Giao an Tuan 23 Lop 2

2. Nhắc HS mang sách về vị trí ngồi ban đầu một cách trật tự 3.. Chia nhóm học sinh. Hướng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động một cách có tổ chức. Di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ học s[r]

Trang 1

ẦN 23

Thửự hai ngaứy 18 thaựng 2 naờm 2019

Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

-T

ập đọc BÁC SĨ SểI I.Mục tiờu

- Đọc trụi chảy từng đoạn , toàn bài Nghỉ hơi đỳng chỗ

- Hiểu ND : Súi gian gian bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , khụng ngờ bị ngựa thụngminh dựng mẹo trị lại ( trả lời đđược CH 1,2,3,4 )

*Khuyến khớch HS biết tả cảnh Súi bị Ngựa đỏ (CH4)

-KNS: Ứng phoự vụựi caờng thaỳng.

II Đồ dựng

-Tranh minh hoùa , baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III.Ho t ạ động d y v h cạ à ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc bài

Ngời dẫn chuyện : vui vẻ tinh nghịch

Ngựa : giả bộ ngoan ngoãn, lễ phép

Sói : giả bộ hiền lành

+ Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói

khi thấy Ngựa ?

+ Sói đã lừa Ngựa bằng cách nào ?

+ Ngựa đã bình tĩnh giả đau nh thế

nào ?

+ Sói định làm gì khi giả vờ khám chân

2 HS đọc bài : Cò và Cuốc và nêu nộidung bài

Trang 2

cho Ngựa ?

+ Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ?

+ Chọn tên khác cho chuyện ?

+ Câu chuyện khuyên ta điều gì ?

Nội dung : Sói gian ngoan bầy mu lừa

Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa

thông minh dùng mẹo trị lại.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại :

+ Sói và Ngựa vì đây là 2 nhân vật chínhcủa chuyện

+ hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ

độc ác, giả nhân, giả nghĩa

- 2 nhắc lại nội dung bài

- 3, 4 nhóm mỗi nhóm 3 hs tự phân vai :ngời dẫn chuyện, Sói, Ngựa thi đọctruyện

2 HS nhắc lại nội dung

Chính tả

bác sĩ sói

I Mục tiêu :

- Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói Làm đợc

bài tập 2 a / b hoặc bài tập 3 a / b

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ : Đọc cho HS viết

Nhận xét

2 Bài mới :

Giới thiệu bài :

Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe viết:

- GV đọc mẫu.

+ Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc

nào ?

+ Nội dung của câu chuyện đó thế nào ?

+ Đoạn văn có mấy câu ?

+ Chữ đầu đoạn văn ta viết nh thế nào ?

+ Lời của Sói nói với Ngựa đợc viết sau

các dấu câu nào ?

+Trong bài còn có các dấu câu nào nữa?

+ Những chữ nào trong bài cần phải viết

hoa ?

- Hớng dẫn học sinh viết từ khó : GV

đọc

Giáo viên quan sát, sửa sai

- Đọc cho HS viết bài

- 2, 3 HS đọc lại+ bài Bác sĩ Sói

+ Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa+ Đoạn văn có 3 câu

+ viết lùi vào 1 ô và viết hoa chữ cái

đầu tiên

+ dấu 2 chấm và nằm trong dấu ngoặc kép

+ dấu chấm, dấu phẩy

+ Sói, Ngựa và các chữ đầu câu

- HS viết bảng con : giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng.

- HS viết bài vào vở

- Học sinh đổi vở soát lỗi

Trang 3

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- HD thảo luận nhóm 4

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

Nhận xét chốt lại

Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp làm 3 đội chơi, chơi tiếp sức

- Nhận xét, tổng kết trò chơi và chốt lại

3 Củng cố, dặn dò : Nhắc lại nội dung

bài ?

- Nhận xét giờ học.

- Học bài và chuẩn bị bài chính tả :

Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên

- Đọc yêu cầu

+ chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn

để điền vào chỗ trống

- Thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

a nối liền, lối đi; ngọn lửa, một nửa.

b ớc mong, khăn ớt; lần lợt, cái lợc.

- Đọc yêu cầu

- 2 đội nghe phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS tham gia chơi Lớp cổ vũ, nhận xét

a Chứa tiếng bắt đầu bằng l/n : lúa, lao

II Địa điểm và phương tiện

- Địa điểm : Sõn trường 1 cũi , dụng cụ trũ chơi

III Nội dung và phương phỏp lờn lớp

1 Phần mở đầu:

GV Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ

học

HS chạy một vũng trờn sõn tập

Thành vũng trũn,đi thường….bước Thụi

ễn bài TD phỏt triển chung

Mỗi động tỏc thực hiện 2 x 8 nhịp

Trũ chơi : Núi tờn cỏc con vật biết bay

Kiểm tra bài cũ : 4 HS

Nhận xột

2 Phần cơ bản:

a.Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hụng

G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS đi

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

Trang 4

b.Trũ chơi : Kết bạn

G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xột

3 Phần kết thúc:

HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt theo nhịp

Thả lỏng :Cỳi người …nhảy thả lỏng

Toán BảNG chia 3

1 Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc bảng

- GV nêu bài toán :

+ Có bao nhiêu chấm tròn?

+ Làm thế nào để biết có 12 chấm tròn ?

- GV nêu bài toán ngợc : trên các tấm

bìa có tất cả 12 chấm tròn, biết mỗi tấm

bìa có 3 chấm tròn Hỏi tất cả có bao

nhiêu tấm bìa ?

+ Có bao nhiêu tấm bìa ?

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

- HD thảo luận cặp đôi sau đó cho chơi

trò chơi “Truyền điện”

- GV nhận xét, chốt kết quả

- Gọi 1 HS đọc lại bài

Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu

2 HS đọc thuộc bảng chia 2

- HS quan sát

- HS nhắc lại bài toán

+ 4 tấm bìa có 12 chấm tròn

- Thảo luận cặp đôi (thời gian 1phút )

HS chơi theo HD của GV

- 1 HS đọc lại bài

Đọc yêu cầu+ có 24 học sinh

Trang 5

+ Có tất cả bao nhiêu học sinh ?

+ 24 học sinh đợc chia đều cho mấy tổ

+ Muốn biết mỗi mỗi tổ có mấy bạn ta

làm nh thế nào ?

-Yêu cầu HS làm bài vào vở 1 HS lên

bảng chữa bài

GV nhận xét

* Còn thời gian HD HS làm bài 3.

3 Củng cố, dặn dò: Nhắc lại nội dung

- HS làm vào vở 1 HS lên bảng chữabài

Bài giải Mỗi tổ có số học sinh là :

24 : 3 = 8 ( học sinh ) Đáp số : 8 học sinh

2 HS nhắc lại nội dung bài+ 2, 3 HS đọc thuộc lòng

Kể chuyện bác sĩ sói

I Mục tiêu :

- Dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện

- Rèn kĩ năng biết kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử chỉ nét mặt

1 Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS kể chuyện

Nhận xét

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể lại từng

đoạn câu chuyện

- GV treo tranh, nêu câu hỏi về nội dung

+ Tranh 1: Bức tranh minh họa điều gì ?

+ ở tranh 2 Sói đã thay đổi hình dáng

nh thế nào ?

+ Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ?

+ Tranh 4 minh hoạ điều gì ?

- GV chia nhóm HS, yêu cầu kể lại từng

+ Để dựng lại câu chuyện này chúng ta

cần mấy vai diễn ?

- HD chia nhóm 3 dựng lại câu chuyện

- Yêu cầu tập kể trong nhóm

4 HS nối tiếp kể câu chuyện : Một trí khôn hơn trăm trí khôn.

- HS quan sát, trả lời câu hỏi

+ Ngựa đang gặm cỏ, Sói đang thèmthịt Ngựa đến rỏ dãi

+ mặc áo khoác trắng, đầu đội mũ cóthêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeoống nghe, Sói đang đóng giả làm bác sĩ + Sói ngon ngọt dụ dỗ Ngựa để nókhám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phóvới Sói

+ Ngựa tung vó đá cho Sói một cútrời giáng, Sói bị hất tung về phía sau,

mũ văng ra, kính vỡ tan,

- HS chia 4 em một nhóm kể cho nhaunghe, các bạn trong nhóm nhận xét bổsung

Trang 6

- Thi kể chuyện trớc lớp :

GV và lớp nhận xét, bình chọn

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài

- Truyeọn “ Baực sú Soựi” muoỏn noựi vụựi

III.Các hoạt động dạy học :

Gọi HS nhắc lại quy trình làm thiếp

- 2, 3 HS nhắc lại quy trình

Thứ t, ngày 20 tháng 2 năm 2019

-Toán một phần ba

I Mục tiêu

- Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần ba”, biết đọc, viết 1

3 Biết

thực hành chia một số nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau

- Rèn kỹ năng đọc, viết, nhận biết một phần ba thành thạo

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

Bài tập cần làm Bài 1.

Trang 7

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Bảng phụ, hình vuông chia làm 3 phần bằng nhau

- HS : VBT.

- Gọi HS đọc bảng chia 3

Nhận xét

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu “ Một phần ba”

1

3

- GV cho HS quan sát hình vuông

- GV dùng kéo cắt hình vuông thành ba phần

bằng nhau và giới thiệu : Có một hình vuông

chia làm ba phần bằng nhau, lấy một phần

- Phát tranh cho các nhóm yêu cầu thảo luận

theo nhóm 5

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét, chốt lại

* Còn thời gian HD HS làm bài 2, 3.

- Quan sát thảo luận

- Đại diện các nhóm báo cáo

Đã tô màu 1

3 hình A, C, D

- Các nhóm khác nhận xét, bổsung

- Đọc yêu cầu

- Quan sát tranh

- HS giơ thẻ và giải thích : Vìsao ?

2 HS nhắc lại nội dung bài

- 3 HS đọc

- HS thi đua tô

Tập đọc nội quy đảo khỉ

I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch đợc từng điều trong bản nội

quy Hiểu đợc các từ ngữ : du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khoái chí và Nội dung bài : Nội quy là những điều quy định mà mỗi ngời đều phải tuân theo.

Trang 8

Gọi HS đọc bài Nhận xét

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Luyện đọc

+ GV đọc mẫu :+ Đọc từng câu :

- Luyện đọc từ : tham quan, khành khạch, khoái chí.

+ Thi đọc giữa các nhóm Nhận xét bình chọn

+ Đọc đồng thanh

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài :

+ Nội quy đảo Khỉ có mấy điều ?+ Em hiểu những điều quy định nói trên

nh thế nào ?

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo

GV nhận xét, chốt lại+ Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cờikhành khạch ?

Nội dung bài : Nội quy là những điều

quy định mà mỗi ngời đều phải tuân theo.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại :

- Hớng dẫn học sinh đọc theo vai 1 HS

đọc lời đẫn, em còn lại đọc các mụctrong bảng nội quy

Nhận xét, bình chọn

Nhắc lại nội dung - Yêu cầu nhắc lại nội dung bài

+ Em đã làm gì để thực hiện những nội quy của trờng lớp và những nơi công cộng ?

+ HS đọc đồng thanh

+ có 4 điều

- HS thảo luận nêu những điều hiểu biết của bản thân

+ Điều 1: Mua vé tham quan trớc khi lên

+ vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của

nó đợc bảo vệ, chăm sóc tử tế, khi mọingời đến thăm Đảo Khỉ đều phải tuântheo nội quy Đảo Khỉ

Trang 9

Chữ hoa T

I Mục tiêu

- Viết đúng : + Chữ hoa T ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ )

+ chữ ứng dụng Thẳng ( 1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ )

+ Câu ứng dụng Thẳng nh ruột ngựa

- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét, nối đúng quy định

- GD HS tính cẩn thận, tỉ mỉ trong khi viết

II Đồ dùng dạy học

- GV : Mẫu chữ, bảng phụ

- HS : Bảng con, vở viết

III Các hoạt động dạy học

Yêu cầu Hs viết bảng con

Nhận xét

2 Bài mới :

Hoạt động 1: HD viết chữ hoa.

+ Nét 2 : từ điểm DB của nét 1, viết nét lợn

ngang từ trái sang phải DB trên ĐK 6.

+ Nét 3 : Từ điểm DB của nét 2, viết tiếp

nét cong trái to Nét cong trái này cắt nét

lợn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở đầu

chữ, rồi chạy xuống dới, phần cuối nét uốn

cong vào trong, DB ở ĐK 2.

- Luyện bảng con

- Quan sát, sửa chữa

Hoạt động 2: HD viết câu ứng dụng.

- GV giải nghĩa : nghĩa đen – đoạn ruột

ngựa từ dạ dày đến ruột non dài và thẳng;

nghĩa búng – thẳng thắn, khụng ưng điều

gỡ thỡ núi ngay.

- GV viết mẫu câu ứng dụng

Thẳng nh ruột ngựa

- HD nhận xét độ cao các con chữ, nét chữ

nối, khoảng cách, cách ghi dấu

- HD viết chữ Thẳng vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai

Hoạt động 3: HD viết vào vở.

- GV nêu yêu cầu

Trang 10

- Vừa rồi viết chữ hoa gì? Cụm từ ứng

- Thu hút và khuyến khích HS tham gia vào việc đọc

- Tạo cơ hội HS chọn sách theo ý thích

- Gĩp phần xây dựng thĩi quen đọc

II Chuẩn bị trước tiết dạy:

+ Em cĩ nhớ trình độ đọc của lớp mình là những mã màu nào khơng ?

+ Cho HS nhắc lại và chỉ vào mã màu khi nĩi

2 Nhắc HS cách lật sách đúng:

+ Các em cĩ nhớ cách lật sách đúng là như thế nào khơng?

+ Gọi HS lên làm mẫu

4 Cho HS lên chọn sách:

+ Theo lượt 6-8 HS lên chọn sách

+Ch n v trí thích h p ọ ị ợ để đọc Chúng ta s ẽ đọc trong vịng 15 phút

1.Khi HS đọc GV di chuyển kiểm tra xem các em cĩ đang đọc sách hay khơng Nhắc

HS khoảng cách giữa sách và mắt khi đọc

2 Lắng nghe HS đọc, khen ngợi các em

3 Sử dụng quy tắc 5 ngĩn tay để theo dõi HS gặp khĩ khăn khi đọc

4 Quan sát HS l t sách v hậ à ướng d n HS cách l t sách úng.ẫ ậ đ

1- Nhắc HS thời gian đọc đã hết Nếu em nào vẫn chưa đọc xong cĩ thể mượn về nhàđọc

2 Nhắc HS mang sách về vị trí ngồi ban đầu một cách trật tự

3 Mời 3 -4 em chia sẻ về quyển sách mà em đã đọc

- Em cĩ thích câu chuyện mình vừa đọc khơng ? Tại sao ?

Trang 11

- Em thớch nhõn vật nào trong cõu chuyện ? Tại sao ?

- i u gỡ l m em th y thớch thỳ trong cõu chuy n mỡnh v a Đ ề à ấ ệ ừ đọ ?c

1 Chia nhúm học sinh

2 Giải thớch hoạt động:

- GV yờu cầu HS vẽ và viết 1-3 cõu về nhõn vật em thớch

3 Hướng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động một cỏch cú tổ chức

1 Hướng dẫn học sinh quay trở lại nhúm lớn một cỏch trật tự

2 Đặt cõu hỏi để khuyến khớch cỏc nhúm chia sẻ kết quả trước lớp:

- GVHDHS chia sẻ với nhau về việc làm của cỏc nhõn vật qua cõu chuyện trước lớp

- Qua cõu chuyện em sẽ khuyờn mọi người sống như thế nào với nhau ?

3 Khen ngợi những nỗ lực của học sinh

III Các hoạt động dạy học :

Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 tuần 22

Nhận xét

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

b Nội dung

Bài 1 : - Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh một số

+ Thú dữ, nguy hiểm : hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, s tử, bò rừng, tê giác.

+ Thú không nguy hiểm : thỏ, ngựa vằn, khỉ, vợn, sóc, chồn, cáo, hơu.

Các nhóm nhận xét, bổ sung

Trang 12

GV nhận xét, kết luận.

Giáo viên hớng dẫn cho học sinh thực

hành hỏi đáp theo cặp đôi

GV nhận xét, chốt lại

- Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi trong

bài một lợt và hỏi

+ Các câu hỏi này có điểm gì chung ?

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Viết lên bảng : Trâu cày rất khỏe.

+ Trong câu văn trên từ ngữ nào đợc in

đậm ?

+ Để đặt câu hỏi cho bộ phận này SGK

đã dùng câu hỏi nào ?

- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn

bên cạnh, 1 HS đặt câu hỏi, 1 HS trả lời

- GV nhận xét, chốt lại

Nhắc lại nội dung ?

- Ôn bài - Chuẩn bị bài :

Từ ngữ về loài thú Dấu chấm, dấu phẩy

Thỏ chạy rất nhanh.

b HS1: Sóc chuyền từ cành này sangcành khác nh thế nào ?

HS2 : Sóc chuyền từ cành này sang cànhkhác rất khéo léo./ Sóc chuyền từ cànhnày sang cành khác rất giỏi

c HS 1: Gấu đi nh thế nào ?HS2 : Gấu đi rất chậm / Gấu đi nặng nề

d HS1: Voi kéo gỗ thế nào ?

HS 2 : Voi kéo gỗ rất khoẻ./ Voi kéokéo gỗ băng băng

- 2 HS đọc+ Các câu hỏi này đều có cụm từ “ Nhthế nào ?”

b Ngựa chạy nh thế nào ?

c Thấy một chú ngựa đang ăn cỏ, Sóithèm nh thế nào ?

d Đọc xong nội quy Khỉ Nâu cời nh thếnào ?

- 2 HS nhắc lại nội dung bài

Trang 13

Bài tập cần làm 1, 2, 4.

- GV : Bảng phụ

- HS : SGK, VBT.

III Các hoạt động dạy học

Gọi HS đọc bảng chia 3

Nhận xét

2 Bài mới : Giới thiệu bài:

- HD thảo luận cặp đôi sau đó cho chơi

trò chơi “Truyền điện”

- GV nhận xét

- Gọi 1 HS đọc lại kết quả

vở Gọi 1 HS chữa bài bảng lớp

GV chấm , chữa bài

* Còn thời gian HD HS làm bài 3, 5

Nhắc lại nội dung bài ?

+ Gọi HS đọc lại bảng chia 3

- Về nhà hoàn thành bài tập - Chuẩn bị

bài : Tìm một thừa số của phép nhân

- Thảo luận cặp đôi (thời gian 1phút )

- Đại diện 1số cặp trình bày

3 6 = 18 3 9 = 27 3 3 = 9

15 : 3 = 5 (kg) Đáp số : 5 kg

2 HS nhắc lại nội dung bài

+ 3 HS đọc

Thứ sáu, ngày 22 tháng 2 năm 2019

Toán tìm một thừa số của phép nhân

I Mục tiêu

- Nhận biết đợc thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa sốkia Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng : x a = b; a x = b ( với a, b làcác số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học Biếtgiải bài toán có một phép tính chia ( trong bảng chia 2 )

- Rèn kĩ năng làm bài thành thạo và giải toán nhanh

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

Bài tập cần làm : 1, 2.

- GV : Bảng phụ, các tấm bìa có 2 chấm tròn

- HS : SGK, VBT, các tấm bìa có 2 chấm tròn

1 Kiểm tra bài cũ

Gọi HS nêu tên gọi thành phần của phép

tính : 3 4 = 12

Nhận xét

1 HS nêu tên gọi thành phần của phéptính : 3 4 = 12

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	209,23 KB