GIÁO ÁN LỚP 4 - TUẦN 28

- Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp[r]

Trang 1

TUẦN : 28

Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012

Tiết 1: Tập đọc

BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I.MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch , tương đối lưư loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút ) ; bước đầu biêt đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Hiểu nội dung chính của từng đoạn văn , nội dung của bài ; nhận biết được một số ảnh , chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biét nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự Học sinh khá giỏi : Đọc tương đối lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ( tốc

độ đọc trên 85 tiếng / phút )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV :Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL trong 9 tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập 2 (gồm cả văn bản báo chí)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

20’

10’

5’

A.Kiểm tra bài cũ:

- KT bài con sẻ

- Nhận xét cho điểm

B.Bài mới:

1/Kieå m tra tập đọc & HTL

(1/3 số HS trong lớp)

- YC HS bốc thăm 1/3 HS lớp chọn bài

- Cho trình bày theo YC thăm

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm HS nào đọc không đạt

yêu cầu, cho các em về nhà luyện đọc

lại trong tiết học sau

2/ Bài tập 2

- Nêu câu hỏi YC thảo luận nhóm 4

làm vào VBT

+ Những bài tập đọc như thế nào là

truyện kể?

+ Hãy kể tên những bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là

hoa đất” (tuần 20, 21) Ghi bảng

3.Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

của HS trong giờ học.Yêu cầu HS chưa

có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra

chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện

đọc

- Nhắc HS xem lại các bài học về 3

kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai

là gì?)

- 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi,NX

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng

1 – 2 phút)

- HS đọc trong SGK 1 đoạn (theo chỉ định trong phiếu,HS trả lời

- Nghe

- HS đọc yêu cầu của bài

- Thảo luận nhóm 4 Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Cả lớp nhận xét

- Nghe

Tiết 3: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu:

Trang 2

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.

- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

*Bài tập cần thực hiện: 1, 2, 3

B Đồ dùng dạy học:

- Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn các hình ở bài tập 1,2,3 Phiếu bài tập 1, 2, 3

C Các hoạt động dạy học

Thời

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

10’

A.Kiểm tra Bài cũ :

Gọi 2 hs

-Gv nhận xét cho điểm

B.Bài mới:

Bài: 1 Cá nhân

- Nhận biết được một số tính chất của hình

chữ nhật, hình thoi

-2hs lên làm bài tương tự nội dung bài tập 1, 2 tiết trước

10’

- GV treo bảng phụ ghi bài 1:

- Đúng ghi Đ sai ghi S ?

- GV gọi HS đọc kết quả trong phiếu bài

tập 1

-Gv nhận xét kết luận

Bài: 2 Cá nhân

- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ

nhật, hình bình hành, hình thoi

Cả lớp làm bài vào vở bài tập 1 -1em lên bảng chữa bài-cả lớp kiểm tra và nhận xét:

- AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( Đ)

- AB vuông góc với AD (Đ)

- Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông (Đ)

- Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau (S)

10’

5’

- GV treo bảng bài 2

-Gv nêu nhiệm vụ

-Quan sát giúp đỡ

- Gv chốt kết quả Đ sai ghi S?

Bài tập 3

-Gv nêu nhiệm vụ Khoanh vào chữ trớc

câu trả lời đúng?

-Gv kết luận chốt lại

*Bài tập 4 hs khá giỏi làm

C.Củng cố dặn dò:

-Chốt lại kiến thức đã học

-Nhận xét kết luận chốt lại, dặn dò

Bài 2: Cả lớp làm vở 1 em làm phiếu - Trong hình thoi PQRS có:

- PQ và RS không bằng nhau (S)

- PQ không song song với PS (Đ)

- Các cặp cạnh đối diện song song (Đ)

- Bốn cạnh đều bằng nhau (Đ) -Lớp nhận xét chỉnh sửa Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số 3 -

1 em nêu kết quả:

- Hình có diện tích lớn nhất là hình vuông (25 cm2)

-Vài hs nêu

Tiết 4: Khoa học

ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

I MỤC TIÊU

Ôn tập về:

- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Chuẩn bị chung:

Trang 3

 Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,…

 Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Khởi động

2 Bài mới

Thời

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10’ Hoạt động 1 : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1,

2 trang 111 SGK

- HS làm bài vào VBT

- Chữa chung cả lớp Với mỗi câu hỏi, GV

yêu cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo

luận chung cả lớp

- Một vài HS trình bày

10’ Hoạt động 2 : TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN

CHÚNG MÌNH ĐƯỢC…

- GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong

hộp cho đại diện lên bốc thăm - Đại diện lên bốc thăm Các nhómchuẩn bị, sau đó lên trình bày, các

nhóm khác theo dõi và nhận xét và

bổ sung câu trả lời của nhóm bạn

10’ Hoạt động 3 : TRIỂN LÃM

- Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh

về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng,

các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng

ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí

sao cho đẹp, khoa hoc

- Các nhóm trưng bày tranh ảnh

- Yêu cầu các thành viên trong nhóm tập

thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của

các nhóm

- Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm

- GV thống nhất với ban giám khảo về các

tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm

- GV cho HS tham quan khu triển lãm của

từng nhóm - Cả lớp tham quan khu triển lãmcủa từng nhóm, nghe các thnàh viên

trong từng nhóm trình bày Ban giám khảo đưa ra câu hỏi

5’ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết

trong SGK

- 1 HS đọc

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội

dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới

Trang 4

Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012

Tiết 1: Chính tả

BÀI: ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng chính tả, ( tốc độ kviết khoảng 85 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt cau theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì ) để kể tả hay giới thiệu

- Học sinh khá giỏi : Viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tôc sđộ trên 85 chữ / 15 phút ) ; hiểu nội dung bài

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV :Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1 SGK

- HS : VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Thời

20’

15’

5’

A.Kiểm tra bài cũ :

B.Bài mới:

1/ Hướng dẫn HS nghe – viết

- Đọc đoạn văn Hoa giấy

- Nhắc HS chú ý những từ ngữ mình

dễ viết sai (rực rỡ, trắng muốt, tinh

khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát)

- Em hãy nêu nội dung của đoạn văn?

- NX : Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa

giấy

- Đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt

cho HS viết

- Đọc toàn bài chính tả 1 lượt

- Chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng

cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- Nhận xét chung

2’ Đặt câu

- Nêu YC bài :

+ BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng

với kiểu câu kể nào các em đã được

học?

+ BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng

học?

+ BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng

học?

- YC HS làm bài vào VBT

- Nhận xét, kết luận

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

của HS trong giờ học.Chuẩn bị bài: Ôn

tập giữa học kì II (tiết 3)

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm lại đoạn văn

- 2 em trả lời ,NX

- Nghe

- HS nghe – viết

- HS soát lại bài

- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả

- 1 HS đọc nội dung BT2

- HS trả lời

- HS làm bài cá nhân

- 3 HS làm bài trên bảng.Cả lớp nhận xét

- Nghe

Trang 5

Tiết 2: Luyện từ và câu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1)

- HS : VBT

Thời

gian

10’

15’

B.Bài mới:

1/ Kiểm tra tập đọc & HTL

- YC HS bốc thăm 1/3 HS lớp chọn bài

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm HS nào đọc không đạt yêu

cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại

trong tiết học sau

2/ Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính

của các bài tập đọc này

- Viết tên bài lên bảng lớp:

Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát

ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về

cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá

- Nhận xét, tính điểm thi đua theo các

tiêu chí:

+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác

không?

+ Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc

không?

- Chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi

lời giải, mời 1 – 2 HS đọc bảng kết quả

3/ nghe – viết

- Đọc bài thơ Cô Tấm

- Nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ

lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp (Mẹ về

khen bé: “Cô tiên xuống trần”); tên riêng

cần viết hoa (Tấm); những từ ngữ mình dễ

viết sai (ngỡ, xuống trần, lặng thầm, nết

na)

+ Bài thơ nói lên điều gì?

- NX : Khen ngợi cô bé ngoan giống như

cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- Đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho

HS viết

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc

cả bài (theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời -Nghe

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 2 HS đọc tên bài

- HS đọc thầm các bài tập đọc trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét

- 1 – 2 HS đọc lại kết quả

- Theo dõi trong SGK

- HS xem tranh minh hoạ, đọc thầm lại bài thơ SGK

- 2 em trả lời ,NX

- Nghe

- HS nghe – viết

Trang 6

- Đọc toàn bài chính tả 1 lượt

- Chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp

HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- Nhận xét chung

4/Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của

HS trong giờ học.Nhắc HS xem trước các

tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm đã học trong

sách Tiếng Việt 4, tập hai để chuẩn bị cho

tiết ôn tập sau

- HS soát lại bài

- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả

-Nghe

Tiết 4: Toán

GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I Mục tiêu:

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

* Bài tập cần thực hiện: 1, 3

II Đồ dùng dạy học:- SGK, bảng phụ chép sẵn ví dụ 2

III Các hoạt động dạy học

Thời

3’ A.Kiểm tra Bài cũ : gọi 2 hs

-Gv nhận xét cho điểm

B.Bài mới:

Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

-2hs lên làm bài tương tự nội dung bài tập 1, 2 tiết trước

7’

5’

10’

1.Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

- GV nêu ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và

7 xe khách

- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK

- Giới thiệu tỉ số:

- Tỉ số của xe tải và số xe khách là 5 : 7

hay7

5

Đọc là : năm phần bảy

- Tỉ số này cho biết số xe tải bằng7

5

số xe khách

- Tương tự tỉ số giữa xe khách và xe tải là

5

7

-Gv kết luận chốt lại kiến thức

2.Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) GV treo

bảng phụ:

- Lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6; a và

b ( b khác 0)?

- Lưu ý : Viết tỉ số của hai số không kèm

theo tên đơn vị

-Kết luận chốt kiến thức

3 thực hành.

Bài tập: 1 cá nhân

-Gv nêu nhiệm vụ

-Hs quan sát và làm theo gv hướng dẫn

- Cả lớp đọc và nêu ý nghĩa của tỉ số:

-Hs nhắc lại kiến thức

-Hs làm theo gv hướng dẫn -Nêu kết quả, lớp nhận xét -Vài hs nhắc lại

-Hs đọc xác định y/c -Cả lớp làm bài vào vở 2 em chữa bài

Tỉ số của a và b là3

2

; 4

7

; còn lại tương tự

Trang 7

5’

Bài 3: Cả lớp làm vở

-Nêu nhiệm vu

4.Củng cố - dặn dò:Viết tỉ số của số bạn

trai và số bạn gái của lớp em

-Lớp nhận xét chốt lại -Hs đọc xác định y/c -2 hs thi làm vào phiếu lớp làm vở -Lớp nhận xét chỉnh sửa

-Cả lớp viết

Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2012

Tiết 1: Tập đọc

BÀI: ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 5) I.MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chính , nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quà cảm

- GV : Phiếu ghi tên từng bài tập đọc & HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 4,

Thời

20’

15’

5’

B.Bài mới:

1/Kiểm tra tập đọc & HTL

YC HS bốc thăm 1/3 HS lớp chọn bài

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm HS nào đọc không đạt yêu

cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại

trong tiết học sau

2/ Bài tập 2

(Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập

đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những

người quả cảm)

- Yêu cầu HS nói tên của các bài tập đọc

là truyện kể thuộc chủ điểm Những người

quả cảm

- Nhắc HS những việc cần làm để thực

hiện bài tập: Đọc thầm các bài tập đọc

thuộc chủ điểm Những người quả cảm ghi

những điều cần nhớ vào bảng

- Chia lớp thành các nhóm 4YC thảo luận

- Nhận xét

HS trong giờ học.Nhắc HS đọc trước,

chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc

cả bài (theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời

- Nghe

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS nói tên, số trang của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm nà

- HS làm việc theo nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày kết quả Cả lớp nhận xét

- 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

- Nghe

Trang 8

Tiết 2: Kể chuyện

- Nắm được một số từ ngữ , thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm , Người ta là hoa và đất , vẻ đẹp muôn màu , những người quả cảm ( BT!, BT2 ) ; Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cumk từ rõ ý ( BT3)

- GV :viết bảng BT1, 2

- HS : VBT

Thời

5’

15’

5’

B.Bài mới:

-Nêu câu hỏi: Từ đầu HKII tới nay, các

em đã được học những chủ điểm nào?

- Ghi tên các chủ điểm lên bảng lớp, giới

thiệu: Các bài học Tiếng Việt trong 3 chủ

điểm ấy đã cung cấp cho các em một số

từ, thành ngữ, tục ngữ Trong tiết học hôm

nay, các em sẽ hệ thống lại vốn từ ngữ,

luyện tập sử dụng các từ ngữ đó

1/Hướng dẫn ôn tập bài tập 1, 2

- Nêu YC bài tập

- Cho thảo luận nhóm 4, quy định thời

gian làm bài khoảng 5phút

- Sau khi nghe hiệu lệnh của GV, các

nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp

- NX :

2/ Hướng dẫn ôn tập bài 3

(Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền

vào chỗ trống)

- GV: ở từng chỗ trống, các em thử lần

lượt điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra

cụm từ có nghĩa

- Mở bảng ï đã viết sẵn nội dung bài tập,

mời 3 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

HS trong giờ học.Nhắc HS đọc trước,

chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau

- 2HS nêu ,NX

- 1HS đọc YC của bài tập 1

- HS mở SGK, tìm lời giải các bài tập trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng

- Các nhóm HS làm việc

- Mỗi nhóm cử 1 HS lên bảng trình bày,NX

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập

- HS làm bài cá nhân, 3 HS làm bảng ï, mỗi em 1 ý Cả lớp nhận xét

- Nghe

Tiết 4: Toán

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ Số CỦA HAI SỐ ĐÓ

A Mục tiêu:

- Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó

* Bài tập cần thực hiên: 1

B Đồ dùng dạy học:

Trang 9

- bảng phụ chép sẵn ví dụ 2, phiếu bài tập 2

C Các hoạt động dạy học

Thời

gian

3’ A.Kiểm tra Bài cũ : a = 4, b = 5 viết tỉ số

của b và a

B.Bài mới:

Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết

tổng và tỉ của

2hs

10’

15’

1, Bài toán 1.

- GV nêu bài toán

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

- Nếu coi số bé là 3 phần bằng nhau thì số

lớn đợc biểu thị 5 phần nh thế

- HD cách giải:

B1:Tìm tổng số phần bằng nhau?

B2:Tìm giá trị 1 phần

B3:Tìm số bé

B4:Tìm số lớn

- Có thể gộp bớc 2 và bớc 3

2, Bài toán 2

(Hớng dẫn tương tự bài toán 1)

- Lu ý : phân biệt số lớn ,số bé và khi giải

bài toán phải vẽ sơ đồ vào trong phần bài

giải(Hoặc có thể diễn đạt bằng lời)

3, thực hành.

Bài: 1 Cá nhân

Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết

tổng và tỉ của

- 2, 3 em nêu:

- Cả lớp lấy vở nháp làm theo sự h-ớng dẫn của cô giáo

- Tổng số phần bằng nhau: 3 +5 = 8(phần)

Giá trị 1 phần: 96 : 8 =12

Số bé: 12 x 3 = 36

Số lớn: 96 - 36 = 60

-Hs làm theo Gv hướng dẫn -Vài hs nhắc lại kiến thức

2’

- Hướng dẫn giải toán

- Đọc đề - tóm tắt đề?

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

- Nêu các bớt giải?

- GV chấm bài nhận xét kết luận

4.Củng cố - dặn dò:

Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi

biết tổng và tỉ số của hai số đó

-Nhận xét dặn dò

-Hs đọc xác định y/c -Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa bài

- Coi số bé là 2 phần bằng nhau thì

số lớn bằng 7 phần như thế:

- Tổng số phần bằng nhau là: 2 +7=9(phần)

Số bé là: 333 : 9 x 2 = 74

Số lớn là 333 - 74 = 259 Đáp số: số bé74; số lớn 259

-Vài hs nêu

Tiết 5: Lịch sử

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIÊN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.Mục tiêu :

- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng long diệt chúa Trịnh (1786):

Trang 10

+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786)

+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất được đất nước

- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh

mở đầu cho việc thống nhất đất nước

II.Chuẩn bị :

- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

III.Hoạt động trên lớp:

Thời

3’

10’

9’

10’

3’

A.Kiểm tra Bài cũ : -Trình bày tên các

đô thị lớn hồi thế kỉ XVI-XVII và những

nét chính của các đô thị đó

-Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các

thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta

thời đó như thế nào?

GV nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới :

*Hoạt động1( cả lớp ):

GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát

triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi

tiến ra Thăng Long: -GV cho HS lên

bảng tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây

Sơn

-GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên

bản đồ

*Hoạt động2( cả lớp): (Trò chơi đóng

vai )

-GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến

quân ra Thăng Long của nghĩa quân ra

Tây Sơn

-GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt

câu hỏi:

+Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng

Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì?

+Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,

thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như

thế nào?

+Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây

Sơn diễn ra thế nào?

GV nhận xét

*Hoạt động3( cá nhân):

-GV cho HS thảo luận về kết quả và ý

nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến

ra Thăng Long

-GV nhận xét, kết luận chốt lại

c.Củng cố - Dặn dò:

-GV cho HS đọc bài học trong khung

-Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

-HS chuẩn bị

-HS hỏi đáp nhau và nhận xét

-HS lắng nghe

-HS theo dõi

-HS kể hoặc đọc

- HS trả lời

- 1HS

- 1 HS

- 2HS

-HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật

đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu việc thống nhất đất nước sau hơn

200 năm bị chia cắt

-3 HS đọc và trả lời

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	65,58 KB