤU TẠO NGOÀI VÀ SỰ

DI CHUYỂN

a) Nội dung trong phiếu học tập

Bộ phận cơ

thể Đặc điểm cấu tạo ngoài

Sự thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù

Bộ lông Bộ lông mao dày xốp Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ khi ẩn

trong bụi rậm

Chi ( có

vuốt) Chi sau dài, khỏe Bật nhảy xa -> chạy trốn nhanh Giác quan Mũi tinh, lông xúc giác Thăm dò thức ăn và môi trường

Tai có vành tai lớn, cử động Định hướng âm thanh phát hiện

sớm kẻ thù Mắt có mí, cử động được Giữ mắt không bị khô, bảo vệ

khi thỏ trốn trong bụi gai rậm

b) Sự di chuyển

- GV yêu cầu quan sát hình 46.4

và 46.5 SGK, kết hợp quan sát trên

phim ảnh  thảo luận trả lời câu

hỏi:

- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin quan sát hình trong SGK  ghi nhớ kiến thức

- Trao đổi nhóm thống nhất trả lời câu hỏi Yêu cầu:

b) Thỏ di chuyển bằng cách nhảy đồng thời 2 chân

+ Thoỷ di chuyeồn baống caựch naứo?

+ Taùi sao thoỷ chaùy khoõng dai sửực

baống thuự aờn thũt, song 1 soỏ trửụứng

hụùp thoỷ vaón thoaựt ủửụùc keỷ thuứ?

+ Vaọn toỏc cuỷa thoỷ lụựn hụn thuự aờn

thũt song thoỷ vaón bũ baột? Vỡ sao?

- GV yeõu caàu HS ruựt ra keỏt luaọn

veà sửù di chuyeồn cuỷa thoỷ

+ Thoỷ di chuyeồn: kieồu nhaỷy caỷ 2 chaõn sau

+ Thoỷ chaùy theo ủửụứng chửừ

Z, coứn thuự aờn thũt chaùy kieồu rửụùt ủuoồi neõn bũ maỏt ủaứ

+ Do sửực beàn cuỷa thoỷ keựm, coứn thuự aờn thũt sửực beàn keựm

IV CUÛNG COÁ

GV cho HS traỷ lụứi caõu hoỷi:

1 Neõu ủaởc ủieồm ủụứi soỏng cuỷa thuự

2 Caỏu taùo ngoaứi cuỷa thoỷ thớch nghi vụựi ủụứi soỏng nhử theỏ naứo?

3 Vỡ sao khi nuoõi thoỷ ngửụứi ta thửụứng che bụựt aựnh saựng ụỷ chuoàng thoỷ?

V.Hửụựng daón tửù hoùc:

1.Baứi vửứa hoùc: Hoùc thuoọc phaàn ghi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK

2.Baứi saộp hoùc: CAÁU TAẽO TRONG CUÛA THOÛ

- HS neõu ủửụùc vũ trớ, thaứnh phaàn vaứ chửực naờng cuỷa caực cụ quan dinh dửụừng

- HS chửựng minh boọ naừo thoỷ tieỏn hoựa hụn naừo cuỷa caực lụựp ủoọng vaọt khaực

******************************************************************

Tuần 25

Ngày soạn: 20/2/2010

Ngày dạy: 26/2/2010

I.Xác định mục tiêu

1.Kieỏn thửực:

HS naộm ủửụùc ủaởc ủieồm caỏu taùo chuỷ yeỏu cuỷa boọ xửụng vaứ heọ cụ lieõn quan ủeỏn sửù di chuyeồn cuỷa thoỷ

- HS neõu ủửụùc vũ trớ, thaứnh phaàn vaứ chửực naờng cuỷa caực cụ quan dinh dửụừng

- HS chửựng minh boọ naừo thoỷ tieỏn hoựa hụn naừo cuỷa caực lụựp ủoọng vaọt khaực

2.Kú naờng: Reứn kú naờng quan saựt hỡnh, tỡm kieỏn thửực

- Kú naờng thu thaọp thoõng tin vaứ hoaùt ủoọng nhoựm.

3.Thaựi ủoọ: Giaựo duùc yự thửực baỷo veọ ủoọng vaọt

II.Xác định phương pháp

- Nêu và giải quyến vấn đề kết hợp hoạt động nhóm

III CHUẩN Bị

- Tranh hay moõ hỡnh boọ xửụng thoỷ va 2thaốn laốn

- Tranh phoựng to hỡnh 47.2 SGK

- Moõ hỡnh naừo thoỷ, boứ saựt, caự

IV HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1.Oồn ủũnh lụựp:

2.Kieồm tra baứi cuừ:

3.Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Noọi dung

Hoaùt ủoọng 1: Boọ xửụng vaứ heọ cụ

a) Boọ xửụng

- GV yeõu caàu HS quan saựt tranh

boọ xửụng thoỷ vaứ boứ saựt, tỡm ủaởc

ủieồm khaực nhau veà:

+ Caực phaàn cuỷa boọ xửụng

+ Xửụng loàng ngửùc

+ Vũ trớ cuỷa chi so vụựi cụ theồ

- GV goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

ủaựp aựn  boồ sung yự kieỏn

- GV hoỷi: Taùi sao coự sửù khaực nhau

ủoự?

 Yeõu caàu HS tửù ruựt ra keỏt luaọn

b) Heọ cụ

- Yeõu caàu HS ủoùc SGK tr.152, traỷ

lụứi caõu hoỷi:

+ Heọ cụ cuỷa thoỷ coự ủaởc ủieồm naứo

lieõn quan ủeỏn sửù vaọn ủoọng?

+ Heọ cụ cuỷa thoỷ tieỏn hoựa hụn caực

lụựp ủoọng vaọt trửụực ụỷ nhửừng ủieồm

naứo?

 Yeõu caàu HS ruựt ra keỏt luaọn

- Caự nhaõn quan saựt tranh, thu nhaọn kieỏn thửực

- Trap ủoồi nhoựm  tỡm ủaởc ủieồm khaực nhau

Yeõu caàu neõu ủửụùc:

+ Caực boọ phaọn tửụng ủoàng

+ ẹaởc ủieồm khaực: 7 ủoỏt soỏng coự xửụng moỷ aực, chi naốm dửụựi

cụ theồ

+ Sửù khaực nhau lieõn quan ủeỏn ủụứi soỏng

- HS tửù ủoùc SGK, traỷ lụứi caõu hoỷi

Yeõu caàu neõu ủửụùc:

+ Cụ vaọn ủoọng coọt soỏng, coự chi sau lieõn quan ủeỏn vaọn ủoọng cuỷa cụ theồ

+ Cụ hoaứnh, cụ lieõn sửụứn giuựp thoõng khớ ụỷ phoồi

1 BOÄ XệễNG VAỉ HEÄ Cễ

a) Boọ xửụng goàm nhieàu xửụng khụựp vụựi nhau ủeồ naõng ủụừ, baỷo veọ vaứ giuựp cụ theồ vaọn ủoọng

b) Cụ vaọn ủoọng coọt soỏng phaựt trieồn

- Cụ hoaứnh: tham gia vaứo hoaùt ủoọng hoõ haỏp

Hoạt động 2: Các cơ quan dinh dưỡng

- GV ỵêu cầu:

+ Đọc thông tin trong SGK liên

quan đến các cơ quan dinh

dưỡng

+ Quan sát tranh cấu tạo trong

của thỏ, sơ đồ hệ tuần hoàn

+ Hoàn thành phiếu học tập

- GV kẻ phiếu học tập trên

bảng

- GV tập hợp các ý kiến của

các nhóm  nhận xét

- GV thông báo đáp án đúng

của phiếu học tập

- Cá nhân tự đọc SGK tr.153, 154, kết hợp quan sát hình 47.2  ghi nhớ kiến thức

- Trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập

Yêu cầu đạt được:

+ Thành phần các cơ quan trong hệ cơ quan

+ Chức năng của hệ cơ quan

- Đại diện 15 nhóm lên điền vào phiếu trên bảng

- Các nhóm nhận xét, bổ sung

Thảo luận toàn lớp về ý kiến chưa thống nhất

Học sinh tự sửa chữa nếu cần

2 CÁC CƠ QUAN

DINH DƯỠNG

quan

Tuần hoàn Lồng ngực Tim có 4 ngăn, mạch

máu

Máu vận chuyển theo 2 vòng tuần hoàn Máu nuôi

cơ thể là máu đỏ tươi Hô hấp Trong khoang

ngực

Khí quản, phế quản và phổi (mao mạch)

Dẫn khí va 2trao đổi khí

Tiêu hóa Khoang bụng Miệng  thực quản

 dạ dày  ruột, manh tràng

- Tuyến gan, tụy

Tiêu hóa thức ăn( đặc biệt là xenlulô)

Bài tiết Trong khoang

bụng sát sống lưng

2 thận, ống dẫn tiểu, bóng đái, đường tiểu

Lọc từ máu chất thừa và thải nước tiểu ra ngoài cơ thể

Hoạt động 3: Hệ thần kinh và giác quan

- GV cho HS quan sát mô hình

não của cá, bò sát, thỏ và trả lời

câu hỏi:

+ Bộ phận nào của não thỏ

phát triển hơn não cá và bò sát?

+ Các bộ phận phát triển đó có

ý nghĩa gì trong đời sống của

thỏ?

- HS quan sát chú ý các phần đại não, tiểu não,

+ Chú ý kích thước + Tìm ví dụ chứng tỏ sự phát triển của đại não: như tập tính phong phú

+ Giác quan phát triển

- 1 vài HS trả lời  HS

3 HỆ THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN

Bộ não thỏ phát triển hơn hẳn các lớp động vật khác:

+ Đại não phát triển che lấp các phần khác

+ ẹaởc ủieồm caực giaực quan cuỷa

thoỷ?

 HS tửù ruựt ra keỏt luaọn

nhieàu neỏp gaỏp -> lieõn quan tụựi caực cửỷ ủoọng phửực taùp

IV CUÛNG COÁ

HS traỷ lụứi caõu hoỷi: Neõu caỏu taùo cuỷa thoỷ chửựng toỷ sửù hoaứn thieọn so vụựi lụựp ủoọng vaọt coự xửụng soỏng ủaừ hoùc

V.Hửụựng daón tửù hoùc:

1.Baứi vửứa hoùc: Hoùc thuoọc phaàn ghi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK

2.Baứi saộp hoùc: BOÄ THUÙ HUYEÄT VAỉ BOÄ THUÙ TUÙI

-HS neõu ủửụùc sửù ủa daùng cuỷa lụựp thuự theồ hieọn ụỷ soỏ loaứi, soỏ boọ, taọp tớnh cuỷa chuựng

- Giaỷi thớch ủửụùc sửù thớch nghi veà hỡnh thaựi caỏu taùo vụựi nhửừng ủieàu kieọn soỏng khaực nhau.

Chữ ký BGH Ngày 22 tháng 2 năm 2010

Phạm Ngọc Chí

***************************************************************

Tuần 26

Ngày soạn: 1/3/2010

Ngày dạy: 6/3/2010

BOÄ THUÙ HUYEÄT VAỉ BOÄ THUÙ TUÙI

I.Xác định mục tiêu

1.Kieỏn thửực:

HS neõu ủửụùc sửù ủa daùng cuỷa lụựp thuự theồ hieọn ụỷ soỏ loaứi, soỏ boọ, taọp tớnh cuỷa chuựng

- Giaỷi thớch ủửụùc sửù thớch nghi veà hỡnh thaựi caỏu taùo vụựi nhửừng ủieàu kieọn soỏng khaực nhau

2.Kú naờng: Reứn kú naờng quan saựt, so saựnh, Kú naờng hoaùt ủoọng nhoựm

3.Thaựi ủoọ: Giaựo duùc yự thửực hoùc taọp yeõu thớch boọ moõn.

II.Xác định phương pháp

- Nêu và giải quyến vấn đề kết hợp hoạt động nhóm

III CHUẩN Bị

- Tranh phoựng to hỡnh 48.1, 48.2 SGK

- Tranh aỷnh veà ủụứi soỏng cuỷa thuự moỷ vũt vaứ thuự coự tuựi

* HS: Keỷ baỷng SGK tr 157 vaứo baứi hoùc

IV HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1.Oồn ủũnh lụựp:

2.Kieồm tra baứi cuừ:

3.Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Noọi dung

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu sửù ủa daùng cuỷa lụựp thuự

- GV yeõu caàu HS nghieõn cửựu SGK

tr 156 traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Sửù ủa daùng cuỷa lụựp thuự theồ hieọn

ụỷ ủaởc ủieồm naứo?

+ Ngửụứi ta phaõn chia lụựp thuự dửùa

treõn ủaởc ủieồm cụ baỷn naứo?

- GV neõu nhaọn xeựt vaứ boồ sung

theõm: Ngoaứi ủaởc ủieồm sinh saỷn, khi

phaõn chia ngửụứi ta coứn dửùa vaứo ủieàu

kieọn soỏng, chi vaứ boõ raờng

Neõu 1 soỏ boọ thuự: Boọ aờn thũt, boọ

guoỏc chaỹn, boọ guoỏc leỷ,

Yeõu caàu HS tửù ruựt ra keỏt luaọn

- HS tửù ủoùc thoõng tin trong SGK vaứ theo doừi sụ ủoà caực boọ thuự, traỷ lụứi caõu hoỷi

Yeõu caàu neõu ủửụùc:

+ Soỏ loaứi nhieàu

+ Dửùa vaứo ủaởc ủieồm sinh saỷn

- ẹaùi dieọn 13 HS traỷ lụứi,

HS khaực boồ sung

LễÙP THUÙ

- Lụựp thuự coự soỏ lửụùng loaứi raỏt lụựn soỏng ụỷ khaộp nụi

- Phaõn chia lụựp thuự dửùa treõn ủaởc ủieồm sinh saỷn, boọ raờng, chi

Hoaùt ủoọng 2: Boọ thuự huyeọt - boọ thuự tuựi

-GV yeõu caàu HS nghieõn cửựu SGK

tr.156, 157, hoaứn thaứnh baỷng trong vụỷ

baứi taọp

- GV keỷ leõn baỷng ủeồ laàn lửụùt HS tửù

ủieàn

- GV chửừa baống caựch thoõng baựo ủuựng

sai

- Baỷng kieỏn thửực chuaồn

- Caự nhaõn HS ủoùc thoõng tin vaứ quan saựt hỡnh, tranh aỷnh mang theo veà thuự huyeọt vaứ thuự coự tuựi

 hoaứn thaứnh baỷng

- Yeõu caàu: Duứng soỏ thửự tửù + 1 vaứi HS leõn baỷng ủieàn noọi dung

2 BOÄ THUÙ HUYEÄT- THUÙ TUÙI

Baỷng: So saựnh ủaởc ủieồm ủụứi soỏng vaứ taọp tớnh cuỷa thuự moỷ vũt vaứ Kanguru

Loài Nơi

sống

Cấu tạo chi

Sự di chuyển

Sinh sản

Con sơ sinh

Bộ phận tiết sữa

Cách bú sữa

Thú mỏ

vịt

Các câu

trả lời

lựa chọn

1 Nước

ngọt,

cạn

2

Đồng

cỏ

1 Chi sau lớn khỏe

2 Chi có màng bơi

1 Đi trên cạn và bơi trong nước

2 Nhảy

1 Đẻ con

2 Đẻ trứng

1 Bình thường

2 Rất nhỏ

1 Có vú

2 Không có núm vú, chỉ có tuyến sữa

1 Ngoặm chặt lấy vú, bú thụ động

2 Hấp thụ sữa trên lông thú mẹ, uống sữa hòa tan trong nước

- GV yêu cầu tiếp tục thảo luận:

+ Tại sao thú mỏ vịt đẻ trứng mà

được xếp vào lớp thú?

+ Tại sao thú mỏ vịt con không bú

sữa mẹ như chó con hay mèo con?

+ Thú mỏ vịt có cấu tạo nào phù

hợp với đời sống bơi lội ở nước?

+ Kanguru có cấu tạo như thế nào

phù hợp lối sống chạy nhảy trên đồng

cỏ ?

+ Tại sao Kanguru con phải nuôi

trong túi ấp của thú mẹ?

- GV cho thảo luận toàn lớp và

nhận xét

- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận:

- Cá nhân xem lại thông tin SGK và bảng so sánh mới hoàn thành trao đổi nhóm

Yêu cầu:

+ Nuôi con bằng sữa + Thú mẹ chưa có núm vú + Chân có màng

+ 2 chân sau to khỏe, dài + Con non nhỏ chưa phát triển đầy đủ

- Đại diện nhóm trình bày  nhóm khác bổ sung

- Thú mỏ vịt: + Có lông mao dày, chân có màng

+ Đẻ trứng, chưa có núm vú, nuôi con bằng sữa

- Kanguru:

+ Chi sau dài khoẻ, đuôi dài + Đẻ con rất nhỏ, thú mẹ có núm vú

IV CỦNG CỐ:

Cho HS làm bài tập

Hãy đánh dấu x vào câu hỏi lời đúng

1/ Thú mỏ vịt đước xếp vào lớp thú vì:

a) Cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước

b) Nuôi con bằng sữa

c) Bộ lông dày giữ nhiệt

2/ Con con của Kanguru phải nuôi trong túi ấp là do:

a) Thú mẹ có đời sống chạy nhảy

b) Con con rất nhỏ, chưa phát triển đầy đủ

c) Con con chưa biết bú sữa

V.Hửụựng daón tửù hoùc:

1.Baứi vửứa hoùc: Hoùc thuoọc phaàn ghi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK

2.Baứi saộp hoùc: BOÄ DễI VAỉ BOÄ CAÙ VOI

-HS phaỷi neõu ủửụùc caực ủaởc ủieồm caỏu taùo cuỷa dụi vaứ caự voi phuứ hụùp vụựi ủieàu kieọn soỏng

- Thaỏy ủửụùc moọt soỏ taọp tớnh cuỷa dụi vaứ caự voi

***************************************************************

Tuần 26

Ngày soạn: 1/3/2010

Ngày dạy: 6/3/2010

Baứi 49: Sệẽ ẹA DAẽNG CUÛA THUÙ( tieỏp theo)

BOÄ DễI - BOÄ CAÙ VOI I.Xác định mục tiêu

1.Kieỏn thửực:

HS phaỷi neõu ủửụùc caực ủaởc ủieồm caỏu taùo cuỷa dụi vaứ caự voi phuứ hụùp vụựi ủieàu kieọn soỏng

- Thaỏy ủửụùc moọt soỏ taọp tớnh cuỷa dụi vaứ caự voi

2.Kú naờng: Reứn kú naờng quan saựt so saựnh, Kú naờng hoaùt ủoọng nhoựm

3.Thaựi ủoọ: Giaựo duùc yự thửực yeõu thớch moõn hoùc

II.Xác định phương pháp

- Nêu và giải quyến vấn đề kết hợp hoạt động nhóm

III CHUẩN Bị

Tranh caự voi, dụi

IV HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1.Oồn ủũnh lụựp:

2.Kieồm tra baứi cuừ:

3.Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoùat ủoọng cuỷa hoùc sinh Noọi dung

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu moọt vaứi taọp tớnh cuỷa dụi vaứ caự voi

- Yeõu caàu HS quan saựt

hỡnh 49.1, ủoùc SGK

tr.154, hoaứn thaứnh phieỏu

hoùc taọp soỏ 1

- HS tửù quan saựt tranh vụựi hieồu bieỏt cuỷa mỡnh, trao ủoồi nhoựm hoaứn thaứnh phieỏu hoùc taọp

Yeõu caàu:

+ ẹaởc ủieồm raờng + Caựch di chuyeồn trong nửụực vaứ treõn

1 MOÄT VAỉI TAÄP TÍNH CUÛA DễI VAỉ CAÙ VOI

- Caự voi: Bụi uoỏn mỡnh, aờn baống

- HS chọn số 1,2 điền vào các ô trên

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

các nhóm khác bổ sung, hoàn chỉnh đáp án

cách lọc mồi

- Dơi: Dùng răng phá vỡ vỏ sâu bọ, bay không có đường rõ

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Tên động

vật

Di chuyển Thức ăn Đặc điểm răng, cách ăn

Dơi

Cá voi

Câu trả lời

lựa chọn

1 Bay không có đường bay rõ rệt

2 Bơi uốn mình theo chiều dọc

1.Tôm, cá, động vật nhỏ

2 Sâu bọ

1 Không có răng lọc mồi bằng các khe của tấm sừng miệng

2 Răng nhọn sắc, phá vỡ vỏ cứng của sâu bọ

- GV ghi kết quả của các nhóm

lên bảng để so sánh

- GV hỏi thêm: Tại sao lại lựa

chọn đặc điểm này?

- GV thông báo đáp án đúng

- Các nhóm tự sửa chữa

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của dơi và cá voi thích nghi với điều kiện sống

- GV nêu yêu cầu:

+ Đọc thông tin SGK tr.159,160

kết hợp với quan sát hình

49.1;49.2

+ Hoàn thành phiếu học tập số 2

- GV kẻ phiếu số 2 lên bảng

- GV lưu ý nếu ý kiến của các

nhóm chưa thống nhất thảo luận

tiếp  GV cho các nhóm lựa chọn

để tìm hiểu số lựa chọn các

phương án

- GV nêu câu hỏi cho các nhóm:

Tại sao lại chọn những đặc điểm

này hay dựa vào đâu để lựa chọn?

- GV thông báo đáp án đúng và

tìm hiểu số nhóm có kết qủa đúng

- Cá nhân tự đọc thông tin và quan sát hình

- Trao đổi nhóm  lựa chọn đặc điểm phù hợp

- Hoàn thành phiếu học tập Yêu cầu:

- Dơi:

+ Cơ thể ngắn thon nhỏ + Cánh rộng, chân yếu

- Cá voi:

+ Cơ thể hình thoi + Chi trước biến đổi thành vây bơi

- Đại diện các nhóm lên bảng viết nội dung

- Nhóm khác theo dõi  nhận xét bổ sung

ĐIỂM CỦA DƠI VÀ CÁ VOI THÍCH NGHI VỚI ĐIỀU KIỆN SỐNG

Nội dung trong phiếu