Giao an Tuan 34 Lop 2

Yªu cÇu HS ®äc tªn tõng ®êng gÊp khóc ®ã... - ViÕt theo yªu cÇu cña GV.[r]

Trang 1

Tuần lễ thứ …34…Từ ngày:13 / 5 Đến ngày : 18 / 5 / 2013

3 Toán 167 Ôn tập về đại lượng ( bài 1 giảm tải )

4 Âm nhạc 34 Ôn tập các bài hát đã học

Thứ tư

15/ 5

1 Tập đọc 102 Đàn bê của anh Hồ Giáo

2 Thủ công 34 Ôn tập : THTKT Làm đồ chơi theo ý thích

3 Toán 168 Ôn tập về đại lượng (TT) Bài 4 giảm tải

5

Thứ năm

16 / 5

1 LTVC 34 Từ trái nghĩa Từ chỉ nghề nghiệp

2 Chính tả 68 NV : Đàn bê của anh Hồ Giáo

3 Toán 169 Ôn tập về hình học ( bài 3 giảm tải )

2 Toán 170 Ôn tập : về hình học (TT) Bài 4 giảm tải

3 Mĩ thuật 34 Vẽ tranh : đề tài phong cảnh đơn giảng

4 Tập viết 34 Ôn các chữ hoa : A ,M , N , Q , V (kiểu 2 )

Trang 2

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2, 3: Tập đọc

Ngời làm đồ chơi

I- Mục tiêu :

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu nội dung của bài: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với Báchàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi trả lời đợc câuhỏi 5

II- Đồ dùng :

- GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ viết những câu, đoạn văn luyện đọc

- HS : Sách giáo khoa

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Tiết 1:

A- Kiểm tra bài cũ:

- GVkiểm tra HS đọc thuộc lòng bài

Lợm và trả lời câu hỏi ở SGK. -2 HS đọc bài.

B- Bài mới: - Nhận xét, ghi điểm

1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát tranh vẽ.

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe

+ GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ :

+ Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Đọc từ khó : sào nứa, xúm lại, làm ruộng, suýt

+ Đọc từng đoạn trớc

- Đọc câu khó : Tôi suýt khóc,/ nhng cố tỏ ra bình

tĩnh://

- HS nêu cách đọc

- Bác đừng về.// Bác ở đây làm

đồ chơi / bán cho chúng cháu.//

- Nhng độ này / chả mấy ai mua

đồ đồ chơi của bác nữa.//

Trang 3

Tiết 2:

3- Hớng dẫn tìm

Câu 1: Bác Nhân làm nghề gì? - Bác Nhân là ngời lặn đồ chơi

bằng bột màu và bán rong

Câu 2: Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác

nh thế nào? - Các bạn xúm đông lại, ngắmnghía, tò mò xem bác lặn

- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồchơi của bác nh thế? - Vì bác lặn rất khéo: ông Bụt,Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không,

…

Câu 3: - Vì sao bác Nhân định chuyển về

quê ? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuấthiện, không ai mua đồ chơi

- Thái độ của bạn nhỏ nh thế nàokhi bác Nhân định chuyển về quê? - Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bìnhtĩnh để nói với bác: Bác ở đây

…

- Thái độ của bác Nhân ra sao? - Bác rất cảm động

Câu 4: Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để

bác Nhân vui trong buổi bán hàngcuối cùng?

- Bạn đập con lợn đất, đếm đợcmời nghìn đồng, chia nhỏ móntiền, nhờ mấy bạn trong lớp …

- Hành động đó cho biết bạn nhỏ làngời thế nào ? - Bạn rất nhân hậu, thơng ngờivà luôn muốn mang đến niềm

vui cho ngời khác…

Câu 5: Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì

với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì saohôm đó đắt hàng?

- Cảm ơn cháu rất nhiều / Cảm

ơn cháu đã an ủi bác / Cháu tốtbụng quá / Bác sẽ rất nhớcháu

4- Luyện đọc lại : - GV cho HS bình chọn nhóm và

ngời đọc hay nhất, ghi điểm -Một số HS thi đọc lại câuchuyện theo cách đọc nối đoạn,

- Bài sau : Đàn bê của anh HồGiáo

Ruựt kinh nghieọm

Trang 4

- Biết giải bài toán có một phép chia.

- Nhận biết một phần mấy của một số

- GV : Bảng phụ ghi nội dung các bài tập

- HS : Vở ô li

A- Kiểm tra bài cũ: Tính: 5 x 7 + 39 =

36 : 4 + 58 =

- 2 HS

1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học

- HS nêu yêu cầu của bài

- Lớp làm bài vào vở ô li 2HSlên bảng làm bài

- HS đổi vở kiểm tra và nhận xétkết quả bài làm của bạn

- Khi biết kết quả của 4 x 9 = 36,

con có tính nhanh đợc kết quả củaphép tính 36 : 4 đợc không? Vì

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện

- HS nêu yêu cầu của bài

- Lớp làm bài vào vở ô li 2 HS

Trang 5

= 2 = 9

Bài 3 : (SGK tr 173)

- Củng cố về giải bài

toán có lời văn

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết mỗi nhóm có bao nhiêubút chì màu, ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Nêu câu trả lời khác

Bài 4 : (SGK tr 173) Hình nào đã khoanh vào một

phần t số hình vuông? - HS nêu yêu cầu của bài.

- Củng cố về biểu

t-ợng một phần t - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời. - Hình b đã khoanh vào một phầnt số hình vuông

- Vì sao em biết đợc điều đó? - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông,

đã khoanh vào 4 hình vuông

- Hình a đã khoanh vào một phầnmấy số hình vuông, vì sao embiết điều đó?

- Hình a đã khoanh vào một phầnnăm số hình vuông vì hình a cótất cả 20 hình vuông, đã khoanhvào 4 hình vuông

C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ, khen ngợi HS.

- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập về đạilợng

Trang 6

- GV : Tranh minh hoạ câu chuyện.

- HS : Đọc kĩ bài tập đọc

A- Kiểm tra bài cũ: - Kể lại hoàn chỉnh câu chuyện

Bóp nát quả cam. - 3 HS nối tiếp nhau kể lại hoànchỉnh câu chuyện

B- Bài mới: - GV nhận xét, cho điểm từng

- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồchơi của bác nh thế? - Vì bác lặn rất khéo: ông Bụt,Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, …

- Cuộc sống của bác Nhân lúc đó

ra sao? - Cuộc sống của bác Nhân rấtvui vẻ

- Vì sao con biết?

- Gọi 1, 2 HS kể mẫu đoạn 1 trớclớp

- Vì chỗ nào có bác là trẻ conxúm lại, bác rất vui với côngviệc

Đoạn 2:

- Vì sao bác Nhân định chuyển

về quê ? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuấthiện, không ai mua đồ chơi

- Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân nhthế nào? - Bạn sẽ rủ các bạn cùng muahàng của bác và xin bác đừng về

quê

- Thái độ của bác ra sao? - Bác rất cảm động

- Gọi 1, 2 HS kể mẫu đoạn 2 trớclớp

- Thái độ của bác Nhân trongbuổi chiều đó nh thế nào?

- 1, 2 HS kể mẫu đoạn 3 trớc lớp

- Bác rất vui và nghĩ rằng vẫncòn nhiều trẻ con thích đồ chơicủa bác

Kể chuyện trong

nhóm. - Cho HS hoạt động nhóm 3. - HS kể nối tiếp câu chuyện.

c) Kể lại toàn bộ câu

chuyện: - Yêu cầu HS kể nối tiếp. - HS tiếp nối nhau kể đoạn 1,

Trang 7

- Sau mỗi lần kể, GV cho HSnhận xét.

+ Về nội dung : Kể đã đủ cha?

+ Về cách thể hiện : Kể có tựnhiên không? Đã biết phối hợplời kể với điệu bộ, nét mặt cha?

- 1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện

C- Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện cho em biết điều gì

- Về nhà kể lại câu chuyện chongời thân nghe

Tiết 2: chính tả (nghe - viết)

Ngời làm đồ chơi

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi

- Làm đợc bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do GV soạn

- GV : Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập

- HS : Sách giáo khoa, bảng nhóm, bút dạ

A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS viết bảng

- GV nhận xét – ghi điểm

- sân khấu, xa xôi.

Trang 8

l GV hớng dẫn HS nắm nội dungcủa bài.

- 2 HS nhìn bảng đọc lại bàichính tả

bè mua đồ chơi để bác vui

- Hớng dẫn HS nhận xét :+ Đoạn văn có mấy câu?

những chữ khó : Nặn, chuyển nghề, lấy tiền… - HS viết và nêu cách viết

b) Viết bài vào vở: - HS nêu t thế ngồi, cách cầm

bút, cách trình bày

- GV đọc từng câu văn hoặc cụm

từ dài cho HS viết, mỗi câu đọc

2, 3 lần

- HS viết bài vào vở

- GV uốn nắn t thế ngồi cho HS

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở ô li 1 HSlàm bài trên bảng nhóm

- HS đọc bài Nhận xét

Trang 9

Cớ sau trăng phải chịu luồn đám

mây?

Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng

Đèn ra trớc gió còn trăng hỡi

đèn?

Bài tập 3 : Điền ch hay tr vào chỗ trống :

trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả,

cá trôi, cá chép, cá trắm, chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà,

trông.

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- HS thi điền từ tiếp sức Mỗi HStrong nhóm chỉ điền từ vào 1 chỗtrống

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 hoặc số 6

- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn các số đo

- HS : SGK, vở ô li

A- Kiểm tra bài cũ: Tính :

a) 4 x 5 x 0 b) 5 : 5 x 0

- 2 HS chữa bảng

B- Bài mới: - Nhận xét – ghi điểm

Trang 10

2- Luyện tập:

Bài 1 : ( SGK tr 174)

- Quay mặt đồng hồ đến các vịtrí trong phần a của bài và yêucầu HS đọc giờ

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- 2 HS đọc đề bài

Can bé : 10 l nớc Can to nhiều hơn can bé: 5 l nớc.

Can to : … l nớc?

- Muốn biết can to đựng đợcbao nhiêu lít nớc, ta làm thếnào?

- HS làm bài vào vở ô li 1 HS bàichữa bài trên bảng lớp

- Muốn biết bạn Bình còn lạimấy trăm đồng, ta làm thế nào?

Bài 4 : ( SGK tr 174) Viết mm, cm, m hoặc km vào

chỗ chấm thích hợp: - 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Đọc câu a: Chiếc bút bi dàikhoảng 15 … và yêu cầu HSsuy nghĩ để điền tên đơn vị

đúng vào chỗ trống trên

- Chiếc bút chì dài khoảng 15 cm

- Nói chiếc bút bi dài 15 mm

có đợc không? Vì sao? - Vì 15 mm quá ngắn, không cóchiếc bút bi bình thờng nào lại

ngắn nh vậy

- Nói chiếc bút bi dài 15 dm có

đợc không? Vì sao?

- Yêu cầu Hs tự làm các phầncòn lại của bài, sau đó chữa bài

và cho điểm

- Không đợc vì nh thế là quá dài

C- Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bài.

- Nhận xét giờ, khen ngợi HS

- Bài sau : Ôn tập về đại lợng (tiếp theo)

Trang 11

- 1 số vấn đề về quyền trẻ em.

- Giấy bút để thảo luận nhóm

III- Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Làm

Hoạt động 2: thảo

luận nhóm

GV chia ra 6 nhóm nhỏ để HS thảo luận

GV quan sát giúp đỡ HS làm việc

HS thảo luận ghi ra giấyA3

Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau

Về nhà tìm hiểu thêm vềquyền trẻ em

Trang 12

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu; giữa các cụm từ rõ ý.

Hiểu nội dung: Hình ảnh rất đẹp, rất kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo (trả lời đ

-ợc câu hỏi 1, 2) HS khá giỏi (trả lời đ-ợc câu hỏi 3)

- GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc

- HS : Sách giáo khoa

A- Kiểm tra bài cũ: - GVkiểm tra HS đọc bài Ngời làm

đồ chơi và trả lời câu hỏi ở SGK. -2 HS đọc.

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của bài

học

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe

+ GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ :

+ Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Đọc từ khó : giữ nguyên , trong lành , ngọt ngào ,

trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhnhảy quẩng , nũng nịu , quơ quơ

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

+ Đọc từng đoạn

- Đọc câu khó : Giống nh những đứa trẻ quấn quýt

Trang 13

Câu 1: - Không khí và bầu trời mùa xuân

trên đồng cỏ Ba Vì đẹp nh thế nào? - Không khí: trong lành và rấtngọt ngào Bầu trời: cao vút,

trập trùng những đám mâytrắng

Câu 2: - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể

hiện tình cảm của đàn bê với anh

Hồ Giáo?

- Đàn bê quanh quẩn bên anh,

nh những đúa trẻ quấn quýt bên

mẹ, quẩn vào chân anh

- Những con bê đực thể hiện tìnhcảm của mình nh thế nào? - Chúng chạy đuổi nhau thànhmột vòng xung quanh anh

- Những con bê cái thì có tình cảmgì với anh Hồ Giáo? - Chúng dụi mõm vào ngời anhnũng nịu, sán vào lòng anh, quơ

quơ đôi chân nh là đòi bế

- Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bêcon rất đáng yêu? - Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch,chúng có tính cách giống nh

những bé trai và bé gái

Câu 3: - Theo em vì sao đàn bê quý anh

Hồ Giáo đến nh vậy? - Vì anh chăm bẵm, chiềuchuộng và yêu quý chúng nh

con

- Vì sao anh Hồ Giáo lại dànhnhững tình cảm đặc biệt cho đànbê?

- Vì anh là ngời yêu lao động,yêu động vật nh chính con ngời

- Anh Hồ Giáo đã nhận đợc danhhiệu cao quý nào? - Anh đã nhận đợc danh hiệuAnh hùng Lao động ngành chăn

nuôi

4- Luyện đọc lại : - GV cho HS bình chọn ngời đọc

thể hiện đúng và hay nhất nội dungbài - Ghi điểm

- Một số HS thi đọc lại câuchuyện theo cách đọc nối đoạn,

Trang 14

- Giấy thủ công, kéo, bút màu, thớc kẻ.

Hoạt động 1: quan

sát mẫu GV giới thiệu lại những mẫu đồchơi đã học

GV nêu câu hỏi:

HS quan sát mẫu và nhớ lại quytrình để trả lời câu hỏi

Hỏi: Em thích nhất những đồ chơinào? Tại sao?

HS về nhà thực hiện

Trang 15

Tiết 3:

Toán

Ôn tập về đại lợng (tiếp theo)

- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài toán có liên quan đến các đơn vị là ki lô gam, ki lô mét

- HS : SGK, vở ô li Bảng nhóm, bút dạ

A- Kiểm tra bài cũ: Quay kim đồng hồ:

15 giờ 30 phút, 19 giờ

- 2 HS chữa bảng

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trongSGK

- Hà dành nhiều thời giannhất cho hoạt động nào?

- Thời gian Hà dành cho việchọc là bao lâu?

- Hà dành nhiều thời gian nhất choviệc học

- Thời gian Hà dành cho việc học là

đo là kg - Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toánnào?

- Muốn biết Hải nặng baonhiêu ki- lô- gam, ta làm thếnào?

toán có lời văn liên

- 2 HS đọc đề bài

20 km

.

Trang 16

Nhà Xã 11 km Xã Phơng Đình Xá Hiệp Hoà

C- Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bài.

Tiết 4: Tự nhiên và xã hội

Ôn tập tự nhiên

- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm

- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên

- GV: Tranh ảnh su tầm đợc về chủ đề Tự nhiên;

- HS : SGK

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - ánh sáng Mặt Trăng có gì khác so

với ánh sáng Mặt Trời? - 2 HS trả lời.

Trang 17

thiên nhiên.

* Cách tiến hành:

Bớc 1: GV giao nhiệm vụ:

a) Các nhóm HS đem tất cả nhữngsản phẩm đã làm ra học về chủ đề Tựnhiên (bao gồm các tranh ảnh, mẫuvật đã su tầm và các bức tranh dochính HS vẽ) để treo trên tờng hoặcbày trên bàn

b) Từng ngời trong nhóm tập thuyếtminh tất cả những nội dung đã đợcnhóm trng bày, để khi nhóm khác tới

xem khu vực triển lãm của nhómmình, họ sẽ có quyền nêu câu hỏi vàchỉ định bất cứ bạn nào trả lời

c) Sau khi đã làm tốt mục a, và mục

b, cả nhóm sẽ chuẩn bị sẵn các câuhỏi thuộc những nội dung đã học vềchủ đề Tự nhiên để đi hỏi nhóm bạn

Bớc 2: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trởng điều khiển các

bạn làm việc theo 3 nhiệm vụ

GV đã giao ở trên

- Thi đua trang trí và sắp xếpcác sản phẩm cho đẹp vàmang tính khoa học

- Tập thuyết minh trình bày,giải thích về các sản phẩm mànhóm có

- Bàn nhau để đa ra các câuhỏi khi đi thăm khu vực triểnlãm của các nhóm bạn

+ Nội dung trng bày đầy đủ, phongphú phản ánh các bài đã học

+ HS thuyết minh ngắn gọn, đủ ý

+ Trả lời đúng các câu hỏi ban giámkhảo nêu ra

- Mỗi nhóm cử ra một bạn vàoban giám khảo

- Các HS khác theo dõi làmviệc của ban giám khảo vàcách trình bày, bảo vệ của cácnhóm bạn và các em có thể đa

ra ý kiến nhận xét của mình

- GV đánh giá nhận xét cuối cùngkhi kết thúc hoạt động này

C- Củng cố- dặn

dò:

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	107,12 KB