giáo án tuan 16

Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Do đó, số phần trăm tiền lãi là: - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.. - C

Ở tiết học này, học sinh:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời được câu hỏi 1,2,3)

- Kính trọng và biết ơn người tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái

II Chuẩn bị:

+ GV: Tranh minh họa phóng to Bảng phụ viết rèn đọc

+ HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 2 HS đọc bài Ngôi nhà

đang xây và trả lời câu hỏi về nội

2 Nội dung bài mới:

- Giới thiệu bài: Thầy thuốc như mẹ

hiền sẽ giới thiệu với các em tài năng

nhân cách cao thượng tấm lòng nhân

từ như mẹ hiền của danh y nổi tiếng

Hải Thượng Lãn Ông

còn cho thêm gạo, củi.

+ Phần 2, gồm đoạn 3: tiếp theo đến Càng

nghĩ càng hối hận.

+ Phần 3, gồm 2 đoạn còn lại.

- HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 1

- HS phát âm từ khó, câu, đoạn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn

lần 2

- HDHS giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 3

- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm

hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài

- GV giao câu hỏi yêu cầu HS trao

đổi thảo luận nhóm

- Lần lượt yêu cầu HS nêu ý từng

- Lắng nghe

- Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ thán phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông

- Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, không có tiền, ân cần, cho thêm, không ngại khổ, …

- HSđọc diễn cảm đoạn bài

- Lần lượt HS thi đọc diễn cảm đoạn, bài

I

MỤC TIÊU:

Sau bài học, học sinh:

- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán

- Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống

II

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS lần lượt sửa bài ở nhà

- Tìm hiểu theo mẫu cách thực hiện

• Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số phần

trăm phải hiểu đây là làm tính của cùng một

a) Theo kế hoạch cả năm, đến tháng

9 thôn Hoà An đã thực hiện được là:

18 : 20 = 0,9 0,9 = 90%

b) Hết năm thôn Hòa An ? % và vượt mức ?

* Bài 3(tr76): (Dành cho HS khá, giỏi)

b) Tiền lãi: ? % - HS làm và chữa bài

a) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau

và tiền vốn là:

52 500 : 42 000 = 1,25

1,25 = 125%

b) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau

và tiền vốn là 100% thì tiền bán rau

là 125% Do đó, số phần trăm tiền lãi là:

- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường

- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng

- Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh

- Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Thẻ màu dùng cho hoạt động 3 - tiết 1

- Sử dụng tranh trong SGK Bảng nhóm

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

I Kiểm tra bài cũ:

+ Vì sao phải tôn trọng phụ nữ ?

+ Em đã làm gì để thể hiện sự tôn trọng của mình đối với phụ nữ ?

II Bài Mới :

Hoạt động 1 :Tìm hiểu tranh, tình huống (Trang25 SGK)

- GV chia HS thành nhóm 4 HS

- Yêu cầu các nhóm quan sát hai tranh ở

trang 25 SGK và thảo luận các câu hỏi

nêu dưới tranh

-HS quan sát tranh

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau :

- Quan sát tranh và cho biết kết quả trồng

cây ở tổ 1 và tổ 2 như thế nào ?

- Nhận xét về cách trồng cây ở mỗi tổ ?

- Theo em trong công việc chung, để

công việc đạt kết quả tốt, chúng ta phải

làm việc như thế nào ?

- Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện câu

trả lời của HS

+ Tổ 1 trồng không thẳng, đổ xiên xẹo

Tổ 2 trồng được cây đứng ngay ngắn, thẳng hàng

+ Tổ 1 mỗi bạn trồng 1 cây Tổ 2 các bạn cùng giúp nhau trồng cây

+ Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng hợp tác với người xung quanh

GV kết luận : Tổ 2 các bạn đã biết cùng hợp tác với nhau để trồng cây nên cây

trồng ngay ngắn, thẳng hàng Đó chính là biểu hiện cùng hợp tác với người xung quanh.

Hoạt động 2 : Thảo luận làm bài tập 1 SGK trang 2

- GV tổ chức cho HS làm bài tập 1 SGK

trang 26

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, cử đại diện

ghi đáp án trả lời lên bảng

- Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện câu

thành hay không tán thành với ý kiến đó

- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện

câu trả lời của HS

- GV hướng dẫn HS biết thế nào hợp tác

với những người xung quanh.

- Không đồng tình với những thái độ,

hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong

công việc chung của lớp, của trường.

- HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 2 SGK trang 24

- HS giơ thẻ màu :+ Thẻ đỏ : Tán thành

- GV tổng kết bài: trong cuộc sống và trong học tập có rất nhiều công việc,

nhiều nhiệm vụ khi làm một mình sẽ khó đạt kết quả mong muốn Chính vì vậy, chúng ta cần hợp tác với người xung quanh Hợp tác đúng cách, tôn trọng người hợp tác sẽ giúp em giải quyết công việc và nhiệm vụ nhanh hơn, đồng thời cũng làm mọi người gắn bó với nhau hơn

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia các hoạt động

- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo.

- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Hình minh hoạ và thông tin trang 64, 65 SGK

- Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

I Kiểm tra bài cũ :

- Em hãy nêu tính chất của cao su ?

- Cao su thường sử dụng để làm gì ?

- Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su chúng ta cần lưu ý những điều gì ?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV gọi HS giới thiệu đồ dùng bằng nhựa mang đến lớp sau

đó nêu: Những đồ dùng mang đến lớp chúng đều được làm bằng chất dẻo Chất dẻo còn có tên là plastic Chất dẻo sản xuất thành các đồ bằng nhựa là do nặn, đúc, đổ vào khuôn Bài hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu tính chất và công dụng của chất dẻo

- Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện

câu trả lời của HS

+ H2: Các ống nhựa có màu trắng hoặc đen, mềm, đàn hồi, có thể cuộn lại được, không thấm nước

+ H3: Ao mưa mỏng, mềm, không thấm nước.+ H4 : Chậu, xô nhựa đều không thấm nước.+ Đồ dùng bằng nhựa có nhiều màu sắc, hình dáng, có loại mềm, có loại cứng nhưng đều không thấm nước, có tính cách nhiệt, cách điện tốt

* Hoạt động 2 : Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế.

-Yêu cầu HS đọc thông tin và trả

lời câu hỏi trong SGK trang 65 :

- HS làm việc theo nhóm

- Cử đại diện trình bày kết quả trước lớp, các

- Chất dẻo có sẵn trong tự nhiên

không ? Nó được làm từ gì ?

- Nêu tính chất chung của chất

dẻo?

- Ngày nay, chất dẻo có thể thay

thế những vật liệu nào để chế tạo

các sản phẩm thông thường dùng

hàng ngày ? tại sao ?

- Nêu cách bảo quản các đồ dùng

trong gia đình bằng chất dẻo ?

- Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện

câu trả lời của HS

HS khác theo dõi bổ sung

+ Đồ dùng bằng chất dẻo dùng xong cần rửa

và lau chùi sạch sẽ…

* Hoạt động 3 : Thi kể đồ dùng bằng chất dẻo

- GV : Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm lần lượt cử tổ viên lên bảng viết

các đồ dùng bằng chất dẻo lên bảng trong khoảng thời gian quy định Hết thời gian, nhóm nào ghi được nhiều tên sản phẩm lên bảng nhóm đó thắng cuộc (Mỗi một đồ dùng chỉ viết một lần)

- HS : Thực hiện theo sự điều khiển của nhóm trưởng.

- GV : Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hiện tốt, có kết quả đúng và nhanh.

* Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò a- Củng cố :

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS và cac nhóm chuẩn bị bài tốt, Hăng

haí tham gia xây dựng bài

b- Dặn dò : Học thuộc mục bạn cần biết, ghi lại vào vở Chuẩn bị bài 32 : Tơ sợi;

Trang 66, 67 SGK

Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010

CHÍNH TẢ CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Tiết 16: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

I Mục tiêu:

Ở tiết học này, HS:

- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về

ngôi nhà đang xây

- Làm được BT(2) a / b; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3)

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng tìm những tiếng có

nghĩa chỉ khác nhau ở âm đầu tr / ch hoặc

khác nhau ở thanh hỏi/ thanh ngã

- Gọi HS nhận xét từ bạn đặt trên bảng

- GV nhận xét - ghi điểm

2 Giới thiệu bài mới:

3 HD HS đọc và tìm hiểu bài viết chính

tả:

 Hoạt động 1:

a Trao đổi về nội dung bài viết.

- GV đọc mẫu, yêu cầu 2 HS đọc 2 khổ thơ

+ Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được

- Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài

- Yêu cầu HS làm bài tập

- Yêu cầu HS sửa bài

- GV nhận xét - chốt ý

* Bài 3:

- GV nêu yêu cầu bài

- HD mẫu: Lưu ý những ô đánh số 1 chứa

tiếng bắt đầu r hay gi - Những ô đánh 2

- Đặt câu với từ vừa tìm.

4 Tổng kết - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về học bài và chuẩn bị bài : “Ôn tập”

TOÁN Tiết 77: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

Sau bài học, học sinh:

- Biết tìm một số phần trăm của một số

- Vận dụng để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Nêu cách hiểu của tỉ số % sau: Số

- GV nêu.

+ Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5%

được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau

một tháng có lãi 0,5 đồng

- HS giải:

Số tiền lãi sau một tháng là :

1 000 000 : 100 × 0, 5 = 5000 ( đồng)

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS biết

vận dụng giải toán đơn giản về tìm

tiền lãi sau một tháng)

+ Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi

- GV kết luận

Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là:

5 000 000 : 100 × 0,5 = 25 000 (đ) Tổng số tiền gửi và tiền lãi tiết kiệm sau một tháng là:

5 000 000 + 25 000 = 5 025 000 (đ) Đáp số: 5 025 000 (đồng)

+ GV: Giấy khổ to bài 3, bài tập 1 in sẵn.

+ HS: Từ điển Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 4 HS lên bảng viết cá từ ngữ

miêu tả hình dáng con người

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm việc theo nhóm đôi - Trao đổi, bàn bạc (1 hành động nhân hậu và 1 hành động không nhân hậu)

- Lần lượt HS nêu

- Cả lớp nhận xét

- Ảnh minh hoạ một số giống gà ở SGK

III.Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ:

B.Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài

-Gia đình em nuôi loại gà nào? - HS nối tiếp nhau nêu

*GV nêu : nước ta có nhiều loại gà

+Gà nội như gà ri , gà Đông Cảo, gà mía,

gà ác

+Gà nhập ngoại như gà Tam hoàng, gà

lơ-go, gà rốt

+Gà lai như gà rốt- ri

b.Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu đặc

điểm hình dạng; ưu, nhược điểm chính

của từng giống gà

- HS đọc và quan sát hình vẽ SGK ,thảo luận nhóm 7, ghi kết quả ra nháp

-Yêu cầu HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày, các

nhóm khác bổ sung nếu cần

+ Gà ri:Thân nhỏ, thịt chắc, thơm,ngon

đẻ nhiều trứng , chăn chỉ kiếm ăn, nuôicon khéo, ít bệnh tật, chịu được kham

+ Gà ác : Thân hình nhỏ , lông tắng xù, chân có năm ngón, và có lông thịt và xương màu đen, thơm ngon bổ

+ Gà lơ-go : Thân hình to, lông màu trắng, đẻ nhiều trứng

+ Gà Tam hoàng : Thân ngắn, lông màu vàng rơm; chóng lớn và đẻ nhiều, trứng

có màu nâunhạt

3.Củng cố-dặn dò

- Vì sao gà ri được nuôi nhiều ở nước ta ?

- GV nhận xét tiết học và tìm hiểu thêm ở nhà

Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010

TOÁN Tiết 78: LUYỆN TẬP

I

MỤC TIÊU

Sau bài học, học sinh:

- Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán

- Bài tập cần làm: Bài 1 (a,b), bài 2, bài 3

- Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống

II

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học

- HS giải.

Số gạo nếp bán được là :

120 × 35 : 100 = 42 ( kg ) Đáp số: 42 kg gạo nếp

- Cả lớp nhận xét

* Bài 3 : (tr77)

- HS đọc đề và tóm tắt

- GV hướng dẫn :

+ Tính S hình chữ nhật - HS giải và chữa bài

+ Tính 20 % của diện tích đó Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là:

18 × 15 = 270 (m2) Diện tích phần đất để làm nhà là:

270 × 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số: 54 m2

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện (Trả lời các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục HS không mê tín, dị đoan, phải dựa vào khoa học

II Chuẩn bị:

+ GV: Tranh minh họa phóng to, bảng phụ viết rèn đọc

+ HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS lần lượt đọc từng đoạn - 3 HS lần lượt đọc bài và trả lời câu hỏi

bài Thầy thuốc như mẹ hiền và trả lời

câu hỏi tìm hiểu nội dung bài :

+ Em thấy Hải Thưỡng Lã Ông là

thầy thuốc như thế nào?

+ Em hiểu hai câu thơ cuối bài thơ

như thế nào ?

+ Bài văn cho em biết điều gì ?

- GV nhận xét - ghi điểm

2 Giới thiệu bài mới: Mê tín dị

đoan có thể gây tai họa chết người,

câu chuyện “Thầy cúng đi bệnh viện”

kể về chuyển biến tư tưởng của một

thầy cúng sẽ giúp các em hiểu điêù

- Yêu cầu HS đọc trong nhóm 4

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm

hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài

- GV giao câu hỏi yêu cầu HS trao

đổi thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

- GV chốt ý từng đoạn

- GV cho HS thảo luận nhóm rút ra

nội dung bài

+ Đoạn 1: 3 câu đầu

+ Câu 2: 3câu tiếp

+ Đoạn 3: “Thấy cha …không lui”

+ Đoạn 4: phần còn lại

- HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1

-HS phát âm từ khó, câu, đoạn

- HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2

- Lắng nghe, thực hiện

- HS đọc diễn cảm, nhấn mạnh ở các từ: đau

- Đọc diễn cảm toàn bài.

- Qua bài này ta rút ra bài học gì?

quặn, thuyên giảm, quằn quại, nói mãi, nể lời, dứt khoát …

- Lần lượt HS đọc diễn cảm đoạn, bài

- HS thi đọc diễn cảm

- HS đọc diễn cảm toàn bài

+ Tránh mê tín nên dựa vào khoa học

Sau bài học, HS hiểu được :

- Hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh:

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng ta đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi

+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận.+ Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến

+ Đại hôi Chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5 –

1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Hình trong SGK

- Phiếu học tập của HS

- HS sưu tầm tư liệu về 7 anh hùng được bầu trong Đại hội anh hùng và chiến

sỹ thi đua toàn quốc lần thứ nhất

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

I Kiểm tra bài cũ :

+ Tại sao ta mở chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 ?

+ Thuật lại trận Đông khê trong chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 ?

+ Nêu ý nghĩa của chiến dịch biên giới thu-đông 1950 ?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài : GV tóm tắt tình hình địch sau chiến dịch biên giới: Quân

Pháp đề ra kế hoạch nhằm xoay chuyển tình thế bằng cách tăng cường đánh phá hậu phương của ta, đẩy mạnh tấn công quân sự Trong tình hình đó, chúng ta đẩy mạnh xây dựng hậu phương vững chắc để chi viện cho tiền tuyến Bài hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về hậu phương trong những ngày sau chiến dịch biên giới

2 Tìm hiểu nội dung bài học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Đại hội Đại biểu toàn

quốc lần thứ II của Đảng (2/1951) :