Giao an Tuan 3 Lop 1

- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục. - Biết phương hướng tuần 4[r]

TU N Ầ 3

Th ứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2019

Chào cờ

Ti ng vi t ( 2 ti t)ế ệ ếBài 8: L , H

- Gv nêu ch đ luy n nói: le leủ ề ệ

- GV treo tranh, yêu c u HS quan sátầ

- GV hướng d n HS luy n nói theo ẫ ệ

- GV cho HS nêu yêu c u bàiầ

- Cho HS làm l n lầ ượ ừt t ng bài

- Chia s ( cá nhân)ẻBài 1: Đ m SL và đi n s ế ề ốBài 2: Đ m s ch m tròn và ế ố ấ

đi n sề ố Bài 3 Đi n s còn thi u vào ề ố ếdãy cho phù h pợ

-Đ c( cá nhân, nhóm, ĐT)ọ

- L ng ngheắ-L ng ngheắ

Mĩ thu tậGiáo viên chuyên d yạ

+ 1+ 2+ 1 ô tô ít h n 2 ô tôơ

- L ng nghe ắ

- Nh c l i ( cá nhân, nhóm, ắ ạĐT)

-Vi t b ng conế ả

- GV cho HS nêu yêu c u bàiầ

- GV cho HS làm l n lầ ượ ừt t ng bài theo

- Chia s ( cá nhân)ẻ

Bài 2: Đ m s ch m tròn , vi t ế ố ấ ế

s và đi n d uố ề ấ

Bài 4: 1 ô tr ng có th n i v i ố ể ố ớnhi u s ề ố

-L ng ngheắ-L ng ngheắ

- b- đ ng trứ ướ o– đ ng sauc, ứ ,

d u huy n trên đ u âm o.ấ ề ầ

và cho bi t trong tranh em th y gì ?ế ấ

- Gv nêu ch đ luy n nói: vó bèủ ề ệ

- GV hướng d n HS luy n nói theo ẫ ệ

I M c tiêu:ụ

- Đ c đọ ượ ô, ,cô,cc ơ ờ; t và câu ng d ng.ừ ứ ụ

- Vi t đế ượ ô, ,cô,cc ơ ờ

- Luy n nói t 2 – 3 câu theo ch đ : b hệ ừ ủ ề ờ ồ

- GV vi t lên b ng: ôế ả

- H i: Đây là ỏ âm gì?

- Quan sát

- HS nêu: ô

- Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT)ọ

- Quan sát và TLCH

- Gv nêu ch đ luy n nói: b hủ ề ệ ờ ồ

- GV hướng d n HS luy n nói theo ẫ ệ

- Các b n nh đang đi trên conạ ỏ

đường có s ch sẽ không? N u đạ ế ược

đi trên con đường nh v y, em c mư ậ ả

- L ng ngheắ

- Luy n nói theo nhóm 2ệ

-Chia s (cá nhân)ẻ

-L ng ngheắToán

Ti t 11: L N H N D U >ế Ớ Ơ Ấ

h n, d u > ( 1 < 2)ơ ấ

- HDHS quan sát tranh, và so sánh SL:

*Tranh 1:

+ Bên trái có mấy bướm?

+ Bên phải có mấy con bướm?

- 2 con bướm như thế nào với 1 con

- GV cho HS nêu yêu c u bàiầ

- GV cho HS làm l n lầ ượ ừt t ng bài theo

nhóm 2

- G i HS chia sọ ẻ bài 2,4

Bài 1: Vi t d u >ế ấ

- HS quan sát tranh và so sánh SL

+ 1+ 2+ 2 con bướm nhi u h n ề ơ 1 conbướm

- L ng nghe ắ

- Nh c l i ( cá nhân, nhóm, ắ ạĐT)

-Vi t b ng conế ả

- HS nêu yêu c u bàiầ

- HS làm l n lầ ượ ừt t ng bài 1->3(cá nhân -> nhóm 2)

- Chia s ( cá nhân)ẻ

Bài 4: 1 ô tr ng có th n i v i ố ể ố ớnhi u s ề ố

-L ng ngheắ-L ng ngheắ

Âm nh cạGiáo viên chuyên d yạ

Th năm ngày 26 tháng 9 năm 2019ứ

- GV cho HS nêu yêu c u bàiầ

- Cho HS làm l n lầ ượ ừt t ng bài

- Chia s ( cá nhân)ẻBài 1: B ng l p ả ớ

-L ng ngheắ-L ng ngheắ

Đ o đ cạ ứ

Ti t 3: G N GÀNG S CH SẼ ( Ti t 1)ế Ọ Ạ ế

I M c tiêu: ụ

- Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

-Cho HĐN 2,chọn bộ quần áo đi học

phù hợp cho bạn nam và một bộ cho

bạn nữ, rồi nối bộ quần áo đã chọn với

- HĐN 2, quan sát tranh và nêu

nh n xét:ậ+Bạn thứ 8 chải đầu đẹp, áoquần sạch sẽ, cài đúng cúc ngayngắn Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.-Chia s ( cá nhân)ẻ

- HĐN 2, thực hiện yêu cầu

bạn nam hoặc bạn nữ trong tranh.

-HS thực hiện-L ng ngheắ

Ti ng vi t ( 2 ti t)ế ệ ếBài 11: Ôn t pậ

I M c tiêu:ụ

- Đọc được: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11

- Viết được: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “ hổ”

- Đ c ( cá nhân, nhóm, ĐT)ọ

- HĐN 2, ghép ti ngế

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)

- Kể câu chuyện lần 1 bằng lời

- Kể câu chuyện lần 2 bằng tranh

- Y/c HS tập kể lại câu chuyện theo

- Đ c bài SGKọ-L ng ngheắ

Th sáu ngày 27 tháng 9 năm 2019ứ

Ti ng vi t ( 2 ti t)ế ệ ếBài 12: I – A

- Gv nêu ch đ luy n nói: lá củ ề ệ ờ

- GV hướng d n HS luy n nói theo ẫ ệ

nhóm 2:

+ Cờ Tổ quốc có màu gì?

+ Ngoài cờ Tổ quốc (cờ đỏ sao vàng),

em còn biết loại cờ nào nữa?

- L ng ngheắ

- Luy n nói theo nhóm 2ệ+ Cờ Tổ quốc có hình chữ nhật màu đỏ, ngôi sao màu vàng

+ Lá cờ Đội có màu gì? Ở giữa lá cờ

Đội có hình gì?

+ Lá cờ Hội có màu gì? Cờ Hội thường

xuất hiện trong những dịp nào?

- Biết xé, dán hình tam giác.

- Xé, dán được hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa;

+ Đồ vật nào có dạng hình tam giác

+ Phát hiện quanh mình xem đồ vật nào

- Chia sẻ ( cá nhân)

- Quan sát

- Cho HĐN 2, xé, dán hình tam giác

b.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Cho HĐN 2, thảo luận:

+ Nhờ đâu em biết được màu sắc của 1

vật?

+ Nhờ đâu em biết được hình dáng của 1

vật hoặc 1 con vật?

+ Nhờ đâu em nghe được tiếng động?

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu ta bịt hai mắt

-Gọi HS chia sẻ

*KNS: Liên hệ: mắt, tai, … rất quan

trọng vì thế chúng ta phải biết bảo vệ tai,

mắt, …

3 Hoạt động Thực hành:

- Cho HS thực hành rửa mặt

4: Hoạt động ứng dụng: Về nhà ôn bài

-Chia sẻ ( cá nhân)

- Liên hệ

-Thực hành -Lắng nghe

Sinh hoạt KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 3 I.Mục tiêu:

- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục

- Biết phương hướng tuần 4

II Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát: Vào lớp rồi

2.Hoạt động cơ bản:

a Hoạt động 1: Nhận xét tuần 3:

*Tồn tại:

b Hoạt động 2: Phương hướng tuần 4:

- Khắc phục tồn tại tuần 3

- Học tập theo chương trình thời khóa biểu

3 Hoạt động thực hành:

- Cho HS vui văn nghệ

4 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà ôn bài; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập cho tuần sau