GIAO AN LOP 2 TUAN 14

,ñieàu ñoù theå hieän loøng yeâu tröôøng yeâu lôùp vaø giuùp caùc em ñöôïc sinh hoaït hoïc taäp trong moät moâi tröôøng trong laønh.. - Rèn kỹ năng giải toán có lời văn.[r]

*GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.

* GDKNS: Xác định giá trị : Nhận thức được ý nghĩa câu chuyện từ đĩ xác địnhđược đồn kết là sức mạnh

Tự nhận thức về bản thân: liên hệ bản thân về tình cảm của anh chị emtrong gia đình

-Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài:

Quà của bố

-GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a.-Giáo viên đọc mẫu: Chú ý giọng đọc

thong thả,lời người cha ôn tồn

b.Hướng dẫn HS đọc từng câu:

- GV theo dõi phát hiện từ khó ghi lên

bảng hướng dẫn HS đọc đúng các từ

khó

b.Đọc đoạn trước lớp:

-Hướng dẫn HS luyện ngắt giọng:

-Giáo viên treo bảng phụ

- HS thực hiện

-Học sinh lắng nghe

-1 em khá đọc toàn bài,cả lớp theo dõiđọc thầm

-Học sinh đọc nối tiếp đọc từng câuđến hết bài

-Đọc cá nhân , đồng thanh

-2 đến 3 em đọc, các em khác nhận xét

-Yêu cầu học sinh đọc ngắt giọng đúng:

+Một hôm, / ông đặt 1 bó đũa / và 1 túi

tiền trên bàn, / rồi gọi các con, / cả

trai, / gái, / dâu, / rể lại và bảo: //

+Ai bẻ gãy được bó đũa này / thì cha

thưởng cho

túi tiền //

-Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn

kết hợp giải nghĩa một số từ

c Đọc đoạn trong nhóm

-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu đọc bài

d.Thi đọc giữa các nhóm

-Giáo viên nhận xét tuyên dương

-Yêu cầu đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

-Yêu cầu học sinh đọc đoạn theo câu

hỏi rồi TL

-GV nhận xét bổ sung

H Câu chuyện có những nhân vật nào?

H Các con của ông cụ có thương yêu

nhau không?

H Từ ngữ nào cho ta biết điều đó?

H Người cha thấy các con không

thương yêu nhau, ông cụ đã làm gì?

H Tại sao bốn người con không bẻ gãy

được bó đũa?

H Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách

nào ?

H Một chiếc đũa được ngầm so sánh

với gì?

H Cả bó đũa được so sánh với gì?

H.(HSKG) Người cha muốn khuyên các

-Tổ chức luyện đọc theo vai

-HS đọc đoạn trước lớp

-HS đọc chú giải SGK

- HS đọc bài theo nhóm 2 em-Học sinh thi đọc giữa các nhóm-HS đọc đồng thanh

-1 học sinh đọc, lớp đọc thầm-HS trao đổi nhau rồi TL từng câu hỏi

-Người cha, các con

-Không thương yêu nhau

-Luôn va chạm-Ông cụ buồn phiền và bảo các con: “aibẻ gãy được bó đũa , cha thưởng cho túitiền.”

-Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ

-Người cha cởi bó đũa thong thả bẻ gãytừng chiếc một

-1chiếc đũa được so sánh với từng ngườicon

-Được so sánh với 4 người con

-Anh em phải đoàn kết thương yêu lẫn nhau Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh

- Anh em trong gia đình phải đoàn kếtthương yêu lẫn nhau

- HS lắng nghe-HS đọc bài theo vai

-Người dẫn chuyện,ông già, bốn người

con

- GV gọi từng nhĩm lên đọc

-GV nhận xét tuyên dương,ghi điểm

nhóm đọc hay nhất

C C ủng cố , dặn dò:

- Về nhà đọc lại bài đọc nhiều lần , ghi

nhớ lời nhân vật để giờ sau kể

-Biết tìm số hạng chưa biết trong một tổng

* Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong làm bài và trình bày bài đẹp, khoa học

1- Giới thiệu bài

2 Giới thiệu phép trừ 55-8

Nêu bài toán: Có 55 que tính bớt đi 8

que tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

H Để biết số que tính còn lại? Ta làm

55-8=47-HS đặt tính và thực hiện phép tính

55 *5 khơng trừ được 8 lấy 15 trừ 8

8 bằng 7, viết7 nhớ 1

47 * 5 trừ 1 bằng 4, viết 4

8, 68 – 9

Yêu cầu HS tiến hành tương tự như

phép tính trên

-Gọi 3 HS làm trên bảng

-GV theo dõi- nhận xét , bổ sung

4 Luyện tập thực hành.

Bài 1 c ộ t 1,2,3 Riêng HSKG thực hiện

cả bài 1

-Giúp HS nắm yêu cầu của bài

-Yêu cầu học sinh tự làm

-Gọi lần lượt từng HS lên bảng thực hiện,

GV giúp đỡ HSY làm bài

- GV kiểm tra HS thực hiện bằng cách

yêu cầu HS nêu cách tính

GV nhận xét sửa bài bổ sung

Bài 2a,b HSKG làm thêm bài 2c:

-Bài yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS thực hiện vào vở ơ li, GV

nhắc nhở cách trình bày

GV chấm , gọi 3 HS lên bảng chữa bài

-H.Tại sao bài 2a ta lấy 27-9 ?

GV chốt bài

C.Củng cố- D ặn dị

- Gọi 1 em nhắc lại cách đặt tính 56-7

và nêu cách tính

- Giáo viên nhận xét tiết học

-HS làm bảng con sau đó nhận xét bài bạn

56 37 68

7 8 9

49 29 59

-HS nhắc lại -Cả lớp làm vào nháp - HS thực hiện ở bảng, lớp bổ sung 45 75 95 65 15

9 6 7 7 8

36 69 88 58 7

66 96 36 56 46

7 9 8 9 7

59 88 28 47 39

87 77 48 58 35

9 8 9 9 7

78 69 39 49 28

-Tìm số hạng chưa biết -Lớp làm vào vở ơ li

- 3 HS thực hiện ở bảng, lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng, chốt bài đúng:

x+ 9 =27 ; 7+x = 35 ; x+ 8 = 46

x =27-9 x = 35 -7 x = 46 - 8

x =18 x = 28 x = 38

- Vì: x là số hạng chưa biết ,tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- HS nhắc lại

Buổi chiều thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010

Tiết 1 Đạo đức

GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T 1)

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Hiểu giữ trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi học sinh

- Thực hiện giữ trường lớp sạch đẹp (HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè giữ gìntrường lớp sạch đẹp)

* GD HS biết giữ gìn trường lớp là góp phần bảo vệ môi trường xung quanh sạchđẹp

*GDKNS: Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

H Hãy nêu những việc em đã làm để

giúp đỡ bạn?

H Cho bạn chép bài kiểm tra có phải

giúp bạn không? Vì sao?

- GV nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS lên đóng vai trong tiểu

phẩm thật đáng khen

-Tổ chức HS thảo luận theo các câu hỏi:

H Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh

-HS thảo luận

-Đóng vai-Các em khác nhận xét

-GV keỏt luaọn:Vửựt raực vaứo ủuựng nụi

quy ủũnh laứ goựp phaàn giửừ gỡn trửụứng ,

lụựp saùch , ủeùp

Hoaùt ủoọng 2: Baứy toỷ thaựi ủoọ

-Yeõu caàu HS quan saựt bửực tranh

H Caực em coự ủoàng yự vụựi vieọc laứm cuỷa

baùn trong tranh khoõng? Vỡ sao?

H.Neỏu em laứ baùn trong tranh , em seừ

laứm gỡ?

-GV nhaọn xeựt ,tuyeõn dửụng

-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn lụựp

H Caực em caàn laứm gỡ ủeồ trửụứng lụựp

saùch ủeùp?

H Trong nhửừng vieọc ủoự, vieọc gỡ em ủaừ

laứm ủửụùc ? Vieọc gỡ chửa laứm ủửụùc ? Vỡ

sao?

-GV ruựt ra keỏt luaọn:ẹeồ giửừ gỡn trửụứng

lụựp saùch ủeùp, chuựng ta neõn laứm trửùc

nhaọt haống ngaứy, khoõng vửựt raực bửứa

baừi, ủi veọ sinh ủuựng nụi quy ủũnh

Hoaùt ủoọng 3:Baứy toỷ yự kieỏn

-Caựch tieỏn haứnh:Yeõu caàu HS dùng thẻ

-Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp laứ theồ hieọn

loứng yeõu trửụứng, yeõu lụựp

-Veọ sinh trửụứng lụựp laứ traựch nhieọm cuỷa

baực lao coõng

- GV sửỷa baứi nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

-GV ruựt ra keỏt luaọn:Giửừ gỡn trửụứng lụựp

saùch ủeùp laứ boồn phaọn cuỷa moói HS

-HS nhaộc laùi

-Caực nhoựm quan sỏt tranh và thaỷo luaọn

-ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

-HS tửù traỷ lụứi.HSKG nờu thờm nhaộc nhụỷbaùn beứ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

-HS noỏi tieỏp nhau nhaộc laùi

- Giơ thẻ để bày tỏ ý kiến

-Caực em khaực nhaọn xeựt, các ý 1,2,3,4 là

đúng

,ủieàu ủoự theồ hieọn loứng yeõu trửụứng yeõu

lụựp vaứ giuựp caực em ủửụùc sinh hoaùt

hoùc taọp trong moọt moõi trửụứng trong

laứnh C.Cuỷng coỏ- Dặn dũ

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng 1 soỏ em coự yự thửực giửừ veọ sinh Tiết 2 Luyện toỏn LUYỆN TẬP I Mục tiờu: -Rốn kỹ năng thửùc hieọn pheựp tớnh coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng: 55-8 , 56 – 7 , 37 – 8, 68 – 9 -Bieỏt tỡm soỏ haùng chửa bieỏt trong moọt toồng - Rốn kỹ năng giải toỏn cú lời văn II Cỏc hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giụựi thieọu baứi Luyện tập a Yờu cầu HS làm bài tập ở VBT trang 68 HSKG làm thờm bài 3 nõng cao b GV kiểm tra bài, gọi HS chữa bài Bài 1 Gọi HSTB lần lượt thực hiện GV chốt dạng bài Bài 2 Gọi 3 HS thực hiện Đồng thời gọi HSG giải bài 3b nõng cao HS lắng nghe HS làm bài HSTB thực hiện đặt tớnh rồi tớnh, HS nhận xột, chốt bài đỳng: 35 55 85 75

8 7 9 6

27 48 76 69

86 96 66 76

9 8 7 9

77 88 59 67

47 27 78 48

9 8 9 9

38 19 69 39

HS thực hiện, lớp bổ sung Bài 2

x+8=36 9+x=48 x+7=55

H Vì sao lại làm phép tính trừ?

3 Củng cố- Dặn dị

Nhận xét tiết học

x=36-8 x=48-9 x=55-7 x=28 x=39 x=48Bài 3b nâng cao

Bài giảiNăm nay bà cĩ số tuổi là65-7=58( tuổi) Đáp số: 68 tuổi

- Vì ơng nhiều hơn bà 7 tuổi chính là bà íthơn ơng 7 tuổi

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Cơ Hà dạy

Buổi chiều thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

* PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU

Tốn Luyện tập

I Mục tiêu:

Rèn kỹ năng đặt tính rồi tinh dạng tốn về phéptrừ đã học

Luyện tìm thành phần chưa biết

Luyện giải tốn cĩ lời văn

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu bài

HS làm bàix+8=13 x+24=40

Chính tả Câu chuyện bĩ đũa

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng đọc đúng, phát âm chính xác, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu

- Luyện kĩ năng viết đúng một đoạn văn, hạn chế sai lỗi chính tả khi viết

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Họat động của học sinh

1 Giới thiệu bài

2 Ôn luyện:

a Luyện đọc bài “câu chuyện bĩ

đũa”

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc

- GV chú ý sửa sai lỗi phát âm

Khuyến khích HS tự phát hiện được lỗi

sai của bạn

H Các con của ông cụ có thương yêu

nhau không?

H Người cha thấy các con không

thương yêu nhau, ông cụ đã làm gì?

- HS chú ý theo dõi

- HS đọc cá nhân từng đoạn trong bài, các em khác theo dõi đọc thầm theo bạn

- Một số em đọc bài

- Đọc đồng thanh vài lần-Không thương yêu nhau

-Ông cụ buồn phiền và bảo các con:

“ai bẻ gãy được bó đũa , cha thưởngcho túi tiền.”

-Anh em phải đoàn kết thương yêu lẫn

H Ngửụứi cha muoỏn khuyeõn caực con

ủieàu gỡ?

b Luyeọn vieỏt:

Hửụựng daón vieỏt 3 caõu ủaàu baứi: GV vieỏt

maóu leõn baỷng,HD vieỏt caực tửứ khoự vieỏt,

caựch trỡnh baứy

- ẹoùc cho HS vieỏt vaứo vụỷ

- Chaỏm baứi, nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

Nhận xột, khen nhửừng em tieỏn boọ

nhau ẹoaứn keỏt mụựi taùo neõn sửực maùnh

- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

Thửự t ư ngaứy 1 thaựng 12 naờm 2010

Cụ Hà dạy

Thửự n ăm ngaứy 2 thaựng 12 naờm 2010

Tieỏt 3 LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

từ ngữ về tình cảm gia đình câu kiểu ai làm gì? dấu chấm, dấu chấm hỏi

I MUẽC TIEÂU:

- Neõu ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ veà tỡnh caỷm gia ủỡnh (BT1)

- Bieỏt saộp xeỏp caực tửứ ủaừ cho thaứnh caõu theo maóu Ai laứm gỡ? (BT2); ẹieàn ủuựng daỏuchaỏm, daỏu chaỏm hoỷi vaứo ủoaùn vaờn coự oõ troỏng ( BT3)

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

bảng nhúm, baỷng phuù

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Baứi 1: -Goùi HS ủoùc ủeà baứi.

-Yeõu caàu HS suy nghú vaứ laàn lửụùt phaựt

- Neõu mieọng caực tửứ tỡm ủửụùc

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc caực tửứ ụỷ baỷng

giúp đỡ , chăm sóc, chăm lo, chăm chút,

nhường nhịn, yêu thương , quý mến …

Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu đề và đọc

-Giĩp HS nắm yêu cầu bài

-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

GV nhận xét, chốt bài bằng cách nêu câu

hỏi yêu cầu HS trả lời:

H:Tại sao lại điền dấu chấm hỏi vào ô

trống thứ 2 ?

- GV thu một số vở chấm

C.Củng cố , dặn dò:

-Tuyên dương một số em làm bài tốt

NhËn xÐt giờ học

-HS đọc

- HS trao đổi trong nhóm ghi kết quảấCcnhĩm gắn kết quả lên bảng, lớp đọc câucủa bạn ghép được, nhận xét

Anh chịChịEmEmChị emChị em

thương yêu em

chăm sóc em

yêu thương anh

giúp đỡ chị

nhường nhịn nhau

giúp đỡ nhau

-HS đọc đề, cả lớp đọc thầm

-HS tự làm vào vở.1 HS làm ở bảng phụ,lớp nhận xét chốt bài đúng:

-Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn Hà

-Nhưng con đã biết đâu?

-Không sao, mẹ ạ! Bạn Hà cũng chưabiết đọc

-Vì đây là 1 câu hỏi

TiÕt 2 TiÕng viƯt

Luyện tập: từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kiểu ai làm gì

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Giới thiệu bài

2 Ôn luyện

Bài 1: Hãy gạch chân những từ nói về

tình cảm yêu thơng của anh chị em

trong gia đình: quý mến, dỗ dành, chăm

sóc, anh em nh thể tay chân, giúp đỡ, tị

luôn, phải, nhau, đùm, bọc, giúp đỡ

Bài 3: GV gắn bảng phụ ghi sẵn nội

- Con chào bố Con khoẻ lắm Mẹ…

cũng…Bố thế nào ạ Bao giờ bố về

đỡ đần, thơng yêu, bao dung, an ủi

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Thuoọc caực baỷng trửứ trong phaùm vi 20

- Bieỏt vaọn duùng baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 20 ủeồ laứm tớnh coọng, trửứ lieõn tieỏp

- Gọi 2 em lên bảng thực hiện các yêu cầu:

+ Đặt tính và thực hiện phép tính

86-38; 48-39; 67-28; 55-27

- GV nhận xét , ghi điểm

B.Bài mới :

1-Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn lập bảng trừ

- GV HD trò chơi thi lập bảng trừ

- GV yêu cầu các nhĩm thực hiện vào bảng

nhĩm theo yêu cầu sau:

Nhóm 1: Lập bảng 11 trừ đi 1 số

Nhóm 2: Lập bảng 12 , 18 trừ đi 1 số

Nhóm 3: Lập bảng 13 , 17 trừ đi 1 số

Nhóm 4: Lập bảng: 14 , 15 , 16 trừ đi 1

số

- Yêu cầu học sinh đọc các bảng trừ

3- Luyện tập thực hành.

Bài 1: -GV tổ chức cho HS tính nhẩm từng

-Yêu cầu HS tính nhẩm rồi tiếp nối nêu kết

quả

- GV nhận xét bổ sung, ghi lên bảng

Bài 2c ộ t 1 .HSKG làm cả bài:

- Giúp HS nắm yêu cầu đề

- Gọi 3 HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở

- GV thu 5- 7 bài chấm nhận xét sửa sai

C Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc

- Cả lớp đọc cá nhân đọc đồng thanh

- HS tính nhẩm và nêu kết quả

- HS nối tiếp nhau đọc các phép tính

- 1 nêu yêu cầu đề

- HS tự làm bài và nhận xét bài trênbảng

5+ 6–8 =3 9+8–9 = 8 3+9 – 6 = 68+4– 5 =7 6 +9–8=7 7+7– 9 = 5

- Rèn kỹ năng nhẩm thuộc bảng trừ trong phạm vi 20

- Biết vận dụng bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng, trừ liên tiếp

II Đồ dùng dạy học

bảng nhĩm

III

Các hoạt đ ộng dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1(VBT)

Yêu cầu HS tự làm bài

Gọi HS lần lượt nối tiếp nêu kết quả

H Em cĩ nhận xét gì các phép trừ ở trong

mỗi cột?

GV chốt bài

Bài 2(VBT) Riêng HSKG làm bài 2 ở

VBT nâng cao trang 75

Gọi HSTB lên bảng làm bài 2VBT Đồng

thời gọi HSKG chữa bài 2 nâng cao

17-8=9 17-9=818-9=9

………

- Cĩ hiệu bằng nhau vì cĩ số bị trừ và sốtrừ cùng được thêm 1 đơn vị

- HS làm bài vào VBT

- HS làm ở bảng

Bài 2VBT9+6-8=7 6+5-7=4 3+9-5=77+7-9=5 4+9-6=7 8+8-9=7Bài 2 nâng cao

Cho HS xung phong nờu phộp tớnh lập

trang 27

II Đồ dùng dạy học

Maóu chửừ M hoa phóng to

III. Hoạt động dạy học

Hoùat ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoùat ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn viết bài

-GV gắn chửừ maóu vaứ yờu cầu HS nờu

lại cỏch viết chữ hoa M

- GV hửụựng daón HS vieỏt vaứo baỷng con

- GV nhaọn xeựt uoỏn naộn sai soựt

-GV giuựp HS hieồu nghúa cuùm tửứ:

Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải

học.

- GV hửụựng daón HS vieỏt cụm từ

- GV hửụựng daón HS vieỏt caõu ửựng duùng

- GV vieỏt maóu leõn baỷng: Mống dài

trời lụt, mống cụt trời mưa Mựa hố

đang nắng, cỏ gà trắng thỡ mưa.

-GV yeõu caàu HS vieỏt baỷng con chửừ:

Muốn

-GV nhaọn xeựt sửỷa chửừa sai soựt

3 Hửụựng daón HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

-GV yeõu caàu HS vieỏt baứi vaứo vụỷ theo

ủuựng maóu chửừ vaứ cụừ chửừ quy ủũnh

- GV thu moọt soỏ baứi chaỏm nhaọn xeựt ,

- HS lắng nghe

- HS nờu caựch vieỏt

-HS vieỏt vaứo baỷng con 3 laàn chữ M