Giáo án Thủ công 3 - Tuần 1 đến 12

TuÇn 8 Thñ c«ng Gấp thuyền phẳng đáy không mui tiếp I Môc tiªu + Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui + Gấp được thuyền phẳng đáy không mui + HS yªu thÝch gÊp h×nh II §å dïng GV : [r]

Trang 1

Bài 1: Gấp tên lửa ( Tiết 1 )

I Mục tiêu

+ HS biết gấp tên lửa

+ Gấp tên lửa

+ HS hứng thú và yêu thích gấp hình

II Đồ dùng dạy học

GV : Mẫu tên lửa gấp bằng giấy khổ A4

Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ

HS : Giấy thủ công ( mầu ), giấy nháp khổ A4, bút màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự vhuẩn bị của HS

3 Bài mới

a HĐ 1: HD HS quan sát và nhận xét

+ GV cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa và

hỏi về hình dáng, phần mũi, thân

- GV mở dần mẫu gấp

+ Nêu câu hỏi về cách gấp tên lửa

b HĐ 2 : HD gấp

* IF 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa

- Gấp đôi tờ giấy, lấy dấu giữa ( H1 )

- Mở ra gấp theo K dấu giữa ( H 2 )

- Gấp theo K dấu giữa ở H 2 sao cho 2

mép bên sát vào K dấu giữa H 4

sau mỗi lần gấp miết cho thẳng

* IF 2 : Tạo tên lửa và sử dụng

- Bẻ các nếp gấp sang 2 bên K dấu

giữa và miết dọc theo K dấu giữa

tên lửa ( H 5 )

- Cầm vào nếp gấp giữa, cho 2 cánh tên lửa

ngang ra, phóng tên lửa theo F chếch

lên không trung ( H 6 )

+ GV gọi 1, 2 HS lên làm lại

- GV uốn nắn

- HS hát

- Giấy thủ công, bút màu

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS gấp theo quy trình

+ HS lên bảng làm

- AF lớp tập gấp bằng giấy

IV Củng cố, dặn dò

+ Củng cố : Nhắc lại quy trình gấp tên lửa

+ Dặn dò : về nhà gấp lại tên lửa cho đúng, đẹp

Trang 2

Tuần 2

Thủ công

Gấp tên lửa ( tiết 2 )

I Mục tiêu

- HS biết cách gấp tên lửa

- Gấp tên lửa

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

GV : Mẫu tên lửa gấp bằng giấy khổ A4

HS : Giấy thủ công, bút mầu

1 Ôn định tổ chức

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

a HĐ 1 Giới thiệu, ghi tên bài

b HĐ 2 HS thực hành gấp tên lửa

+ Cho HS nhắc lại các thao tác gấp tên lửa

đã học ở giờ ,Fa

- IF 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa

- IF 2 : Tạo tên lửa và sử dụng

+ GV cho HS thực hành gấp tên lửa

- GV theo dõi , F dẫn những em còn

lúng túng

- Chú ý : Các K gấp phải thẳng và

phẳng

- Gợi ý HS trang trí sản phẩm

- Chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên

Ad ,F lớp

- HS hát

- Giấy thủ công

- HS trả lời

- HS thực hành

- HS trang trí sản phẩm

IV Hoạt động nối tiếp

+ Củng cố : Đánh giá sản phẩm của HS

Cho HS thi phóng tên lửa

Yêu cầu : Giữ vệ sinh, trật tự khi chơi

+ Dặn dò : chuẩn bị bài " Gấp máy bay phản lực "

Trang 3

Bài 2 : Gấp máy bay phản lực

I Mục tiêu

- HS biết cách gấp máy bay phản lực

- Gấp máy bay phản lực

- HS hứng thú gấp hình

GV : Mẫu gấp máy bay phản lực bằng giấy

Mẫu gấp tên lửa bài 1

Quy trình gấp máy bay phản lực

HS : Giấy thủ công, giấy nháp, bút màu

2 Bài mới

a HĐ 1 : HD HS quan sát

- Giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực

- So sánh mẫu gấp máy bay phản lực và

mẫu gấp tên lửa của bài 1

b HĐ 2 HD mẫu

Bước 1 : Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay.

- Gấp giống gấp tên lửa H1, H2

- Gấp toàn bộ phần trên gấp xuống theo

K dấu gấp ở H2 sao cho đỉnh A nằm

trên K dấu giữa, H3

- Gấp theo K dấu gấp ở H3, sao cho 2

đỉnh tiếp giáp nhau ở K dấu giữa

H4

- Gấp theo K dấu gấp H4 sao cho đỉnh

A lên trên đẻ giữ chặt 2 nếp gấp lên

H5

- Gấp tiếp theo K dấu gấp ở H5 sao

cho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát vào

K dấu giữa H6

Bước 2 : Tạo máy bay phản lực và sử dụng

- Bẻ các nếp gấp sang hai bên K dấu

giữa và miết dọc theo K dấu giữa

máy bay phản lực H7

HD sử dụng : cách phóng tên lửa

+ GV gọi 1, 2 HS lên bảng thực hiện lại

- Giấy thủ công, giấy nháp

- HS quan sát hính dáng, các phần của máy bay

- HS so sánh

- HS gấp theo quy trình

- HS thực hiện

- HS theo dõi, gấp bằng giấy nháp

- Củng cố : GV nhận xét giờ học

- Dặn dò : Chuẩn bị giấy giờ sau gấp tiếp

Trang 4

Tuần 4

Thủ công

Gấp máy bay phản lực ( tiếp ) I- Mục tiêu

+ HS biết cách gấp máy bay phản lực

+ Gấp máy bay phản lực

+ HS hứng thú gấp hình

+ Biết cách phóng máy bay

II- Đồ dùng dạy học

GV : Mẫu máy bay phản lực

Quy trình gấp máy bay phản lực

Giấy thủ công

HS : Giấy thủ công

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

2 Bài mới

a HĐ 1 : Thực hành gấp máy bay phản lực

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao

tác gấp máy bay phản lực

- GV nhắc HS miết các K mới cho

phẳng

- GV gợi ý cho HS trang trí vẽ ngôi sao

năm cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên hai

cánh máy bay

- GV quan sát, uốn nắn những HS gấp

đúng hoặc còn lúng túng

- GV tuyên Ad những em gấp đẹp

- GV đánh giá kết quả học tập của HS

b HĐ 2 : Thi phóng máy bay

- GV nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn

khi phóng máy bay

- Giấy thủ công

- B1 : Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay

- B2 : tạo máy bay phản lực và sử dụng

+ HS thực hành

- HS trang trí máy bay

+ HS thi phóng máy bay

IV- Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét kết quả của HS

- Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công, giấy nháp để gấp máy bay đuôi rời

Trang 5

Bài 3 : Gấp máy bay đuôi rời

I Mục tiêu

+ HS biết cách gấp máy bay đuôi rời

+ Gấp máy bay đuôi rời

+ HS yêu thích gấp hình

GV : Mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu d d khổ A4

Giấy thủ công và giấy nháp d d khổ A4

Kéo, bút màu, F kẻ

HS : Kéo, bút, F5 giấy màu

2 Bài mới

a HĐ 1 : GV HD HS quan sát và nhận xét

- Nhận xét về hình dáng, đầu, cánh, thân,

đuôi máy bay

- GV mở dần phần đầu, cánh máy bay trở

về lúc gấp

- Tờ giấy dùng để gấp đầu, cánh máy bay

có dạng hình gì ?

- Tờ giấy dùng để gấp thân và đuôi máy

bay có dạng hình gì ?

b GV HD mẫu

* IF 1 : Cắt tờ giấy HCN thành một HV

và một HCN

- Gấp chéo tờ giấy HCN hình 1b

- Gấp tiếp theo K dấu gấp ở hình 1b,

mở tờ giấy ra cắt theo K dấu gấp

một HV và HCN

* IF 2 : Gấp đầu và cánh máy bay

* IF 3 : làm thân và đuôi máy bay

( GV HD SGV )

gấp đầu và cánh máy bay đuôi rời

- GV quan sát giúp đờ những em yếu kém

- Giấy màu, F5 kéo, bút

+ HS quan sát mẫu gấp máy bay đuôi rời

- HS nhận xét

- HS quan sát

- Hình vuông

- Hình chữ nhật

- HS theo dõi

- Cả lớp gấp đầu và cánh máy bay bằng giấy nháp

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS giờ sau chuẩn bị giấy thủ công để gấp máy bay đuôi rời

Trang 6

Tuần 6

Thủ công

Gấp máy bay đuôi rời ( tiếp )

I Mục tiêu

- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời

- Gấp máy bay đuôi rời

- HS yêu thích gấp hình

II Đồ dùng

GV : Mẫu máy bay đuôi rời

Quy trình gấp máy bay

Giấy thủ công

HS : Giấy thủ công, kéo, bút, Faaa

Hoạt động của thầy Hoạt động cuả trò

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a HĐ 1 HS thực hành gấp máy bay đuôi rời

- GV đến từng nhóm quan sát, uốn nắn

b HĐ 2 : trưng bày sản phẩm

- GV đánh giá kết quả của HS

- Giấy, bút, F5 kéo

+ 1, 2 HS thao tác gấp máy bay đuôi rời ( vừa thao tác vừa nêu cách gấp )

- Nhận xét các thao tác gấp của bạn + HS thực hành theo nhóm

- HS trang trí , bày sản phẩm

- HS phóng máy bay

- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập của HS

- Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công và giấy nháp để học bài sau gấp thuyền

phẳng đáy không mui

Trang 7

Bài 4 : Gấp thuyền phẳng đáy không mui

I Mục tiêu

- HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp thuyền phẳng đáy không mui

- HS yêu thích gấp hình

II Đồ dùng

GV : Mẫu thuyền phẳng đáy không mui

Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui

Giấy thủ công, giấy nháp để HD gấp hình

HS : Giấy thủ công, giấy nháp

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

a GV HD HS quan sát và nhận xét

- HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy

không mui

+ Thuyền có hình gì ?

+ Mũi thuyền thế nào ?

+ Đáy thuyền thế nào ?

+ Nhận xét về 2 bên mạn thuyền ?

+ Thuyền có tác dụng gì ?

+ Trong thực tế thuyền làm bằng gì ?

- GV mở dần thuyền mẫu cho đến khi trở

lại tờ giấy hình chữ nhật sau đó gấp lại để

thuyền mẫu ban đầu

b GV HD mẫu

+ IF 1 : Gấp các nếp gấp cách đều

- Từ HCN ( H1 ) gấp đôi tờ giấy theo chiều

dài, miết theo K mới gấp cho phẳng (

H2 )

- Gấp đôi mặt ,FM0 K dấu gấp ở

H3 H4

- Lật H4 ra mặt sau, gấp đôi mặt ,F

H5

+ IF 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền

- Gấp theo K dấu gấp của H5 để cạnh

ngắn trùng với cạnh dài ( H6 )

- Gấp theo K dấu gấp H6 H7

- Lật H7 ra mặt sau gấp 2 lần giống

H5, H6 H8

- Gấp theo dấu gấp của H8 H9 Lật

mặt sau H9 gấp giống mặt ,F

H10

- Giấy thủ công hoặc giấy nháp

- HS quan sát

- HS nhận xét

- HS quan sát

đáy không mui

Trang 8

+ IF 3 : Tạo thuyền phẳng đáy không

mui

- Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy,

các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài,

lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền

Miết dọc theo 2 cạnh thuyền thuyền

phẳng đáy không mui

mạnh K mới gấp cho phẳng

- 1 - 2 HS lên bảng thao tác lại cho cả lớp quan sát

- Nhận xét các thao tác của bạn

- HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui bằng giấy nháp

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà tập gấp thuyền phẳng đáy không mui trên giấy nháp

Trang 9

Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiếp )

I Mục tiêu

+ Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

+ Gấp thuyền phẳng đáy không mui

+ HS yêu thích gấp hình

II Đồ dùng

GV : Mẫu thuyền phẳng đáy không mui

Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui

Giấy thủ công, giấy nháp để HD gấp hình

HS : Giấy thủ công

- Nhận xét

2 Bài mới

a HĐ 1 : thực hành gấp thuyền phẳng đáy

không mui

- GV treo bảng quy trình gấp thuyền phẳng

đáy không mui, nhắc lại quy trình gấp

thuyền

* IF 1 : gấp các nếp gấp cách đều

* IF 2 : gấp tạo thân và mũi thuyền

* IF 3 : tạo thuyền phẳng đáy không

mui

- GV uốn nắn giúp đỡ những HS còn yếu

b HĐ 2 : Trang trí, trưng bày sản phẩm

- Gợi ý : trang trí bằng cách làm thêm mui

thuyền gài vào hai khe ở hai bên mạn

thuyền

- Chọn ra một số sản phẩm đẹp tuyên

Ad

- Chấm điểm, nhận xét

- Giấy nháp gấp thuyền phẳng đáy không mui

+ 1 hoặc 2 HS lên bảng thao tác lại các

+ HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui

+ HS trang trí thuyền

- Nhận xét tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS

- Dặn HS chuẩn bị giấy nháp, giấy thủ công giờ sau gấp thuyền phẳng đáy có mui

Trang 10

Tuần 9

Thủ công

Bài 5 : Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 1 )

I Mục tiêu

- HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng

đáy có mui

- HS gấp thuyền phẳng đáy có mui

- HS hứng thú gấp thuyền

II Đồ dùng

GV : Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Mẫu thuyền phẳng đáy không mui của bài 4

Giấy thủ công, giấy nháp

2 Bài mới

a Hoạt động 1 : HD HS quan sát, nhận xét

- GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền

phẳng đáy có mui

+ Thuyền có hình gì ?

+ Mũi thuyền thế nào ?

+ Đáy thuyền thế nào ?

+ Nhận xét về 2 bên mạn thuyền ?

+ Thuyền có tác dụng gì ?

+ Trong thực tế thuyền làm bằng gì ?

- Nhận xét về sự giống và khác nhau giữa

thuyền phẳng đáy không mui và thuyền

phẳng đáy có mui

- GV mở dần thuyền phẳng đáy có mui đến

khi trở về HCN ban đầu

- Gấp lại theo nếp gấp

b GV HD mẫu

* B 1 : gấp tạo mui thuyền

- Đặt ngang tờ giấy HCN trên bàn

- Gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2, 3 ô, miết

cho phẳng

đáy không mui

* B 2 : Gấp các nếp gấp cách đều

- Gấp đôi tờ giấy theo K dấu gấp hình

2 hình 3

- Gấp dôi mặt ,F của hình 3 đực hình 4

- Lật H4 ra mặt sau, gấp đôi mặy ,F

- Giấy thủ công, giấy mầu

+ HS quan sát

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS quan sát biết sơ bộ cách gấp

- HS quan sát

- HS lên bảng thao tác tiếp

Trang 11

- Gấp theo K đấu gấp H6 H7

- Lật H7 ra mặt sau gấp 2 lần giống

H5, H6 H 8

- Gấp theo dấu gấp H8 H9

- Lật H9 ra mặt sau H10

* B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

- Lách 2 ngón tay vào trong 2 mép giấy

- Các ngón còn lại cầm 2 bên phía ngoài

- Lộn các nếp gấp vào trong lòng thuyền

- Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở 2

đầu thuyền thuyền phẳng đáy có mui - 1, 2 HS lên thao tác lại các bức gấp

thuyền phẳng đáy có mui

- HS quan sát và nhận xét

- HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy nháp

- GV nhận xét chung giờ học

- Về nhà tập gấp lại thuyền phẳng đáy có mui

Trang 12

Tuần 10

Thủ công

Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 2 )

I Mục tiêu

- HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng

đáy có mui

- HS gấp thuyền phẳng đáy có mui

- HS hứng thú gấp thuyền

II Đồ dùng

GV : Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Mẫu thuyền phẳng đáy không mui của bài 4

Giấy thủ công, giấy nháp

2 Bài mới

a HĐ 1 : HS thực hành gấp thuền phẳng

đáy có mui

- GV quan sát uốn nắn cho HS

- Chú ý miết kĩ các K mới gấp cho

phẳng và lộn thuyền cẩn thận

b HĐ 2 : Trưng bày sản phẩm

- GV tổ chức cho HS , bày sản phẩm

- Đánh giá kết quả học tập của HS

- Giấy nháp, giấy thủ công

phẳng đáy có mui và thao tác gấp thuyền

- B1 : Gấp tạo mui thuyền

- B2 : Gấp các nếp gấp cách đều

- B3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền

- B4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui + HS thực hành theo nhóm

+ HS , bày sản phẩm

- Về nhà ôn lại các bài đã học, giờ sau chuẩn bị giấy nháp, giấy thủ công để làm bài kiểm tra d I - Kĩ thuật gấp hình

Trang 13

Ôn tập chương I - Kĩ thuật gấp hình

I Mục tiêu

- Ôn tập kiến thức và kĩ năng gấp các hình đã học

- HS nắm vững quy trình gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp tên lửa

- Rèn cho HS kĩ năng gấp hình

II Đồ dùng

GV : Mẫu các quy trình gấp : máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, tên lửa

HS : Giấy nháp, giấy thủ công

- Nêu các hình đã gấp trong d I

2 Bài mới

a HĐ 1 : Ôn tập kĩ năng gấp hình

+ GV ra các mẫu gấp và quy trình gấp

các hình đã học

- Máy bay phản lực

- Tên lửa

- Máy bay đuôi rời

b HĐ 2 : HS thực hành

- GV giúp đỡ những em còn lúng túng

- HS nêu

+ HS nêu lại quy trình gấp từng hình

+ HS thực hành gấp từng hình

- Về nhà chuẩn bị giấy giờ sau ôn tập tiếp

Trang 14

Tuần 12

Thủ công

Ôn tập chương I - kĩ thuật gấp hình

I Mục tiêu

- Ôn tập kiến thức và kĩ năng gấp các hình đã học

- Giúp HS nắm vững quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng

đáy có mui

- Rèn cho HS kĩ năng gấp hình

II Đồ dùng

GV : Mẫu và quy trình gấp : Thuyền phẳng đáy có mui, thuyền phẳng đáy không mui

- Nêu các bài đã học trong d I

2 Bài mới

a HĐ 1 : Ôn tập kĩ năng gấp hình

+ GV ra mẫu gấp và quy trình gấp các

hình đã học

- Thuyền phẳng đáy có mui

- Thuyền phẳng đáy không mui

- GV gợi ý giúp đỡ nếu HS còn lúng túng

b HĐ 2 : HS thực hành

- GV quan sát, giúp đỡ những em còn chậm

- HS nêu

- HS quan sát và nhắc lại quy trình gấp từng hình

+ HS lần thực hành gấp từng hình

- Về nhà ôn lại bài

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	100,88 KB