Giao an Tuan 7 Lop 1

Chấm 1/3 số vở tại lớp và nhận xét số vở còn lại chấm ở nhà.. Củng cố dặn dò.[r]

Trang 2

1 Tiếng Anh Conversation

Thứ năm

28/9/2017

Thứ sáu

29/9/2017

Trang 3

Thứ sáu, ngày 29 tháng 9 năm 2017

Đạo đức GIA ĐÌNH EM (Tiết 1) A/ Mục tiêu:

+ Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc

+ Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ

+Lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ

Hoạt động 2: Quan sát tranh BT1 kể

lại nội dung của tranh

GV giao nhiệm vụ cho các nhóm

sướng khi được sống với gia

đình không đựo chung sống với gia

đình

Hoạt động 3: Đóng vai theo các tình

huống trong bài tập 3

-HS trả lời

- Hát bài "Cả nhà thương nhau"

HS thảo luận nhóm đôiLần lượt kể cho nhau nghe về gia đình mình

HS chú ý lắng nghe

HS thảo luận nhóm 4

- Thảo luận đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

Trang 4

Hướng dẫn HS đóng vai theo các tình

huống

GV kết luận: Các em phải có bổn phận

kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà ,

cha mẹ

III/ Củng cố dặn dò

GVchốt lại nội dung chính của bài

-Dặn dò Hs phải biết kính trọng lễ phép

với ông bà , cha mẹ

-Nhận xét giờ học

HS chú ý lắng nghe

HS chú ý theo dõi

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 5

Thứ hai, ngày 25 tháng 9 năm 2017

Học vần

ÔN TẬP A/ Mục tiêu

-HS đọc được: p , ph , nh , g , gh ,q , qu ,gi, ng , ngh , y ,tr các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 Viết được: p , ph , nh , g , gh ,q , qu ,gi, ng , ngh , y ,tr các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể "Tre ngà" HS khá giỏi

kể lại được 2-3 đoạn truyện theo tranh

với các âm ở cột ngang để có tiếng mới

- Nhận xét sưả sai cho HS

- Cho HS đọc các tiếng có dấu thanh

Chú ý đến đối tượng HS yếu

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

GV viết từ ứng dụng lên bảng

d) Tập viết

- Viết mẫu và hướng dẫn viết các từ "tre

già", "quả nho"

2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

1 HS đọc bài

- Lên chỉ các chữ vừa học trong tuần

- Chỉ chữ và đọc âm

- Đọc các tiếng ở bảng 1Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc các tiếng ở bảng 2Đọc cá nhân, đồng thanh

- Tự đọc các từ ngữ ứng dụng

- Viết bảng con

Trang 6

- Nhận xét và sửa sai cho HS

TIẾT 2

3 Luyện tập

a) Luyện đọc:

*Luyện đọc bài ở trên bảng

- Sửa phát âm cho HS

* Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc mẫu câu ứng dụng

- Chỉ bảng

b) Luyện viết:

GV nêu yêu cầu tâp viết

- Theo dõi nhắc nhở HS

c) Kể chuyện: Tre ngà

- Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3

lần)

-Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

4 Củng cố dặn dò

- Cho HS đọc lại toàn bài

Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài chuẩn bị

bài sau

Nhận xét giờ học - Đọc các tiếng trong bảng ôn - Đọc các từ ứng dụng HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Đọc theo - Tự đọc - Viết vào vở tập viết "tre già ", "quả nho" - Theo dõi, lắng nghe - Thảo luận nhóm cử đại diện kể Cả lớp theo dõi chọn bạn kể hay nhất đúng nhất Đọc cá nhân, đồng thanh Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 7

Thứ ba, ngày 26 tháng 9 năm 2017

Toán KIỂM TRA A/ Mục tiêu

- Kiểm tra kết quả học tập của hs về nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các

số từ 0 đến 10 Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số các số từ 0 đến 10 Nhận biết hình vuông hình tam giác

Trang 8

Viết 2 vào chỗ chấm ở hàng trên được 1 điểm

Viết 3 vào chỗ chấm ở hàng dưới được 1,5 điểm

Trang 9

Thứ năm, ngày 28 tháng 9 năm 2017

- Lên bảng thực hiện y/c

Trang 10

TIẾT 2

3 Luyện tập

* Luyện đọc bài trên bảng

* Luyện đọc câu ứng dụng:

GV tự tìm và viết câu ứng dụng lên

bảng

GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng

dẫn cách trình bày

4 Củng cố, dặn dò:

Cho HS đọc bài trên bảng

-Dặn dò HS về nhà đọc lại bài , chuẩn

bị bài sau

- Đọc cá nhân đồng thanh Đọc cá nhân, đồng thanh

- Viết vào vở luyện viết "từ giả",

"phá cỗ", "nhớ nhà"

HS đọc lại bài trên bảng

Trang 11

Toán LUYỆN TẬP A/Mục tiêu:

- Giúp HS biết làm tính cộng trong phạm vi 3

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng Làm các bài tập 1 ,

2 3 ( cột 1) Bài 5a các bài còn lại làm vào buổi chiều

GV hướng dẫn HS làm bài , lưu ý cho

HS viết số phải thẳng cột với nhau

Bài 3: Số? ( Cột 1)

GV hướng dẫn cách làm

- Theo dõi nhắc nhỡ thêm

Bài 5: Viết phép tính thích hợp ( câu a)

- Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm

- Nhìn tranh nêu bài toán

- Viết hai phép cộng ứng với tình huống

- Nêu bằng lời từng phép tính

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

- Làm bài rồi đọc kết quả

- Nhận xét bổ sung

- Nhìn tranh nêu bài toán

- Viết kết quả phép tínhĐọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc bảng cộng 3

Trang 12

Trang 13

Thứ tư, ngày 27 tháng 9 năm 2017

Học vần ia A/Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: ia, lá tía tô từ và câu ứng dụng Viết được: ia, lá tía tô từ và câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: Chia quà

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ‘’ ia’’

- Phân tích tiếng "tía"

- Ghép tiếng "tía"đánh vần, đọc trơn

Trang 14

GV viết các từ ứng dụng lên bảng

- Giải nghĩa từ

- Chỉ bảng

- Đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập

* Luyện đọc bài trên bảng

* Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận

xét

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Chỉ bảng

- Đọc mẫu

GV Nêu yêu cầu luyện viết và hướng

dẫn cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở HS

c) Luyện nói:

- Nêu câu hỏi gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì?

-Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong

tranh?

- Bà chia những gì?

4 Củng cố, dặn dò Cho HS đọc lại bài - Dặn dò: HS về nhà đọc bài, xem bài sau - Nhận xét giờ học Đọc cá nhân, đồng thanh HS đọc cá nhân, đồng thanh HS quan sát tranh và nêu nhận xét HS đọc câu ứng dụng - Tập viết ia ,lá tía tô, trong vở tập viết - Đọc: Chia quà -HS quan sát tranh Trả lời câu hỏi Đọc cá nhân đồng thanh Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 15

Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 A/ Mục tiêu:

GV đính lên bảng 3 con gà rồi thêm 1

con gà và hỏi: 3 con gà thêm 1 con gà là

Cho HS làm bài vào vở

GV hướng dẫn HS viết số thẳng cột với

nhau dấu + ở giữa 2 số ,kẻ vạch ngang

-Chấm bài nhận xét

Bài 3: > , < , = ? (cột 1)

- Hướng dẫn cách làm bài tính kết quả và

so sánh với số để điền dấu thích hợp

- Nhận xét chữa bài

- 2 HS Lên bảng làm

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 3

- Quan sát tranh nêu bài toán

- Trả lời câu hỏi

3 thêm 1 bằng 43cộng 1 bằng 4Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc bảng cộng

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

Trang 16

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

HD HS nêu được bài toán và viết phép

tính thích hợp

III/ Củng cố, dặn dò:

GV chốt lại nội dung chính của bài

- Dặn dò: HS về nhà xem lại các bài tập

Xem bài sau

- Nhận xét giờ học HS nêu được bài toán - Đọc bảng cộng trong phạm vi 4 Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 17

Tập viết

CỬ TẠ , THỢ XẺ , CHỮ SỐ, CÁ RÔ, PHÁ CỔ A/ Mục tiêu:

- HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: cử tạ , thợ xẻ , chữ số, cá rô, phá cổ

- Rèn luyện kĩ năng viết chữ cho HS

- HS có tính cẩn thận khi viết bài

HS lắng nghe

Trang 18

Trang 19

Tập viết NHO KHÔ , NGHÉ Ọ , CHÚ Ý , CÁ TRÊ, LÁ MÍA A/ Mục tiêu:

- HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: nho khô , nghé ọ, cá trê, lá mía

- Rèn luyện kĩ năng viết chữ cho HS

- HS có tính cẩn thận khi viết bài

HS lắng nghe

Trang 20

- Nhận xét giờ học

Trang 21

Thứ tư, ngày 27 tháng 9 năm 2017

Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 A.Mục tiêu:

- HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

- Rèn kĩ năng tính toán, trả lời câu hỏi

-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán :

có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa Hỏi có tất

cả mấy con gà?

-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài

toán.

*GV nêu : 1 con gà thêm 1 con gà được 2

con gà Hay 1 thêm 1 bằng 2.

-Ta viết “ 1 thêm 1 bằng 2” như sau : 1 + 1

a.4/HD quan sát hình còn lại :

-Có mấy chấm tròn bên trái ? Có mấy chấm

tròn bên phải? Tất cả có mấy chấm tròn?

Trang 22

-Có mấy chấm tròn bên phải? Có mấy chấm

tròn bên trái? Tất cả có mấy chấm tròn? Ta

có phép toán nào?

-Cho hs đọc : 2 + 1 = 3 và 1 + 2 = 3

-So sánh 2 phép cộng trên ? Giống: có 1, 2,

3 và dấu cộng.Khác : vị trí các số.

* Ta nói : 2 + 1 cũng như 1 + 2 và đều

bằng 3.

b/Thực hành :

-Bài 1 : Tính

+Cho hs làm bài vào vở.CN sửa bài.

+Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo.

-Bài 2 : Tính

+HD hs đặt tính theo cột dọc.

+Cho hs làm bài bảng con.

Nhận xét,sửa sai.

-Bài 3 : Nối phép tính với số thích hợp.

+Cho hs thi nối trên bảng lớp.

+Nhận xét.

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -Phép cộng trong

phạm vi 3.

-Cho hs thi đọc bảng cộng trong phạm vi 3.

Nhận xét.

5.Dặn dò : học thuộc bảng cộng.

-Nhận xét tiết học.

-Hs làm bài vào vở.

-KT chéo.

-HS nghe HD.

-Hs làm b.

-HS thi nối.

-CN,lớp.

Trang 23

Thứ ba, ngày 26 tháng 9 năm 2017

Học vần CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA A.Mục tiêu :

-Bước đầu nhận diện được chữ in hoa

-Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Ba Vì

- Biết yêu quê hương, yêu tiếng Việt

-Đọc bài tiết 1 : GV chỉ bảng cho hs tiếp tục nhận

diện và đọc âm của các chữ hoa

-Đọc câu ứng dụng:

+HD hs quan sát tranh

+GV viết : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở

-Hát -HS nghe.

Trang 24

Sa Pa.

+Cho hs tô các chữ hoa

Tiếng Bố viết hoa vì đứng đầu câu

Tiếng Kha, từ Sa Pa viết hoa vì là tên riêng của

người, của địa phương

+Cho hs phân tích, đọc : Bố, Kha, Sa Pa

+HD hs đọc câu ứng dụng

d/Luyện nói :

-GV viết : Ba vì

-HD hs xem tranh, trả lời : tranh vẽ những gì?

-GV giới thiệu : Ba Vì thuộc huyện Ba Vì – Hà

Tây Tương truyền cuộc chiến của Sơn Tinh và

Thuỷ Tinh đã diễn ra ở đây Sơn Tinh 3 lần làm

núi cao lên để chống lại Thuỷ Tinh và đã chiến

thắng Núi Ba Vì chia làm 3 tầng cao vút, thấp

thoáng trong mây Lưng chừng núi là đồng cỏ tươi

tốt Ở đây có nông trường nuôi bò sữa nổi tiếng

Lên một chút nữa là rừng quốc gia Ba Vì Xung

quanh Ba Vì là thác, suối, hồ có nước trong suốt

Đây là một khu du lịch nổi tiếng

-Ở Sóc Trăng em biết có khu du lịch nào?

Cho hs giới thiệu những nơi em biết

*GD : giữ vệ sinh môi trường khi đi du lịch

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Chữ thường-chữ hoa

-GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài

-GV hỏi : vì sao tiếng Bố, Kha, Sa Pa trong câu

viết hoa?

5.Dặn dò : đọc bài, xem bài mới

-Nhận xét tiết học

-HS,lớp.

-HS qsát tranh.

-HS đọc thầm.

-HS.

-HS nghe.

-HS.

-HS,lớp.

-HS đọc.

-HS trả lời.

-HS nghe.

-HS trả lời và giới thiệu những khu du lịch mà em biết.

-Lớp đồng thanh.

-HS trả lời.

Trang 25

Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH : ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT A.Mục tiêu :

- HS biết : Đánh răng và rửa mặt đúng cách

- Rèn kĩ năng quan sát, trả lời câu hỏi, thực hành đánh răng, rửa mặt

- Biết tự giữ vệ sinh cá nhân hang ngày

* Các KNS cơ bản đượcgiáo dục:

- Kĩ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh răng, rửa mặt

- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đánh răng đúng cách

- Phát triển kĩ năng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng.

- Thảo luận nhóm

- Hỏi đáp trước lớp

- Đóng vai, xử lí tình huống

- Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi- chia sẻ

B Đồ dùng dạy học : mô hình răng,bàn chải.

-Cho hs xem mô hình răng,y/c hs chỉ :

+Mặt trong của răng.

+Mặt ngoài của răng.

+Mặt nhai của răng.

-Hàng ngày,em chải răng như thế nào?

Trang 26

-GV làm mẫu các động tác đánh răng :

+Chuẩn bị cốc và nước sạch.

+Lấy kem đánh răng cho vào bàn chải.

+Chải răng theo hướng đưa bàn chải từ trên

xuống,từ dưới lên.Lần lượt chải mặt ngoài,mặt

trong,mặt nhai của răng.

+Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần.

+Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng chỗ sau khi

đánh răng ( cấm ngược bàn chải )

+Dùng hai bàn tay hứng nước sạch để rửa

mặt,xoa kĩ vùng xung quanh mắt,trán,2

má,miệng và cằm.Làm như vậy vài lần.

+Dùng khăn sạch lau khô vùng mắt trước rồi

đến các nơi khác.

+Vò sạch khăn,vắt khô,dùng khăn lau vành tai

và cổ.

+Cuối cùng,giặt sạch khăn bằng xà phòng và

phơi ra nắng hoặc nơi thoáng,mát.

-Cho hs thực hành.

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?

-Cho hs trình bày cách đáng răng và rửa mặt

-HS nêu.

Trang 27

Trang 29

Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( t2 ) A.Mục tiêu :

- Biết cách xé, dán quả cam

- Xé, dán được hình quả cam

- Làm việc cẩn thận, biết giữ vệ sinh

B Đồ dùng dạy học : bài mẫu, quy trình, dụng cụ thủ công.

-Xé hình quả cam : vẽ 1 hình vuông, xé rời hình

vuông, xé 4 góc của hình vuông chỉnh sửa cho

giống hình quả cam.

-Xé hình lá : vẽ 1 hình chữ nhật nhỏ, xé rời Hình

chữ nhật, xé 4 góc của hình chữ nhật chỉnh sửa

cho giống hình chiếc lá.

-Xé hình cuống lá : vẽ 1 hình chữ nhật nhỏ hơn

chiếc lá, xé hình chữ nhật ra làm 2 phần theo chiều

dài, lấy 1 phần làm cuống lá.

Trang 30

-Nhận xét tiết học.

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	120,49 KB