Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 21 (29)

d/ Chấm chữa bài - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ.. - Dặn về nhà học bài và xem trước b[r]

TUẦN 21 Thứ hai ngày:………

Chào cờ ( Theo toàn trường)

*************************************

Toán:

A/ Mục tiêu: - HS    các  tròn  tròn nghìn các  có 4 $  và ' bài

toán ) hai phép tính

- Giáo 01 HS  2

B/ Đồ dùng dạy học:

C/ Hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ :

- /2 2HS lên ' làm BT: 78 tính 9

tính:

2634 + 4848 ; 707 + 5857

- B xét ghi DE

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - /2 2 sinh nêu bài B+ 1

- Giáo viên ghi ' phép tính:

4000 + 3000 = ?

- Yêu JF 2 sinh nêu cách tính 

4K+ B xét L sung

- Yêu JF HS M  các phép tính còn

4N

- /2 HS nêu O P QF'

- B xét $* bài

Bài 2: - /2 2 sinh nêu bài B+ 2

- Yêu JF ' 4K+ làm vào %R

- ST 2 em lên ' làm bài

- Yêu JF 4K+ theo dõi DL chéo %R và

$* bài

- Giáo viên B xét D giá

Bài 3: - /2 2 sinh nêu bài B+ 3

- Yêu JF ' 4K+ làm vào %R

- ST Hai em lên ' ' bài

- Yêu JF 4K+ theo dõi DL chéo %R và

$* bài

- Giáo viên B xét D giá

- 2 em lên ' làm bài

- 4K+ theo dõi, B xét bài N

WK+ theo dõi K OF bài -Vài 2 sinh Y 4N M* bài

- 4K+ B xét L sung

( 4 nghìn  3 nghìn ) 7 nghìn %B[

: 4000 + 3000 = 7 000 )

- ]' 4K+ M làm các phép tính còn 4N

- 2HS nêu P QF' 4K+ B xét $* bài

5000 + 1000 = 6000

4000 + 5000 = 9000

6000 + 2000 = 8000

8000 + 2000 = 10 000

- S em D2 D_ bài 2

- ]' 4K+ làm vào %R

- 2 em lên ' làm bài, 4K+ L sung:

2000 + 400 = 2400 9000 + 900 =

9900

300 + 4000 = 4300 600 + 5000 =

5600

- ` 8+ DL %R chéo DE KT

- 78 tính 9 tính

- K+ M làm bài

- 2HS lên ' M O 4K+ B xét

$* bài

2541 5348 4827 805

+ 4238 + 936 + 2635 +

Bài 4: - /2 HS D2 bài toán.

-

- Yêu JF ' 4K+ M làm bài vào %R

- ]e %R 1  em, B xét $* bài

c) Củng cố - Dặn dò:

- L f cho HS g TC: 7_ nhanh

P QF' Dh vào

- i8 %_ nhà 2 và xem 4N các bài làm

6475

6779 6284 7462 7280

- 7L %R KT chéo

- 1 em D2 bài toán, 4K+ D2 J

- Phân tích bài toán theo j ý l* GV

- M làm bài vào %R

- 1 em lên ' $* bài, 4K+ L sung

Giải:

 lít 0JF FL _F bán Dbj là:

432 x 2 = 864 (lít)  lít 0JF ' 2 FL bán Dbj là:

432 + 864 = 1296 (lít)

ĐS: 1296 lít

- Tham gia g trò g ) l 

bài

*********************************

A/ Mục tiêu:

-

- 6 Y s Dh sau các 0eF e câu $* các 1 `

-

các câu v trong SGK)

-

-GDHS tinh J tinh J 2 B+ sáng N(

B / Đồ dùng dạy học: Tranh minh 2* bài D2 sách giáo khoa.

C/ Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- /2 2HS D2 F lòng bài g Chú R

bên Bác

Và nêu  dung bài

- B xét ghi DE

2.Bài mới: Tập đọc

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

*

*

- Yêu JF 2 sinh D2 ` câu

(  , hai 4J ) giáo viên theo dõi w* sai

khi 2 sinh phát âm sai

- ST HS D2 +  ` D(N bK 4K+

- 2 em D2 F lòng bài g nêu 

dung bài

- ]' 4K+ theo dõi, B xét

- K+ 4Y nghe giáo viên D2 cF

-  + nhau D2 ` câu, P j+

4F[O D2 các ` R 1 A

-

EF q* l* ` sau bài D2 Z+J chú

'\

-

khó

- Yêu JF 2 sinh D2 ` D(N trong

nhóm

- Yêu JF ' 4K+ D2 D9 thanh

c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

- Yêu JF ' 4K+ D2 J D(N 1 và ' 4T

câu v :

+

+

ra sao ?

- Yêu JF  em D2 D(N 2, ' 4K+ D2

J

+ Khi ông  78 sang Trung *+ nhà vua

Trung

- Yêu JF 2 em D2  + D(N 3 và D(N

4

+

+ Ông

?

+

- Yêu JF ' 4K+ D2 J D(N 5

+ Vì sao

ông

d) Luyện đọc lại :

- 72 0x ' D(N 3

-

B rãi, khoan thai

- ST 3HS lên thi D2 D(N %

- ST 1HS D2 ' bài

- B xét ghi DE

Kể chuyện

a) Giáo viên nêu nhiệm vụ:

- 78 tên cho ` D(N l* câu F[O

- F[O D2 trong nhóm

- K+ D2 D9 thanh ' bà

- ]' 4K+ D2 J ' 4T câu v

+ zJ tF a' Dy 2 trong khi D

D l kéo vó, mò tôm, nhà nghèo 

không có D{ BF Y D( D" v vào

%v f DE làm D{ … + T  2 mà ông Dy Dr  q

R thành %} quan trong _F D!

- S em D2 D(N 2, ' 4K+ D2 J

theo + Vua cho 0M 4JF cao T ông lên

g 9 e thang DE xem ông làm b

 nào

- 2 D(N 4 + Trên 4JF cao D" 1 ông quan sát D2 $ % trên 3 f bj 9 ~ tay

bj DE  vì bj Dbj làm )

chè lam

+ Ông chú tâm quan sát hai  42

và f bK thêu, K B+ tâm cách thêu bK và làm 42

+ Ông nhìn e[ 0g xòe cánh DE bay ông Y bK ôm 42 '[ CF De

và bình an vô M

- 72 J D(N F

+ Vì ông là bT F[_ 0N[ cho dân

%_ _ thêu ` D" mà _ thêu ngày Dbj lan 

- K+ 4Y nghe giáo viên D2 cF

- 3 em thi D2 D(N 3 l* bài

- 1 em D2 ' bài

- K+ theo dõi B xét bình 2 N

D2 hay e

- Y nghe O %1

- 72 các câu v j ý câu F[O

- 1HS D2 yêu JF l* BT và cF 4K+

D2 J

b) Hướng dẫn HS kể chuyện:

* - /2 HS D2 yêu JF l* BT và cF

- Yêu JF HS M D8 tên cho các D(N còn

4N l* câu F[O

- ST HS nêu P QF' bK 4K+

- B xét, tuyên 0bg $ em D8 tên

hay

* - Yêu JF r HS 2 1 D(N suy q

F } 4T PE

- ST 5 em +  nhau tthi PE 5 D(N

câu F[O bK 4K+

- Yêu JF  2 sinh PE 4N ' câu

F[O

- B xét tuyên 0bg $ em PE

F[O 

d) Củng cố dặn dò :

- Qua câu F[O em EF D_F gì ?

- i8 %_ nhà B+ PE 4N câu F[O và xem

bK bài K

- K+ M làm bài

- HS phát EF

- HS M 2 1 D(N 9 B+ PE

- J 4bj 5 em PE  + theo 5 D(N

l* câu F[O

- S em PE 4N toàn  câu F[O

bK 4K+

- K+ theo dõi bình 2 N PE hay

e

- ]}F khó 2 v ta  2 Dbj

_F D_F hay, có ích./ J tF Khái thông minh, có óc sáng N( nên Dy 2

Dbj _ thê, F[_ 4N cho dân

*********************************

Đạo đức: TÔN z/ KHÁCH ƒ„] NGOÀI

A /

j+ %K các 4f* FL

- 6 b  nào là tôn 2 khách bK ngoài.Vì sao +' tôn 2 khách bK ngoài ~

em có QF[_ Dbj D Cw bình D‰ không phân O màu da, QF } …Có QF[_ Dbj $

' sác dân  (ngôn $ , trang +1\

-

-

B/Tài liệu và phương tiện :

C/ Hoạt động dạy học :

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: thảo luận nhóm

- Chia 4K+ thành 5 nhóm

- Treo các f tranh lên ' yêu JF

các nhóm quan sát, '( 4FB và B xét

%_  dung các tranh D" Zw ch, thái D

nét 8 l* các N v khi 8+ Š +

xúc %K khách bK ngoài )

- ST DN 0O các nhóm lên trình bày P

QF' '( 4FB

- Yêu JF 4K+ theo dõi B xét, L sung

- Các nhóm  hành '( 4FB

- 7N 0O các nhóm trình bày P QF' '(

4FB

- ]' 4K+ theo dõi B xét và D D P

- GV KL: ]J tôn 2 khách bK

ngoài

* Hoạt động 2: phân tích truyện

- 72 F[O “ ]BF bé  1Œ

- Chia nhóm và yêu JF các nhóm '(

4FB các câu v sau:

+

+

+ Theo em,

+ Em nên làm gì

- ST DN 0O 1  nhóm trình bày bK

4K+

- Kết luận: Chào v bT thân O s

DbT

* Hoạt động 3: Nhận xét hành vi

- Chia nhóm

- GV 4J 4bj nêu 2 tình F R VBT

- Yêu JF các nhóm '( 4FB '( 4FB

B xét %O làm l* các N và '

thích lí do

- ST DN 0O nhóm 4J 4bj trình bày

cách ' QF[ bK 4K+

- Kết luận: Tình F 1 sai ; Tình

F 2 Dh

* Hướng dẫn thực hành:

- Giáo 01 HS ghi K và M theo bài

2

- bF J các tranh ' nói %_ l D_ bài

2

- Giáo viên B xét D giá  2

4FB

- Nghe GV PE F[O

- '( 4FB nhóm theo j ý

+ 7y s DbT cho %} khách bK ngoài

+ E O M tôn 2 %K khách bK

ngoài

+ q BF bé là 1 bT  khách, 4}

M

+ M liên O

- 7N 0O nhóm trình bày P QF' các nhóm khác L sung

- J 4bj ` DN 0O l* các nhóm 4J

4bj lên nêu ý P ø %_ cách ' QF tình

F l* nhóm mình bK 4K+

- Các nhóm khác B xét L sung

- X_ nhà 2 F bài và áp 01 bài 2

vào F  hàng ngày

************************************************

Thứ ba ngày : ………

Toán: PHÉP

A/ Mục tiêu: - HS  ` các  trong +N vi 10 000 (bao 9 D8 tính và tính Dh\

- 6 ' bài toán có 4T %Z" phép ` các  trong +N vi 10 000)

- Giáo 01 HS  2

B/ Đồ dùng dạy học:

C/ Hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ :

- /2 2HS lên ' làm BT:  - 2 em lên ' làm BT

6000 + 2000 = 6000 + 200 =

400 + 6000 = 4000 + 6000 =

- B xét ghi DE

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác :

*

- Giáo viên ghi ' 8652 – 3917

- Yêu JF HS M D8 tính 9 tính

- ST 1HS lên ' M O

- /2 HS nêu cách tính, GV ghi ' b

SGK

- Rút ra quy Y %_ phép ` hai  có 4

$ 

- Yêu JF 2 F QT

b) Luyện tập:

Bài 1: - /2 2 sinh nêu bài B+ 1

- Yêu JF 4K+ M O vào '

- ST  em lên '

- Yêu JF DL chéo %R và $* bài

- Giáo viên B xét D giá

Bài 2: - /2 2 sinh nêu bài B+ 2

- Yêu JF ' 4K+ làm vào %R

- ST 2HS lên ' làm bài

- Yêu JF 4K+ DL chéo %R và $* bài

- Giáo viên B xét D giá

Bài 3: - /2 2 sinh D2 bài 3

-

- Yêu JF ' 4K+ M O vào %R

- ST  2 sinh lên ' '

- ]e %R 1  em, B xét $* bài

Bài 4: /2 2 sinh D2 bài 4

-

- Yêu JF ' 4K+ M O vào %R

- ST  2 sinh lên ' %

c) Củng cố - Dặn dò:

- Yêu JF B xét Dh hay sai ?

a) 7284 b) 6473

- 3528 - 5645

4766 828

- K+ theo dõi B xét bài N

- K+ theo dõi K OF

-

O phép  hai  trong +N vi

10 000 Dy 2 DE D8 tính và tính ra P

QF' 8652

- 3917 735

- 2 em nêu 4N cách M O phép `

* Qui

sao cho các

ngang

- S em nêu D_ bài B+ Tính

- K+ M O làm vào '

- S em lên ' M O 4K+ B

xét $* bài

6385 7563 8090

- 2927 - 4908 - 7131

3458 2655 0959

- 78 tính 9 tính

- K+ M O vào %R

- 2 em lên ' D8 tính và tính, 4K+ L sung

5482 8695 9996 2340

- 1956 - 2772 - 6669 - 512

3526 5923 2227 1828

- S em D2 D_ bài 3

- Cùng GV phân tích bài toán

- ]' 4K+ làm vào %R bài B+

- S 2 sinh lên ' bài, 4K+ L sung

Giải :

]w* hàng còn 4N  mét %' là:

4283 – 1635 = 2648 ( m) Đ/S: 2648 mét vải

- a) Sai ; b) Dh

- X_ nhà xem 4N các BT Dy làm.

*************************************************

A/ Mục tiêu : - 6bK DJF  cách M O '[ dây PEF 1 hai chân và  cách so

Dd[ chao dây, quay dây

Yêu JF  M O D tác R f g ' Dh

]g trò g “Lò cò + f “ Yêu JF  cách g và g bg D l D

B/ Địa điểm phương tiện: - Dây DE '[ Sân bãi 2 g thoáng mát, %O sinh N 

- ]F } còi, P~ sân cho trò g

C/Các hoạt động dạy học:

Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập

1.Phần mở đầu:

- GV B 4K+ +L   dung  2

- Yêu JF 4K+ làm các D tác PR D

- 7f N r %r tay và hát

- 7 D_F theo 1 – 4 hàng 02

2/ Phần cơ bản :

* Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

- Yêu F HS PR D các PK+

- Nêu tên D tác 9 làm cF P j+ ' thích ` w

D  DE 2 sinh Y

- N r cho HS B+ so dây, mô phóng D tác trao dây

quay dây và cho 2 sinh 1 hai chân '[ không có dây

9 K có dây

- Yêu JF HS 4F[O B+ theo nhóm

- 7 ` L Y K D viên 2 sinh B+ bT xuyên

w* $* D tác cho 2 sinh

* Chơi trò chơi “Nhảy lò cò tiếp sức “.

- Nêu tên trò g Y 4N cách '[ sau D" 2 sinh g

-

viên B xét w* $* cho $ em '[ b* Dh

- Cho 2 sinh g w ` hàng 1 -2 4J

-

- Giáo viên giám sát F g Y K P}+ T các em tránh

vi +N 4FB g

- Y K 2 sinh D' '( an toàn trong 4F[O B+ và trong

khi g

- Cho các L thi DF* '[ lò cò DE tìm ra L vô D}

3/ Phần kết thúc:

- Yêu JF 2 sinh làm các ' 4v

- 7 B xung quanh vòng tròn %r tay và hát

- Giáo viên B xét D giá  2

- i8 dò 2 sinh %_ nhà B+ '[ dây

       

       

       

        GV

GV

Chính

A/ Mục tiêu: - Rèn Ps  % chính ' : Nghe % chính xác trình bày Dh hình f bài

% xuôi

- Làm Dh bài B+ 2

- GDHS rèn $ % nhanh D•+

B/ Đồ dùng dạy học: 6' +1 % 2 4J  dung l* bài B+ 2b (12 `\.

C/ Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- 72 cho 2HS % trên ' 4K+ ' 4K+

% ' con các ` xao CF[ sáng F

C 0JF Y 2

- B xét D giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

*

- Giáo viên D2 D(N chính '

- Yêu JF hai em D2 4N bài, ' 4K+ D2

J theo

+

- Yêu JF D2 J 4N bài chính ' và 4e‹[

' con và % các  khó

* 72 cho 2 sinh % vào %R

- 72 4N DE 2 sinh dò bài

* ]e $* bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2b : - /2 HS nêu yêu JF l* bài B+

- Yêu JF HS M làm bài vào VBT

- /2 2 em lên ' thi làm bài, D2 P

QF'

-Yêu JF 2 sinh Db* ' P QF'

- B xét, $* bài

- /2 1  em D2 4N D(N % sau khi Dy

D_ 0eF hoàn s

d) Củng cố - Dặn dò:

- X_ nhà % 4N cho Dh $ ` Dy %

sai

- 2 em lên ' % ' 4K+ % vào

' con

- K+ 4Y nghe K OF bài

- K+ 4Y nghe giáo viên D2

- 2 em D2 4N bài, ' 4K+ D2 J

- X hoa các $ DJF D(N DJF câu và tên riêng

- K+ nêu ra    khó và M

O % vào ' con   ` b :

- ]' 4K+ nghe và % bài vào %R

- chì

- 78 lên $ in DB 0eF v (8 0eF ngã

-

- 2HS lên ' thi làm bài, 4K+ B xét

L sung: v - Dy - L  - Dr - 

q - EF  - J c - 4} w - ' g

- 4c % xuôi

- 3 em D2 4N D(N %

- 2 em Y 4N các yêu JF % chính '

**********************************************

Tập đọc: BÀN TAY CÔ GIÁO

A/ Mục tiêu : - Rèn Ps  D2 trôi '[ ' bài Chú ý D2 Dh các ` 0x phát âm sai do

sau r dòng g và $* các PL g D2

- Rèn

dung bài : Ca j bàn tay kì 0OF l* cô giáo Cô Dy N( ra  bao D_F 4N ` Du bàn tay khéo léo

-

- GDHS kính 2 4x phép %K bT 4K

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh 2* bài g

C/ Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- /2 3 em nhìn '  + PE 4N 3

D(N câu F[O “Ông L _ thêu”

- B xét ghi DE

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc:

* 72 0x ' bài g Cho quan sát

tranh minh 2* bài g

*

- Yêu JF 2 sinh D2  + ` câu

- Theo dõi w* 4r phát âm cho HS

- Yêu JF 2 sinh D2 ` D(N bK

4K+

- Y K Y s g Dh R các dòng

g , PL g e 2 R các ` $

EF ' trong bài

- Giúp 2 sinh EF q* ` $ K

trong bài

- Yêu JF HS D2 ` PL g trong

nhóm

- Yêu JF ' 4K+ D2 D9 thanh ' bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- ST  em D2 yêu JF ' 4K+ D2

J ` PL và ' bài

+

gì ?

- Yêu JF 2 sinh D2 J 4N bài g

+ Hãy suy

tranh

- 3HS lên +  PE 4N các D(N l* câu

F[O

- Nêu lên  dung ý q* câu F[O

- K+ theo dõi K OF

- Y nghe giáo viên D2 cF

- J 4bj D2 các dòng g

-  + nhau D2 r em D2 hai dòng

g a j+ 4F[O D2 các ` R 1 A

-  + nhau D2 5 PL g

- Tìm EF q* ` “phô“ - SGK

- 72 ` PL g trong nhóm

- ]' 4K+ D2 D9 thanh

- S em D2 bài g 4K+ D2 J theo

+ (Y cái cô Dy e+ 1  F[_

cong xinh , 8 T %K _F tia Y , làm ra 8 E 0B+ 0_ $ làn sóng 4bj quanh F[_

- 72 J trao DL và nêu : + Là f tranh miêu ' ' D•+ l* E

trong FL bình minh S8 E 0B+ 0_

có con F[_ Y DBF trên 8 E %K

$ làn sóng

- S em D2 4N hai dòng g F

- Cô giáo khéo tay/ Bàn tay cô b có

- ST  em D2 4N hai dòng g F

4K+ D2 J theo

+ Em

nào ?

- Giáo viên P 4FB

d) Học thuộc lòng bài thơ :

- Giáo viên D2 4N bài g

-

2 • nhàng tha 

- ST 2 em D2 4N bài g

- ST ` + 5HS  + thi D2 F

lòng 5 PL g

- ST 1  em thi D2 F lòng ' bài

g

- Theo dõi B xét ghi DE tuyên

0bg

đ) Củng cố - Dặn dò:

- B xét D giá  2

- X_ nhà 2 F bài và xem bK bài

K

phép JF …

- Y nghe giáo viên D2 cF bài g

- 2 2 sinh D2 4N ' bài g

- 72 ` câu 9 ' bài theo bK 0c

l* giáo viên

- 2 nhóm thi  + D2 F lòng 5 PL g

- S  em thi D2 F ' bài

- K+ theo dõi, bình 2 N D2 F

và hay

- Ba em Y 4N  dung bài

********************************************************************** Thứ tư ngày: ………

Toán

A/

6 ` các  D 4 $  và ' bài toán ) hai phép tính

- Giáo 01 HS  2

B/ Hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ:

- /2 HS lên ' làm BT: 78 tính 9

tính:

5428 - 1956 9996 - 6669

8695 - 2772 2340 - 512

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - /2 HS nêu yêu JF BT

- Ghi ' phép tính 8000 - 5000 = ?

- Yêu JF 2 sinh nêu cách tính 

- Yêu JF HS M O vào %R các phép

tính còn 4N

- 2 em lên ' làm bài

- K+ theo dõi B xét bài N

- K+ theo dõi K OF

- Tính 

- Tám nghìn ` 5 nghìn ) 3 nghìn,

%B[ :

8000 – 5000 = 3000

- ]' 4K+ M làm các phép tính còn 4N

- 2HS nêu O P QF' 4K+ L sung

- Giáo 01 HS  2

B/ Hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ:

- /2 HS lên ''... '' làm BT: 78 tính 9

tính:

5428 - 1956 9996 - 6669

8695 - 2772 234 0 - 512

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)...

- Tính 

- Tám nghìn ` nghìn ) nghìn,

%B[ :

8000 – 5000 = 30 00

- ]'' 4K+ M làm phép tính cịn 4N

- 2HS nêu O P QF'' 4K+ L sung