Giáo án Tuần 19 Lớp 1 - Trường tiểu học Long Trì

HS đánh vần và đọc tiếng: trục CN-ĐT -GV cho HS đọc từ khóa: cần trục CN-ĐT -HS đọc lại thứ tự và không thứ tự uc, truïc, caàn truïc  Hướng dẫn HSKT đánh vần *ưc Quy trình tương tự -So [r]

Trang 1

Lịch báo giảng tuần 19

Ngày dạy: Thứ hai ngày, 3 tháng 1 năm 2011

Học vần

Thứ

ngày Tiết Môn Tên bài dạy

HAI

(3/1/11)

HV HV T

Aêc - âc Mười moat, mười hai

BA

(4/1/11)

HV HV T TN&XH

Uc - ưc

Mười ba, mười bốn , mười lăm Cuộc sống xung quanh(t2)

TƯ

(5/1/11)

HV HV T

ôc - uôc mười sáu , mười bảy mười tám, mười chín

NĂM

(6/1/11)

HV HV T

Đ Đ

Iêc - ươc

Hai mươi, hai chục Lễ phép với thầy giáo cô giáo(t1)

SÁU

(7/1/11)

HV HV TC SHL

Tuốt lúa, hạt thóc…con ốc, đôi guốc… Gấp mũ ca lô

Trang 2

Bài 77 ăc - âc (2 tiết)

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-HS đọc và viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.

-Đọc được từ, các câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang.

 -HSKT đọc và viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.

 -Đọc được một số tiếng từ trong các câu ứng dụng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Vật mẫu: mắc áo, quả gấc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1.Oån định: Hát

2.Bài kiểm:

-GV nhận xét bài kiểm tra cuối HKI của HS

3.Dạy bài mới:

TIẾT 1

a/Giới thiệu bài: ăc, âc

b/Dạy vần

*ăc

-GV giới thiệu vần mới: ăc HS phân tích vần ăc

-HS cài vần: ăc

-HS đánh vần, đọc trơn vần ăc (CN-ĐT)

-GV cho HS cài tiếng: mắc HS đánh vần và đọc tiếng: mắc (CN-ĐT) -GV cho HS đọc từ khóa: mắc áo (CN-ĐT)

-HS đọc lại (thứ tự và không thứ tự)

ăc, mắc, mắc áo

*âc (Quy trình tương tự)

-So sánh vần: ăc với âc

-Đánh vần và đọc:

âc, gấc, quả gấc

c/HS luyện viết vào bảng con: ăc, mắc áo, âc, quả gấc

d/Đọc từ ngữ ứng dụng:

màu sắc giấc ngủ

ăn mặc nhấc chân

-GV cho HSTB yếu đọc vần sau đó đánh vần tiếng, đọc từ

-HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới có vần vừa học

-GV giải nghĩa từ Đọc mẫu

Trang 3

TIẾT 2

đ/Luyện tập

*Luyện đọc

-HS đọc bài ở tiết 1 Dành cho HSTB yếu

-Luyện đọc câu ứng dụng:

Những dàn chim ngói

………

Như nung qua lửa

GDBVMT

+HSTB yếu đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu, tìm tiếng mới và phân tích +GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

-HS đọc bài trong SGK tr 156,157

*HS luyện viết bài vào vở Tập viết: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

*Luyện nói theo chủ đề :Ruộng bậc thang

4.Củng cố, dặn dò

-HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: ăc, âc

-NX-DD

Tốn

Tiết 73 MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS:

-Nhận biết: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

-Biết đọc, viết các số đó-Bước đầu nhận biết số có hai chữ số

Bó chục que tính và các que tính rời

1.Bài kiểm:

GV: 10 quả còn gọi bằng mấy quả?

10 đơn vị = … chục

1 chục = … đơn vị

2.Dạy bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu số 11.

-HS lấy bó 1 chục que tính và 1 que tính rời Được tất cả bao nhiêu que tính? -Mười que tính và 1 que tính là mười một que tính

GV ghi bảng: 11 Đọc là: Mười một

Trang 4

-Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị Số 11 có hai chữ số 1 viết liền nhau.

*Hoạt động 2: Giới thiệu số 12 (như giới thiệu số 11).

-Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.Số 12 có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 2 viết liền nhau: 1 ở bên trái và 2 ở bên phải

*Hoạt động 3: Thực hành.

-Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống (HSTB)

+HS đếm số ngôi sao rồi điền số vào ô trống (10, 11, 12) HS nêu miệng

-Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn (HS vẽ vào SGK)

-Bài 3: Tô màu 11 hình tam giác và 12 hình vuông

+HS dùng bút màu để tô

-Bài 4: Điền đủ các số vào dưới mỗi vạch của tia số

+HS làm vào SGK

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

-Cho HS đếm số từ 0 đến 12; 12 đến 0 Viết số 11, 12

-NX-DD

Tốn

Tiết 73 MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS:

-Biết đọc, viết các số đó-Bước đầu nhận biết số có hai chữ số

-Bài 1(HSTB)

-Bài 2(HSđại trà)

-Bài 3,4(HSđại trà)

Bó chục que tính và các que tính rời

1.Bài kiểm:

GV: 10 quả còn gọi bằng mấy quả?

10 đơn vị = … chục

1 chục = … đơn vị

2.Dạy bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu số 11.

Trang 5

-HS lấy bó 1 chục que tính và 1 que tính rời Được tất cả bao nhiêu que tính?

-Mười que tính và 1 que tính là mười một que tính

GV ghi bảng: 11 Đọc là: Mười một

-Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị Số 11 có hai chữ số 1 viết liền nhau

*Hoạt động 2: Giới thiệu số 12 (như giới thiệu số 11).

-Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.Số 12 có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 2 viết liền nhau: 1 ở bên trái và 2 ở bên phải

*Hoạt động 3: Thực hành.

-Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống +HS đếm số ngôi sao rồi điền số vào ô trống (10, 11, 12) HS nêu miệng

-Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn (HS vẽ vào SGK)

-Bài 3: Tô màu 11 hình tam giác và 12 hình vuông

+HS dùng bút màu để tô

-Bài 4: Điền đủ các số vào dưới mỗi vạch của tia số

+HS làm vào SGK

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

-Cho HS đếm số từ 0 đến 12; 12 đến 0 Viết số 11, 12

-NX-DD

Ngày dạy: Thứ ba ngày, 5 tháng 12 năm 2009

Học vần

Bài 78 uc - ưc (2 tiết)

-HS đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ.

 -HSKT đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ.

 -Đọc được một số từ trong các câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất.

-Mô hình cần trục, máy xúc

-Thanh chữ gắn bìa

2.Bài kiểm:

-HS đọc và viết: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực

-HS đọc câu ứng dụng trong SGK

Trang 6

TIẾT 1

a/Giới thiệu bài: uc, ưc

b/Dạy vần

*uc

-GV giới thiệu vần mới: uc HS phân tích vần: uc

-HS cài vần: uc

-HS đánh vần, đọc trơn: uc (CN-ĐT)

-GV cho HS cài tiếng: trục HS đánh vần và đọc tiếng: trục (CN-ĐT)

-GV cho HS đọc từ khóa: cần trục (CN-ĐT)

uc, trục, cần trục

*ưc (Quy trình tương tự)

-So sánh vần: uc và ưc

ưc, lực, lực sĩ

c/HS luyện viết vào bảng con: uc, cần trục, ưc, lực sĩ

máy xúc lọ mực

cúc vạn thọ GDBVMT nóng nực

-GV cho HSTB yếu đọc vần sau đó đánh vần tiếng, đọc từ

TIẾT 2

đ/Luyện tập

*Luyện đọc

-HS đọc bài ở tiết 1 Dành cho HSTB yếu.kt

Con gì mào đỏ

………

Gọi người thức dậy

+HSTB yếu,kt đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu, tìm tiếng mới và phân tích +GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

-HS đọc bài trong SGK tr 158,159

*HS luyện viết bài vào vở Tập viết: uc, ưc, cần trục, lực sĩ

*Luyện nói theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất

-HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: uc, ưc

Trang 7

-NX-DD.

Tốn

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS:

-Biết đọc, viết các số đó Nhận biết số có 2 chữ số

-Bài 1: (HSTB,KT)

-Bài 2: (HSđại trà)

Các bó chục que tính và các que tính rời

1.Bài kiểm:

HS viết bảng con: 11, 12

HS đếm và đọc từ 0 đến 12, 12 đến 0

2.Dạy bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu số 13

-HS lấy bó chục que tính và 3 que tính rời Được tất cả bao nhiêu que tính?

Mười que tính và ba que tính là mười ba que tính

-GV ghi bảng: 13

Đọc: Mười ba

-Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị Số 13 có hai chữ số là 1 và 3 viết liền nhau, từ trái sang phải

*Hoạt động 2: Giới thiệu số 14 và số 15

GV tiến hành tương tự như giới thiệu số 13

*Hoạt động 3: Thực hành

-Bài 1: Viết số (HSTB,KT)

a/ HS tập viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn

10, 11, 12, 13, 14, 15

b/ HS viết các số còn thiếu vào ô trống theo thứ tự tăng dần, giảm dần

-Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

+HS đếm số ngôi sao ở mỗi hình rồi nêu kết quả số: 13, 14, 15

Trang 8

-Bài 3: Nối mỗi tranh với 1 số thích hợp (SGK)

+HS đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ, rồi nối với số đó

-Bài 4: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số

HS viết các số theo thứ tự từ 0 đến 15

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

-HS viết bảng con: 13, 14, 15

-HS đếm số từ 0 đến 15; 15 đến 0

-NX-DD

Tự nhiên và xã hội

Tiết 19 CUỘC SỐNG XUNG QUANH

(Tiếp theo)

Xem lại bài của tiết18

Ngày dạy: Thứ tư ngày, 5 tháng 1 năm 2011

Học vần

Bài 79 ôc - uôc (2 tiết)

-HS đọc và viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.

 -HSKT đọc và viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.

 -Đọc được một số tư trong các câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

-Vật mẫu con ốc

-Thanh gắn bìa

2.Bài kiểm:

-HS đọc và viết: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực

TIẾT 1

a/Giới thiệu bài: ôc, uôc

b/Dạy vần

*ôc

-GV giới thiệu vần mới: ôc HS phân tích vần ôc

Trang 9

-HS cài vần: ôc

-HS đánh vần, đọc trơn vần: ôc (CN-ĐT)

-GV cho HS cài tiếng: mộc HS đánh vần và đọc tiếng: mộc (CN-ĐT)

-GV cho HS đọc từ khóa: thợ mộc

ôc, mộc, thợ mộc

*uôc (Quy trình tương tự)

-So sánh vần ôc và uôc

uôc, đuốc, ngọn đuốc

c/HS luyện viết vào bảng con: ôc, thợ mộc, uôc, ngọn đuốc

con ốc đôi guốc

gốc cây thuộc bài

-GV cho HSTB yếu, KT đọc vần sau đó đánh vần tiếng, đọc từ

TIẾT 2

đ/Luyện tập

*Luyện đọc

Mái nhà của ốc

………

Nghiêng giàn gấc đỏ

+HSTB yếu ,ktđọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu, tìm tiếng mới và phân tích +GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

-HS đọc bài trong SGK tr 160, 161

*HS luyện viết bài vào vở Tập viết: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

*Luyện nói theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

-HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: ôc, uôc

-NX-DD

Tốn

Tiết 75 MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY,

Trang 10

MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN.

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS:

-Nhận biết mỗi số (16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và một số đơn vị (6, 7, 8, 9)

-Nhận biết mỗi số đó có 2 chữ số

-HS trung bình, yếu hồn thành các bài tập

-Các bó chục que tính và một số que tính rời

1.Bài kiểm:

-1 HS đọc các số từ 0 đến 15

-1 HS viết số trên bảng lớp: 13, 14, 15

2.Dạy bài mới:

*Hoạt động 1:Giới thiệu số 16.

-HS lấy bó chục que tính và 6 que tính rời Được tất cả bao nhiêu que tính?

-Mười que tính và 6 que tính là mười sáu que tính

-HS: mười sáu que tính gồm 1 chục que tính và 6 que tính

-HS viết số 16: viết 1 rồi viết 6 bên phải 1

-GV: “Số 16 có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 6 ở bên phải 1 Chữ số 1 chỉ 1 chục, chữ số 6 chỉ 6 đơn vị” HS nhắc lại

*Hoạt động 2:Giới thiệu từng số 17, 18, 19.

Tương tự như giới thiệu số 16

*Hoạt động 3: Thực hành

-Bài 1: HS viết số từ 11 đến 19

HS viết vào SGK bằng bút chì

-Bài 2:HS đếm số cây nấm ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống

HSTB đếm và nêu kết quả: 16, 18, 17, 19

-Bài 3: HS đếm số con vật ở mỗi hình rồi nối với số thích hợp

+Hình 1 (gà) nối số 16

+Hình 2 (gấu) nối số 18

+Hình 3 (mèo) nối số 17

+Hình 4 (cua) nối số 19

-Bài 4: HS viết số vào dưới mỗi vạch của tia số

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

-GV chỉ thước vào BT1, HS đọc theo thứ tự, đọc bất kì số trong dãy số

-HS ghép số: 16, 17, 18, 19 (Bằng hộp chữ số rời)

Ngày dạy: Thứ năm ngày, 6 tháng 1 năm 2011

Trang 11

Học vần

Bài 80 iêc - ươc (2 tiết)

-HS đọc và viết được: iêc, ươc.

 -HS KT đọc và viết được: iêc, ươc.

 -Đọc được một số từ trong các câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa` rối, ca nhạc.

-GDBVMT

- II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-Tranh ảnh biểu diễn xiếc, múa rối, ca nhạc

-thanh chữ gắn bìa

2.Bài kiểm:

-HS đọc và viết

con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài

TIẾT 1

a/Giới thiệu bài: iêc, ươc

b/Dạy vần

*iêc

-GV giới thiệu vần mới: iêc

-HS cài vần: iêc HS phân tích vần iêc

-HS đánh vần, đọc trơn vần iêc (CN-ĐT)

-GV cho HS cài tiếng: xiếc HS đánh vần và đọc tiếng: xiếc (CN-ĐT) -GV cho HS đọc từ khóa: xem xiếc

iêc, xiếc, xem xiếc

*ươc (Quy trình tương tự)

-So sánh vần: ươc với iêc

ươc, rước, rước đèn

c/HS luyện viết vào bảng con: iêc, xem xiếc, ươc, rước đèn

Trang 12

cá diếc cái lược

công việc thước kẻ

-GV cho HSTB yếu kt đọc vần sau đó đánh vần tiếng, đọc từ

TIẾT 2

đ/Luyện tập

*Luyện đọc

Quê hương là con diều biếc

………

Eâm đềm khua nước ven sông

GDBVMT

+HSTB yếu, kt đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu, tìm tiếng mới và phân tích +GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

-HS đọc bài trong SGK tr 162, 163

*HS luyện viết bài vào vở Tập viết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

*Luyện nói theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc

-HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: iêc, ươc

-NX-DD

Tốn

Tiết 76 HAI MƯƠI- HAI CHỤC

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS:

-Nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục

-Biết đọc, viết số đó

-HS TB-Y- KT hoàn thành các bài tập

Các bó chục que tính

1.Bài kiểm:

GV gọi 2 HS lên bảng làm BT1

a/Viết số từ 0 đến 10

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	169,52 KB