Giao an Tuan 24 Lop 1

Hoïc sinh ñaùnh vaàn, ñoïc Hoïc sinh laàn löôït quan saùt giaùo vieân vieát maãu roài vieát vaøo baûng con.... Hoaït ñoäng1 Luyeän vieát vaøo vôû taäp vieát Hoaït ñoäng2 Luyeän ñoï[r]

Trang 1

BÁO GIẢNG TUẦN 24

( Từ ngày 21 tháng 02 đến ngày 26 tháng 02 năm 2011 )

   Thứ/ ngàyTiếtMônTiết PPCTTên bài dạy Hai 1Mĩ thuật2Tập đọcHồ Gươm 3Tập đọcHồ Gươm4Đạo đứcDành cho địa phương

( Tiết 1)Ba 1Thể dục2Chính tảHồ Gươm3ToánLuyện tập chung 4Tập viếtTô chữ hoa STư1Âm nhạc2Tập đọcLuỹ tre3Tập đọcLuỹ tre4ToánLuyện tập

chungNăm1Chính tảLuỹ tre2ToánKiểm tra3Tập viếtTô chữ hoa T4Kể

chuyệnCon rồng cháu tiên

Sáu5TNXHGió 1Tập đọcSau cơn mưa 2Tập đọcSau cơn mưa3ToánÔn tập các số

đến 10 ( Tiết 1)4Thủ côngCắt, dán trang trí ngôi nhà ( Tiết 1)Bảy

Phòng GD & ĐT Phước Long

Trường TH “B” Vĩnh Phú Tây

Trang 2

Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011

Tiết 1 CHÀO CỜ

Tiết 2-3 HỌC VẦN Tiết chương trình :

231-232

Bài 100: uân, uyên

(Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bĩng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bĩng chuyền

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh trong SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Kiểm tra bài

cũ:

Giới thiệu bài

Bài mới

Hoạt động 1

Nhận diện, đánh

vần, đọc vần,

tiếng, từ: uân,

xuân, mùa xuân

Cho học sinh đọc:

Cho học sinh viết

Nhận xét, ghi điểm

Hôm nay chúng ta học bài

Hướng dẫn học sinh đánh vần và đọc

Giáo viên vừa nói vừa ghi: đây là vầnuân, thầy hạ vần uân xuống Vậy muốnthành tiếng xuân thì ta cần thêm âm gì?

Gọi học sinh đánh vần và đọc:

Giáo viên cho HS xem tranh mùa xuânvà hỏi: em nào nói cho thầy và các bạnbiết tranh vẽ gì ?

Thuở xưa, huơ tay, giấy luya, trăng khuya.

pơ-Đọc câu ứng dụng trongSGK

huơ vòi, đêm khuya

vần có 3 âm: u, â, n Đọc nối tiếp cá nhân, tổ, cảlớp:

Trang 3

Cho học sinh đọc cả từ:

Giáo viên chỉ cho học sinh đọc từ trênxuống:

Tiến trình thực hiện như trên

Cho HS ghép vần, tiếng sách, từ

Giáo viên ghi các từ sau lên bảng:

Gọi 1 học sinh giỏi đọc

Giáo viên đọc mẫu

Hướng dẫn học sinh tìm vần trong các từtrên

Cho học sinh lần lượt đánh vần và đọctrơn các từ trên Giáo viên kết hợp giảinghĩa từ:

Giáo viên vừa viết vừa nêu quy trìnhviết

Yêu cầu học sinh viết vào bảng con,quan sát, uốn nắn, nhận xét

uân uyên mùa

Tiếng mùa (Đọc nối tiếp cá nhân, tổ, cảlớp)

(Đọc nối tiếp cá nhân, tổ, cảlớp)

Giống: cùng có u ở đầu và n

ở cuối

Khác: â và yê ở giữaHọc sinh lần lượt ghép

Học sinh đọc

Học sinh lần lượt tìm và tô màu

Học sinh đánh vần, đọc

Học sinh lần lượt quan sát giáo viên viết mẫu rồi viết vào bảng con

Trang 4

Hoạt động1

Luyện viết vào

vở tập viết

Giáo viên cho cả lớp đọc đồng thanh toàn

bài ở tiết 1

TIẾT 2

Cho HS viết vào vở tập viết

Quan sát, uốn nắn, sửa, chấm bài

GV chỉ bảng c ho HS đọc

Cho HS nêu nội dung tranh

GV ghi lên bảng:

Chim én bận đi đâu Hôm nay về mở hội Lượn bay như dẫn lối Rủ mùa xuân cùng về.

Cho HS đọc trong sách giáo khoa

- Em hãy nói về truyện mà em thích

Về nhà học bài, viết bài

Nhận xét tiết học

HS viết

HS nói

1-2 HS đọc cả bài

Rút kinh nghiệm:

Tiết 4 ĐẠO ĐỨC Tiết chương trình: 24

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH

(Tiết 2)

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 5

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Tham gia trò

chơi theo bài

tập 5

Hoạt động4

Củng cố,

dặn dò

Hôm nay học tiếp “Lễ phép vâng lời thầy

giáo, cô giáo”

Yêu cần HS đọcTổng kết

“Khuôn mặt” tươi cười nối với các tranh

1, 2, 3, 4, 6,

Khen những HS thực hiện tốt việt đi lạitheo các tranh 1, 2, 3, 4, 6,

Yêu cầu HS thảo luận theo cặp

Những bạn nào đi sai quy định? Vì sao?

thể gặp điều nguy hiểm gì?

em sẽ nói gì với các bạn?

Nhận xét, công bố kết quả

Hướng dẫn học sinh đọc phần ghi nhớ

Về nhà học bài, thực hiện theo bài học

Đọc yêu cầu bài tập

Từng học sinh làmTheo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến

HS thảo luận, trình bày trướclớp, bổ sung

HS xếp thành 2 hàng vuông góc với nhau 1 em đứng giữa phần giao của “2 đường phố” cầm 2 đèn hiệu xanh và đỏ

Trang 6

Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011

Tiết 1 THỂ DỤC Tiết chương trình :24

(Có giáo viên bộ môn dạy)

Tiết 2-3 HỌC VẦN Tiết chương trình: 233-234

Bài 101: uât, uyêt

(Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh;

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.

Tranh trong SGK

Kiểm tra bài

cũ:

Bài mới

tiếng, từ: uât,

sản xuất

Hôm nay chúng ta học bài 101

Ghi vần uât, cho học sinh nhận diện

Đánh vần

Giáo viên vừa nói vừa ghi: đây là vầnuât, thầy hạ vần uât xuống Vậy muốnthành tiếng xuất thì ta cần thêm âm vàdấu thanh nào?

Gọi học sinh đánh vần:

huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện

Đọc câu ứng dụng trongSGK

mùa xuân, bóng chuyền

Có 3 âm: u, â và tu-â-t-uât

Đọc nối tiếp cá nhân, tổ, cảlớp:

Âm “x” và dấu “sắc”

x-uât-xuất-sắc-xuất(Đọc nối tiếp cá nhân, tổ, cảlớp)

Trang 7

Hoạt động 2

Giáo viên đính tranh lên bảng và hỏi:

em nào nói cho thầy và các bạn biết đâylà tranh gì ?

Giáo viên giảng từ Giáo viên vừa nói vừa ghi: đây là tiếngxuất, thầy hạ tiếng xuất xuống

Vậy muốn thành từ sản xuất ta cần thêmtiếng gì ?

Tiến trình thực hiện tương tự như trên

uyêt duyệt duyệt binh

Yêu cầu học sinh lần lược ghép:

luật giao thông băng tuyết

Sản xuất

Tiếng sản(Đọc nối tiếp cá nhân, tổ, cảlớp)

Giống: Cùng có âm u ởtrước

Khác: ât và yêt ở sauHọc sinh lần lượt ghép

Học sinh đọcHọc sinh lần lượt tìm

Trang 8

Hoạt động1

Luyện viết vào

vở tập viết

binh

TIẾT 2

GV chỉ bảng cho HS đọc

GV ghi lên bảng:

Những đêm nào trăng khuyết Trông giống con thuyền trôi

Em đi trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi.

Gợi ý:

Tranh vẽ gì ? Đất nước ta có tên là gì?

Em đã nhận ra cảnh đẹp nào trên tranhảnh em đã xem?

Em biết những cảnh đẹp nào?

Nói về một cảnh đẹp mà em biết

- HS viết

HS nói

Trang 9

Tiết 4 TOÁN Tiết chương trình: 93

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40gồm 4 chục và 0 đơn vị)

Các thẻ ghi các số tròn chục từ 10 đến 90.

Kiểm tra bài

Hôm nay chúng ta học luyện tập

1 Nối (theo mẫu)

2 Viết (theo mẫu):

a) Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.

b) Số 70 gồm … chục và … đơn vị.

c) Số 50 gồm … chục và … đơn vị.

d) Số 80 gồm … chục và … đơn vị.

3 a) Khoanh vào số bé nhất:

70 , 40 , 20 , 50 , 30 b) Khoanh vào số lớn nhất:

HS đếm

Học sinh làm vào phiếu học tập

Học sinh trả lời

Học sinh làm vào bảng

năm mươi mười

chín mươi

30 90 80 10 60

ba mươi

sáu mươi tám

mươi

Trang 10

Hoạt động 4

Củng cố, dặn dò

10 , 80 , 60 , 90 , 70

4 a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé:

10 , 40 , 60 , 80 , 30

Về nhà học bài, viết bài và làm bài

Học sinh làm vào bảng

Học sinh làm vào bảngĐọc lại bài 2

Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011

Tiết 1 ÂM NHẠC Tiết chương trình: 24

- Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch;

50

20

90

7080

Trang 11

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.

Tranh trong SGK

Kiểm tra bài

cũ:

Bài mới

tiếng, từ: uynh,

huynh, phụ

huynh

Hoạt động 2

Hôm nay chúng ta học bài 102

Ghi vần uynh, cho học sinh nhận diện

Đánh vần

Giáo viên vừa nói vừa ghi: đây là vầnuynh, thầy hạ vần uynh xuống Vậy muốnthành tiếng huynh thì ta cần thêm âm gì?

Gọi học sinh đánh vần:

Giáo viên giảng từ Giáo viên vừa nói vừa ghi: đây là tiếnghuynh, thầy hạ tiếng huynh xuống

Vậy muốn thành từ phụ huynh ta cầnthêm tiếng gì ?

Tiến trình thực hiện tương tự như trên

sản xuất, duyệt binh

Có 3 âm: u, y và nhu-y-nh-uynh

Đọc nối tiếp cá nhân, tổ, cảlớp:

Âm “h”

h-uynh-huynh(Đọc nối tiếp cá nhân, tổ, cảlớp)

Phụ huynh

Tiếng phụ(Đọc nối tiếp cá nhân, tổ, cảlớp)

Trang 12

Luyện viết vào

vở tập viết

Hoạt động2

Luyện đọc

huỵch ngã huỵch

Yêu cầu học sinh lần lược ghép:

Yêu cầu học sinh viết vào bảng con, quansát, uốn nắn, nhận xét

uynh uych phụ huynh ngã

huỵch

Giáo viên cho cả lớp đọc đồng thanh toànbài ở tiết 1

TIẾT 2

GV chỉ bảng cho HS đọc

GV ghi lên bảng:

Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống được các bác

Giống: Cùng có âm uy ởtrước

Khác: nh và ch ở sauHọc sinh lần lượt ghép.Học sinh đọc

Học sinh lần lượt tìm

HS viết(Đọc nối tiếp cá nhân, tổ, cảlớp)

Trang 13

phụ huynh đưa từ vườn ươm về

Gợi ý:

Tranh vẽ gì ? Hãy nêu tên của từng loại đèn

Đèn nào dùng điện để thắp sáng, đèn nàodùng dầu để thắp sáng?

Nhà em có những loại đèn nào?

Khi không cần dùng đèn nữa, có nên đểđèn sáng không, vì sao?

HS nói

Tiết 4 TOÁN Tiết chương trình: 94

CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I MỤC TIÊU:

Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm

vi 90, giải được bài toán có phép cộng

5 chục que tính

Kiểm tra bài

Giáo viên hỏi

Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.

Số 70 gồm … chục và … đơn vị.

Có tất cả bao nhiêu que tính?

GV hướng dẫn HS đặt tính như

HS trả lời

HS lần lượt làm vào bảng

5 chục que tính

Trang 14

20 + 20 = 20 + 60 = 40 + 50 =

30 + 50 = 70 + 20 = 20 + 70 =

3 Thùng thứ nhất đựng 20 gói bánh,

thùng thứ hai đựng 30 gói bánh Hỏi cảhai thùng đựng bao nhiêu gói bánh?

GV hướng dẫn HS tóm tắt ròi giải

Nếu còn thời gian thì cho HS làm các phần còn lại.

Cho HS làm tínhVề nhà học bài, viết bài và làm bài

CHỤ

C

ĐƠN VỊ

3 2 5

0 0 0

30 * 0 cộng 0 bằng 0,

20 viết 0

50 * 3 cộng 2 bằng 5,

viết 5.

HS nhẩm nêu kết quả

Tóm tắt

Thùng 1 có : 20 gói bánh Thùng 2 có : 30 gói bánh Cả hai thùng có: … gói bánh?

Bài giải

Cả hai thùng đựng được:

20 + 30 = 50 (gói bánh) Đáp số: 50 gói bánh.

70 + 20 = 60 + 10 =

+ + + + + +

+

Trang 15

Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2011

Tiết 1-2 HỌC VẦN Tiết chương trình : 237-238

Bài 90: Ôn tập

(Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103

- Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103

- Nghe hiểu và kể đươc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết.

- HS khá giỏi kể được từ 2-3 đoạn truyện theo tranh

Tranh bác sĩ, cuốn sách

Kiểm tra bài

Hệ thống vần có

Hôm nay chúng ta học bài 103 ôn tập

Giáo viên giảng từ Tiếng tuế có vần gì?

Vần uê có mấy âm ghép lại?

Tương tự với vần uânGợi ý cho HS những âm được ghép với uđể tạo thành vần GV ghi bảng như trongSGK

luýnh huýnh, huỳnh hụych, khuỳnh tay, uỳnh uỵch

Đọc câu ứng dụng trongSGK

Phụ huynh, ngã huỵch

Cây vạn tuếuê

u và êĐánh vần và đọc nối tiếp cánhân, tổ, cả lớp:

Đánh vần và đọc nối tiếp cánhân, tổ, cả lớp:

Trang 16

Luyện viết vào

vở tập viết

Yêu cầu học sinh viết vào bảng con, quansát, uốn nắn, nhận xét

hồ thuận luyện tập

Giáo viên cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài ở tiết 1

TIẾT 2

GV chỉ bảng c ho HS đọc

GV ghi lên bảng:

Sóng nâng thuyền Lao hối hả

Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên rồi Cánh buồm ơi.

GV kể 2 lượt

Hướng dẫn HS kể

Tranh 1: Nhà vua đã ra lệnh cho những người kể chuyện phải kể những câu chuyện như thế nào?

Học sinh lần lượt tìm tiếng có vần mang âm u ở trước.Học sinh đánh vần, đọc

Trang 17

Tranh 3: Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho vua nghe Câu chuyện em kể đã kết thúc chưa?

Tranh 4: Trao đổi với các bạn trong nhóm để cùng đưa ra câu trả lời cho câu hỏi: Vì sao anh nông dân lại được vua thưởng

Kiểm tra bài

Hôm nay chúng ta học bài luyện tập

HS nhẩm nêu kết quả

Trang 18

3 Lan hái được 20 bông hoa, Mai háiđược 10 bông hoa Hỏi cả hai bạn háiđược bao nhiêu bông hoa?

4 Nối (theo mẫu):

Nếu còn thời gian thì cho HS làm các phần còn lại.

Cho HS làm tínhVề nhà học bài, viết bài và làm bài

Tóm tắtLan hái : 20 bông hoaMai hái : 10 bông hoaCả hai bạn: bông hoa?

Bài giải

Số bông hoa cả hai bạn hái là:

20 + 10 = 30 (bông) Đáp số: 30 bông hoa.

Học sinh làm bài trong phiếuhọc tập

Kể tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ

Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ

* So sánh các bộ phận chính, hình dạng, kích thước, ích lợi của cây rau và cây gỗ

Tranh trong SGK

Trang 19

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Kiểm tra bài cũ

Giới thiệu bài

Tuần trước học bài gì?

Trồng hoa có lợi gì? Em hãy nói về 1 cây hoa mà em biết

Nhận sét, đánh giá

Hôm nay chúng ta học bài cây gỗ

Nhận ra cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ

- Tổ chúc cho cả lớp ra sân trường , dẫn các em đi xung quanh và yêu cầu các emchỉ xem cây nào là cây gỗ,nói tên cây đó là cây gì?

Cho SH quan sát cây gỗ

+ Cây gỗ này tên là gì?

+ Hãy chỉ thân, lá của cây Em có nhìn thấy rễ thân không?

+ Thân cây này có đặt biệt gì? {cao hay thấp, to hay nhỏ, cứng hay mềm với cây rau, cây hoa đã học}?

Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa vào các nhìn trong SGK

Biết ích lợi cây việt trồng cây gỗ

địa phương

Kết luận: Cây gỗ được trồng để lấy gỗ làm đồ dùng và làm nhiều việc khác Câygỗ có bộ rễ ăn sâu và tán lá cao, có tác dụng giữ đất, chắn gió, tỏa bóng mát

Nêu lại đặc điểm của cây gỗ

Phải biết trồng và chăm sóc cây gỗ

Học sinh trả lời

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	72,56 KB