Giáo án dạy bài Tuần 24 - Lớp 1

Luyện đọc Luyện đọc lại các âm, vần, tiếng, từ,ở tiÕt 1 Gi¸o viªn chØnh söa cho häc sinh - §äc c©u øng dông Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh Giíi thiÖu c©u øng dông.. Giáo viên đọc mẫu Gi¸o vi[r]

Trang 1

Tuần 24

Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011

Tiết 1 Chào cờ tuần 24

Tiết 2: Đạo đức

ĐI bộ đúng quy định( T2)

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi cảu việc đi bộ đúng quy định

- Thực hiện đi bộ dúng quy định và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện

- Có ý thức chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông

II Đồ dùng dạy học.

Vở bài tập,

III Các hoạt động dạy học.

1 Bài cũ

Khi đi học em thường đi bên nào của đường?

Nhận xét đánh giá

2 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Hoạt động 1: Làm bài 3

- Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng

quy định không?

- Điều gì có thể xảy ra ? Vì sao?

- Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như

thế?

KL: Đi dưới lòng đường là sai quy

định, có thể gây nguy hiểm tới bản thân

và người khác

c.Hoạt động 2 : Bài tập 4

- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Các bạn đi không đúng quy định

- Có thể xảy ra tai nạn vì các bạn đi dưới lòng đường

- Em sẽ nhắc các bạn đi đứng đúng quy

định

- Tô màu vào tranh đảm bảo an toàn khi

đi bộ

- HS xem tranh tô màu vào những

Trang 2

- Cho HS thực hành tô màu.

KL: Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đi đúng quy định

Tranh 5, 7, 8, 9, đi sai quy định

- Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ

mình và bảo vệ người khác

d Hoạt động 3:Trò chơi: "Đèn xanh,

đèn đỏ"

- Cách chơi: Học sinh đứng thành hàng

ngang Đội nọ đối diện với đội kia, cách

nhau 2 - 5 m Người điều khiển cầm đèn

hiệu đứng ở giữa và đọc lời thơ

- Người điều khiển giơ màu xanh: Học

sinh bước đều tại chỗ, màu vàng đứng

lại vỗ tay, màu đỏ đứng yên

- Cho HS chơi thử

- Cho HS xung phong chơi trò chơi

- Đánh giá , tuyên dương

IV Củng cố- dặn dò :

- Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài

- Nhận xét giờ học

- Hướng dẫn thực hành

tranh đảm bảo đi bộ an toàn

- Nội dung tranh đã tô với bộ mặt tơi cười

Lời thơ:

Đèn hiệu lên màu đỏ Dừng lại chớ có đi Màu vàng ta chuẩn bị

Đợi màu xanh ta đi

Đi nhanh, đi nhanh, nhanh, nhanh

- Học sinh đọc đồng thanh lời thơ

- HS chơi trò chơi

-Các bạn dưới lớp theo dõi, nhận xét

- HS đọc 2 câu thơ

………

Tiết 3: Thể dục

Bài thể dục- Đội hình đội ngũ

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình,bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp

II.Địa điểm - phương tiện :

Trang 3

- Sân trường, dọn vệ sinh bãi tập

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung

A Phần mở đầu:

*.Nhận lớp

- Kiểm tra CSVC, sĩ số, trang phục

- Phổ biến nội dung, y/c buổi tập

*.Khởi động

- Đứng vỗ tay và hát

- Xoay khớp cổ tay , đầu gối, …

B Phần cơ bản:

*.Học động tác điều hòa

G V nêu tên động tác làm mẫu, giải thích

động tác

+ Phân tích động tác:

- N1: 2 tay dang ngang, lòng bàn tay úp, chân trái

co lên vuông góc

- N2: 2 tay bắt chéo trước bụng, chân đứng

thẳng

- N3: Như nhịp 1 nhưng đổi chân

- N4: Về tư thế chuẩn bị

- Hô cho HS tập

- HS luyện tập theo tổ

*.Ôn toàn bài thể dục:

-Tập liên hoàn từ động tác vơn thở đến động tác

điều hoà

Định lượng

5 phút

1 -> 2 lần

2 -> 3 lần

3 – 5 p

2 x 8 nhịp

1 -> 2 lần

5 – 7 p

2 đến 3 lần

Phương pháp tổ chức

x x x x

x x x x x

x x x x x *GV

-

x x x x x x

Trang 4

*.Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng , điểm số.

- Điểm số theo tổ (1 lần)

- Lần 2 điểm số theo lơp từ 1 đến hết

*.Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- Học sinh chơi trò chơi theo tổ.

- G V làm trọng tài

C Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

- Đi thường theo nhịp

- Hệ thống bài học, Nhận xét giờ học

7 p

5 phút 1->2 bài

x x x x x x *GV

x x x x x x

x x x x x x *GV

Tiết 4+5: Tiếng việt

Bài 100: uân – uyên

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uân, uyên, mùa xuân,bóng chuyền

- Luyện nói được từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Em thích đọc chuyện

- Giáo dục học sinh thêm yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- Nội dung, tranh minh hoạ

- Bảng con, sách

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS viết huơ vòi, đêm khuya

- 2 Hs đọc sgk

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Dạy vần uân

Trang 5

Tiết 1

Nhận diện vần

Vần uân được tạo nên từ u và â và n

Nêu cấu tạo vần uân? ghép vần âm u đứng trước, âm â đứng giũa, âm n

đứng sau

Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Có vần uân muốn có tiếng xuân ta

Nêu cấu tạo tiếng xuân? Âm x đứng trước vần uân đứng sau

Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

Đánh vần tiếng khoá Cá nhân , nhóm, cả lớp

- Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ Học sinh quan sát thảo luận

Giáo viên nhận xét, giới thiệu từ khoá

mùa xuân

Cho học sinh đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp

Đánh vần tiếng đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp

Vần uyên

Nhận diện vần âm u đứng trước, âm đôi yê đứng giữa, âm

n đứng sau Vần uyên được tạo nên từ u và yê và

n

- Có vần uyên muốn có tiếng chuyền

ta làm như thế nào?

Thêm âm ch và dấu huyền

Nêu cấu tạo tiếng chuyền? âm ch đứng trước vần uyên đứng sau, dấu

huyền ở trên âm ê Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

bóng chuyền

So sánh uân và uyên? Giống nhau:âm u đứng trước n đứng sau

Đọc lại hai vần vừa học Khác nhau: uân có thêm âm â

uyên có thêm âm ê c.Từ ứng dụng

Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng

huân chương chim khuyên

tuần lễ kể chuyện

Đọc từ ứng dụng, gạch chân tiếng chứa vần mới

Giáo viên giải nghĩa từ ứng dụng

Trang 6

d Bảng con.

Hướng dẫn học sinh viết bảng con Học sinh viết bài

3 Củng cố tiết 1.

uan uy ờn

m ựa xu õn; b úng chuy ốn

Đọc toàn bài trên bảng lớp

Nhận xét tiết học

Tiết 2.

1 Bài cũ

Đọc bài trên bảng lớp

Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

a Luyện đọc

Luyện đọc lại các âm, vần, tiếng, từ,ở Cá nhân , nhóm, cả lớp

tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

Giáo viên giới thiệu tranh Học sinh quan sát thảo luận

Giới thiệu câu ứng dụng Chim én bận đi đâu

Hôm nay về mở hội Lượn bay như dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về

b Luyện viết vở

Hớng dẫn học sinh viết bài trong vở Học sinh viết bài

tập viết

Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh

yếu

Chấm bài và nhận xét

d Luyện nói

Gọi học sinh đọc tên bài luyện nói 3 – 4 em đọc

Trong tranh vẽ gì? + Các bạn đang đọc truyện.

+Em đã đọc những cuốn truyện gì?

+Trong những cuốn truyện đã đọc em

thích nhất truyện gì?

+Em hãy kể cho các bạn nghe 1 câu

truyện?

-Theo dõi , bổ sung ,tuyên dương

+HS nêu: Tấm Cám, Sơn Tinh Thuỷ Tinh, Chú gà trống khôn ngoan…

+ HS nêu và kể trớc lớp: 1->2 em

IV Củng cố dặn dò.

Hệ thống bài học

Ôn bài và chuẩn bị bài sau

Trang 7

Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2011 Tiết 1+2: Tiếng việt

Bài 101: uât – uyêt

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uât, uyêt,sản xuất, duyệt binh

- Luyện nói được từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đất nước ta đẹp tuyệt vời

- Bảng con, sách

- HS viết mùa xuân, bóng chuyền

- 2 Hs đọc sgk

2.Bài mới:

b Dạy vần uât

Tiết 1

Nhận diện vần

Vần uât được tạo nên từ u và â và t

Nêu cấu tạo vần uât? ghép vần âm u đứng trước, âm â đứng giũa, âm t

đứng sau

- Có vần uât muốn có tiếng xuất ta

làm như thế nào? Thêm âm x trước vần uât và dấu sắc

Nêu cấu tạo tiếng xuất? Âm x đứng trước vần uât đứng sau và dấu

sắc Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

sản xuất

Vần uyêt

Trang 8

Nhận diện vần âm u đứng trước, âm đôi yê đứng giữa, âm

t đứng sau Vần uyên được tạo nên từ u và yê và

t

- Có vần uyêt muốn có tiếng duyệt ta

Nêu cấu tạo tiếng duyệt? âm d đứng trước vần uyêt đứng sau, dấu

nặng ở dưới âm ê Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

duyệt binh

So sánh uât và uyêt? Giống nhau:âm u đứng trước t đứng sau

Đọc lại hai vần vừa học Khác nhau: uât có thêm âm â

uyêt có thêm âm yê c.Từ ứng dụng

luật giao thông băng tuyết

nghệ thuật tuyệt đẹp

Đọc từ ứng dụng, gạch chân tiếng chứa vần mới

Giáo viên giải nghĩa từ ứng dụng

d Bảng con

Hướng dẫn học sinh viết bảng con Học sinh viết bài

3 Củng cố tiết 1.

uat uyet sản xuỏt

duỵet binh

Đọc toàn bài trên bảng lớp

Tiết 2.

1 Bài cũ

Đọc bài trên bảng lớp

Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

a Luyện đọc

Luyện đọc lại các âm, vần, tiếng, từ,ở Cá nhân , nhóm, cả lớp

tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

Giáo viên giới thiệu tranh Học sinh quan sát thảo luận

Giới thiệu câu ứng dụng Những hôm nào trăng khuyết

Trang 9

Trông giống con thuyền trôi

Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi

b Luyện viết vở

Hớng dẫn học sinh viết bài trong vở Học sinh viết bài

tập viết

Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu Chấm bài và nhận xét d Luyện nói Gọi học sinh đọc tên bài luyện nói 3 – 4 em đọc + Nước ta có tên là gì? +Em hãy nêu tên các cảnh đẹp trong tranh? -Theo dõi , bổ sung ,tuyên dương Nước ta có tên là Việt Nam + Thác nước chảy + Ruộng bậc thang + Cánh đồng lúa chín IV Củng cố dặn dò. Hệ thống bài học Nhận xét tiết học Ôn bài và chuẩn bị bài sau ………

………

Tiết 3 Toán Luyện tập I Mục đích yêu cầu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng - Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 II Đồ dùng dạy học. Các bó que tính, bảng con III Các hoạt động dạy học. 1 Bài cũ Học sinh làm bảng con: - -

-30

80

20

60

30 70

Trang 10

50 40 40

Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Thực hành Bài 1 Đặt tính rồi tính Hướng dãn học sinh làm bài Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài 2 Số? Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Giáo viên cùng học sinh nhận xét bổ sung Bài 3 Đúng ghi Đ, sai ghi S; Giáo viên cùng lớp nhận xét ghi điểm Bài 4.Hướng dẫn học sinh đọc yêu cầu của bài Hướng dẫn học sinh làm bài Giáo viên nhận xét, ghi điểm IV Củng cố dặn dò. Hệ thống lại bài học Nhận xét tiết học Làm bài và chuẩn bị bài sau Học sinh nêu yêu cầu của bài Học sinh làm bài và chữa bài - - - - -

20 30 40 40 30 50

Học sinh đọc yêu cầu của bài, làm bài và chữa bài 90 – 20 =70 – 30 = 40 – 20 = 20 + 10 = 30 Học sinh nêu yêu cầu, làm bài và chữa bài a 60cm – 10cm = 50 S b 60cm – 10cm = 50cm Đ

c 60cm – 10cm = 40cm S Học sinh đọc bài toán Học sinh làm bài và chữa bài Bài giải Nhà lan có tất cả số bát là: 20 + 10 = 30( cái bát) Đáp số: 30 cái bát ………

………

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

50

70

30

60

50

90

40

80

10

40

40 90

Trang 11

Cây gỗ

I Mục tiêu:

- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa

- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa

II Đồ dùng dạy học.

Tranh minh hoạ, cây thật

III Các hoạt động dạy học.

1.Bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Nhận xét

2 Bài mới

b Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ.

*MT: Học sinh nhận ra cây nào là cây

gỗ, và phân biệt được các bộ phận chính

*Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS ra sân qs và chỉ cây

nào là cây lấy gỗ, nói tên cây gỗ đó, chỉ

và nói tên từng bộ phận của cây gỗ

+Cây gỗ này có tên gì?

+Hãy chỉ thân, lá của chúng

+ Em có nhìn thấy rễ của chúng không?

Vì sao?

+ Thân cây có đặc điểm gì?

(So sánh với cây rau, cây hoa)

*KL: Cây gỗ cũng có rễ, thân, lá, hoa,

nhng cây gỗ có thân to hơn, cao, cho

nhiều cành tán rộng toả bóng mát

c Hoạt động 2: Quan sát SGK

*MT : Biết đặt câu hỏi và trả lời dựa vào

hình sách giáo khoa

- HS ra sân trường

- GV dẫn học sinh đi quanh sân trường chỉ cho học sinh cây nào là cây gỗ, nói tên cây, học sinh chỉ

+ Cây lấy gỗ có: cây mỡ, cây xoan,… +Không nhìn thấy rễ vì rễ mọc dưới

đất

+ To, cao, cứng

- Đọc câu hỏi, trả lời

Trang 12

- Biết lợi ích của việc trồng cây gỗ.

* Cách tiến hành:

- Cho HS chia nhóm 2 QS tranh, đọc và

trả lời câu hỏi trong SGK

+Cây gỗ được trồng ở đâu?

+Kể tên một số cây gỗ em thường gặp?

+Cây gỗ còn có ích lợi gì?

*KL: Cây gỗ được trồng để lấy gỗ, làm

đồ dùng

IV Củng cố- dặn dò:

- Hệ thống lại bài học

- Nhận xét giờ học

- HS QS, đọc và trả lời theo cặp: Một

em hỏi, một em trả lời

+ Cây gỗ được trồng ở khu đô thị, trong rừng…

+ Cây bàng, cây mỡ

+ Cây cho bóng mát, giữ cho đất ẩm, giữ nước, chống xói mòn, làm bàn ghế,

tủ

- Chuẩn bị bài sau: Con cá

Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011 Tiết 1+2: Tiếng việt

Bài 102: uynh – uych

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Luyện nói được từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

- Bảng con, sách

- HS viết bảng: sản xuất, duyệt binh

- 2 Hs đọc sgk

2.Bài mới:

Trang 13

a Giới thiệu bài.

b Dạy vần uynh

Tiết 1

Nhận diện vần

Vần uynh được tạo nên từ u và y và

nh

Nêu cấu tạo vần uynh? ghép vần âm u đứng trước, âm y đứng giũa, âm nh

đứng sau

- Có vần uynh muốn có tiếng huynh ta

Nêu cấu tạo tiếng huynh? Âm h đứng trước vần uynh đứng sau

Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

phụ huynh

Vần uych

ch đứng sau Vần uych được tạo nên từ u và y và

ch

- Có vần uych muốn có tiếng huỵch ta

Nêu cấu tạo tiếng huỵch? âm h đứng trước vần uych đứng sau, dấu

nặng ở dưới âm y Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

ngã huỵch

So sánh uynh và uych? Giống nhau:âm u đứng trước y đứng

giữa

Đọc lại hai vần vừa học Khác nhau: uynh có thêm âm nh

uych có thêm âm ch c.Từ ứng dụng

luýnh quýnh huỳnh huỵch Đọc từ ứng dụng, gạch chân tiếng chứa

vần mới

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	174,71 KB