GIAO ÁN LỚP 4 TỔNG HỢP

GV cñng cè d¹ng bµi.thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong mét biÓu thøc.. Bµi 3 : GVHDHS nªu c¸c tÝnh thuËn tiÖn nhÊt.[r]

Trang 1

Tuần 32

Soạn:28/4/2008 Dạy:Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008

Đạo Đức tiết 32 Thăm quan nghĩa trang liệt sĩ

của địa phơng

I/Mục tiêu:

HS có khả năng :

1 Hiểu : Các công trình công cộng của địa phơng Con ngời có trách nhiệm gìn giữ bảo vệ công trình công cộng

2 Biết ơn những anh hùng đã hi sinh vì tổ quốc

3 Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ công trình công cộng

II/Đồ dùng dạy học:

SGK đạo đức 4

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Tổ chức lớp :

2/ Bài cũ :Nêu phần ghi nhớ bài " Vì sao cần bảo vệ môi trờng "?

3/ Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1 :Tổ chức cho HS thăm nghĩa trang liệt sĩ

MT : HS nắm đợc đây là công trình công cộng của địa phơng nhằm nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh vì tổ quốc

Cách tiến hành :

GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm

Tổ chức cho các em đi thăm quan

- Hớng dẫn khi đi đờng

- Ghi chép lại những gì em thấy liên quan đến các bài đã học

- Nghĩa trang liệt sĩ của địa phơng dùng để làm gì ?

- Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ và chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ ?

HĐ2 : Tổng kết cuộc đi thăm quan

MT : HS biết nêu đợc những gì cần thiết phục vụ cho bài học

- GV nêu yêu cầu làm việc

GV Kết luận chung Những việc làm trong buổi thăm quan

Hoạt động nối tiếp :

Chuẩn bị các việc còn lại

V/Củng cố - Dặn dò : (5 )’

Thực hiện nội dung bài học

Tập đọc tiết 63 Vơng quốc vắng nụ cời

I/ Mục đích yêu cầu :

1 Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vơng quốc

nọ vì thiếu tiếng cời Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng Đọc phân biệt lời nhân vật

2.Hiểu các từ ngữ mới trong bài

Hiểu nội dung truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán

Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc

Giới thiệu bài

HĐ1 :Ôn lại kiến thức cũ

Gọi vài HS đọc thuộc lòng bài "Con chuồn chuồn nớc" và nêu nội dung bài HĐ2 : Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

Trang 2

GV gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đọan trong bài

GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ đợc chú thích trong bài

Nghỉ hơi đúng chỗ

GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán…

Tìm hiểu bài:

GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời

- Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống của vơng quốc nọ rất buồn ? ( Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vờn cha nở đã tàn…)

- Vì sao cuộc sống của vơng quốc ấy buồn trán nh vậy ? ( đan c ở đó không ai biết cời )

- Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? ( Học chuyên về môn cời cợt )

- Kết quả ra sao ? ( Sau một năm viên đại thần trở về xin chịu tội vì đã gắng sức nhng học không vào …)

- Điều gì bất gờ sảy ra ở cuối đoạn này ? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó ?

GV nhận xét

Hớng dẫn đọc diễn cảm

Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

GVHD cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm

Đoạn " Vị đại thần vừa ….Đức vua phấn khởi ra lệnh."

GV hớng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm

Cho HS bình chọn bạn đọc hay nhất

Về đọc bài và chuẩn bị bài sau

Toán tiết 156

ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (Tiết 2)

I/Mục tiêu:

- Giúp HS : Ôn tập về nhân, chia các số tự nhiên: cách làm tính, tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân, phép chia, giải các bài toán có liên quan đến phép nhân, phép chia

1 Tổ chức lớp:

2 Bài cũ: Chữa bài tập 2

Giới thiệu bài

Bài 1 : GV nêu yêu cầu

Gọi 1 HS làm mẫu, HS tự làm các ý còn lại

GV nhận xét bài làm của HS

Bài 2 : GV Cho HS tự làm bài rồi chữa

Nhận xét bài làm

GV củng cố dạng bài

- Muốn tìm một thừa số cha biết ta làm thế nào?

- Tìm số bị chia cha biết ta làm thế nào ?

Bài 3 : GVHDHS nêu các tính chất của phép nhân, chia biểu thức chứa chữ… Gọi HS nêu cách làm

Nhận xét chốt lại nội dung:

Bài 4,5:

Nêu yêu cầu

Gọi HS nêu bài làm rồi chữa

Số lít xăng cần để ôtô đi đợc quãng đờng dài 180 km

180 : 12 = 15 ( lít )

Số tiền mua xăng để ôtô đi đợc quãng đờng dài 180 km 7500 x 15

= 112500 ( đồng )

Đáp số : 112500 đồng

Trang 3

4/Củng cố - Dặn dò : (5 )’

Về hoàn chỉnh bài và học bài

Lịch sử tiết 32 Kinh thành huế

I/ Mục Tiêu :

HS biết :

- Sơ lợc quá trình xây dựng ; sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm Huế

- Tự hào vì Huế đợc công nhận là di sản văn hóa thế giới

- Vở bài tập sử

1/ ổn định tổ chức.

2/ Bài mới: (30’)Giới thiệu bài:

* HĐ1 : Làm việc cả lớp

- MT: HS biết sơ lợc quá trình xây dựng kinh thành Huế

- Cách tiến hành:

GV nêu yêu cầu

- GV HDHS dựa vào SGK để thảo luận

- Mô tả lại sơ lợc quá trình xây dựng kinh thành Huế ?

Gọi HS trình bày và nhận xét

GV nhận xét kết luận

* HĐ2 : Thảo luận nhóm

MT: HS hiểu đợc sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm Huế

- Cách tiến hành:

GV nêu yêu cầu

- GV HDHS tìm hiểu và trả lời câu hỏi SGK :

- Nêu dẫn chứng choThấy sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm Huế ? Gọi HS trình bày và nhận xét

GV nhận xét kết luận: Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân

ta Gày 11-12-1993, UNESCO đã công nhận Huế là Di sản văn hóa thế giới

3/Củng cố - Dặn dò : (5 )’ Về hoàn chỉnh bài và học bài

Soạn: 29/4/2008 Dạy:Thứ ba ngày 6 tháng 5 năm 2008

ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (Tiết 3)

I/Mục tiêu:

- Giúp HS : tiếp tục củng cố về bốn phép tính với số tự nhiên

1 Tổ chức lớp:

2 Bài cũ: (30’ Chữa bài tập 2

Giới thiệu bài

GV củng cố dạng bài.thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức

Bài 3 : GVHDHS nêu các tính thuận tiện nhất

Gọi HS nêu cách làm

Bài 4,5:

Nêu yêu cầu

Mua hai hộp bánh hết số tiền là :

Trang 4

24000 x 2 = 48000 ( đồng ) Mua 6 chai sữa hết số tiền là :

9800 x 6 = 58800 ( đồng ) Mua 2 hộp bánh và 6 chai sữa hết số tiền là :

48000 + 58800 = 106800 ( đồng )

Số tiền mẹ có lúc đầu là :

93200 + 106800 = 200000 ( đồng )

Đáp số : 200000 đồng

Luyện từ và câu tiết 63 Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

1 Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời câu hỏi bao giờ ? khi nào ? Mấy giờ ?

2 Biết nhận biết đợc trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ; thêm đợc trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

Bảng phụ chép nội dung bài tập1,

1/Bài cũ : làm bài tập 2,3

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài

Phần nhận xét

- GV nêu yêu cầu 1, 2 của bài

- Giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm

-Tìm trạng ngữ trong câu, xác địng trạng ngữ đó bổ xung ý nghĩa gì cho câu ?

- Gọi HS trả lời

- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại

Gọi HS đọc yêu cầu 3, HS phát biểu ý kiến

GV nhận xét rút ra kết luận

Thực hành :

* Bài tập 1

Gọi HS nêu yêu cầu của bài, GV gợi ý cho HS

Gọi HS trình bày

GV nhận xét chốt lại nội dung

* Bài tập 2

- GV nêu yêu cầu

- Gọi 2 HS lên bảng trìng bày

- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại bài hay

4/Củng cố - Dặn dò : (5 )’

Địa lí: Tiết 32 khai thác khoáng sản và hải sản

ở vùng biển việt nam

HS biết:

- Vùng biển nớc ta có nhiều hải sản, dầu khí ; nớc ta đang khai thác dầu khí trên thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ở ven biển

- Nêu thứ tự tên các công việc từ đánh bắt đến xuất khẩu hải sản của nớc ta

- Chỉ trên bản đồ vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản ở nớc ta

- Có ý thức giữ vệ sinh môi trờng biển khi thăm quan, nghỉ mát ở vùng biển

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Trang 5

1/ Tổ chức lớp :

2/Bài cũ : (5 )’ Biển có vai trò nh thế nào đối với nớc ta ?

3/ Bài mới: (30’)

Giới thiệu bài:

1/ Khai thác khoáng sản.

* HĐ1 : làm việc theo cặp

GV nêu yêu cầu: - Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất của vùng biển Việt Nam là gì ?

- Nớc ta đang khai thác những khoáng sản nào ở vùng biển Việt Nam ? ở đâu ? dùng để làm gì ?

- Tìm và chỉ trên bản đồ vị trí nơi đang khai thác khoáng sản đó ?

GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:

Gọi HS chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

2/ Đánh bắt và nuôi trồng hải sản.

HĐ 2 : Làm việc theo nhóm

GV nêu yêu cầu: - Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nớc ta có rất nhiều hải sản ?

- Hoạt động đánh bắt hải sản của nớc ta diễn ra nh thế nào ?Những nơi khai thác nhiều hải sản ?

- Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản ? Gọi HS trình bày

GV nhận xét kết luận

4/Củng cố - Dặn dò : (5’)Về hoàn chỉnh bài và học bài.

Kể chuyện tiết 32 Khát vọng sống

1 Rèn kĩ năng nói :

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ , HS kể lại đợc câu chuyện Khát vọng sống, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên

- Hiểu nội dung câu chuyện , biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi con ngời với khát vọng sống mãnh liệt đã vợt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết

2 Rèn kĩ năng nghe : chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp

đợc lời kể của bạn

1/ Tổ chức lớp :

2/Bài cũ :Kể lại câu chuyện " tiết trớc".

3/ Bài mới: (5 )’

Giới thiệu bài

* Hớng dẫn HS kể chuyện

GV kể lần 1

GV kể lần hai vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ

HDHS tìm hiểu nội dung của từng tranh

* HDHS thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- Bạn thích chi tiết nào trong câu chuyện ?

- Vì sao chú gấu không xông vào con ngời, lại bỏ đi ?

- Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì ?

Lu ý:

- KC phải có đầu có cuối để các bạn hiểu đợc

Cho HS kể chuyện trong nhóm

Gọi HS thi kể chuyện trớc lớp

Gọi một vài HS kể toàn bộ câu chuyện

Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

4/Củng cố - Dặn dò :

Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục kể lại chuyện cho ngời thân nghe

Trang 6

Thể dục: tiết 63 Môn tự chọn - Trò chơi : " dẫn bóng "

- Ôn một số môn tự chọn : Ném bóng Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức cơ bản đúng

Trò chơi " Dẫn bóng " Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức cơ bản đúng

II/Địa điểm ph ơng tiện:

Vệ sinh nơi tập luyện

III/ Nội dung ph ơng pháp :

* Phần mở đầu :

- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học

- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân

- Đi theo vòng tròn và hít sâu

- Khởi động các khớp

- Kiểm tra bài cũ

*Phần cơ bản :

a/ Ném bóng

- Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích

- HS tập luyện GV hớng dẫn

- Chia tổ tập luyện

- Biểu diễn thi đua giữa các tổ

- Quan sát nhận xét đánh giá

b/ Trò chơi vận động

- Trò chơi " dẫn bóng "

- GV cho học sinh khởi động, GV nêu tên trò chơi

- GV giới thiệu cách chơi

- cả lớp chơi một lợt

- HS chơi theo nhóm

- Thi các nhóm

*Phần kết thúc:

- Gv cùng học sinh hệ thống bài

- Vỗ tay hát theo vòng tròn

- GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà

Soạn: 30/4/2008 Dạy:Thứ t ngày 7 tháng 5 năm 2008

Tập đọc: tiết 63 Ngắm trăng - không đề

1 Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm 2 bài thơ với giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung, th thái, hào hứng, lạc quan của bác trong mọi hoàn cảnh

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung bài : Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác ( ở trong tù - bài Ngắm trăng ; ở chiến khu, thời kì kháng chiến chống Pháp gian khổ - bài Không

đề ).Từ đó, khâm phục, kính trọng và học tập Bác: Luôn yêu đời không nản trí

tr-ớc khó khăn

Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc

Giới thiệu bài

HĐ1 :Ôn lại kiến thức cũ

MT: HS nắm đợc cách đọc đúng bài tập đọc tiết trớc

Gọi vài HS đọc bài " Vơng quốc vắng nụ cời " và nêu nội dung bài

Trang 7

HĐ: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.

MT : HS đọc đúng và hiểu nội dung bài

Bài 1 : Ngắm trăng

GV gọi HS nối tiếp nhau đọc bài thơ

GV sửa lỗi phát âm, nhắc HS ngắt nghỉ đúng

GV đọc diễn cảm toàn bài :

Tìm hiểu bài:

- Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào ? ( qua cửa sổ phòng giam nhà tù )

- Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng ? ( Ngời ngắm

….ngắm nhà thơ )

- Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ ?

GV nhận xét chốt lại nội dung bài

Hớng dẫn đọc diễn cảm bài

GV kết hợp hớng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc bài

Chú ý nhịp thơ và những từ ngữ cần nhấn giọng

Nhận xét cho bình chọn bạn đọc hay

Bài 2 : Không đề

GV gọi HS nối tiếp nhau đọc bài thơ

GV sửa lỗi phát âm, nhắc HS ngắt nghỉ đúng

GV đọc diễn cảm toàn bài :

Tìm hiểu bài:

- Bác Hồ sáng tác bài thơ trong hoàn cảnh nào ? Những từ ngữ nào cho biết điều

đó ?

- Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác ?

GV nhận xét chốt lại nội dung bài

Hớng dẫn đọc diễn cảm bài

GV kết hợp hớng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc bài

Chú ý nhịp thơ và những từ ngữ cần nhấn giọng

Nhận xét cho bình chọn bạn đọc hay

4/Củng cố - Dặn dò :

Về đọc bài và HTL bài thơ

Toán: tiết 158

ôn tập về biểu Đồ

I/Mục tiêu:

- Giúp HS : Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ

2 Bài cũ: (5’)Chữa bài tập 2

Giới thiệu bài

- Trung bình mỗi tổ cắt đợc mấy hình ?

Diện tích thành phố Đà Nẵng lớn hơn diện tích thành phố Hà Nội là :

1255 - 921 = 334 ( km2 )

Sắp xếp caca số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn

Trang 8

Bài 3 :

GV Nêu yêu cầu

- Trung bình cửa hàng đó bán đợc bao nhiêu cuộn vải mỗi loại ?

4/Củng cố - Dặn dò : (5 )’

Khoa học tiết 63

Động vật ăn gì để sống

HS biết :

- phân loại động vật theo thức ăn của chúng

- Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng

Hình trang 126, 127 SGK

Giới thiệu bài

HĐ1 : Tìm hểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau

MT : - phân loại động vật theo thức ăn của chúng

- Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng

Cho HS quan sát trang đọc SGK

GV cho HS thảo luận nhóm câu hỏi sau:

- Phân nhóm các động vật theo thức ăn của chúng?(Nhóm ăn thịt, ăn cỏ lá cây,

ăn hạt, ăn sâu bọ, ăn tạp)

GV gọi HS trình bầy kết quả

GV kết luận

HĐ 2 : Trò chơi đố bạn con gì ?

MT : HS nhớ lại những đặc điểm chính của con vật đã học và thức ăn của nó

- HS đợc thực hành kĩ năng đặt câu hỏi loại trừ

*Cách tiến hành :

GV nêu yêu cầu, chia nhóm

- Phổ biến luật chơi

- gọi các nhó chơi thử

- Tổ chức cho hS chơi theo nhóm

GV nhận xét đánh giá

Gọi HS đọc kết luận SGK

GV nêu lu ý

4/Củng cố - Dặn dò : (5’)Về hoàn chỉnh bài và học bài

Tập làm văn: tiết 63 Luyện tập xây dựng đoạn văn

miêu tả con vật

- Củng cố kiến thức về đoạn văn

- Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của con vật

Bảng phụ chép dàn ý

1/ Bài cũ : (5 )’ Nêu nội dung cần ghi nhớ tiết trớc

2/ Bài mới: (30 )’

Giới thiệu bài

* Hớng dẫn luyện tập

Bài tập 1 :

-GV gọi 1 - 2 HS đọc nội dung bài

Trang 9

Yêu cầu HS đọc thầm đoạn Con tê tê và trả lời:

- Bài văn gồm mấy đoạn ?

-Những Chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát các hoạt động của tê tê rất tỉ mỉ ?

- Những câu miêu tả em cho là hay

Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài của mình

Nhận xét chốt lại ý đúng Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất.

Bài tập 2:

GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

GV treo một số ảnh con vật

Một vài HS nói tên con vật chọn để quan sát

Cho HS viết đoạn văn tả ngoại hình của con vật.

Gọi HS đọc bài và nhận xét

Gọi HS trình bày nối tiếp

Nhận xét

Bài tập 3: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

GV treo một số ảnh con vật

Một vài HS nói tên con vật chọn để quan sát

Cho HS viết đoạn văn tả hoạt động của con vật.

Gọi HS đọc bài và nhận xét

Gọi HS trình bày nối tiếp

Nhận xét

4/Củng cố - Dặn dò : (5 )’

Âm nhạc (Tiết 32) Soạn:1/5/2008 Dạy:Thứ năm ngày 8 tháng 5 năm 2008

ôn tập về phân số

I/Mục tiêu:

- Giúp HS : ôn tập củng cố khái niệm phân số ; so sánh, rút gọn và quy

đồng mẫu số các phân số

2 Bài cũ: (30’)Chữa bài tập 2

Giới thiệu bài

- Tìm phân số biểu thị cho hình có phần tô màu

Gọi 1 HS nêu mẫu, HS tự làm các ý còn lại

- Mỗi vạch lớn hơn phân số đứng trớc nó là 1

10 .

Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu

- Thến nào là phân số bằng nhau ?

Gọi HS nêu cách làm

12

18 =

12:6

18 :6 =

2

3 ;

4

40 =

4 :4

40 : 4 =

1 10

Bài 4:

Nêu yêu cầu

Trang 10

Muốn quy đồng mẫu số hai phân số ta làm thế nào?

Bài 5:

Nêu yêu cầu

Muốn so sánh hai phân số ta làm thế nào?

1

3 <1 ;

1

6 <1 ;

5

2 >1 ;

Vậy các phân số sắp xếp theo thứ tự từ

bé đến lớn: 1

6 ;

1

3 ;

3

2 ;

5

2 .

4/Củng cố - Dặn dò : (5 )’

Luyện từ và câu tiết 64 Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu

1 Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu ( trả lời câu hỏi vì sao ? Nhờ đâu ? Tại sao ?)

2 Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu ; thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu

Bảng phụ chép nội dung bài tập1,

1/Bài cũ : (5 ) làm bài tập 2 ’

2/ Bài mới: (5 )’

Giới thiệu bài

Phần nhận xét

- GV nêu yêu cầu 1, 2, của bài

- Giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm

- Tìm thành phần CN, VN của câu? Tìm thành phần trạng ngữ ?( Vì vắng tiếng cời)

- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại: Tr N

Gọi HS đọc phần ghi nhớ

Thực hành :

* Bài tập 1

Gọi HS nêu yêu cầu của bài, GV gợi ý cho HS

Gọi HS trình bày

GV nhận xét chốt lại nội dung TN ( Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù ; Vì rét ; tại hoa )

* Bài tập 2

- Mỗi HS tự chọn trạng ngữ điền thích hợp

( a, Vì học giỏi ; b, Nhờ bác lao công ; c, Tại vì mải chơi )

Bài tập 3 :

- HS tự đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân

4/Củng cố - Dặn dò : (5 )’

Kỹ thuật: (Tiết 32)

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	19,57 KB