Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 10 (56)

Các nhóm đọc kết quả của nhóm - Gv hướng dẫn các em từng bước làm bài: + Ước lượng chiều cao của từng bạn trong mình thực hành được.. nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp.[r]

TUẦN 10

 hai ngày 17 thỏng 10  2011

TIẾT : 2- 3 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Giọng quê hương

I/ Muùc tieõu:

A Taọp ủoùc.

thoại trong câu chuyện

- Hieồu ý nghĩa : Tỡnh caỷm thieỏt tha, gaộn boự cuỷa caực nhaõn vaọt trong caõu chuyeọn vụựi queõ hửụng, vụựi ngửụứi thaõn qua gioùng noựi queõ hửụng thaõn quen

B Keồ Chuyeọn.

- Keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn dựa theo tranh minh hoạ

II/ Chuaồn bũ: Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi – Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

2: Luyeọn ủoùc.

 Gv ủoùc maóu baứi vaờn

- Gioùng keồ chaọm raừi, nheù nhaứng Chuự yự dieón taỷ

roừ nhửừng caõu noựi lũch sửù, nhaừ nhaởn cuỷa caực

nhaõn vaọt

 Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi

giaỷi nghúa tửứ

- Gv y/c Hs ủoùc tửứng caõu

-Gv y/c Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 3 ủoaùn

-HD caựch ủoùc caực caõu:

Xin loói // Toõi quaỷ thaọt chửa nhụự ra/ anh laứ

……// (hụi keựo daứi tửứ laứ)

Daù khoõng! Baõy giụứ toõi mụựi bieỏt laứ anh Toõi

muoỏn laứm quen ( nhaỏn maùnh ụỷ tửứ in ủaọm).

Meù toõi laứ ngửụứi mieàn Trung ……// Baứ qua ủụứi /

Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv

Hs xem tranh minh hoùa

Hs ủoùc tửứng caõu

Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

3 Hs ủoùc 3 ủoaùn trong baứi

Hs ủoùc laùi caực caõu naứy

đã hơm tám năm rồi.// ( giọng trầm, xúc động)

Gv y/c Hs giải thích từ mới: đôn hậu, thành

thực, bùi ngùi.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn

3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv đưa ra câu hỏi:

- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với

những ai ?( HS Y)

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu

hỏi:

+ Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc

nhiên?

- Hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời:

Vì sao anh thanh niêm cảm ơn Khuyên và

§ồng?

Gv yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết

của các nhân vật đối với quê hương?

=> Người trẻ tuổi: lẳng lặng cuối đầu, đôi môi

mín chặt lộ vẻ đau thương Thuyên và Đồng:

yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ

+Qua câu chuyện, em nghĩ gì về quêhương.

- Gv chốt lại: Giọng quê hương rất gần gũi và

thân thiết Giọng quê hương gợi nhớ những kĩ

niệm sâu sắc Giọng quê hương gắn bó với

những người cùng quê hương

4: Luyện đọc lại

- GV chia Hs thành các nhóm nhỏ

- Gv cho Hs thi truyện đoạn 2 và đoạn 3

- Gv nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất

* Hoạt động 4: Kể chuyện

- Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu

chuyện

- Gv mời 1 Hs nêu nhanh sự việc được kể trong

từng tranh, ứng với từng đoạn

Hs K,G giải thích từ

Hs đọc từng đoạn trong nhóm Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan

Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

Cùng ăn với 3 người thanh niên.

Hs đọc thầm đoạn 2

Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong 3 người thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn.

Hs đọc thầm đoạn 3:

Vì Khuyên và Đồng gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền trung.

Hs thảo luận nhóm đôi

Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

Hs nhận xét

Hs thi đọc toàn truyện theo vai

Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai

Hs nhận xét

- QS tranh minh hoạ câuchuyện

Hs nêu néi dung tõng tranh Từng cặp Hs kể từng đoạn

- Tửứng caởp Hs nhỡn tranh keồ tửứng ủoaùn cuỷa

caõu chuyeọn

- Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau keồ trửụực lụựp 3 tranh

- Khuyến khích Hs K,G keồ toaứn ọ caõu chuyeọn

- Gv nhaọn xeựt, coõng boỏ baùn naứo keồ hay

cuỷa caõu chuyeọn

Hs thi keồ chuyeọn

Hs K,G keồ toaứn boọ laùi caõu chuyeọn

Hs nhaọn xeựt

5 Cuỷng coỏ – daởn doứ: Veà luyeọn ủoùc laùi caõu chuyeọn Chuaồn bũ baứi:Thư gửi bà.

-Nhaọn xeựt baứi hoùc

TIẾT : 4 ĐẠO ĐỨC

( GV chuyờn dạy )

TIẾT : 5 TOÁN

Thực hành đo độ dài

I/ Muùc tieõu:

- Bieỏt duứng thửụực vaứ buựt ủeồ veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi cho trửụực

- Bieỏt cách ủo và đọc kết quả đo ủoọ daứi những vật gần gũi với học sinh  độ dài cái bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học

- Biết dùng mắt ụực lửụùng độ dài ( B đối chính xác)

- BT : Bài 1, Bài 2, Bài 3 ( a, b )

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Thửụực daứi, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 1, 2, 3

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi

 Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs nhaộc laùi caựch veừ ủoaùn thaỳng coự

ủoọ daứi cho trửụực

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp thửùc haứnh veừ ủoaùn thaỳng.(

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs traỷ lụứi

Hs laứm vaứo VBT

HD cách trình bày vào phần giấy trong VBT)

- Gv mụứi 3 Hs TB,Y leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt

 Baứi 2( a,b):

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm caực phaàn cuỷa baứi

Hai Hs ngoài caùnh nhau cuứng thửùc hieọn pheựp

ủo

-Y/C Báo cáo kết quả từng đoạn thẳng

- Gv nhaọn xeựt

 Baứi 3:

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs ửụực lửụùng ủoọ dài cuỷa bút chì

- Gv hửụựng daón: So saựnh ủoọ dài naứy vụựi chieàu

daứi cuỷa thửụực cm xem ủửụùc khoaỷng maỏycm

- Gv yeõu caàu Hs laứm caực phaàn coứn laùi

- Gv nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ:

- Gv chia Hs thaứnh 3 ủoọi ( 3 câu)

- Thửùc haứnh ửụực lửụùng ủoọ daứi của một số vật :

a) Chieàu daứi cuỷa quyeồn saựch

b) Chieàu daứi cuỷa gang tay em

c) Độ cao cuả bức L lớp

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng ủoọi chieỏn thaộng

Ba Hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs thửùc haứnh pheựp ủo vaứ baựo caựo keỏt quaỷ trửụực lụựp

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Hs quan saựt

Hs ửụực lửụùng vaứ traỷ lụứi

Đại diện 3 ủoọi thi ủua nhau trả lời

a Khoảng 25 cm b.Khoảng 10cm( 1 dm)

c Khoảng 4-5m

Hs nhaọn xeựt

4.Daởn doứ

-Học thuộc bảng đơn vị đo độ dài

-Chuaồn bũ baứi: Thửùc haứnh ủo ủoọ daứi (tieỏp theo)

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

 ba ngày 18 thỏng 10  2011

TIẾT : 1 TOÁN

Thực hành đo độ dài (TT) I/ Muùc tieõu:

- So saựnh caực soỏ ủo ủoọ daứi

-BT : Bài 1, Bài 2

II/ Chuaồn bũ: Thửụực daứi, baỷng phuù baỷng con.

III/ Các hoạt động:

1.Bài cũ: Thực hành đo độ dài

quyĨn s¸ch )

- Nhận xét

2Bài mới

Giới thiệu bài

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv đọc dòng mẫu, sau đó Hs tự đọc các

dòng sau

- Gv yêu cầu Hs đọc cho bạn bên cạnh nghe

- Gv hỏi:

+ Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam?

+ Muốn biết bạn nào cao nhất ta phải làm thế

nào?

+ Có thể so sánh như thế nào?

- Sau đó Gv yêu cầu Hs so sánh xem bạn nào

cao nhất, bạn nào thấp nhất trong bảng

- Gv nhận xét

 Bài 2:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv chia lớp thành các nhóm

- Gv hướng dẫn các em từng bước làm bài:

+ Ước lượng chiều cao của từng bạn trong

nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp

+ Đo để kiểm tra lại và sau đó viết vào bảng

tổng kết

- Gv yêu cầu các nhóm thực hành

- Gv mời các nhóm đứng lên đọc kết quả

- Gv nhận xét, tuyên dương các nhóm thực

hành tốt

C ủng cố:

- Gv cho 2 Hs lên thực hành đo chiều cao cho

nhau

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs đọc

Hs nêu: Bạn Minh cao 1m25cm.

Hs nêu: Bạn Nam cao 1m15cm.

Ta phải so sánh chiều cao của các bạn với nhau.

Đổi tất cả các số đo ra đơn vị cm và so sánh.

Hs so sánh và trả lời:

Bạn Hương cao nhất, bạn Nam thấp nhất.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs lắng nghe

Hs thực hành theo nhóm

Các nhóm đọc kết quả của nhóm mình thực hành được

2 Hs lên thực hành đo

3 Dặn dò

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp chung.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TIẾT : 2 TẬP ĐỌC

Thư gửi bà

I/ Muùc tieõu:

-  !" # $# tỡnh & thõn ( qua * * thớch ,-  / 01" cõu

- 34 , 5 thụng tin chớnh 7    8 9:" ý  < : tỡnh & 4 bú  quờ ? và @ lũng yờu quý bà 7 cỏc chỏu ( B& $C , cỏc CH trong SGK )

* - Tự nhận thức bản thõn.

-Thể hiện sự cảm thụng.

II/ Chuaồn bũ:

-Bảng phụ

*PP: Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành viết thư thăm hỏi.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi cuừ: Giọng quê hương

- GV kieồm tra 3 Hs ủoùc baứi

- GV nhaọn xeựt baứi cuừ

2Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi - Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

 Gv ủoùc baứi

- Gioùng ủoùc vui nheù nhaứng, tỡnh caỷm

- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

 Gv HDHs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa tửứ

- Gv y/c ủoùc tửứng caõu

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Gv goùi Hs ủoùc tieỏp noỏi tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Gv hửụựng daón Hs ủoùc ủuựng caực caõu.

Haỷi Phoứng, / ngaứy 6 / thaựng 11 / naờm 2003.//

(ẹoùc raứnh reừ, chớnh xaực caực chửừ soỏ)

Daùo naứy baứ coự khoỷe khoõng aù? ( Gioùng aõn caàn)

Chaựu vaón nhụự naờm ngoaựi ủửụùc veà queõ, / thaỷ dieàu

cuứng anh Tuaỏn treõn ủeõ / vaứ ủeõm ủeõm / ngoài nghe baứ

keồ chuyeọn coồ tớch dửụựi aựnh traờng // (Gioùng keồ chaọm

raừi)

- Gv cho Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Gv mụứi Hs thi ủoùc toaứn boọ bửực thử

Hoùc sinh laộng nghe

Hs ủoùc tửứng caõu

Hs tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

Hs luyeọn ủoùc laùi caực caõu

Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm Hai Hs thi ủoùc laùi bửực thử

Hs ủoùc phaàn ủaàu thử

Cho baứ cuỷa ẹửực ụỷ queõ

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.

- Gv y/c Hs ủoùc thaứnh tieỏng phaàn ủaàu bửực thử vaứ

hoỷi:

+ ẹửực vieỏt thử cho ai?( TB,Y trả lời)

+ Doứng ủaàu cuỷa bửực thử baùn ghi nhử theỏ naứo?

GV nêu: ghi roừ nụi vaứ ngaứy gửỷi thử.

- Gv mụứi Hs ủoùc thaứnh tieỏng phaàn chớnh bửực thử.TL

caõu hoỷi:

+ ẹửực hoỷi thaờm baứ ủieàu gỡ? ẹửực keồ vụựi baứ nhửừng

gỡ?

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

- GV yeõu caàu Hs ủoùc phaàn cuoỏi bửực thử:

+ ẹoaùn cuoỏi bửực thử cho thaỏy tỡnh caỷm cuỷa ẹửực vụựi

baứ nhử theỏ naứo?

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi: Tỡnh caỷm cuỷa ẹửực ủoỏi vụựi

baứ: Raỏt kớnh troùng vaứ yeõu quớ baứ

* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi.

- Gv mụứi moọt Hs ủoùc laùi toaứn boọ bửực thử

- Gv chia lụựp thaứnh caực nhoựm nhoỷ Moói nhoựm 4 em

- Gv mụứi caực nhoựm thi ủoùc thaọt toỏt toaứn boọ bửực thử

Haỷi Phoứng, ngaứy 6 thaựng

11 naờm 2003 Moọt Hs ủoùc phaàn chớnh bửực thử

Hs phaựt bieồu suy nghú cuỷa mỡnh

Moọt Hs ủoùc laùi toaứn boọ bửực thử

Caực nhoựm thi đọc dieón caỷm bửực thử

3 Cuỷng coỏ daởn doứ

- Veà nhaứ luyeọn ủoùc theõm

- Chuaồn bũ baứi:Đất quý đất yêu

TIẾT : 3 THỂ DỤC

( GV chuyờn dạy )

TIẾT : 4 CHÍNH TẢ( Nghe – Viết)

Quê hương ruột thịt

I/ Muùc tieõu:

- Nghe vaứ vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng hình thức bài văn xuôi

- Làm , BT(3) a / b EN BT CT -?  5 do GV QER

II/ Chuaồn bũ: VBT, bảng con

II/ Các hoạt động:

1Bài cũ:

- GV mời 2 Hs lên viết bảng : những tiếng có vần uôn, uông.

- Gv nhận xét bài cũ

2Bài mới:

Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài?

+ Vì sao phải viết hoa chữ ấy?

- Gv hướng dẫn Hs viết b¶ng con những chữ dễ viết

sai: nơi trái sai, da dẻ, ngày xưa.

 Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc thong thả từng cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài tập 1:

- Gv nêu yêu cầu của đề bài.(  ý tõ ph¶i cã nghÜa)

- GV cho các tổ thi tìm từ , phải đúng và nhanh

- Gv từng tổ nèi tiÕp đọc kết quả mình tìm được

- Gv nhận xét, chốt lại:

Vần oai: khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, loại,

toại nguyện, quả xoài, thoai thoải, thoải mái.

Vần oay: xoay, xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy,

loay hoay,

+ Bài tập 2:

- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thi đọc theo từng nhóm Sau đó, cử

người đọc đúng và nhanh nhất thi đọc với nhóm

khác

- Thi viết trên bảng lớp Những Hs khác làm bài

Hs lắng nghe

1 Hs đọc lại bài viết

Các chữ đó là: Quê, Chị Sứ, Chính, Và.

Các chữ đó là đầu tên bài, tên riêng, đầu câu.

Hs viết b¶ng con Học sinh viết vào vở Học sinh soát lại bài

Hs tự chưâ lỗi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

Các nhóm thi đua tìm các

từ có vần oai/oay.

Đại diện từng tổ đọc kết quả

Hs nhận xét

Cả lớp sửa bài vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs thi đọc theo từng nhóm

Hs viết trên bảng lớp

Hs cả lớp nhận xét

vào VBT.

- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs viết đúng,

đọc hay

3 Củng cố – dặn dò

- Về tập viết lại từ khó

- Nhận xét tiết học

TIẾT : 5 THỦ CƠNG

ƠN TẬP (tiết 2)

A/ Mục tiêu

- D7 S 0T  1 cách @- 4 dán ngơi sao 5 cánh và bơng hoa

- Giáo OV HS yêu thích mơn *2

B/ Chuẩn bị :

- Tranh quy trình 1 @- 4 dán ngơi sao 5 cánh và @- 4 dán bơng hoa

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

- H: tra OV V * (- 7 * sinh

- Giáo viên ( xét  giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

- Nêu V + , yêu !" 7 bài 0: tra

- Yêu !" HS 4 tên 7 các bài Z *

[ ? I

- GV $! $, treo tranh quy trình @- 4

dán ngơi sao 5 cánh; @- 4 dán bơng

hoa

- Yêu !" HS nêu các  _ ` quy

trình =2

+ Em hãy nêu các  _ ` @- 4

dán ngơi sao?

+ d: cĩ bơng hoa ta ! _ ` qua

5  nào?

-Yêu !" * sinh làm bài 0: tra theo

nhĩm

- Cho HS B bày Q& -e2

- GV  giá WT- $ER Q& -e 7 /

em

c) Củng cố - Dặn dị:

- Giáo viên ( xét  giá T *

- Các f B[ báo cáo 1 Q_ "e g

7 các f viên trong f mình

- L- theo dõi  `" bài

- L! $, 4 $R tên các bài Z * trong ? I

+ G@- @ 4 ngơi sao 5 cánh, dán ngơi sao vào C @ màu 8 ta ,

Lá C 8 sao vàng + D4 @- @ hình vuơng  @- sao

5 cánh, i C $, Bj 4 theo C $, = ta cĩ bơng hoa

- L- _ ` làm bài 0: tra

- B bày Q& -e theo nhĩm

- D& $- ( xét bình * nhĩm làm nhanh, k  l-2

- mN 1 nhà xem B bài  "e g

OV V cho T sau ! 7 : T sau

_ hành @- 4 dỏn cỏc 5 cỏi ?

&2

  ngày 19 thỏng 10  2011

TIẾT : 1 TOÁN

Luyện tập chung

I/ Muùc tieõu:

- Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học

- Biết đổi só đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo

- BT : Bài 1, Bài 2 (dũng 1,2,3,4), Bài 3 (dũng 1), Bài 4, Bài5

II/ Chuaồn bũ:

- Baỷng phuù, baỷng con.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1.Baứi cuừ: Thửùc haứnh ủo ủoọ daứi (tieỏt 2)

- Goùi 2 hoùc sinh baỷng thực hành đo chiều dài bảng lớp , khung cửa sổ

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi

 Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm baứi

- Gv mụứi Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

 Baứi 2:

- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs nhaộc laùi caựch tớnh cuỷa moọt

pheựp nhaõn, moọt pheựp tớnh chia

- Yeõu caàu Hs tửù suy nghú vaứ laứm baứi

- Gv mụứi Hs leõn baỷng laứm baứi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Baứi 3:

- Gv mụứi Hs ủoùc ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs neõu caựch laứm cuỷa

4m4dm = …………dm

- Yeõu caàu Hs laứm caực phaàn coứn laùi

- Gv mụứi Hs leõn baỷng laứm

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Boỏn Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs neõu

Hs caỷ lụựp laứm baứi

Hs leõn baỷng laứm baứi

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hs ủoùc ủeà baứi

ẹoồi 4m = 40dm 40dm + 4dm = 44dm

Vaọy 4m4dm = 44dm

Hs laứm caực phaàn coứn laùi

Hs leõn baỷng laứm baứi

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

 ba ngày 18 thỏng 10  2011

TIẾT : TOÁN

Thực hành đo độ dài (TT) I/ Múc tiẽu:

- So saựnh...  cách @- 4 dán ngơi cánh bơng hoa

- Giáo OV HS yêu thích mơn *2

B/ Chuẩn bị :

- Tranh quy trình @- 4 dán ngơi cánh @- 4 dán bơng hoa

... dỏn cỏc 5 cỏi ?

&2

  ngày 19 thỏng 10  2011

TIẾT : TOÁN

Luyện tập chung

I/ Múc tiẽu:

- Biết