Giao an Tuan 28 Lop 1

GD rèn cho HS ý thức trong học tập, chú ý nghe cô giảng bài, khi trả lời câu hỏi phải đầy đủ ý, thành câu, tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.. II..[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28

(Thực hiện từ ngày 26/03/2019 đến ngày 29/03/2019)

Thứ

Ba

26/3 Sáng 1.2

KNS

Tư

4 Âm nhạc Ôn bài hát: Hòa bình cho bé 28

Năm

28/3

Sáng

1.3

1 Tiếng việt Luật chính tả về phiên âm (t1) 7

2 Tiếng việt Luật chính tả về phiên âm

4 Thủ công Cắt, dán hình tam giác (t1) 28

Chiều

1.1

1 HT TViệt Ôn tập rèn đọc viết các bài

đã học.

2 HT TViệt Ôn tập rèn đọc viết các bài

đã học

3 HT Toán Ôn tập cộng, trừ, giải toán có

lời văn.

Sáu

29/3 Sáng

1.5

4 Thủ công Cắt, dán hình tam giác (t1) 28

**********************************************************

NS: 20/3/2019

ND: 26/3/2019

Thứ ba, ngày 26 tháng 3 năm 2019

Sáng

Tiết 1

Tiếng việt Quan hệ âm (t1) (Dạy theo sách thiết kế)

**************************

Tiết 2

Tiếng việt Quan hệ âm (t2) (Dạy theo sách thiết kế)

**************************

Tiết 4

Trang 2

Toán Giải toán có lời văn(tiếp theo)

I Mục tiêu :

1 Hiểu bài toán có một phép trừ Bài toán đã cho ta biết gì những gì ? Bài toán hỏi

gì ?

2 Biết cách trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính và đáp số

- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3.

3 GDHS tính toán cẩn thận, có ý thức trong học tập

II Chuẩn bị :

1 GV : Tranh SGK

2 HS : SGK

III Các hoạt động dạy học :

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1'

4'

30'

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS ở

nhà

3 Bài mới

a Giới thiệu bài - Ghi đề bài.

b Giới thiệu bài toán – HD cách trình

bày bài giải.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

+ Bài toán: Gọi HS đọc đề toán.

- HD HS tìm hiểu bài toán

- Bài toán đã cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- GV ghi tóm tắt bài toán

+ Muốn biết nhà An còn mấy con gà ta làm

thế nào ?

- Gọi 1 HS nêu phép tính

- Trình bày bài toán giải phải qua các

bước ?

- Nêu câu lời giải của bài toán ?

- GV HD HS chọn một lời giải đúng

- Gọi HS nêu miệng bài giải

- GV nhận xét

c Thực hành

Bài 1 : Gọi HS đọc bài toán.

HD HS tìm hiểu bài toán

- GV ghi tóm tắt bài toán

- HS ổn định chỗ ngồi

- Để vở lên bàn cho Gv kiểm tra

- HS nhắc lại

- - HS mở SGK trang 148 quan sát

- - HS đọc đề toán rồi trả lời câu hỏi

- - Có 9 con gà, bán 3 con gà

- - Còn lại ,mấy con gà ?

Tóm tắt

Có : 9 con gà Bán : 3 con gà Còn lại: … con gà?

- Làm phép tính trừ

+ 9 – 3

- Gồm có câu lời giải và phép tính, đáp số

- HS nêu

Bài giải Nhà An còn lại số gà còn lại là :

9 – 3 = 6 ( con ) Đáp số: 6 con gà

- Lắng nghe, sửa sai

Bài 1/ 148: HS đọc đề toán

- Có 8 con chim, bay đi 2 con

- Còn lại mấy con chim ?

Tóm tắt :

Trang 3

+ Muốn biết còn lại mấy con chim ta làm

thế nào ?

- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- GV nhận xét, sửa sai

- Gv ghi tóm tắt bài toán

thế nào ?

- Gv ghi tóm tắt bài toán

thế nào ?

4 Củng cố :

Có : 8 con chim Bay đi : 2 con chim Còn lại : … con chim ?

- Ta làm phép tính trừ

- 8 - 2

- HS làm bài

Bài giải

Số chim còn lại là:

8 – 2 = 6 ( con ) Đáp số : 6 con chim

Bài 2/149: HS đọc đề toán

- Có 8 quả bóng, bay đi 3 quả bóng

- Hỏi còn lại mấy quả bóng ?

Tóm tắt :

Có : 8 quả bóng Bay đi : 3 quả bóng Còn lại : … quả bóng ?

+ 8 - 3

- HS làm bài

Bài giải :

Số quả bóng An còn lại là :

8 – 3 = 5 ( quả bóng )

Đáp số : 5 quả bóng.

- HS lắng nghe, sửa sai

Bài 3/149: HS đọc đề toán

- Đàn vịt có 8 con, dưới ao 5 con

- Hỏi trên bờ có mấy con ?

Tóm tắt :

Có : 8 con

Ở dưới ao : 3 con Trên bờ : con /

+ 8 - 3

- HS làm bài

Bài giải :

Trên bờ có số con vịt là :

8 – 3 = 5 ( con )

Đáp số : 5 con vịt.

- Nhận xét

Trang 4

- Gọi HS nhăc lại tên bài

- Gọi HS nêu cách trình bày một bài toán

có lời văn

- Liên hệ – giáo dục HS

5 Dặn dò :

- Về nhà làm trong vở bài tập

- Xem trước bài: Luyện tập

- Nhận xét tiết học

- Giải toán có lời văn tiếp theo

- HS nêu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và thực hiện

******************************

Tiết 5

Tự nhiên và xã hội Con muỗi

I Mục tiêu:

1 Biết nêu một số tác hại của muỗi

2 Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ

3 Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tranh muỗi đốt

*HSNK: Biết cách phòng trừ muỗi

KNS : - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi.

- Kĩ năng tự bảo vệ: tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp.

II Các pp/kt dạy học : Động não, thảo luận nhóm, trò chơi.

III Chuẩn bị:

1 Giáo viên:Các hình ở bài 28 SGK

2 Học sinh:SGK.Vở bài tập

IV Hoạt động dạy và học :

T

1’

4’

25'

1 Ổn định :

2 KT bài cũ :

- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của con

mèo

- Nêu lợi ích của việc nuôi mèo

- Nhận xét

3.Bài mới:

* Giới thiệu bài : Ghi tựa bài

*Hoạt động 1 : Quan sát con muỗi.

Tìm hiểu các bộ phận chính của Con

muỗi

Bước 1 : Đưa ra tình huống xuất phát :

GV cho HS lần lượt kể một số loại muỗi

mà em biết

+ GV nêu : Các loài rất khác nhau, đa dạng

về hình dạng, kích thước nhưng cá đều

có chung về mặt cấu tạo – Vậy con muỗi

có những bộ phận chính nào?

Bước 2 : Làm bộc lộ những hiểu biết ban

đầu của HS qua vật thực hoặc hình vẽ về

con muỗi

- Hát

- HS kể

- Mèo nuôi để bắt chuột

- Nhận xét

- PP:+ Động não.

+ Quan sát và thảo luận nhóm.

+ HS nghe và suy nghĩ để chuẩn bị tìm tòi, khám phá

+ HS làm việc cá nhân thông qua vật thực hoặc hình vẽ về con muỗi– ghi lại những hiểu biết của mình về các bộ

Trang 5

Bước 3 : Đề xuất các câu hỏi và phương án

tìm tòi :

- Gv cho HS làm việc theo nhóm 4

+ GV chốt lại các câu hỏi của các nhóm :

Nhóm các câu hỏi phù hợp với nội dung bài

học :

+Con muỗi có những bộ phận nào ?

+Muỗi có mấy chân ?

+Vì sao muỗi có vòi ?

+Tại sao muỗi phải hút máu để sống ?

Bước 4 : Thực hiện phương án tìm tòi,

khám phá

+ GV hướng dẫn, gợi ý HS đề xuất các

phương án tìm tòi, khám phá để tìm câu trả

lời cho các câu hỏi ở bước 3

Bước 5 : Kết luận , rút ra kiến thức

+ GV cho các nhóm lần lượt trình bày kết

luận sau khi quan sát , thảo luận

+ GV cho HS vẽ các bộ phận chính của

một con muỗi

+ GV hướng dẫn HS so sánh và đối chiếu

+ GV gọi 3 – 4 HS nhắc lại tên các bộ phận

chính của một con muỗi

- Cho học sinh lên bảng chỉ lại các bộ phận

bên ngoài của muỗi

Kết luận: Muỗi là 1 con vật có hại, cần phải

chăm phòng trừ muỗi

* Giáo dục kĩ năng sống:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về

muỗi.

- Kĩ năng tự bảo vệ: tìm kiếm các lựa chọn

và xác định cách phòng tránh muỗi thích

hợp.

Hoạt động 2 : Làm vở bài tập.

- Giáo viên chia nhóm đôi Các em cùng

nhau thảo luận và điền dấu x vào nếu các

em chọn

Bài 1: Viết tên các bộ phận của muỗi vào ô

trống

- Nhận xét

Kết luận: Khi bị muỗi đốt sẽ ngứa, bị sốt

phận chính của con muỗi vào vở ghi chép thí nghiệm ( HS có thể viết hoặc

vẽ hình ) + HS làm việc theo nhóm 4 : Tổng hợp các ý kiến cá nhân để đặt câu hỏi theo nhóm về cấu tạo của một con muỗi

+ Đại diện các nhóm nêu đề xuất câu hỏi về cấu tạo của con muỗi

+ Các nhóm quan sát con cá và thảo luận các câu hỏi ở bước 3

+ Đại diện các nhóm trình bày kết luận

về cấu tạo của con muỗi + HS vẽ và mô tả lại các bộ phận chính của một con muỗi vào vở ghi chép thí nghiệm

+ HS so sánh lại với hình tượng ban đầu xem thử suy nghĩ của mình có đúng không ?

+ 3 – 4 HS nhắc lại tên các bộ phận chính của một con muỗi

2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau:

1 em hỏi, 1 em trả lời

- Học sinh lên trình bày trước lớp

4 em thảo luận và điền

- Học sinh điền vào vở bài tập Đại diện các nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

Trang 6

1’

rét, sốt xuất huyết

Hoạt động 3 : *-Hỏi đáp về cách phòng

chống muỗi khi ngủ.

Mục tiêu: Học sinh biết cách tránh muỗi

khi ngủ

Cách tiến hành:

- Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi

đốt ?

- Kết luận: Khi ngủ cần phải mắc màn cẩn

thận để tránh muỗi đốt

* Giáo dục kĩ năng sống:

- Kĩ năng tìm làm chủ bản thân: đảm nhận

trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên

truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi.

- Kĩ năng hợp tác: hợp tác với mọi người

cùng phòng trừ muỗi.

4 Củng cố :

- Muỗi là loài côn trùng có lợi hay hại ?

- Chúng ta cần phải làm gì ?

- Bằng cách nào ?

- Giữ vệ sinh môi trường, phát quang bụi

rậm, khơi thông cống rãnh … để diệt muỗi

Cùng gia đình, hàng xóm dọn dẹp để muỗi

không còn đất sống

5 Dặn dò:

- Ôn bài và chuẩn bị: Nhận biết cây

- PP:+ Trò chơi Động não.

+ Quan sát và thảo luận nhóm.

- Học sinh nêu nhiều cách khác nhau…

- Lắng nghe

- Hs trả lời

- HS trả lời

- Lắng nghe

- HS thực hiện

****************************************************************** NS: 20/3/2019

ND: 27/3/2019

Thứ tư, ngày 27 tháng 3 năm 2019

Sáng

Tiết 1

Toán Luyện tập

I Mục tiêu :

1 Biết giải toán có 1 phép trừ

2 Thực hành phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 20

- Làm các bài tập 1, 2, 3

3 GD HS tính cẩn thận chính xác

1'

4'

30'

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra làm bài ở vở BT ở nhà của

một số HS

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của HS

3 Bài mới

- HS hát

- HS để vở cho GV kiểm tra

Trang 7

1'

a/ Giới thiệu bài - ghi đề bài.

b/ HD luyện tập

Bài 1: Gọi học sinh đọc bài toán.

- Gv hỏi để ghi tóm tắt

Có : 15 búp bê

Đã bán : 2 búp bê

Còn lại : búp bê ?

- Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm

vào vở

- Giáo viên nhận xét - sửa sai

Bài 2: Gọi học sinh đọc đề toán

- Trên sân bay có bao nhiêu máy bay ?

- Bay đi mấy máy bay ?

- Gọi 1 HS lên bảng cả lớp làm vào vở

vở

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn học sinh cách làm

- Gọi HS lên bảng làm bài - lớp làm vào

vở

4 Củng cố :

- Hôm nay chúng ta học bài gì?

- Gv hệ thống lại nội dung các dạng toán

- Liên hệ GDHS

5 Dặn dò :

- Làm bài trong vở bài tập

- Chuẩn bị bài luyện tập

- HS nhắc lại

- HS đọc đề toán

- Trả lời các câu hỏi của Gv

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm

Bài giải Cửa hàng còn lại số búp bê là:

15 - 2 = 3 (búp bê)

Đáp số: 3 búp bê.

- HS đọc đề toán

- Có 12 máy bay

- Bay đi 2 cái

- Hỏi: Còn lại bao nhieu máy bay?

- HS làm bài

Bài giải:

Trên sân bay còn lại số máy bay là:

12 - 2 = 10 ( máy bay) Đáp số: 10 máy bay

Bài 3/ 150: Điền số thích hợp vào ô trống.

- Lắng nghe

- HS làm bài

- 2 - 3

- 4 + 1

+ 2 - 5

- Sửa sai

- Luyện tập

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe - thực hiện

*******************************

Tiết 2

Tiếng việt Vần (t1) (Dạy theo sách thiết kế)

12 15

17

11 16

14

Trang 8

Tiết 3

Tiếng việt Vần (t2) (Dạy theo sách thiết kế)

**************************

Tiết 4

Âm nhạc

Ôn tập bài hát : Hòa bình cho bé

I Mục tiêu :

1 Biết hát theo giai điêu và đúng lời ca của hai bài hát

2 Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bào hát

3 GD HS tự tin khi hát

- Vở tập bài hát, bộ gõ phách

1'

4'

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS hát lại hai bài hát : Hòa bình

cho bé

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới

a Giới thiệu bài- Ghi tên bài.

b Các hoạt động chính

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hòa

bình cho bé

- GV cho HS luyện tập thuộc bài, sau

đó kết hợp tập gõ đệm theo nhịp 3

- Gv yêu càu HS hát: 1 dãy hát, 2 dãy

gõ nhịp và ngược lại

* Hoạt động 3: Ôn tập bài hát.

- Lần lượt cho HS hát từng bài hát

- GV cho các tổ thi nhau hát

- GV và HS nhận xét

4 Củng cố

- Hôm nay chúng ta đã ôn lại bài hát

gì ?

5 Dặn dò

- Về nhà luyện tập thêm

- Chuẩn bị bài sau

- HS ổn định chỗ ngồi

- 2HS hát

- Lắng nghe

- Nhắc lại tên bài

- Cả lớp hát

- HS hát CN từng bài hát

- Các tổ thi đua nhau hát

- Lắng nghe

- HS nêu

- Nhận xét

- HS nghe- thực hiện

****************************************************************** NS: 20/3/2019

ND: 29/3/2019

Thứ năm, ngày 29 tháng 3 năm 2019

Sáng

Tiết 1

Trang 9

Toán Luyện tập

I Mục tiêu :

1 Biết giải và cách trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép tính trừ

2 Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20

- Bài tập cần làm : Bài 1,2,3,4.

3 GD tính cẩn thận chính xác cho HS

1 Giáo viên: bảng phụ ghi nội dung bài tập 4

2 Học sinh: chuẩn bị bài trước ở nhà

III Các hoạt động dạy học :.

1'

4'

30'

1 Ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của

HS

- Nhận xét đánh giá chung

3 Bài mới :

a/ Giới thiệu bài - ghi đề bài.

b/ HD luyện tập :

Bài 1: Gọi HS đọc bài toán.

- GV hỏi để HD HS ghi tóm tắt

- Gọi HS lên bảng làm

- GV nêu câu hỏi HD tóm tắt

- Gọi 1 lên bảng, cả lớp làm vào vở

- GV HD HS cách làm

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm

vào vở

- Hát

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Lắng nghe

- HS nhắc lại

+ Bài 1/151:

Tóm tắt :

Có : 14 cái thuyền Cho bạn : 4 cái thuyền Còn lại : cái thuyền?

- HS làm bài

Bài giải:

Số thuyền của Lan còn lại là :

14 – 4 = 10 (cái thuyền) Đáp số : 10 cái thuyền

+ Bài 2/151:

Tóm tắt:

Có : 9 bạn

Số bạn nữ : 5 bạn

Số bạn nam : … bạn ?

- HS làm bài

Bài giải

Số bạn nam của tổ em là:

9 – 5 = 4 ( bạn) Đáp số : 4 bạn nam

+ Bài 3/151:

- Lắng nghe

- HS làm bài

cm? 2cm 13cm

Trang 10

- GV nhận xét, sửa sai.

Y/C đọc tóm tắt, quan sát hình vẽ

- Gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét

4 Củng cố :

- Hôm nay chúng ta học bài gì?

- GV hệ thống lại nội dung các bài

tập

5 Dặn dò :

- Về nhà là bài trong vở bài tập

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Bài giải Sợi dây còn lại số cm là:

13 – 2 = 11 (cm)

Đáp số : 11cm.

- Lắng nghe

+ Bài 4/151: Giải bài toán theo tóm tắt sau

Có : 15 hình tròn

Tô màu : 4 hình tròn Không tô màu : …hình tròn ? Bài giải

Số hình tròn không tô màu là:

15 - 4 = 11 (hình) Đáp số : 11 hình

- Luyện tập

- HSlắng nghe

- HS lắng nghe, về nhà thực hiện

************************************

Tiết 2 + 3

Tiếng Việt Luật chính tả về phiên âm (t1 +2) (Dạy theo sách thiết kế)

****************************************

Tiết 4

Thủ công Cắt dán hình tam giác (T1)

I Mục tiêu :

1 HS biết cách, kẻ, cắt, dán hình tam giác

2 Kẻ, cắt, dán được hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng

3 GD HS có ý thức trong học tập Luyện đôi tay khéo léo cho HS

1 Gv : Dụng cụ thủ công

2 HS : Giấy thủ công, kéo,

T

G

1'

4'

30'

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV nhận xét chung

3 Bài mới

a/ Giới thiệu bài, ghi đề bài.

- HS ổn định chỗ ngối

- Để đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra

- HS lắng nghe, nhắc lại

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	93,13 KB