HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GHI BẢNG.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GHI BẢNG.. - Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng giải các bài toán có liên quan. -[r]
Trang 1GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 10 – NÂNG CAO NĂM HỌC 2008 – 2009
Giáo viên: Nguyễn Đình Dũng
Tiết 1: Mệnh đề và mệnh đề chứa biến I) Mục tiêu:
- Về kiến thức: Cần làm cho học sinh nắm được các khái niệm về mệnh đề.
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành kỹ năng làm các bài toán liên quan đến mệnh đề
- Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.
II) Phương pháp và chuẩn bị:
A) Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực
B) Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: Chuẩn bị giáo án đầy đủ
- Trò: Nghiên cứu bài này trước khi dến lớp III) Tiến trình bài học:
………
………
………
………
………
………
………
………
……
………
………
………
………
……….
………
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GHI BẢNG
Trang 3Tiết 2: Áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học
I) Mục tiêu:
- Vè kiến thức: Cần làm cho học sinh nắm được: Định lý và chứng minh định lý.
diều kiện cần, điều kiện đủ, Định lý đảo, điều kiện cần và đủ
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng vận dụng vào giải toán
- Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chinh xác và tư duy logic.
II) Phương pháp và chuẩn bị:
A) Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực là chủ yếu
B) Chuẩn bị của thầy trò: - Thầy chuẩn bị bài giáo án bài này
- Trò: Nghiên cứu bài này trước khi đến lớp.
III) Tiến trình bài học:
Trang 4Tiết 3, 4: Tập hợp và các phép toán trên tập hợp
I) Mục tiêu:
- về kiến thức: Cần làm cho năm được các khái niệm về tâp hợp và các phép toán trên tập hợp
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng làm các bài toán co lien quan một cách thành thạo và linh hoạt
- Về giáo dục:, Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chinh xác và khả năng tư duy linh hoạt II) Phương pháp và chuẩn bị:
A) Phương pháp: Chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học tích cực và đan xen hoạt động nhóm B) Chuẩn bị:
*) Thầy: Chuẩn bị giáo án và chuẩn bị them một số bài tập có liên quan
*) Trò: Nghiên cứu bài này trước khi đến lớp
III) Tiến trình bài học:
Trang 5HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GHI BẢNG
Trang 6Tiết 6,7: Số gần đúng và sai số
I) Mục tiêu:
- Về kiến thức: Làm cho học sinh năm được các khái niệm về số gần đúng và sai số
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng giải các bài toán có liên quan
- Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác và rèn luyện tư duy cho học sinh
II) Phương pháp và chuẩn bị:
A) Phương pháp: Chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học tích cực và đan xen hoạt động nhóm B) Chuẩn bị:
*) Thầy: Chuẩn bị giáo án và một số bài tập làm thêm
*) Trò: Chuẩn bị bài này trước khi đến lớp
III) Tiến trình bài học:
A) Kiểm tra bài củ:
………
……… B) Tiến trình bài mới:
Trang 7Tiết 8, 9, 10: Ôn tập chương I.
I) Mục tiêu:
- Về kiến thức: Làm cho học sinh nắm được hệ thống kiến thức của toàn chương I
- Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh một cách linh hoạt
- Về giáo dục: Giáo cho hs tính cẩn thận, chính xác và khả năng tư duy logic
II) Phương pháp và chuẩn bị:
A) Phương pháp: Chủ yếu sử dung phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề và có đan xen hoạt động nhóm
B) Chuẩn bị:
*) Thầy: Chuẩn bị giáo án và một số bài tập có lien quan đến chương
*) Trò: Chuẩn bị bài tập trước khi đến lớp
III) Tiến trình bài học: