GA lop 1 tuan 17 tuoi chieu

b.Hướng dẫn bài: Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận: - GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận nội dung: +1 Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào

TUẦN 17

Ngày soạn: 26/12/2009 Ngáy dạy:Thứ hai 28/12/2009

Đạo đức

GIỮ TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T2)

I Mục tiêu:

-Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng,khi ra vào lớp

-thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp khi nghe giảng

-Biết nhắc nhỡ bạn bè cùng thực hiện

II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài

- Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp

- Điều 28 Công ước Quốc tế về quyền trẻ em

III Các hoạt động dạy học :

TG Hoạt động GV Hoạt động học sinh

3’

1’

9’

10’

1 KTBC: Hỏi bài trước:

- Hỏi học sinh về nội dung bài cũ

- GV nhận xét KTBC

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài ghi tựa.

b.Hướng dẫn bài:

Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 3

và thảo luận:

- GV chia nhóm và yêu cầu học sinh

quan sát tranh và thảo luận nội dung:

+1 Các bạn trong tranh ngồi học như

thế nào?

- Gọi đại diện nhóm trình bày trước

lớp

GV kết luận: Học sinh cần trật tự khi

nghe giảng, không đùa nghịch, nói

chuyện riêng, giơ tay xin phép khi

muốn phát biểu.

Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập 4:

- Nêu yêu cầu: Học sinh tô màu vào

quần áo các bạn trật tự trong giờ học

+ Vì sao tô màu vào áo quần các bạn

đó?

- HS nêu tên bài học

- 4 học sinh trả lời

Vài HS nhắc lại

- Quan sát tranh, thảo luận theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Nhóm khác nhận xét

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh thực hành tô màu và nêu lý do tại sao tô màu vào áo quần các bạn đó

3’

1’

+ Chúng ta cần học tập các bạn đó

không? Vì sao?

- GV nhận xétchung

GV kết luận: chúng ta nên học tập các

bạn giữ trật tự trong giờ học.

Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 5

+1 Việc làm của 2 bạn đó đúng hay

sai? Vì sao?

+2 Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?

GV kết luận: Hai bạn đã giằng nhau

quyển truyện, gây mất trật tự trong

giờ học.

Tác hại của việc mất trật tự trong giờ

học:

+Bản thân không nghe được bài

giảng, không hiểu bài.

+Làm mất thời gian của cô giáo.

+Làm ảnh hưởng đến các bạn xung

quanh.

Gọi học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài

Kết luận chung:

+ Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật

tự, đi theo hàng, không chen lấn,xô

đẩy, đùa nghịch

+ Trong giờ học cần chú ý lắng nghe

cô giáo giảng, không đùa nghịch,

không làm việc riêng Giơ tay xin

phép khi muốn phát biểu

+ Giữ trật tự khi ra vào lớp và khi

ngồi học giúp các em thực hiện tốt

được quyền được học của mình

3 Củng cố: Hỏi tên bài

- Gọi nêu nội dung bài

- Nhận xét, tuyên dương

4 Dặn dò: Học bài, xem bài mới

Cần thực hiện: Xếp hàng ra vào lớp

nhanh nhẹn, trật tự Ngồi học ngay

ngắn …

- Học sinh trình bày ý kiến của mình trước lớp

- Cả lớp thảo luận:

- Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến cuả mình trước lớp

- Học sinh lắng nghe

- Đọc 2 câu thơ cuối bài

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nêu tên bài học

- Học sinh nêu nội dung bài học

- Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt

Luyeọn toaựn

LUYEÄN TAÄP CHUNG.

I Muùc tieõu :

- Củng cố cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10

-Viết được cỏc số theo thứ tự quy định

-viết được phộp tớnh thớch hợp với túm tắt bài toỏn

-Biết trỡnh bài sạch sẽ

- Phuù ủaùo hs yeỏu

II ẹoà duứng daùy hoùc :

- Vụỷ BT Toaựn 1

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1’

35’

2’

1 Giụựi thieọu baứi :Ghi đề

2 Hửụựng daón baứi:

Bài 1: ( HS yếu)

a.Viết cỏc số từ 0 đến 10

b.Viết cỏc số từ 10 đến 0

Bài 2: Tớnh

HD Tớnh theo cột dọc

Bài 3: Số?

Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp

GV Bài toỏn cho biết gỡ?

Bài toỏn hỏi gỡ?

Thu chấm nhận xột

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Heọ thoỏng noọi dung baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

HS viết vào vở a.o,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 b.10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0

- Quan saựt

- Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

HS đọc túm tắt bài toỏn

HS viết phộp tớnh

a 5 + 2 = 7

b 9 – 4 = 5

***************************************

Luyện học vần

ĂT - ÂT

I Mục tiờu:

-Củng cố lại kiến thức đó học

- Ghi nhớ và phát âm đúng vaàn aột, aõt vaứ caực tửứ, caõu ửựng duùng trong baứi

- Làm bài tập ở vở bài tập

- Viết được theo đúng mẫu

II Chuẩn bị:

- Bảng kể ô li

- Vở viết

III Phần lên lớp:

1’

22’

11’

1’

1 Giới thiệu tiết học:

2 Hớng dẫn bài:

a Luyện đọc:

- Viết bảng nội dung bài đọc

- Chữa lỗi phát âm cho hs

- Giụựi thieọu moọt soỏ tửứ coự vaàn vửứa

hoùc

b Làm bài tập:

- Hửụựng ủaón hs laứm caực baứi taọp

trong vụỷ

Baứi 1: Noỏi

- Theo doừi vaứ giuựp ủụừ nhửừng hoùc

sinh coứn yeỏu

BT2: Điền

- Nhận xét

BT3: Vieỏt

- Hửụựng daón:

bắt tay thật thà

- Theo doừi, uoỏn naộn

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- ẹoùc laùi baứi ụỷ nhaứ

- Đọc các vaàn vaứ caực tửứ, caõu ửựng duùng trong baứi (cá nhân, nhóm đồng thanh)

- ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp

- Quan saựt, laộng nghe

- Neõu yeõu caàu baứi taọp

- nối cỏc ụ chữ rồi nối cỏc ụ chữ thớch hợp

- Điền cỏc vần thớch hợp vào cỏc chữ cỏi -Mặt, mắt, mũi, miệng

-HS đọc lại cỏc từ cỏ nhõn

- Quan sát

- Viết vào vở

- ẹoùc laùi baứi treõn baỷng

**************************************************************

Ngày soạn: 27/12/2009 Ngày dạy:Thứ ba 29/12/2009

Âm nhạc

(Cú giỏo viờn bộ mụn)

****************************

Luyện Tự nhiờn – xó hội

HOẠT ĐỘNG Ở LỚP

I Mục tiờu:

-Củng cố lại kiến thức đó học

-HS kể được một số hoạt động học tập ở lớp học

-Nờu được một số điểm giống và khỏc nhau của cỏc lớp học trong hỡnh vẽ SGK

II.hoạt động dạy và học:

1 Củng cố kiến thức đó học

-HS quan sỏt tranh bài 16cho biết cú những hoạt động nào?

-Hoạt động nào tổ chức trong lớp?

-Hoạt động nào tơ chức ngoài trời?

-Trong từng hoạt động Gv làm gỡ ? HS làm gỡ?

HS hoạt động nhúm đoi trả lời

GV bổ sung ,kết luận:

-Trong từng hoạt động em thớch hoạt động nào nhất?

GV kết luận:Cỏc em phải biết hợp tỏc giỳp đỡ, chia sẽ với bạn bố trong cỏc hoạt động ở lớp

2.Bài tập

GV nờu yờu cầu bài 1: Viết tờn một số hoạt động ở lớp vào cỏc quả búng

Vớ dụ: Hỏt.Thể dục

GV nhận xột

III Củng cố,dặn dũ:

Trong lớp cú những hoạt động nào?

Em thớch hoạt động nào nhất?

GV nhận xột tuyờn dương

Về xem bài mới: Giữ gỡn lớp học sạch đẹp

*********************************

Luyện học vần

ễT – ƠT

I Mục tiờu:

- Ghi nhớ và phát âm đúng vaàn oõt, ụt vaứ caực tửứ, caõu ửựng duùng trong baứi

- Làm bài tập ở vở bài tập

- Viết đụùc theo đúng mẫu

II Chuẩn bị:

- Bảng kể ô li Vở viết

III Phần lên lớp:

1’

18’

18’

1 Giới thiệu tiết học:

2 Hớng dẫn bài:

a Luyện đọc: HS khỏ giỏi đọc trơn

- Viết bảng nội dung bài đọc

- Chữa lỗi phát âm cho hs

- Giụựi thieọu moọt soỏ tửứ coự vaàn vửứa

hoùc

b Làm bài tập:

- Hửụựng ủaón hs laứm caực baứi taọp

- Đọc các vaàn vaứ caực tửứ, caõu ửựng duùng trong baứi (cá nhân, nhóm đồng thanh)

- ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp

trong vở

Bài 1: Nối

Đọc rồi nối các ơ chữ thích hợp

- Theo dõi và giúp đỡ những học

sinh còn yếu

BT2: Điền ơt hay ơt ?

GV hướng dẫn

- NhËn xÐt

BT3: Viết

- Hướng dẫn:

xay bột ngớt mưa

- Theo dõi, uốn nắn

-Thu chấm một số bài

-Nhận xét sữa sai

III.Củng cố,dặn dị:

GV gọi học sinh đọc lại bài

GV nhận xét chung

-Về đọc lại bài Xem trước bài et -êt

- Quan sát, lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập Nối

Mẹ quấy bột cho bé Trời đã chín đỏ Những trái ớt ngớt mưa

- Quan sát tranh, đọc nhẩm từ, điền cần thích hợp vào chỗ chấm

- Đọc lại các từ vừa điền xong

Đốt tre Củ cà rốt cái thớt

- Quan s¸t

- ViÕt vµo vë

HS đọc 3 em

*****************************************************************

Ngày soạn:29/12/2009 Ngày dạy:Thứ năm 31/12/2009

Luyện viết

TẬP TƠ:BÀI 12

I Mục tiêu:

-HS tơ đúng và đẹp chữ hoa A Ánh Ánh trăng

-Viết đều nét,đặt dấu đúng vị trí

-Biết trình bày sạch đẹp

II.Hoạt động dạy học

1 Bài cũ: HS viết bảng con I Im lặng

GV nhận xét

2.Bài mới: Giĩi thiệu bài.Ghi đề

-HS đọc nội dung bài viết

+ Giới thiệu chữ hoa A

Chữ hoa A cao 5 ly Gồm 3 nét

+HD cách viết Gv viết mẫu A Vừa viết vừa nêu quy trình

HS viết bảng con GV nhận xét chữ viết

+Giới thiệu chữ A cao 2,5,ly tương tự

HD chữ Ánh ,Ánh trăng

- HS viết bảng con

GV nhận xét

+ HD viết vào vở Viết theo mẫu ở vở luyện viết

GV theo dỏi giúp đỡ học sinh viết chậm

Thu chấm một số bài Nhận xét

3 Củng cố ,dặn dò

HS đọc lại nội dung vừa viết

GV nhận xét chung

- Dặn dò

***************************

Luyện toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

Củng cố lại kiến thức đã học về cấu tạo các số trong phạm vi 10

-Biết so sánh các số trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-Nhận dạng hình tam giác

II.Hoat động dạy và học;

1 Giới thiệu bài, ghi đề

2 Bài tập

Bài 1: HS nêu yêu cầu

1em nêu cách tính (Tính theo cột dọc)

HS thực hiện vào vở

Chữa bài

Bài 2: Điền số ( HS giỏi)

Gv hướng dẫn 9 = 4 + 5 nên viết 5 vào chỗ chấm

HS làm các bài còn lại

Chữa bài

Bài 3:

a Khoanh vào số lớn nhất: 6 , 8 , 3 , 5 , 7

b Khoanh vào số bé nhất: 9 , 2 , 10 , 0 , 6

2 em làm bảng lớp ,cả lớp làm vào vở

Bài 4: viết phép tính thích hợp

HS đọc tóm tắt bài toán

GV hỏi bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Dựa vào tóm tắt làm phép tính vào vở

6 + 3 = 9

Bài 5: Vẽ hình thích hợp vào ô trống

Tổ chức hs thi vẽ nhanh

Gv nhận xét thi đua giữa các tổ

III Củng cố,dặn dò:

GV nhận xét giờ học

Về ôn lại các bài đã học để chuẩn bị thi học kỳ I

*********************************

Hoạt động ngoài giờ

AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 4: Đi bộ an toàn trên đường

I Mục tiêu:

-Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường

-Khi đi bộ trên đường phải nắm tay người lớn

-xát định được những nơi an toàn để chơi và đi bộ

-Chấp hành quy định an toàn khi đi bộtreen đường phố

II.Đồ dùng: Tranh SGK

III Hoạt động dạy và học

1 bài cũ: HS trả lời câu hỏi

-Trẻ em khi qua đường cần phải làm gì?

GV nhận xét

2 Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề

Hoạt động 3: Tổng kết

Mục tiêu: Cũng cố những kiến thức đã học ở hoạt động 1 và 2

-Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi

+ Khi đi bộ trên đường phố cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn?

+Trẻ em đi bộ chơi đùa dưới lòng đường sẽ nguy hiểm như thế nào?

+Khi đi qua đường trẻ em cần làm gì để đảm bả an toàn cho mình?

-các nhóm trả lời

GV nhấn mạnh từng câu để học sinh nhớ

IV.Củng cố, dặn dò:

HS nêu lại bài học

Gv nhận xét tuyên dương

Khi đi trên đường Phải đi bộ đúng quy định

******************************

Luyện toán

CHỮA BÀI KIỂM TRA

I.Mục tiêu:

-Củng cố kiến thức đã học để học sinh khắc sâu hơn

- Rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân

II Hoạt động dạy và học:

1 GV chép đề bài

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

, , 3, , , 6, , , 9,

Gv Bắt đầu điền số nào?

Gọi HS lên điền 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Bài 2: Tính

a 6 5 8 9

+ + + +

3 2 7 8

HS nêu cách tính ; 1 HS lên tính GV chữa bài

b 3 + 4 – 5 = c 8 – 3 + 4 =

HS làm ,chữa bài

Bài 3: 6 + 2 7; 7 + 2 5 + 4; 9 – 3 4 + 3

Gv Muốn điền dấu vào ô trống ta làm thế nào?

HS lên bảng làm, GV nhận xét

Bài 4: Viết các số 2 ; 5 ; 9 ;8:

a.Theo thứ tự từ bé đến lớn

b.Theo thứ tự từ lớn đến bé

HS làm GV nhận xét

Bài 5: Số? 4 + = 6; + 1 = 6 ; 9 - = 5 ; – 2 = 7

HS nêu cách làm rồi làm bài GV nhận xét Bài 6: S

Có hình vuông

Có hình tròn

Có hình tam giác

HS trả lời ,HS cùng GV nhận xét

Bài 7: Viết phép tính thích hợp

a Có 9 quả cam

Bớt 2 quả cam

Còn quả cam?

GV bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

HS tự ghi phép tính ,GV và HS nhận xét kết quả 9 – 2 = 7

III Cũng cố dặn dò:

GV nêu lại nội dung

Nhận xét chung

Dặn về chuẩn bị bài

******************************

Luyện tập viết

BÁNH NGỌT, BÃI CÁT, THẬT THÀ, CHIM CÚT.

I Mục tiêu:

-HS viết đúng các từ trên

-Rèn cách viết đúng mẫu, đúng độ cao cả các con chữ, đặt dấu đúng vị trí

- Biết giữ vở sạch viết chữ đẹp

II Hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu bài,ghi đề

HS đọc các từ: bánh ngọt, bãi cát, thật thà, chim cút

-Phân tích độ cao cả các con chữ

-Con chữ nào cao 5 li?

-Con chữ nào cao 3 li?

-Con chữ nào cao 2 li?

-Khoảng cách giữa các con chữ như thế nào?

* Hướng dẫn cách viết

GV viết mẫu

HS viết bảng con

GV nhận xét chữ viết

* Hướng dẫn HS viết vào vở

GV nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút, khoảng cách giữa các con chữ, vị trí đặt dấu thanh

Thu chấm nhận xét chữ viết

2.Củng cố,dặn dò:

HS đọc lại bài

GV nhận xét chung

Về tiếp tục luyện viết đẹp hơn

********************************

Luyện thủ công

GẤP CÁI VÍ (T1)

I.Mục tiêu:

-HS gấp được cá ví bằng giấy đơn giản

-Biết giũ vệ sinh chung

II Chuẩn bị: -Cái ví mẫu

-Giấy màu

III Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài Ghi đề

2 Ôn kiến thứ đã học

-HS nhắc lại quy trình gấp

+ Lấy đường dấu giữa

+Gấp 2 mép ví

+Gấp ví: Khi gấp tiếp 2 mép ví vào trong ,gấp sát đường dấu giữa không gấp lật,không gấp chồng lên nhau

- HS thực hành gấp

GV quan sát uốn nắn thêm HS còn lúng túng

HS trình bày sản phẩm

3 Củng cố,dặn dò:

-Nhận xét, tuyên dương

-Dặn dò: Tiếp tục tập gấp đẹp hơn