Giao an Tuan 10 Lop 1

- Biết cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống gây tai nạn thương tích.. - Có kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích trong cuộc sống.[r]

Trang 1

TUẦN 10 C

Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2019

Luyện toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3

- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính trừ

II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ 3

2 Hoạt động thực hành: ( SGK - 55)

- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn

HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm

2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Số? ( quan sát tranh và viết phép tính).

*Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

Bài 2: Tính: (Hàng ngang)

Bài 3: Số?

( số sau = số trước +; - số trên mũi tên)

Bài 4:

+ Quan sát tranh, nêu bài toán

+ Viết phép tính

- GV chia sẻ

3 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà ôn bài.

- HS nêu yêu cầu bài

- Làm bài 1,2,3, 4( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1, 2,3,4: Miệng, Đọc nt kết quả

(Hoặc Bài 2,3: Bảng lớp hoặc trò chơi)

-Lắng nghe

-Lắng nghe Luyện tiếng việt + luyện viết

ÔN: AU- ÂU

Trang 2

I Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 10)

- Nhận biết và viết được tiếng chứa vần au, âu.

- Đọc được bài: Suối và cầu

- Viết được: Quê em có cầu.

II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần au, âu

2 Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 10)

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm

từng bài

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng nào có vần

au/ âu Viết tiếng còn thiếu

- HĐN 2, quan sát tranh, đọc tìm và viết

tiếng chứa au/ âu

- Gọi HS chia sẻ

- Nhận xét, tuyên dương

*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng

*Bài 2: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc

- Gọi HS đọc

+ Đọc nối tiếp câu

+ Đọc cả bài

* Bài 3:

- Cho Hs viết vở: Quê em có cầu

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, đọc, tìm và viết tiếng chứa au/ âu.

- Chia sẻ( cá nhân).

au – cau, tàu, ( bà bế) cháu

âu – trâu, (ghế) đẩu, đầu( sư tử), (bồ) câu, cầu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

- HĐN 2, đọc

-Viết vở

- Nghe – viết

- Soát lỗi

Trang 3

- Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời

gian)

* Tự chọn: Nghe- viết bài : Suối và cầu

- Về nhà ôn bài

-Lắng nghe

Kĩ năng sống CHỦ ĐỀ 2: ĐỀ PHÒNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH ( Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Biết cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống gây tai nạn thương tích

- Có kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích trong cuộc sống

*Bài tập cần làm: 3

1 Khởi động: Hát: Em đi chơi thuyền

2 Hoạt động cơ bản:

* Bài 3: Cách ứng xử của em

- GV nêu yêu cầu, đọc từng tình huống và cho HS

HĐN 2, lựa chọn cách ứng xử phù hợp

TH1: Em muốn ra khỏi phòng nhưng không được vì

chốt cửa bị sập xuống

TH2: Em bị vật nhọn đâm vào tay làm chảy máu

TH3: Khi em uống nhầm chai rượu trắng

- GV chia sẻ:

3.Hoạt động thực hành

- Cho HS thực hành sơ cứu khi bị vật nhọn đâm vào

tay làm chảy máu

- HĐN 2, lựa chọn cách ứng xử phù hợp.

- Chia sẻ( cá nhân)

-Lắng nghe

- Thực hành

-Lắng nghe

Trang 4

-Liên hệ: Em nên tránh những việc gây nguy hiểm

cho bản thân và mọi người xung quanh

Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2019

Luyện toán (2 tiết)

ÔN TẬP TUẦN 9

I Mục tiêu:

- Thuộc các bảng cộng 3, 4,5 và bảng trừ 3

- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi đã học

- Viết được phép tính tương ứng với tranh

- Rèn kĩ năng tính toán cho HS

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính

2 Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 9)

-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:

+ Đọc yêu cầu

+ Cho HS làm bài ( 1, 2,3-4-5-6 - 7 - 8)

( cá nhân -> nhóm 2)

+ Cho HS chia sẻ

Bài 1: Tính ( hàng ngang)

Bài 2 : Số? ( Tính - hàng dọc)

Bài 3: >, <, =

Bài 4: Số?

Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S

Bài 6:

- Quan sát tranh, nêu bài toán

- Viết phép tính

Bài 7: Số?

Bài 8: Số? – Đố vui

-Lắng nghe và làm bài

+Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1: Bảng con

Bài 1,2,5,6,8: Miệng Bài 3,4,7: Bảng lớp

Trang 5

- Về nhà ôn bài -Lắng nghe

Luyện tiếng việt( 2 tiết)

ÔN TẬP TUẦN 9

I Mục tiêu:

- Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu

- Biết nối các từ ngữ cho thích hợp;

- Điền đúng: ai/ ay, uôi/ ui, dạy/ dậy, múi/ muối

- Viết được: uôi, ao, chuối tây, váy áo

1 Khởi động: Hát

2 Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 9)

a.Hoạt động 1: Luyện đọc

- Cho HS HĐN 2, đọc

+ Đọc

+ Phân tích tiếng, từ

+ Giải nghĩa tiếng, từ

b Hoạt động 2: Bài tập

GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:

- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ:

Bài 1: Nối cột trái với cột phải

Bài 2: Điền: a) ai/ ay

b) uôi/ ui

Bài 3: Điền: a) dạy/ dậy

b) múi/ muối

Bài 4:Điền: reo, sáo, trôi, chảy

3.Hoạt độngthực hành:

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Lắng nghe

- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1,2,: Miệng Bài 3,4: Bảng lớp hoặc trò chơi

- Viết bài

Trang 6

- Cho HS viết vở: uôi, ao, chuối tây, váy

áo

*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn

thời gian)

4 HĐ ứng dụng:

- Về nhà đọc + viết bài

- Lắng nghe

Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2019

Luyện toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 10)

- Làm được phép cộng, trừ các số trong phạm vi đã học,

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính

2 Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 10)

- GV cho HS nêu yêu cầu bài

- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5

Bài 1: Tính ( hàng dọc)

Bài 2: Tính (hàng ngang)

Bài 3:

Bài 4 Số? ( Dựa vào bảng trừ 4)

Bài 5: Điền +, -

- GV chia sẻ

- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1: Bảng con Bài 2,3,4, 5: Miệng

-Lắng nghe

Trang 7

- Về nhà ôn bài -Lắng nghe

Luyện tiếng việt + tự chọn ( 2 tiết)

ÔN: IU, ÊU

- Nhận biết được tiếng chứa vần iu, êu

- Đọc được bài: Rùa và Thỏ (1)

- Viết được: Mười cây đều trĩu quả

- Rèn kĩ năng đọc trơn, nghe – viết cho HS

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần iu, êu

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và

làm từng bài

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng nào có

vần iu, êu?

- HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần

iu, êu

*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng

*Bài 2: Đọc

- Gọi HS đọc

*MR: phân tích + giải nghĩa 1 số

tiếng, từ

-Lắng nghe

-HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần iu, êu -Chia sẻ( cá nhân).

iu- chịu, địu, níu(áo), (cái) rìu

êu - đều, kêu, khều, lều, mếu, trêu

- HĐN 2, đọc

-Viết vở

Trang 8

* Bài 3:

- Cho Hs viết vở: Mười cây đều trĩu

quả

*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn

thời gian)

* Luyện viết: Nghe- viết bài : Rùa và

Thỏ(1)

-Nghe - viết -Soát lỗi

-Lắng nghe

Luyện viết BÀI 15

I Mục tiêu:

- Viết đúng nội dung bài 15 vở luyện viết chữ đẹp

- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.

1 Khởi động: Hát:

2 Hoạt động cơ bản:

a.Hoạt động 1: Ôn tập

- GV viết bảng nội dung bài 15

eo ao au âu iu êu

leo trèo sáo sậu lưỡi rìu

-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai

- Đọc thầm.

- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).

- Quan sát

- Viết bảng con.

-Viết vở

Trang 9

3.Hoạt động thực hành.

- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp

- Về nhà rèn viết thêm vào ô li

-Lắng nghe

Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2019

Luyện toán ÔN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5

I Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 10)

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 5 ;

1 Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bảng trừ 5

2 Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 10)

- GV cho HS nêu yêu cầu bài

- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5

Bài 1: Tính ( hàng dọc)

Bài 2: Tính ( hàng ngang)

Bài 3 Nối phép tính với số

Bài 4:

Bài 5: >, <, =

- GV chia sẻ

- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1:Bảng con Bài 2,3,4: Miệng Bài 5: Bảng lớp

-Lắng nghe

Trang 10

Luyện tiếng việt:

ÔN: IÊU, YÊU

- Nhận biết và nối được từ có tiếng chứa vần iêu, yêu

- Đọc được bài: Rùa và Thỏ(2)

- Viết được: Bé yêu bố mẹ nhiều.

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần eo, ao

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm

từng bài

*Bài 1:Nối từ với vần iêu, yêu

- HĐN 2, đọc và nối

*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng, từ

*Bài 2: Đọc

- Gọi HS đọc

+ Đọc nối tiếp câu

+ Đọc cả bài

* Bài 3:

- Cho Hs viết vở: Bé yêu bố mẹ nhiều

*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời

gian)

-HĐN 2, đọc và nối.

-Chia sẻ( cá nhân).

- HĐN 2, đọc

-Viết vở

-Lắng nghe

Trang 11

Thư viện ĐỌC TO NGHE CHUNG

- Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;

- Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;

- Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu

đọc hay, đọc tốt của giáo viên);

- Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;

- Giúp học sinh phát triển thói quen đọc

II Chuẩn bị:

- Chọn sách cho tiết đọc

- Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán

- Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.

III Cách tiến hành:

1 Đọc to nghe chung

a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi

- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách

theo mã màu

- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung

b Trước khi đọc

* Cho học sinh xem trang bìa của sách

- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:

- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc

sống của học sinh

- HS ngồi vào vị trí

- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo

mã màu

-Lắng nghe -Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi

Trang 12

-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán

*Giới thiệu sách

*Giới thiệu 1-3 từ mới

c.Trong khi đọc

-GV đọc truyện

- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính

- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi

phỏng đoán

d Sau khi đọc

*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong

câu chuyện

*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần

chính trong câu chuyện

Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh

họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện Đặt

câu hỏi để hướng dẫn học sinh

*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”

2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ

a.Trước hoạt động:

-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;

- Chia học sinh theo nhóm;

- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện;

- Phát vật dụng cho học sinh

b.Trong hoạt động:

- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS

c.Sau hoạt động

- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các

em

3.Nhận xét, đánh giá:

-Lắng nghe

-Lắng nghe và tương tác với GV

-HS nêu

-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu

-Viết – vẽ

-Chia sẻ ( cá nhân)

Trang 13

Hoạt động ngoài giờ CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO BÀI: CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, CÔ GIÁO

I.Mục tiêu:

- Biết kính trọng, biết ơn, yêu quí các thầy giáo, cô giáo

- Tạo không khí hồ hởi học tập, rèn luyện trong lớp học

- Bước đầu hình thành cho hs kĩ năng tự tin, kĩ năng hợp tác trong hoạt

động

1 Khởi động: Hát: Bụi phấn

2 Hoạt động thực hành:

a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:

- Thành lập ban tổ chức:

- Phổ biến kế hoạch trước 1- 2 tuần

- Hd hs tập luyện các tiết mục văn nghệ…

- Dự kiến khách mời…

b Hoạt động 2: Tiến hành:

- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời

- Khai mạc biểu diễn

- Các tiết mục văn nghệ

- Kết thúc chương trình

c Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương

- Lắng nghe và ghi nhớ -Tập văn nghệ

-Biểu diễn văn nghệ

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	53,52 KB