Giao an Tuan 9 Lop 2

- Hs yêu thích môn học.. - Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung cả bài; trả lời câu hỏi về nội dung của cả bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học... 2. Thái độ:.[r]

Trang 1

Người soạn: Nguyễn Thị Thích

Lớp: 2A Trường Tiểu học Việt Long.

TUẦN 9 Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017

- Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung cả bài; trả lời câu hỏi

về nội dung của cả bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc bàithơ đã học

Trang 2

- Gọi HS lên bốc thămbài tập đọc rồi đọc bài.

- Hỏi 1 câu hỏi về đoạnvừa đọc

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái.

- Gọi vài HS đọc bảngchữ cái

- Tổ chức cho cả lớp đọcthuộc

- Nhận xét, đánh giá.

Bài 3: Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng (Viết)

- Hướng dẫn HS làm bài

- Gọi 4 HS lên bảng làm

- Lớp làm vào vở nháp

- 2 HS đọc bài và trảlời câu hỏi theo nộidung

- Hs đọc yêu cầu

- Đọc 1 đoạn hoặc cảbài trong phiếu đã chỉđịnh

- 4 hs lên bảng làm,lớp làm vào nháp

- Chỉ người: bạn bè,Hùng

Chỉ đồ vật: bàn, xeđạp

Trang 3

C Củng cố

– Dặn dò: 5

phút

- Gọi hs đọc chữa bài

- Nhận xét, đánh giá

Bài 4: Tìm thêm các từ

có thể xếp vào ô trống trong bảng.

(Viết)

- Tổ chức thảo luận nhóm

- Gọi hs trình bày

- Gọi HS đọc lại bảng chữ cái

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương hs

- Dặn: Về tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ cái

Chỉ con vật: thỏ, mèo

Chỉ cây cối: chuối, xoài

- Nhận xét

- HS thảo luận ghi ra giấy nháp

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- 1 HS đọc

Bổ sung:

Trang 4

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2)

I

MỤC TIÊU :

Sau khi học xong, hs có khả năng:

1 Kiến thức:

- Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung cả bài; trả lời câu hỏi

về nội dung của cả bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc bàithơ đã học

Trang 5

- Nhận xét, chốt lại lời giảiđúng.

- Thi đọc thuộc lòng bảngchữ cái

- Chú Nam là nông dân.

- Bố em là bác sĩ.

- Hs đọc bài

- Các nhóm thảoluận, ghi câu trả lờivào bảng nhóm:

Tên riêng các nhânvật xếp theo thứ tựbảng chữ cái: An –Dũng – Khánh – Minh– Nam

- Các nhóm đínhbảng nhóm lên bảng

- Nhận xét

- 2 em lên đọc thuộclòng bảng chữ cái

Trang 6

1 Kiến thức:

- Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (sức chứa)

- Biết ca 1 lít, chai một lít Biết lít là đợn vị đo dung tích Biết

đọc, viết tên gọi và và kí hiệu của lít (l).

- Nhận xét

Trang 7

- Quan sát GV rótnước vào cốc.

- Cốc nào chứa đượcnhiều nước hơn?

- Nêu: “Để đo sức chứacủa một cái chai, cái ca,cái thùng ta dùng đơn vị

Trang 8

Hailít

- Yêu cầu hs làm bài

- Hs đọc chữa bài

a) 15 l + 5 l = 20 l

b) 17l – 6l = 11l 18l – 5l = 13l

Trang 9

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết cả hai lầnbán được bao nhiêu lítdầu ta làm thế nào?

- Lưu ý HS cách trả lời vàviết phép tính

Trang 10

- Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung cả bài; trả lời câu hỏi về nội dung của

cả bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học

+ Phiếu viết tên từng bài tập đọc + Bảng phụ viết sẳn bài tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

A Kiểm tra bài

- Nhận xét

- Đọc thầm lại bài: “Làmviệc thật là vui”, rồi làmbài:

+ Đồng hồ – báo phút,báo giờ

+ Gà trống – Gáy vangò… ó… o… báo trờisáng

Trang 11

+ Cây bưởi cho trái ngọt

để bày cổ Trung thu

+ Chiếc quạt trần quaysuốt ngày xua cái nóng rakhỏi nhà

- Nhận xét

- Lắng nghe

Bổ sung:

Tiết 7: HƯỚNG DẪN HỌC (TOÁN):

TIẾT 1: LÍT I.MỤC TIÊU:

Sau khi học xong, hs có khả năng:

1 Kiến thức:

- Hoàn thiện kiến thức trong ngày

- Củng cố kiến thức đã học Bồi dưỡng – Phụ đạo học sinh

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng viết Hướng học sinh bước đầu biết vận dụng kiến

thức đã học vào cuộc sống hàng ngày

3 Thái độ:

- Hs yêu thích môn học

Trang 12

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Bảng phụ

- Hs: Cùng em học Toán 2

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài 1: Tính (theo mẫu):

6l + 5l = 11l 40l – 10l

=

7l + 9l = 58l – 7l = 76l – 6l = 17l + 8l =

- Yêu cầu hs làm bài, 1 hs làm bảng phụ

76l – 6l = 70l 17l + 8l = 25l

Trang 13

4.Hướng

dẫn chuẩn

bị bài sau:

tóm tắt sau:

- Bài toán cho biết gì?

- Cho học sinh đọc thời khóa biểu ngày mai

-YC hs chuẩn bị đồ dùng theo bài học

- Hs làm bài

- Đọc chữa bài

Bài giải:

Thùng còn lại số lít nước mắm là:

25 - 3 = 22 (lít)Đáp số: 22 lít

- Nhận xét

- Hs đọc

- HS chuẩn bị theo thời khóa biểu

5 Củng

cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học Tuyên dương hs

713

Trang 14

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 4) I.

MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Nhận xét

- 1 hs đọc bài, cả lớp đọc

Trang 15

* Viết bài vào vở:

- Dùng trí thông minh đểcân voi

- Trả lời

- 1HS lên bảng viết, lớpviết bảng con

- Viết chính tả vào vở

- HS soát lỗi bài của mình

- Hs đổi vở, soát lỗi bàicủa bạn

Trang 16

- GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập 1 số cốc, chai 1l.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- Lớp làm bài 2 HS chữa bảng

2l + 1l = 3l;

Trang 17

- Bài củng cố kiến thứcgì?

- Yêu cầu Hs làm bài

= 30l.

- Hs làm bài vàosách

Trang 18

- Thùng thứ hai có: …

l dầu?

- Muốn biết thùng 2 cóbao nhiêu lít dầu ta làmthế nào?

16l – 2l = 14 (l) Đáp số: 14l

2 Kĩ năng:

Trang 19

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ,tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút)

- HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35tiếng / phút)

- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh(BT2)

3 Thái độ:

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: + Phiếu viết tên các bài tập đọc

A Kiểm tra bài

- Giới thiệu bài, ghi đề

Bài 1: Ôn luyện tập đọc và học

- Gọi HS trả lời từng câu hỏi

* Yêu cầu HS kể thành một câuchuyện

+ Cách 1: HS khá, giỏi kể mẫusau đó HS khác kể

+ Cách 2: HS tập kể trongnhóm sau đó các nhóm thi kểchuyện

- Lắng nghe

- 3 – 4 em đọc và trả lờicâu hỏi

- Nhận xét

- 1HS đọc yêu cầu bài

- Quan sát kĩ từng tranhtrong SGK, suy nghĩ trả lờitừng câu hỏi dưới tranh

- HS thảo luận cặp đôi rồitrả lời

- Trả lời câu hỏi

Trang 20

giữa HKI tiết 6”

- HS phát âm, nói và viết đúng 2 phụ âm đầu l, n

- HS được củng cố, khắc sâu kiến thức đã học ở các bài tập đọc,

mở rộng các kiến thức có liên quan đến bài học

III HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:

Nội dung Hoạt động của giáo

Trang 21

- GV ghi bảng một số từ:

lợp lá, nền, lấp ló, nổi, lụa,nắng,

* Luyện đọc 1 đoạn có nhiều tiếng có phụ âm đầu l, n

- GV nx, uốn nắn

1 Tìm 3 từ có tiếng viết với phụ âm đầu l/n

2 Đặt câu với một trong những từ đó

- GV chữa, cho HS luyện đọc đúng

- HS trình bày

- HS khác NX

- Hs đọc

- HS thảo luận nhóm 4

- Các nhóm thi nói theo chủ đề

Trang 22

1 Kiến thức:

- HS hiểu như thế nào là chăm chỉ học tập

- HS hiểu chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì

- HS: Vở bài tập đạo đức 2 (nếu có), thẻ ý kiến

Trang 23

Cách tiến hành:

- GV nêu tình huống, yêu cầu các cặp HS thảo luận cách ứng xử, sau đó thể hiện qua trò chơi săm vai

- HS lắng nghe

Tình huống: Bạn Hà đanglàm bài tập ở nhà thì bạnđến rủ đi chơi (đá bóng,

đá cầu, chơi ô ăn quan

…) Bạn Hà phải làm gì khiđó?

-Từng cặp HS độclập thảo luận phânvai cho nhau

- GV kết luận: Khi đang học, đang làm bài tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, như

- 1 vài cặp HS diễnvai; cả lớp phân thíchcác cách ứng xử (như:

Hà đi ngay cùng bạn;nhờ bạn làm giúp rồiđi; bảo bạn chờ, cốlàm xong bài mới đi

…) và lựa chọn cáchgiải quyết phù hợpnhất

- Nhận xét

Trang 24

thế mới là chăm chỉ học tập.

Cách tiến hành: GV yêucầu các nhóm thảo luậncác nội dung trong phiếuthảo luận Nội dung phiếu:

*Hãy đánh dấu + vào ôtrước những biểu hiện củaviệc chăm chỉ học tập:

a) Cố gắng tự hoànthành bài tập được giao

b) Tích cực tham giahọc tập cùng bạn trongnhóm, trong tổ

c) Chỉ dành tất cả thờigian cho việc học tập màkhông làm các việc khác

d)Tự giác học mà khôngcần nhắc nhở

đ)Tự sửa chữa sai sóttrong bài làm của mình

- Giúp cho việc học tập đạt hiệu quả tốt hơn.

- Được thầy cô, bạn bè yêu mến.

- Thực hiện tốt quyền được học tập.

- Các nhóm độc lập thảo luận

- Theo từng nội dung HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau…

- Nhận xét

Trang 25

Cách tiến hành: GV yêucầu HS tự liên hệ về việchọc tập của mình.

- Em đã chăm chỉ học tậpchưa? Hãy kể các việc làm

cụ thể?

- Kết quả đạt được ra sao?

- GV khen ngợi những em đãchăm chỉ học tập, nhắc nhởmột số em chưa chăm chỉ

- HS trao đổi theo cặp

- 1 số HS tự liên hệ trước lớp

C- Củng

cố- dặn

dò: 5 phút

- Nhận xét giờ học Tuyêndương HS

- Bài sau: Chăm chỉ học tập(Tiết2)

Bài tập 2: Đánh dấu + vào ô trước ý kiến đúng.

Chăm chỉ học tập là:

a) Cố gắng tự hoàn thành bài tập được giao

b) Tích cực tham gia học tập cùng bạn trong nhóm, trong tổ.c) Chỉ dành tất cả thời gian cho việc học tập mà không làm các việc khác

d) Tự giác học bài mà không cần nhắc nhở

Trang 26

e) Tự sửa chửa sai sót trong bài làm của mình.

TIẾT 2: LUYỆN TẬP CHUNG – ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Bài 1: Khoanh vào chữ

Trang 27

16 kg

26 kg

66 l

22 l

23 cm

Số hạng

7 kg

36 kg

19 l

14 l

45 cm Tổng

- Nhận xét, chữa bài

Bài 4:

- Bài toán cho biết gì?

Bài 5: Khoanh vào chữ đặt

trước câu trả lời đúng:

- Thùng thứ hai đựng nhiều hơn thùng thứ nhất: 9 lítdầu

- Thùng thứ hai đựng: … lít dầu?

- Nhận xét

Trang 28

4.Hướng

dẫn chuẩn

bị bài sau:

Số hình chữ nhật ở hình bên là:

5 Củng

cố, dặn dò

Trang 29

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng tính cộng (nhẩm và viết), kể cả cộng các số đo vớiđơn vị là ki-lô-gam hoặc lít

- Giải bài toán tìm tổng hai số

- Biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào thực tế

3 Thái độ:

II- ĐỒ DÙNG:

- GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập

- Nhận xét

- 2 HS làm bảng, lớp làm nháp

15l + 27l - 2l = 40l 13l + 28l + 16l = 57l

-1 HS nêu yêu cầu của bài tập

- Làm bài và chữa

5 + 6 = 11 16 +

Trang 30

phạm vi

100

- Nhận xét

- Gọi hs nêu cách cộng,trừ có nhớ trong phạm vi100

- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập

- Phải điền số 45 vào chỗ chấm để có 45

- Hs đọc chữa bài

Số hạn g

Tổn g

- Muốn tính tổng ta làm

Số hạn g

34

45

63

17

Số hạn g

17

48

29

46

Tổn g

5 1

9 3

9 2

6 3

- Hs nêu

Trang 31

- Gọi hs đọc chữa bài.

- Làm bài vào vở ô li

Trang 32

- GV: + Phiếu viết tên các bài tập đọc Bảng phụ chép bài tập 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC:

- Gọi nhiều cặp HS nói

- Nhận xét, sửa sai, ghi lại các câuhay lên bảng

Bài 3: Dùng dấu chấm, dấu

- 1 HS quan sát tranh rồitrả lời

- Nhận xét

- 1HS đọc yêu cầu bài

- HS thảo luận cặp đôi rồitrả lời từng câu:

a Cảm ơn bạn đã giúpmình

b Xin lỗi bạn nhé

- Nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

Trang 33

- Chốt lại nội dung ôn tập.

- Liên hệ giáo dục HS nói năng lễphép, lịch sự trong giao tiếp

SỐNG ĐẸP CHỦ ĐỂ 1: EM VỚI VIỆC HỌC TẬP

Trang 34

- Rèn kĩ năng vẽ, thảo luận nhóm.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- GTB – ghi đầu bài

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Gv hướng dẫn hs: Dựa vào hình ảnh gợi ý, em hãy tô màu vào các ô chữ chỉ tên của các dụng cụ học tập

sự chia sẻ, giúp đỡ của

- Hs để đồ lên bàn cho gv kiểm tra

- Hs ghi vở

- Hs chơi

- Hs đọc kết quả: TẨY, SÁCH, THƯỚC KẺ, KÉO, HỘP BÚT, BÚT CHÌ MÀU

- Hs nhận xét

- Hs vẽ vào sách

Trang 35

2 Kĩ năng:

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ,tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút)

- Biết dựa vào mục lục sách để nói tên các bài em đã học trong tuần 8 (BT2)

- Biết cách nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp tình huống cụ thể (BT3)

3 Thái độ:

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: + Phiếu viết tên các bài tập đọc Bảng phụ chép bài tập 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC:

Trang 36

- Yêu cầu HS đọc theo hình thứcnối tiếp

- Nhận xét, sửa chữa

Bài 3: Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị của em trong những trường hợp dưới đây (viết)

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- Gọi vài HS dưới lớp đọc lại bàilàm

- Nhận xét

Trang 37

Bổ sung:

………

TIẾT 3: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Trang 38

- Bài toán cho biết gì?

x = 19 – 7

x = 12c) ) x + 6 = 48

- Có: 12 con gà trống

27 – 12 = 15 (con)Đáp số: 15 con gà

mái

- Nhận xét

- Hs đọc bài toán

Trang 39

4.Hướng

dẫn chuẩn

bị bài sau

- Hướng dẫn hs chuẩn bị bài:

- Có: 10 viên kẹo

- Sau khi bỏ thêm 1

số thì có: 20 viên kẹo

- Đã bỏ thêm: viênkẹo?

- Hs làm bài

Bài giải:

An đã bỏ thêm vào hộp số viên kẹo là:

20 – 10 = 10 (viên)Đáp số: 10 viên kẹo

- Nhận xét

- Hs đọc

- HS chuẩn bị theo thời khóa biểu

5 Củng

cố, dặn dò

Trang 40

Thứ năm ngày 2 tháng 11 năm 2017 Tiết 3: TOÁN:

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Câu 1: Tính nhẩm (1 điểm)

Câu 6: Trên hình vẽ bên: (1 điểm)

19

A

B

Trang 41

+ 5 + 7

19

Trang 42

9 cây bút

Hoa:

Mai:

? cây bút Bài giải:

Mai có số cây bút là:

9 + 3 = 12 (cây) Đáp số: 12 câyd) Nhà An có 67 con cả gà và lợn, trong đó có 24 con lợn Hỏi nhà An có bao nhiêu con gà?

Bài giải:

Nhà An có số con gà là:

67 – 24 = 43 (con) Đáp số: 43 con gà

Câu 6: Trên hình vẽ bên: (1 điểm)

Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 8) I.

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	241,01 KB