Giao an Tuan 27 Lop 1

- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần, bên cạnh học sinh hiểu được nhiêm vụ của trường nói chung và nhiệm vụ của lớp nói riêng.. --- Tiết 2: Anh văn ( [r]

Trang 1

TUẦN 27 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2019

Tiết 1: Chào cờ Tên bài dạy: Sinh hoạt dưới cờ tuần 27 I.Mục tiêu:

- Học sinh được tham gia các hoat động chào cờ chung, qua đó biết được các hoạt động của nhà trường

- Nắm rỏ các hoạt động của trường giao cho lớp

II.Chuẩn bị:

- Học sinh tập chung đúng giờ

- Mang theo đầu đủ các yêu cầu của giáo viên

III.Nội dung:

1 Ổn định lớp học

2 Xếp chổ ngồi cho học sinh

3 Đánh giá thi đua:

- Tổng phụ trách đội đọc bảng xếp loại

4 Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần

- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần, bên cạnh học sinh hiểu được nhiêm vụ của trường nói chung và nhiệm vụ của lớp nói riêng

-Tiết 2: Anh văn ( GV chuyên dạy)

-Tiết 3+4: Tập đọc Tên bài dạy: Hoa ngọc lan

I Muc tiêu:

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan cảu bạn nhỏ

* Gọi tên được các loài hoa trong ảnh

- GD HS tình cảm yêu mến các loài hoa và ý thức bảo vệ chúng

II.

Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài học

- Bảng con

III.Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp:

2.Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi,

khoan thai) Tóm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn

lần 1

a.Đọc tiếng , từ ngữ

- Phân nhóm tìm từ khó

- Học sinh nhắc lại

- Lắng nghe , tìm số câu

Hoạt động nhóm

Trang 2

- Gạch chân các từ trên bảng

- Giải nghĩa : lấp ló , ngan ngát

b.Đọc câu :

- Giáo viên chỉ vào câu 1 trên bảng

( câu 2 , 3 … 8 )

- Thi đọc tiếp sức (2 lần)

c.Đọc đoạn , cả bài

- Yêu cầu ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu

d.Ôn vần ăm – ăp

-Tìm tiếng trong bài có vần ăm – ăp

-Nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp

Tiết 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài và luyện nói:

a/ Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 64

1 em nêu câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu gì ?

- 1 em nêu câu hỏi 2:

- Hương hoa lan thơm như thế nào ?

- Giáo viên đọc lại bài văn

b/ Luyện nói :

- Nêu yêu cầu bài luyện nói

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Đọc trơn , phân tích từ khó

Hoạt động cá nhân

- 3 em đọc câu 1 (câu 2 , 3 … 8)

- Mỗi em đọc 1 câu ( 8 em ) -Thi đọc tiếp sức từng câu

- 2 học sinh nêu : khắp

- 2 học sinh nói câu mẫu trong SGK

- Thi nói thành câu nhiều em

Hoạt động nhóm nhỏ

- 2 em đọc cả bài trong sách giáo khoa

- Yêu cầu chọn 1 trong 3 ý sau :

a/ Bạc trắng b/ Xanh thẫm c/ trắng ngần

- Thơm ngan ngát , toả khắp nhà , khắp vườn

- 3 em đọc lại toàn bài

- Thảo luận theo cặp

- Vài cặp nêu trước lớp

-$$$$$$ -BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán Tên bài dạy: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh :

- Biết đọc,viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số

có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị

- Yêu thích môn toán

II.Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng Toán 1

- Bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc số, HS viết số

2.Bài mới:

- 3 Hs lên bảng, cả lớp làm bảng con

Trang 3

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.

GV đọc, hs viết vào bảng con

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài, tự làm

bài và đổi bài đểø kiểm tra

Bài 3: học sinh nêu yêu cầu, tự làm

bài, 1 em đọc kết quả,lớp tự KT

Bài 4: Nêu yêu cầu của bài tập, tự làm bài và

đọc kết quả

- Viết số

ba mươi: 30…

- Viết số liền sau

Số liền sau của 23 là 24

* Làm phần c, d

- Điền dấu <,>= các chỗ chấm

34 < 50…

*Làm phần c

- Viết số theo mẫu

87 gồm 80

-Tiết 2: Phụ đạo học sinh yếu

( Môn Tiếng việt)

-Tiết 3: HĐNGLL+KNS

(GV TPTĐ dạy)

***************************************************

Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2019

Tiết 1: Chính tả Tên bài dạy: NHÀ BÀ NGOẠI

I Muc tiêu:

-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Nhà bà ngoại

- Điền đúng vần ăm/ăp; chữ c/k vào chỗ trống; làm BT 2, 3 – sgk

- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II

Chuẩn bị:

- Bảng con

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép

- Giáo viên chỉ vào đoạn văn trên bảng :

Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát Giàn hoa

giấy loà xoà phủ đầy hiên Vườn có đủ thứ

hoa trái Hương thơm thoang thoảng khắp

vườn.

- Giáo viên gạch chân từ khó

- 3 em viết bảng

- 2 em nhắc lại

- 2, 3 học sinh đọc đoạn văn

- Lớp đọc thầm, tìm chữ khó viết

- Phân tích, đánh vần, đọc trơn từ khó -Viết bảng con 1 số từ khó

Trang 4

- Hướng dẫn cách trình bày, tư thế ngồi viết

- Hỏi : Đoạn văn này có mấy dấu chấm ?

- Nói : Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc 1 câu

Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa

- GV chỉ vào bảng và đọc chậm , GV chữa lỗi

phổ biến

- Giáo viên thu vở chấm 5, 7 bài

Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài tập

a/ Điền vần ăm hay ăp :

- Nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm

- Cả lớp cùng làm vào sách giáo khoa

- Giáo viên sửa bài trên bảng

b/ Điền chữ c hoặc chữ k :

- Gọi HS đọc yêu cầu – 1hs làm trên bảng lớp

- Giáo viên sửa bài trên bảng (ca, kéo, kể, kiên,

căn, cua)

- HS nêu: có 4 dấu chấm

- Lắng nghe

- Học sinh chép bài vào vở

- Học sinh rà soát từng câu

- Đổi bài để kiểm tra, ghi số lỗi

- Nêu y/c 4 học sinh của 4 nhóm lên làm bài

- 3 học sinh đọc lại kết quả

- Lớp sửa bài ( nếu sai )

- Nêu yêu cầu, lớp tự làm bài vào vở

- 4 em đọc lại kết quả

- Lớp sửa bài ( nếu sai )

- 3 em đọc lại toàn bài

-Tiết 2: Tập viết Tên bài dạy: Tô chữ hoa E, Ê, G

I Muc tiêu:

- Học sinh tô được các chữ hoa : E, Ê, G

- Viết đúng các vần : ăm, ăp, ươn, ương ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần)

* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở TV

- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II

Chuẩn bị:

- Bảng con

1.Kiểm tra bài cũ :

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa

- Hướng dẫn quan sát , nhận xét

- Nêu số nét , độ cao

- Giáo viên vừa nói , vừa tô chữ mẫu

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần , từ ứng

dụng :

4 em viết bảng lớp

Hoạt động cả lớp

- So sánh chữ ở vở tập viết với chữ mẫu

- 1 nét , cao 5 dòng li

- Học sinh viết trên bảng con : E, Ê, G

- Đọc vần , từ ứng dụng

Trang 5

- Giáo viên chỉ vào bảng phụ

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở :

- Giáo viên nhắc nhở tư thế , lưu ý độ cao, nét

nối

- Giáo viên chấm , chữa bài 1 số em

- So sánh vần , từ trong vở tập viết với trên bảng phụ

- Viết vần , từ vào bảng con

- Tô chữ hoa

- Viết vần , từ ứng dụng vào vở

-Theo dõi

-Tiết 3: Tự nhiên và xã hội Tên bài dạy: CON MÈO I/ Mục tiêu :

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật

* Nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: mắt tinh, tai, mũi thính; răng sắc, móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt đi rất êm

- GD HS ý thức bảo vệ và yêu quý các con vật nuôi

II/ Chuẩn bị:

- Hình ảnh các cây hoa trong bài

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định :

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Quan sát con mèo

- Yêu cầu học sinh mở SGK bài 27

- Chỉ và nói tên các bộ phận của con mèo?

- Con mèo di chuyển như thế nào?

- Chân mèo có vuốt dùng để làm gì ?

- Giáo viên giúp đỡ và kiểm tra hoạt động

của các nhóm GV , lớp nhận xét

+ Giáo viên chốt ý chính của bài:

- Toàn thân mèo được phủ bằng một

lớp lông mềm và mượt

- Mèo có mình, đầu, đuôi và 4 chân,

mắt mèo to tròn và sáng, con ngươi giãn nở

to trong bóng tối

Hoạt động 3: Thảo luận

H: Người ta nuôi mèo để làm gì?

* Nêu một số đặc điểm giúp mèo săn mồi?

- Học sinh mở SGK quan sát theo cặp, đọc câu hỏi và trả lời với nhau

- Học sinh thảo luận và cử đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

-Theo dõi

- Nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh

Trang 6

Tìm trong số những hình ảnh trong bài, hình

nào mô tả con mèo đang ở tư thế săn mồi?

Hình nào cho thấy kết quả săn mồi của

mèo?

- Tại sao em không nên trêu chọc và làm

con mèo tức giận?

Kết luận: 3 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Móng mèo sắc, bình thường nó co vuốt lại, khi vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra - HS tự nêu theo cặp cho nhau nghe - Vì khi đó nó sẽ cào và cắn gây chảy máu nguy hiểm

-Tiết 4: Thể dục Tên bài dạy: Bài thể dục Trò chơi I/ Mục tiêu -Tiếp tục ôn bài thể dục.Yêu cầu thuộc các động tác trong bài -Ôn trò chơi Tâng cầu.Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động Giáo dục HS biết bảo vệ của công II.Chuẩn bị: -Chuẩn bị 1 còi, tranh thể dục,kẻ sân chơi trò chơi III/ Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Khởi động: -GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -HS đứng tại chỗ vổ tay và hát -HS chạy một vòng trên sân tập -Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi -Khởi động 2 Nội dung cơ bản: a.Ôn bài thể dục. -Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp *Nhận xét b.Ôn Đội hình đội ngũ c.Trò chơi :Tâng cầu. -Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập -Đội hình tập trung     

GV GV

-Đội hình tập luyện 

 

 

GV -Đội hình chia tổ tập luyện 

 

Trang 7

-HS luyện tập Tâng cầu cá nhân.

-Các tổ thi đua tâng cầu để chọn nhất,nhì,ba…

-Thi tâng cầu để chon vô địch của lớp

*Nhận xét

*Tuyên dương

3.Kết thúc:

-Đi thường….bước

-Đứng lại…….đứng

-HS vừa đi vừa hát theo nhịp

-Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài TD

-Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học

-Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu

 



GV -Đội hình trò chơi

      

 

GV -Đội hình xuống lớp



 

GV

***************

Tiết 5: Tăng cường tiếng việt Tên bài dạy: Luyện đọc : Hoa ngọc lan

I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan cảu bạn nhỏ

- GD HS tình cảm yêu mến các loài hoa và ý thức bảo vệ chúng

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

-Bảng con

III.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định lớp:

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Đọc mẫu toàn bài

- Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các

câu

- Luyện đọc tiếng, từ khó

GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc

- GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu,

chú ý cách ngắt nghỉ và nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Đọc tên bài học

* theo dõi

- có 5 câu

- HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- theo dõi

- luyên đọc cá nhân, nhóm

- đọc nối tiếp một câu

Trang 8

- Luyện đọc đoạn, cả bài.

- Gọi HS đọc nối tiếp các câu

- Cho HS đọc đồng thanh một lần

Hoạt động 2: Viết các từ khó

- GV cho HS viết vào bảng con : hoa ngọc lan,

dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn

- Cho HS viết vở: ngan ngát, khắp vườn

3 Củng cố, dặn dò:

- luyện đọc cá nhân, nhóm

- thi đọc nối tiếp các câu trong bài

- đọc đồng thanh

- HS viết bảng con

- HS viết vở ô li

-Chuẩn bị bài sau

***************************************************

Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2019

Tiết 1: Toán Tên bài dạy: BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I/ Mục tiêu:Giúp học sinh :

- Nhận biết được 100 là số liền sau của 99

- Đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100

Biết một số đặc điểm các số trong bảng

-GD HS tính cẩn thận trong khi làm bài và tính toán

- Bộ đồ dùng Toán 1

- Bảng con

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

Hoạt động 2: Giới thiệu về số 100

- Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 1

- Số liền sau của số 99 là số nào?

+ Giáo viên viết lên bảng: 100

+ GV đọc : Một trăm.

Số 100 là số có mấy chữ số? Đó là những chữ

số nào?

+ GV chỉ cho hs thấy

Hoạt động 3: Giới thiệu bảng các số từ 1 đến

100

-Yêu cầu quan sát và nêu yêu cầu bài tập 2

- 3 em đọc các số có hai chữ số trên bảng con

- Học sinh quan sát bài tập 1

- Số liền sau của 99 là 100

- Học sinh đọc: Một trăm

- Số 100 là số có 3 chữ số (một chữ số 1 ở bên trái và hai chữ số 0 đứng liền nhau bên phải chữ số 1)

- Học sinh quan sát, nêu yêu cầu: Điền số còn thiếu vào ô trống

- Học sinh thi đọc tiếp sức các số từ 1 đến

100 (mỗi em 10 số) -Sau đó thì điền số còn thiếu vào chỗ trống

Trang 9

-Hãy tìm số liền trước và liền sau của số (39,

45, 68, 76, 80,98…)

Hoạt động 4:Giới thiệu một vài đặc điểm của

bảng các số từ 1 đến 100:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập 3

- Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào bảng

trong bài tập 1 để làm bài

3 Củng cố, dặn dò:

trong bảng

- Học sinh căn cứ vào bảng để tìm số liền trước và liền sau của các số theo y/c

-Học sinh nêu yêu cầu, tự làm bài,nhiều

em đọc kết quả,lớp đổi bài nhau để KT

***************************************************

Tiết 2+3: Tập đọc Tên bài dạy: AI DẬY SỚM I/ Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của trời đất

Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài-sgk;

Học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ

- Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện

đọc:

+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng chậm rãi,

khoan thai)

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn

lần 1

a.Đọc tiếng , từ ngữ

- Phân nhóm tìm từ khó

- Gạch chân các từ khó

- Giải nghĩa : Vừng đông, đất trời

b.Đọc câu :

- Giáo viên chỉ từng dòng

- Đọc tiếp sức

c Đọc đoạn , cả bài

- Yêu cầu ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu

d Ôn vần ươn , ương

- Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương ?

- 3 học sinh đọc bài

- Học sinh nhắc lại

- Lắng nghe , tìm số câu

- Đọc trơn , phân tích từ khó

- Học sinh đọc : 1 dòng, 3 em đọc

- Thi đọc tiếp sức

- 2 học sinh nêu : vườn , hương

- Thi tìm theo cá nhân

Trang 10

- Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương ?

- Giáo dục học sinh nên dậy sớm để tận

hưởng không khí trong lành

Tiết 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài và luyện nói:

a/ Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 67

- Khi dậy sớm , có điều gì đang chờ đón em ở

ngoài vườn ?

- Trên cánh đồng có điều gì đang chờ đón

em?

- Trên đồi có điều gì đang chờ đón em ?

- Giáo viên đọc lại bài thơ trong SGK

b/ Học thuộc lòng bài thơ :

- Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc tại lớp

c/ Luyện nói :

- Nêu yêu cầu tên phần luyện nói

- 2 học sinh đọc câu mẫu trong SGK

- Thi nói theo yêu cầu

- 2 học sinh đọc toàn bài +1em đọc khổ thơ 1

- 3 em nêu : Có hoa ngát hương … +1 em đọc khổ thơ 2

- 2 em nêu : Có vừng đông … +1 em đọc khổ thơ 3

- 2 em nêu : Cả đất trời đang …

- 2, 3 học sinh đọc lại cả bài

- Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ

* Học thuộc lòng bài thơ

Hoạt động nhóm nhỏ

Hỏi nhau về những việc làm vào “ buổi sáng’’

-Tiết 4: Mĩ thuật Tên bài dạy: TẬP NẶN CÁI ÔTÔ THEO Ý THÍCH I.Mục tiêu.

- Học sinh bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật

- Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ô tô

- Nặn tạo dáng hoặc vẽ được chiếc ô tô theo ý thích

- HS thêm yêu thích môn học

II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học.

- Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Màu vẽ

III.Các hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Quan sát - nhận xét.

- GV giới thiệu bằng tranh ảnh về ô tô để HS

nhận biết được hình dáng, các bộ phận

+ Các em đã nhìn thấy ô tô chưa ?

+ Ô tô dùng để làm gì ?

+ Kể tên một số loại ô tô ?

+ Ô tô có các bộ phận nào ?

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- HS quan sát nhận xét

+ Chuyên trở + Xe tải, xe khách + Thùng, buồng lái, bánh

+ Hình tròn

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	501,51 KB