Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 5 (58)

3.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài.. HĐ2: HD quan sát và nhận xét: - Cho HS quan sát mẫu một ngôi sao 5 [r]

 ngày 24/9/2012  28/9/2012



NGÀY

  13  lính   

!"# 14  lính   

Toán 21 Nhân () có hai , () -. () có / , ()

 HAI

24/9/2012

  15 1/  4+ , -5 Chính 9 Nghe -58  lính   

TNXH 9 Phòng =3 tim >

 BA

25/9/2012

LT & Câu 5 So sánh

 -5 5 Ôn , hoa C ( 5 theo)

!> 5 F làm G2 -3 4+ mình

 )

26/9/2012

Chính 10  chép: Mùa thu 4+ em

4 công 5 NGO PO dán ngôi sao  cánh và lá  Q

27/9/2012

TNXH 10 :> / bài 5 . V1

S > 5 Sinh

 SÁU

28/9/2012

Th ứ hai, ngày 24 tháng 9 năm 2012

Môn:

5 14-15 Bài:

I #=> tiêu:

W 5  này, HS:

-

- :V1 ý Z+ : Khi P [   dám  [ và (\+ [ ,  dám  [

và (\+ [ là     ( T  các câu Q trong SGK)

- ?5 ]V > ^ > 4+ câu 123 F+ theo tranh minh +

- HS khá Q ]V > _ toàn =/ câu 123

*KNS : KN

trách 3

II 2B dùng CE FG>/

- Tranh minh + bài  sách giáo khoa

- SGK, f dùng   cá nhân

III Các FIE? J CE FG>/

IE? J >KL giáo viên IE? J >KL FG> sinh

1 O PF ?Q >FR>/

-

2 58ST tra:

- N HS lên =   bài “ông ngoại”,

]5 _ T  câu Q

-  xét, % giá

3.Bài TW8/

- N. 31 4 V và bài  ghi tiêu

j bài lên = 

2/ AX G><

- ! X1 toàn bài

-

- HD 123  ]5 _   Z+ ^

- Yêu

0123  m

- ! ^ > T. .O P n HS

P o p mO  > - -.

 thích _

-Yêu

- Yêu

> 4+ T123

- N / HS  >  câu T123

2V/ HD tìm F8SA bài.

- Yêu

#5 _   1 nhóm V T  câu

Q8

- Hát  V

- 3 em lên =   bài, [ em 

/ >

- 0P nghe, P > tiêu j bài

- 0. theo dõi giáo viên  X1

- 0. quan sát và khai thác tranh

- ! ) 5 ^ câu, 123 phát âm

m các ^8 > >O =1f bã

- ) 5 nhau  ^ > T.

.O   Z+ ^8 4 ZO e1 e125 (SGK)

- 0123  theo nhóm

- ) 5 nhau  f thanh 4 > trong bài

- K/ HS  >  câu T123

- HS

_   1 nhóm V T  câu Q8

- Các => Q trong 123 p trò p

gì ? W '1s

- Vì sao chú lính Q e125 b chui qua

[ Q . chân hàng rào?

- R3 leo rào 4+ các => khác gây 1

e1 gì?

-

trong .s

- Vì sao chú lính Q run lên khi nghe

-

nghe 3 hRj thôi !“ 4+ viên  s

- Thái / 4+ các => ra sao T. hành

/ 4+ chú lính Qs

- Ai là  lính    trong 123

này? Vì sao?

- Các em có khi nào     và

(\+ [  => Q trong 123 không?

2/ AX G> [E8<

- ! X1 > 4 trong bài Treo = 

u r -5 (v   X HS  m

câu khó trong >

- Cho HS thi  > -

- Yêu

F phân vai V  > T123

- Giáo viên và . theo dõi bình  =>

 hay G

5S >FAX.

- GV nêu 3 -u

- HDHS ]V theo tranh

-

> trong 123

- N 1-2  sinh khá Q ]V > 4 >

4+ câu 123

- Cùng . bình  => ]V hay G

4 K >\] C^ dò:

- ! bài, ]V cho  nhà nghe câu

123 1w =b bài sau

-  xét 5 

- p trò % T  trong - T

- Chú lính (_ làm S hàng rào 4+ - T

- Hàng rào S   (Z x lên hoa 



- ]125 V

- Có V T  theo ý 4+ mình

- Chú nói:  -2 là hèn, Tf e1 e125 =. -j phía - T

- K  (, nhìn chú Tf =. theo  =. theo /  o huy

  

- Chú lính r chui qua [ S . hàng rào > là    RH r dám  và (\+ [

- T  theo suy Z 4+ = thân

- 0P nghe GV  X1 và HD

-

- Các nhóm F phân vai D X

123O  lính QO 4 Z và

-  xét, bình 

- 0P nghe GV nêu 3 -u 4+ 5



- Quan sát

ý 4+ 4 > T123O w ]V 123 không nhìn sách

- 4 em ]V ) 5 theo 4 > 4+ câu

123

- HS khá Q ]V > toàn =/ câu

123

- 0. theo dõi bình  => ]V hay G

- 0P nghe, F 3

Môn: TOÁN

5 21 Bài: NHÂN -a CÓ HAI c -a de -a CÓ #f c -a

(có FWi

I #=> tiêu:

W 5  này, HS:

- ?5 làm tính nhân () có 2 , () -. () có 1 , () ( có  )

- R u   bài toán có / phép nhân

- KNS:  duy sáng >c e1 lý  gian; _ tác

- Bài

II 2B dùng CE FG>/

- / dung bài  3 ghi (v vào =  u

III Các FIE? J CE FG>/

IE? J >KL giáo viên IE? J >KL FG> sinh

1 O PF ?Q >FR>/

- 12V 5

2 58ST tra:

- N HS lên =  F 3 bài  3 5

T.

-  xét, % giá

3.Bài TW8/

- Nêu yêu

= 

2: HD ?Fj> F8X phép nhân:

26 x 3 = ?

- Yêu

- Yêu

- :  X tính có   SGK

26 - 3 nhân 6 =U 18, -5 8,  1.

3 - 3 nhân 2 =U 6, thêm 1 =U 7, -5

7.

78 R2 26 x 3 = 78

- N~ HS nêu > cách F 3

- :  X  trên -. phép nhân:

54 x 6 = ?

2V/ AX ?nk<

Bài 1 g>J? 1,2,4):

-

- N 3 em lên tính [ em / phép tính

-^+ tính -^+ nêu cách tính  bài 

-  xét, % giá

Bài 2

- N HS  bài toán

- Yêu

/ HS lên =   

-

- 0P nghe, j1 o

- 0P nghe, P > tiêu j bài

-  . F tìm ]5 e1 phép nhân vào nháp

- 1HS F 3 { tính =U cách

- 0. P nghe V P _ cách F 3 phép nhân

- Nêu > cách F 3 phép nhân

- HS F 3  VD1

- HS nêu yêu

-  . F 3 làm vào -n em lên F 3 [ em / /

- 0P nghe, j1 o

- 1 HS  bài toán

-  . F 3 làm vào -n 1HS lên =   8

- G -n 1 () em,  xét ,+ bài.

Bài 3:

-

- Yêu

làm bài trên =  con

-  xét, % giá

4 K >\] C^ dò:

- Rj nhà  1/ =  nhân 6 Xem

T. bài sau

-  xét 5 

!/ dài hai 1/ -  là:

35 x 2 = 70 (m) !% ()8}I m

- HS  bài toán

-

a) x : 6 = 12 b) x : 4 = 23

x = 12 x 6 x = 23 x 4

x = 72 x = 96

- 0P nghe, j1 o

- 0P nghe, F 3

Th ứ ba, ngày 25 tháng 9 năm 2012

Môn: TOÁN

5 22 Bài:

I #=> tiêu:

W 5  này, HS:

- ?5 nhân () có hai , () -. () có / , () (có .E

- ?5 xem f f chính xác 5 5 phút

- Bài

- KNS:  duy sáng >c e1 lý  gian; _ tác

II 2B dùng CE FG>/

- !f f V bàn

III IE? J CE FG>/

IE? J >KL giáo viên IE? J >KL FG> sinh

1 O PF ?Q >FR>/

-

2 58ST tra:

- N HS lên =  F 3 bài  3

5 T.

-  xét, % giá

3.Bài TW8/

- Nêu yêu

lên = 

* 2/ AX ?nk<

Bài 1:

-

- HD HS F 3

- N HS nêu ]5 e1 và cách tính

-  xét, % giá

- HS hát  V

-

- 0P nghe, j1 o

- 0P nghe, P > tiêu j bài

- 1 HS nêu yêu

-  . F 3 làm vào -n

- HS nêu ]5 e1 và cách tính

- 0P nghe, j1 o

Bài 2: D/ a,b)

-

a) 38 x 2, 27 x 6

b) 53 x 4, 45 x 5

- N 2 HS lên =  { tính Tf tính

-  xét, % giá

Bài 3:

- N HS  bài toán

- HDHS phân tích bài toán Tf cho HS F

  vào -n

- Yêu

- N 1 HS lên =   

- G -n 1 () em,  xét % giá

Bài 4:

-

- Yêu

-  xét, % giá

4 K >\] C^ dò:

-  xem f f n nhà, 1w =b bài

sau

-  xét, % giá 5 

- HS nêu yêu

-

- Cùng GV  xét, % giá

- HS  bài toán

- 0P nghe, F 3

-  . cùng F 3 làm vào -n

- 1 HS lên =  F 3

-  .  xét ,+ bài trên =  .

B)  4+ 6 ngày là:

24 x 6 =144 D ) !% ()8 144 

- HS nêu yêu

-  . F 3 quay kim f f K/ em lên F 3 cho  . quan sát

- Theo dõi,  xét, =S sung

- 0P nghe, F 3

Môn: 01 23

5 15 Bài: f 31 q
c d%

I #=> tiêu:

W 5  này, HS:

- ?5 P o p m sau các G1 câu,  m các ]V1 câu

-

-

_ các CH trong SGK)

- KNS: Giao 5c P nghe tích Fc e1 lý  gian; _ tác

II 2B dùng CE FG>/

- Tranh  minh + SGK

- 5 { 6  G2 rô ki và bút lông 1w =b cho > / nhóm

- HS : SGK, f dùng   cá nhân

III Các FIE? J CE FG>/

IE? J >KL giáo viên IE? J >KL FG> sinh

1 O PF ?Q >FR>/

- 12V 5

2 58ST tra:

- #V tra 3HS  bài: h lính

  i và T  câu Q -j / dung

bài

-  xét, % giá

3.Bài TW8/

- Nêu yêu

lên = 

2/ 0123 

- GV  X1

- HD 123  ]5 _   Z+ ^

- ! ^ câu, GV theo dõi (\+ sai

- :  X  m n các ]V1 câu

trong bài  câu QO câu   …

- ! ^ >

- ! trong nhóm

- Yêu

- Cho HS  f thanh

2V/ HD tìm F8SA bài.

- Yêu

bài #5 _   1 nhóm V T 

câu Q8

- Các , cái và G1 câu  bàn -3

gì?

- 1/  j ra cách gì V giúp =>

Hoàng?

-

- Chia . thành các nhóm Q

- Yêu

1+ báo cáo ]5 e1 

- S ]5 / dung bài

2/ AX G> [E8<

- ! X1 > / vài > -

- HD  câu khó và P o m

- N [ nhóm 4 em thi  phân vai

D X 123O bác , A, %

MO G1 GE  €   bài -

-  xét, % giá bình  nhóm

 hay

4 K >\] C^ dò:

- N 2 HS nêu / dung bài

-

- 0P nghe, j1 o

- 0P nghe, P > tiêu j bài

- 0. theo dõi GV  X1

- ) 5 nhau  ^ câu T. .O

123  các ^ khó

- ! ) 5 ^ > 4+ bài

- ! ^ > theo nhóm M

-

- 4 nhóm 5 ) nhau  4 >

-  .  f thanh  bài

- HS

_   1 nhóm V T  câu Q8

- Bàn cách giúp  => Hoàng do => không =5 dùng G1 câu nên câu - TG

kì e1{

- Giao cho anh Hoàng  > câu - [ khi Hoàng

b G câu

- 1 HS  câu Q 3 trong SGK

- Các nhóm -5 vào  G2 câu T 

- 0P nghe, P >

- 0. P nghe  X1

- K/ HS khá  > bài

- HS phân nhóm, các nhóm chia ra ^ vai thi 1+  bài -

- 0. P nghe V bình  nhóm  hay G

- F 3

-  xét, % giá - 0P nghe, F 3

Môn: CHÍNH  (nghe M8?i

5 9 Bài:

I #=> tiêu:

W 5  này, HS:

- Nghe

- Làm m BT ( 2 B)

- ?5 j m 9 , và tên , vào ô T) trong =  (BT 3)

*KNS:

F trong -3 -5 chính c #Z 1 h-5 tích Fi

II 2B dùng CE FG>/

- GV: ?  u ghi bài  2b

- HS: SGK, -n BT , f dùng   cá nhân

III Các FIE? J CE FG>/

IE? J >KL giáo viên IE? J >KL FG> sinh

1 O PF ?Q >FR>/

- 12V 5

2 58ST tra:

-Yêu

hay -5 sai

-  xét, % giá

3.Bài TW8/

- Nêu yêu

= 

2/ HD HS nghe M8?<

- Yêu

lính   h

- !> - này ]V 123 gì?

- !> - trên có G2 câu?

- , , nào trong > - _

-5 hoa?

- 0 các nhân - _ % G1 =U

, G1 gì?

- HDHS -5 các 5 khó

- Giáo viên  xét % giá

- HDHS -5 bài vào -n

- ! cho HS 7"-5

- ! soát [

- Thu -n G V

- 3 HS lên = O  . -5 vào =  con các ^8 loay hoa , gió xoáy, nhẫn

nại, nâng niu.

- 0P nghe, (\+ sai

- 0P nghe, P > tiêu j bài

- 2 em  > chính O  . 

- !> - ]V > .  tan chú lính Q và viên   ra - T (\+ hàng rào Tf =. nhanh theo chú

- !> - có 6 câu

- , , trong bài _ -5 hoa là

- 0 các nhân - -5 sau G1 2 GO

- 0. nêu ra / () 5 khó và F

3 -5 vào =  con

- 0P nghe, j1 o

- 0P nghe, F 3

-  . nghe và -5 bài vào -n

- HS nghe và F (\+ [ =U bút chì

-  xét, (\+ sai.

2V/ HD làm bài ?nk/

Bài 2b:

-

- HD X1

- N 2 HS lên =  làm, . theo dõi

-  xét, ) > ý m

Bài 3:

- Nêu yêu

- N 9 HS 5 nhau lên =  j cho 4

9 , và tên ,

- N j1  sinh  > 9 , và tên

,

-Yêu

28 tên , r 

-  xét, % giá

4 K >\] C^ dò:

- N HS  9 , cái -^+ F 3 n

bài  3

- : và làm bài n nhà, xem T. bài

sau

-  xét 5 

- 0P nghe, j1 o

- Nêu yêu

- 0P nghe, F 3

- Hai HS lên =  làm bài  . làm vào -n

- 0P nghe, (\+ sai

-

- theo dõi =S sung

-

,

-  1/ lòng 9 , và tên ,

-  . ,+ bài vào -n

-

- 0P nghe, F 3

Môn: s NHIÊN XÃ f

5 9 Bài: PHÒNG

I #=> tiêu:

W 5  này, HS:

- ?5 _ tác > và cách j phòng =3 G tim n T‚ em

- Có ý

* KNS : KN tìm ]5 và a\ lí thông tin: Phân tích và a\ lí thông tin -j =3 tim

>  { n T‚ em, KN làm 4 = thân: !   trách 3 -. = thân trong -3 j phòng =3 tim >

II 2B dùng CE FG>/

-Các hình liên quan bài  (trang 20 và 21 sách giáo khoa)

III Các FIE? J CE FG>/

IE? J >KL giáo viên IE? J >KL FG> sinh

1 O PF ?Q >FR>/

- 12V 5

2 58ST tra:

- #V ra / () -3 làm =  -3 tim

>

-  xét, % giá

3.Bài TW8/

-

- 0P nghe, j1 o

- Nêu yêu

lên = 

2/ 5S wx> tên TJ? vài YXF My

tim TE>F/

- Yêu

> mà em =5

2V/ 8? wx> tác FE8 >KL YXF

?Fzk tim

wW> 1: Làm M8X> cá nhân:

- Yêu

2, 3 SGK  câu Q - % 4+ ^

nhân - trong hình

wW> 2: Làm M8X> theo nhóm

-

tim?

- Theo em =3 G tim nguy V

 5 nào?

- Nguyên nhân gây ra =3 G tim là

gì?

wW> 3: Làm M8X> >o [Wk

- Cho các nhóm xung phong * vai

D[ nhóm * 1  E

-  .  xét, tuyên p

- #5 18 SGV

2/ 5S wx> TJ? N\ cách y phòng

YXF ?Fzk tim { ?U| em

wW> 1: Làm M8X> theo >^k<

- Yêu

6 trang 21 SGK o vào ^ hình nói

-. nhau -j / dung, ý Z+ 4+ các

-3 làm trong ^ hình

wW> 2 : Làm M8X> >o [Wk<

- N / () HS trình bày ]5 e1 theo

{

- #5 18 SGV

4 K >\] C^ dò:

- Rj nhà  và xem T. bài sau

-  xét % giá 5 

- 0P nghe, P > tiêu j bài

- 0. trao S suy Z và nêu -j / ()

=3 -j tim > mà các em =5 8 G tim, 125 áp cao, ap -,+ /

>

- 0. quan sát các hình trong SGK,  các câu Q và % 4+ các nhân - trong hình

- tim

-

1) cùng gây ra suy tim

- Do =b viêm O viêm a-mi "+ kéo dài hay do viêm ]. không ,+ Tb ]b

-

và =3 nhân nói -j =3 G tim

- 0. 5 hành làm -3 theo nhóm  

1 F+ vào các hình 4, 5, 6 trong SGK

- Nêu ]5 e1   1 theo ^ {

- 0. theo dõi  xét =S sung

- 0P nghe, F 3

Th ứ tư, ngày 21 tháng 9 năm 2011

Môn: TOÁN

TNXH Phòng =3  tim >

 BA

25/ 9/2012

LT & Câu So sánh

 - 5 Ôn... data-page="2">

Th ứ hai, ngày 24 tháng năm 2012

Môn:

 5 14- 15 Bài:

I #=> tiêu:

W 5  này, HS:

-... , hoa C (  5 theo)

!> F làm G2 - 3 4+

 )

26/9/2012

Chính 10  chép: Mùa thu 4+ em

4 công NGO PO dán  cánh  Q

27/9/2012