Giao an Tuan 7 Lop 1

- Có thể chọn các mô hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học III.I. Hình dán tương đối phẳng, có thể dung bút màu để vẽ cuống và lá.[r]

Trang 1

HS nghe hiểu và kể được một đoạn theo tranh

* HS k/g kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

B Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

I.Kiểm tra bài cũ: 5’

- Gọi đọc, viết : ytá, tre ngà, chú ý,

- Đọc câu: Bé bị ho mẹ cho bé ra ytế xã

II.Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài 4’

- Theo dõi bảng ôn

Đọc theo cô giáo hướng dẫn

- HS đọc chữ

Trang 2

- HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cộtdọc với chữ cột ngang

- Đọc cá nhân

- Luyện viết bảng con

- Cá nhân, bàn, nhóm, lớp đọc sgk

- Vở tập viết

- Cá nhân kể theo tranh

- HS tập kể chuyện theo tranh

* HSk/g kể được 2-3 đoạn truyệntheo tranh

-Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn-Chuẩn bị bài sau

Trang 3

Thứ ……… ngày …… tháng … năm 201….

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS củng cố về:

-So sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10

-Sắp xếp được thành thạo các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 -HS yêu thích học toán

1.Kiểm tra bài cũ: 5’

-Nêu cấu tạo số 10:

+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?

3.Củng cố, dặn dò:

-2 HS “10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1”

+ Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống+ Bài 2: Điền dấu thích hợp

+ Bài 4: Sắp xếp các số theo thứ tự

Trang 5

Toán KIỂM TRA

I/ Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá

- Nhận biết số lượng trong P.V 10,Đọc, viết các số ; nhận biết các số từ 0đến 10

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đế 10

Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn

26

Trang 6

Lưu ý: GV có thể hướng dẫn HS biết yêu cầu của bài tập.

III/ Cách đanh giá, chấm điểm: 10 điểm

- Mỗi bài đúng 2 điểm

- Sai mỗi bài trừ 0,5 điểm

Trang 7

- Có thể chọn các mô hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học

III Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ: 5’

- Nêu cấu tạo số 10

+ Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ cuối

cùng trong bài học nêu câu hỏi 2 + 1 =

- 4 HS

-HS quan sát hình vẽ -HS nêu lại bài toán

-HS nêu lại :" một thêm một bằng hai

"

-HS đọc 1 cộng 1 bằng 2-HS tự quan sát hình vẽ và tự nêu vấnđề

-HS học phép cộng

Trang 8

-HS viết phép cộng theo cột dọc, rồilàm tính và chữa bài

-HS tự làm bài và chữa bài

HS tự làm bài

-HS thi đua nối đúng nối nhanh

Trang 9

Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (Tiết 2)

I/ Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Biết cách xé, dán giấy để tạo hình quả cam

-Xé, dán được hình quả cam.Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đốiphẳng, có thể dung bút màu để vẽ cuống và lá

* HS KT có thể Xé, dán được hình quả cam có cuống lá.Đường xé ít bị răng cưa.Hình dán phẳng, có thể xé dán hình quả cam có kích thước, màu sắc khác.Có thểtrang trí quả cam

- Có thái độ tốt trong học tập Yêu thích môn học

+ Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,

III/ Các hoạt động dạy học:

-Hát tập thể

-Nghe, hiểu

-Nêu tên bài học

-HS quan sát, nhận xét+ Có màu xanh, có màu vàng,

Trang 10

+ Quả cam có dạng hình giống gì ?

-HS thao tác dán hình quả cam

*HS KT có thể Xé, dán được hình quảcam có cuống lá.Đường xé ít bị răngcưa Hình dán phẳng, có thể xé dánhình quả cam có kích thước, màu sắckhác.Có thể trang trí quả cam

Lớp chia 2 nhóm chơi-Nghe nhận xét

-Chuẩn bị bài học sau

Thứ ……… ngày …… tháng … năm 201…

Học vần: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM

Trang 11

- Yêu cầu: đọc bảng ôn

Trò chơi: “ Ghép âm nhanh nhất

+ GV phổ biến yêu cầu trò chơi

+ Cho cử đại diện thi đua

- Nhận xét: tuyên duơng

- Yêu cầu viết bảng con :

nh, kh, ng, ngh, tr, gi, qu nhà trẻ, gồ

ghề, bé quờ giã giò, nghỉ hè, phở gà

- Đọc lại các chữ vừa viết

Cả lớp thi đua

- Viết bảng con và đọc lại các chữvừa viết

- Luyện đọc cá nhân

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc lại bài nhiều lần, nhằmcủng cố bài học

- Viết bảng con

- Đóng vai

Trang 12

- Cả lớp tham gia chơi

- Chuẩn bị bài sau -

Trang 13

Học vần: Bài 28: Chữ thường - Chữ hoa

I Mục tiêu:

-HS bước đầu nhận diện được với chữ in hoa

-Đọc được câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sapa vàcác chữ in hoa trong câu ứng dụng

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Ba Vì

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng chữ in thường- Chữ in hoa

- Tranh minh hoạ: 2 tranh

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5’

- Đọc toàn bài ôn tập

Hoạt động 2: 5’ Giới thiệu bài

- Treo bảng chữ thường

- Treo bảng chữ hoa

Hoạt động 3: 15’ Nhận diện chữ hoa

- Dựa vào chữ thường đọc chữ hoa

- GV chỉ vào chữ in hoa để hs đọc âm

của chữ: 5’

- Nhận xét

Tiết 2Hoạt động 1: Luyện tập

Trang 14

- Đọc câu ứng dụng

- GV chỉ các chữ in hoa trong câu

- Cho hs đọc câu ứng dụng, GV sửa

Trang 15

Toán: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết làm tính cộng trong P.V 3

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng

- Tập trung, chủ động học tập.Yêu thích học toán

-2 HS -2 HS

-2 HS

“3 gồm 1 và 2, gồm 2 và 1”

- Nêu lại đề bài

-Làm bài tập SGK-HS làm bài và tự chữa bài

Bài 1: Nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng với tranh

Bài 2: Nêu cách làm bài rồi làm bài và

Trang 16

+ Bài 3 yêu cầu làm gì?

HS làm bài- Sửa bài

- 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em

- Tiến hành chơi

- Chia 2 nhóm

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng-Chuẩn bị bài học sau

Trang 17

Đạo đức: Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 1)

I/ Mục tiêu: Giúp HS biết được:

-Trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc

Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiên sự kính trọng, lễ phép với ông

bà, cha mẹ

-Lễ phép vâng lời với ông bà, cha mẹ

* Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ.Phân biệt được các hành vi, việc làmphù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ

- HS biết thực hiện những lời ông bà, cha mẹ dạy bảo

II/ Tài liệu và phương tiện:

* Trẻ em có quyền có gia đình, có cha

mẹ

Trang 18

Hoạt động 3: 10’ Thảo luận theo lớp

-Nêu lần lượt câu hỏi:

+ Trong gia đình, hằng ông bà cha mẹ

thường dạy bảo em điều gì ?

+ Các em thực hiện những điều đó như

thế nào ?

-Kết luận:

Hoạt động 4: 8’

Kể về gia đình em

-GV đưa ra tình huống theo nội dung

bài học để học sinh thảo luận

-Trình bày trước lớp

*Phân biệt được các hành vi, việc làmphù hợp và chưa phù hợp về kínhtrọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ

- Nêu lại nội dung bài học

- Chuẩn bị bài sau

Trang 19

Học vần: Bài 29: ia

A.Mục tiêu

-HS đọc được: ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng

-HS viết được: ia, lá tía tô;

Luyện nói từ 2-3 câu nói tự nhiên: “Chia quà”

-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.

B Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

I.Kiểm tra bài cũ: 5’

-Đọc và viết: quả thị, giỏ cá, qua đò

- Đọc tên bài học: ia

- HS đọc theo

- HS so sánh:

Trang 20

-Cho hs đọc đề bài : Chia quà

-Luyện nói theo tranh

4/ Củng cố, dặn dò: 5’

Trò chơi: Tìm tiếng có âm ng, ngh.

Nhận xét tiết học

+ Giống: a + Khác : ia có thêm i

-Đánh vần: i - a - ia -Ghép vần, tiếng: ia, tía

- Đọc cá nhân i-a-ia tờ-ia-tia-sắc-tía

lá tía tô

- Viết bảng con: ia, tía

- Vài em đọc các từ ngữ ứng dụng

-Luyện đọc cá nhân -HS nhận xét tranh

- Luyện đọc cá nhân -Viết bảng con -Thảo luận, trình bày -HS viết vào vở -HS nói tên theo chủ đề:

+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + Thảo luận, trình bày

-HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên và xã hội: THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT

Trang 21

I/ Mục tiêu:

-HS biết đánh răng và rửa mặt đúng cách

- Tự giác súc miệng, đánh răng hằng ngày

II/ Chuẩn bị:

GV chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ phóng to

-Bàn chải đánh răng, gương soi, ca súc miệng, chậu nước, mô hình răng,

- Trò chơi “Cô bảo”

II.Dạy học bài mới:

1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 5’

2.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: Thực hành đánh răng 10’

-GV hỏi: Em nào cho cô biết

+Mặt trong của răng

+Mặt ngoài của răng

+Mặt nhai của răng

+Bước 1: thực hiện hoạt động

-Nêu yêu cầu:

-Thảo luận, trình bày.

-Hát tập thể:

-Quan sát thảo luận

-HS làm việc nhóm 2 -HS trình bày, nhận xét bổ sung.

-HS trình bày: để giữ răng luôn chắc khoẻ ta cần đánh răng đúng quy định -Cứ 2 em kiểm tra răng cho nhau

Trang 22

+ Em thấy việc làm nào đúng, việc làm nào

+ Bước 1: Giao nhiệm vụ

-Chúng ta nên đánh răng, súc miệng lúc nào

là tốt nhất ?

-Vì sao không nên ăn nhiều đồ ngọt ?

-Khi bị đau răng ta nên làm gì ?

-Nghe, hiểu -Quan sát, trình bày.

-HS tóm tắt những việc nên làm và không nên làm.

-HS trả lời, nhận xét bổ sung -Nghe, hiểu

+ Hạn chế ăn đồ ngọt như bánh kẹo + Khi răng bị đau ta nên tới bác sĩ khám và điều trị.

-Nghe phổ biến + Tiến hành chơi + Vài em tham gia cùng chơi -Nhận xét

Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

Trang 23

1/ Giới thiệu bài: 5’

Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong

-2 HS -2 HS-2 HS

- Nêu tên đề bài

- HS viết và đoc mỗi phép cộng

- Ghi nhớ công thức cộng theo haichiều:

3 + 1 = 4

4 = 3 + 1

2 + 2 = 4

4 = 2 + 2-Làm bài tập SGK-HS làm bài và tự chữa bài

+ Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống+ Bài 2: Điền dấu thích hợp

1 + 3 3

1 HS làm thử rồi giải thích tại sao lại

Trang 24

- Tiến hành chơi

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng

- Chuẩn bị bài học sau

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	65,16 KB