Giao an Tuan 3 Lop 1

-Phân biệt các âm thanh trên đường phố.. Đọc cho các em nắm nội qui trường học III.[r]

Từ 25/9 đến 29/9/2018

Thứ hai

24/9

2 3

Học vần Học vần

19 20

Bài 8: l, h Luyện tập

Thứ ba

25/9

1 2 3

Học vần Học vần Toán LTTV LTTV

21 22 09 11 12

Bài 9: o, c Luyện tập Luyện tập

Ôn tập đọc, viết l, h, o, c

Ôn tập đọc, viết l, h, o, c

Thứ tư

26/9

3 4 5

Học vần Học vần Toán

23 24 10

Bài 10: ô, ơ Luyện tập Bé hơn Dấu <

Thứ năm

27/9

1 2 3

Học vần Học vần Toán LTTV LTTV LTT

25 26 11 13 14 15

Bài 11: Ôn tập Luyện tập Lớn hơn Dấu >

Ôn tập đọc, viết ô,ơ

Ôn các chữ cái và dấu thanh đã học Luyện tập so sánh các số từ 1 đến 5

Thứ sáu

28/9

1 2 3 4 5

Học vần Học vần Toán ATGT SH

27 28 12 03 03

Bài 12: i, a Luyện tập Luyện tập Tìm hiểu đường phố Sinh hoạt tuần 3

Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2018

Học vần

Bài 8 : l, h

A Mục tiêu:

1 KT

- Đọc được: l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng

- Viết được: l, h, lê, hè (viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết 1)

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề le le

2 Rèn kĩ năng đọc, viết, nghe, nói

3.TĐ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập phân biệt các chữ l, h

B.Chuẩn bị

1 GV: Tranh, ảnh minh họa, SGK, bộ chữ dạy vần

2 HS: SGK, bảng, bộ chữ thực hành

C.Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc bài 3 SGK

- Nhận xét chung, biểu dương

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài học

2 Dạy chữ ghi âm:

* l

- Ghi bảng, giới thiệu chữ l, HD đọc

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Ghi bảng : lê

- Cho HS phân tích tiếng lê

- Hướng dẫn đánh vần: lờ- ê –lê

- Nhận xét, biểu dương

- Ghép chữ l, lê

- GT trái lê, HDHS đọc trơn lê

- Chỉ bảng cho HS đọc lại : l, l-ê-lê, lê

* h: tương tự

3 Hướng dẫn viết chữ

- Viết mẫu, hướng dẫn viết l, lê; h, hè

- Yc HS so sánh h và l

- ChoHS viết vào bảng con

- Nhận xét, biểu dương

4 Đọc tiếng ứng dụng

lê lề lê

he hè he

- HD HS đọc

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc

III Củng cố

- Đọc lại bài

? Âm mới học, tiếng mới học

- Chuẩn bị bài tiết 2

- 4 em

- Cả lớp viết bảng con: ê, v, bê, ve

- Cá nhân

- Đọc : lê

- Tiếng lê có l đứng trước, ê đứng sau

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Ghép bảng cài: lê

- Cá nhân

- Cá nhân, nhóm, lớp

- h, h – e- he- huyền- hè, hè

- Theo dõi

- Viết bảng con

- Theo dõi, đọc nhẩm

- Cá nhân, nhóm, cả lớp

- Âm : l, h; tiếng: lê, hè

Tiết 2

I Luyện tập

1 Luyện đọc

* Tổ chức luyện đọc lại các âm đã học ở tiết 1

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc

- Phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- Nhận xét, biểu dương.

* Đọc câu ứng dụng

- HD HS quan sát: Các bạn đang làm gì?

- HD HS đọc câu ứng dụng

ve ve ve, hè về

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc

2.Luyện viết: l, h, lê, hè

- HD cho HS viết vào trong vở tập viết

- Thu một số bài - Nhận xét bài viết

3 Luyện nói

- HD HS đọc tên bài le le

- HD HS quan sát: trong tranh vẽ con gì?

- HD đọc: le, le

II.Củng cố,dặn dò

- Đọc bài SGK

- Dặn HS:Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 9: o c

- Nhận xét tiết học

- Các bạn đang chơi trò chơi

- Đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp

- Viết ở vở tập viết

- Đọc le le

- Quan sát, thảo luận, trả lời: con vịt con ngan…

- Lắng nghe

- Cá nhân, nhóm, lớp

Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2018

HỌC VẦN

BÀI 9: O,C

I Mục tiêu :

1 KT

- Đọc được: o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng

- Viết được: o, c, bò, cỏ

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề Vó bè

2 Rèn kĩ năng đọc, nói, nghe, viết

3 TĐ Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày

B Chuẩn bị

1 GV: Tranh, ảnh minh họa, SGK, bộ chữ dạy vần

2 HS: SGK, bảng, bộ chữ thực hành

C Các hoạt động dạy – học:

I Kiểm tra bài cũ

- Đọc và viết : l, h, lê, hè

- Đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè về

- Nhận xét, tuyên dương

II Giảng bài:

1.Giới thiệu bài:

2 Dạy âm

* o

- Ghi bảng, giới thiệu o

- Ghi bảng tiếng bò, đọc mẫu

- Cho HS phân tích tiếng bò

- HDHS đánh vần: bò

- Cho HS ghép tiếng bò

- Theo dõi

- Cho HS QS tranh, giới thiệu con bò, ghi bảng bò

- Chỉ lại bảng cho HS đọc lại: o, bò, bò

- Chỉnh sửa cách đọc cho HS

- Cá nhân, lớp

- Cá nhân

- Đọc o

- Đọc : bò

- Tiếng bò có âm b đứng trước, âm o đứng sau

dấu huyền trên o

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp ghép tiếng bò

- Qsát tranh và trả lời câu hỏi

- Đọc trơn bò

- Cá nhân, nhóm

* c

- Thực hiện các bước tương tự dạy o

- Cho HS so sánh o và c

- Cho HS đọc lại bài trên bảng

* Giải lao giữa giờ

3 Tập viết: o, c, bò, cỏ

- Viết mẫu, HDHS tập viết từng chữ

- Theo dõi, chỉnh sửa chữ cho HS

4 Đọc tiếng ứng dụng:

- Ghi bảng các tiếng, từ ứng dụng

bo, bò, bó

co, cò, cọ

- HDHS đọc tiếng, từ

- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc

III Củng cố

- Đọc lại bài

- Tìm tiếng mang âm mới học

- Cho cả lớp đọc lại bài

- Chuẩn bị học bài tiết 2

Tiết 2

I Luyện tập

1 Luyện đọc

a Đọc lại bài tiết 1

- Cho HS lần lượt đọc lại bài

- Theo dõi, chỉnh sửa cách đọc

b.Luyện đọc câu ứng dụng

- Giới thiệu tranh SGK ghi bảng: bò bê có bó cỏ

- HD đánh vần, đọc trơn

2 Luyện viết

- HDHS viết bài vào VTV

- Theo dõi, chỉnh sửa, nhận xét bài viết của HS

3.Luyện nói theo chủ đề : vó bè

- Gợi ý cho học sinh

? Vó bè được đặt ở đâu?Vó để làm gì ?

III.Củng cố, dặn dò

- Cho HS đọc bài đọc bài SGK

- Dặn HS:Về ôn lại bài, Xem trước bài 10: Ô Ơ

- Nhận xét tiết học

- c, cô, cô

- o khép kín, c hở phải

- Tập viết bảng con

- Đọc nhẩm

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Cá nhân

- Âm mới o, c, tiếng mới bò cỏ

- Cả lớp đọc đồng thanh

- cá nhân

- Lớp quan sát tranh và thảo luận

- 2 con bò ăn cỏ

- Cá nhân

- Viết theo yêu cầu vào vở

- Đọc vó bè

- Lớp quan sát tranh thảo luận

- Vó bè đặt ở dưới sông, vó bè để kéo cá

- Cá nhân, lớp

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 KT

- Nhận biết các số trong phạm vi 5

- Biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5

2.Rèn kĩ năng nhận biết, đọc, viết, đếm

3 TĐ Giáo dục HS Khi học toán cần cẩn thận, chính xác

B Chuẩn bị

1 GV- Bộ thực hành toán giáo viên và học sinh

2 HS: SGK, bộ đồ dùng học toán

C Các hoạt động dạy- học

LT TIẾNG VIỆT

ÔN CÁC CHỮ : v, ê, l, h, o,c A.Mục tiêu

- Củng cố lại các âm ê, v, l, h, o ,c phân biệt giữa e và ê, l và h

- Củng cố lại các dấu thanh, nhận biết các tiếng có dấu tạo tiếng mới

B.Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

I Đọc

1 Củng cố lại các âm ê và v, l và h

- Ghi bảng các chữ cần ôn

- Gọi HS đọc lại

- Chỉnh sửa cách đọc

- Ghi bảng một số tiếng có chữ vừa ôn: le, lê;

ve, vê, he, hê…., thêm dấu thanh cho HS đọc

- Gọi hS đọc

- Chỉnh sửa cách đọc cho HS

Tiết 2

II Viết

- Viết mẫu lại các chữ cái vừa ôn: ê, v, l, h

- HD lại các chữ HS viết chưa đẹp

- Chỉnh sửa chữ viết

- Cho HS làm bài 8 ở VBTTV

III Củng cố dặn dò

Nhắc lại bài học

- Về ôn lại bài

- Nhận xét tiết học

- Theo dõi, đọc nhẩm

- Cá nhân

- Đọc nhẩm

- Cá nhân

- Theo dõi

- Viết bảng con

- Làm và chữa bài

I Kiểm tra bài cũ

- đếm xuôi từ 1 – 5 , đếm ngược từ 5- 1

- Cả lớp viết bảng con: 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Cho học sinh viết lại dãy số 1,2,3,4,5

2 Thực hành trên SGK

- HD quan sát tranh SGK

B1: Viết số phù hợp với số lượng đồ vật trong tranh

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

Bài 2: Ghi số phù hợp với số que diêm

- HD đếm số que tính, điền số vào ô trống

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3: Điền các số còn thiếu vào chỗ trống

- HD điền các số còn thiếu vào chỗ trống

- Cho học sinh làm bài 3 vào vở bài tập

- Nhận xét, chữa bài

III Củng cố, dặn dò :

- Cho HS đếm xuôi, ngược các số từ 1 đến 5

- Dặn HS:Về xem lại bài và làm bài VBT

- Nhận xét tiết học

- 3 em

- Viết bảng con

- Làm bài vào SGK

- Cả lớp đếm và làm và làm SGK

- Làm bài bảng lớp, Sgk

- 1 em làm miệng dãy số thứ nhất

Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2018

HỌC VẦN

BÀI 10: Ô , Ơ

A Mục tiêu

1 KT-KN:

- Đọc và viết được: ô, ơ, cô, cờ

- Đọc được các tiếng ứng dụng hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở và câu ứng dụng bé có vở vẽ

- Luyện nói 2 – 3 câu đơn giản theo chủ đề: bờ hồ

2 TĐ: Giáo dục học sinh qua bài học biết yêu quý Quốc kỳ , thầy cô và bạn bè

B Chuẩn bị

1 GV: Tranh minh hoạ SGK, bộ chữ dạy vần

2 HS: SGK, vở, bảng và bộ chữ thực hành

C Các hoạt động dạy học

I KTBC

- Mời HS lên bảng đọc bài 9 SGK, cả lớp viết

bảng con: Bò bê, vó bè

- GV nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài:

2.Dạy chữ ghi âm

*ô

- Ghi bảng, giới thiệu ô

- Cho HS so sánh ô và o

- Ghi bảng, giới thiệu : cô

- Cho HS phân tích tiếng cô

- HDHS đánh vần tiếng cô

- Cho HS ghép tiếng cô

- Chỉnh sửa cách đọc cho HS

- Giới thiệu tranh Sgk, ghi bảng cô

- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ô, cô, cô

* ơ

- Dạy tương tự ô

- Cho HS so sánh ô và ơ

- Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng

- Chỉnh sửa cách đọc cho HS

3 HDHS viết: ô, ơ, cô, cờ

- Viết mẫu, HD cách viết từng chữ

- Chỉnh sửa chữ cho HS

4.Đọc tiếng, từ ứng dụng:

- Ghi bảng các tiếng, từ ứng dụng

hô, hồ, hổ

bơ, bờ, bở

- HDHS đọc các tiếng, từ ứng dụng

- Theo dõi, chỉnh sửa

III Củng cố tiết 1

- Tìm tiếng mang âm mới học

- NX tiết 1 chuẩn bị học bài tiết 2

Tiết 2

I.Luyện tập

1)Luyện đọc:

- 4 em đọc, lớp viết bảng con

- Đọc ô

- ô khác o ở dấu mũ

- Đọc cô

- c đứng trước, ô đứng sau

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Ghép bảng cài: cô

- Đọc cô

- Cá nhân

- ơ, cờ, cờ

- Giống o, khác ô có dấu mũ, ơ có dấu râu

- Cá nhân

- Tập viết trên bảng con

- Đọc nhẩm

- Cá nhân, nhóm, lớp

* Luyện đọc lại bài tiết 1

- Cho HS đọc lại bài tiết 1

* Đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ

- GT tranh minh họa, ghi bảng câu ứng dụng

- HD đọc câu

- Chỉnh sửa cách đọc

- Cho HS tìm và gạch chân tiếng có âm mới

- Cho HS đọc trơn câu

2) Luyện viết:

- HD luyện viết ở vở Tập Viết

- Theo dõi và uốn nắn

- Thu một số bài - Nhận xét cách viết

3) Luyện nói: Chủ đề : bờ hồ

- HDHS đọc : bờ hồ

- Cho HS QS tranh SGK

? Tranh vẽ gì?

?Em đã được đi dạo ở bờ hồ bao giờ chưa?

?Bờ hồ em đi dạo có gì đẹp? Nơi đó đã sạch,

đẹp chưa?

?Muốn giữ cho nơi công cộng như bờ hồ, sông,

kênh rạch, công viên luôn sạch đẹp, em cần làm

gì?

- GDHS giữ gìn vệ sinh nơi công cộng

C.Củng cố, dặn dò

- Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học

- Dặn HS:Về đọc bài SGK, làm bài vở bài tập

- Xem trước bài 11 ôn tập

- Nhận xét tiết học

- cá nhân, nhóm, lớp

- Theo dõi

- Cá nhân, nhóm, lớp

- vở

- Cá nhân

- Viết bài vào vở TV

- Đọc bài trên bản

- cá nhân

- “bờ hồ”

- Cá nhân

- Không vứt rác bừa bài xuống sông, hồ, kênh rạch

Toán

BÉ HƠN – DẤU <

A Mục tiêu

1 KT-KN:

- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn, dấu < “ khi so sánh các số

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn

2 Rèn kĩ năng so sánh các số

3 Giáo dục học sinh khi học toán cần cẩn thận chính xác

B .Chuẩn bị

1 GV: Các nhóm đồ vật , Tranh SGK, Bộ đồ dùng dạy toán

2 HS: SGK, vở và đồ dùng học toán

C Các hoạt động dạy – học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I KTBC:

- YC HS viết các số từ 1 đến 5, từ 5 đến 1

- Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài: Giới thiệu tên bài học

2.Hướng dẫn HS biết mối quan hệ bé hơn

- Treo tranh cho HS quan sát để nhận thấy số

lượng của từng nhóm đồ vật rồi so sánh các số chỉ

số lượng đó

- 2 em lên bảng, lớp viết bảng con

- Lắng nghe, nhắc lại tên bài học

- QS so sánh nhóm đồ vật bên trái và bên phải

+ Tranh 1:Bên trái có mấy ô tô?

Bên phải có mấy ô tô?

- Vậy một bé hơn hai

- Tương tự đối với tranh 2

- Giới thiệu: Một ô tô ít hơn hai ô tô và một hình

vuông ít hơn hai hình vuông ta nói:

+ Một bé hơn hai- viết: 1< 2

+ Dấu < đọc là: bé hơn

- Chỉ 1< 2, 2< 3 cho HS đọc

- Viết: 1< 2, 2< 5, 3< 4 rối chỉ cho H đọc

- Khi viết dấu < giữa hai số đầu nhọn chỉ vào số

bé hơn

3.Thực hành

Bài 1:Viết dấu bé hơn

- HD viết vào sách giáo khoa

- Nhận xét chữa bài

Bài 2: Viết ( theo mẫu):

- Làm mẫu 1 tranh cho HS quan sát

- HS HS làm 2 tranh còn lại

- Nhận xét chữa bài

Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống

- HD HS làm vào sách rồi đọc kêt quả

Bài 4: Viết dấu < vào ô trống:

- HDHS so sánh rồi điền dấu < vào ô trống

- Nhận xét chữa bài

III.Củng cố, dặn dò

? 1 bé hơn mấy, 3 bé hơn mấy

- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập

- Xem bài lớn hơn, dấu >

- Nhận xét tiết học

- Có 1 ô tô

Có 2 ô tô

- Nhắc lại: Một bé hơn hai

- Nhìn bảng đọc theo YC của GV

- Lắng nghe, quan sát

- Viết dấu < vào sách giáo khoa, vở

- Lắng nghe, quan sát

- Làm bài vào SGK

- 3 < 4 2 < 4 4 < 5

-Làm tương tự bài tập 2

- Một số HS đọc kêt quả

- Các HS khác nhân xét

- Quan sát số ở hai bên rồi điền dấu

- 1 < 2 2 < 3 3 < 4

4 < 5 2 < 4 3 < 5

Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2018

HỌC VẦN

ÔN TẬP

A Mục tiêu:

1 KT- KN

- HS đọc,viết được âm và chữ vừa học trong tuần: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ.

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn theo tranh truyện kể: “ hổ”

2 Rèn kĩ năng đọc, viết, nghe, nói

3 TĐ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập Qua bài học cần học, chơi cần có bạn

B Chuẩn bị

- GV: Bảng ôn., Tranh SGK, bộ chữ dạy vần

- HS: SGK, vở và bộ chữ thực hành

C Các hoạt động dạy- học

I Kiểm tra bài cũ

- Đọc và viết: ơ,cơ, ơ,cờ.

- Đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ.

- Lớp viết : bờ hồ

- Nhận xét

- 2 em

- 2 em

- Viết bảng con

II Bài mới

1.Giới thiệu bài học, ghi bảng

2.Ôn tập

a.Các chữ và âm vừa học

- Mời 3 em lên bảng chỉ các chữ vừa học trong

tuần ở bảng ôn và đọc

b.Ghép chữ thành tiếng

- HD HS đọc các tiếng do các các chữ ở cột dọc

kết hợp với các chữ ở dong ngang của bảng ơn

- Yc H đọc các từ đơn do các các tiếng ở cột dọc

kết hợp với các dấu ghi thanh ở dịng ngang của

bảng ơn 2( cá nhân, nhóm, cả lớp)

- Chỉnh sửa, nhận xét,biểu dương

c.Đọc từ ngữ ứng dụng

- HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- Chỉnh sửa, nhận xét, biểu dương

d Tập viết từ ngữ ứng dụng

- HD HS viết vào bảng con: lò cò ,vơ cỏ

- Nhận xét, biểu dương

3 Củng cố

- Đọc lại bài trên bảng

? Âm mới ôn

- Chuẩn bị học bài tiết 2

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- 3 em chỉ và đọc lớp quan sát theo dõi

- Cá nhân đọc

- Nhóm và lớp đọc

- Thực hiện

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc

- Cả lớp viết bảng con

- Cá nhân

Tiết 2 3.Luyện tập

a.Luyện đọc

* Đọc lại bài ôn ở tiết trước

- HD luyện đọc các tiếng trong bảng ôn và từ ngữ

ứng dụng

- Nhận xét, biểu dương

* Luyện đọc câu ứng dụng

- HD HS QS tranh và giới thiệu câu ứng dụng

- HD HS đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ

- Nhận xét, chỉnh sửa, biểu dương

b Luyện viết

- HD HS viết bài vào vở tập viết

- Thu một số bài - Nhận xét bài viết

c Kể chuyện

- Giới thiệu câu chuyện

- Kể câu chuyện lần 1

- Kể câu chuyện lần 2 kết hợp bằng tranh minh học

SGK

- HD HS tập kể lại câu chuyện theo cặp

- Tổ chức cho HS thi kể theo cặp

- Nhận xét,biểu dương

- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

- Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì?

Kết luận: Hổ là con vật thật vô ơn và đáng khinh bỉ

III.Củng cố, dặn dò

- Đọc lại bài bảng lớp, SGK

-Về ôn lại bài, xem đọc trước bài 12, Làm bài vở bài

- Đọc tiếp nối

- Cá nhân

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Viết vào vở tập viết

- Quan sát viết đúng theo mẫu

- Lắng nghe nhắc lại bài

- Lắng nghe

- Lớp theo dõi quan sát tranh

- Tập kể tiếp nối theo cặp

- Thi kể

- Lắng nghe

- Trả lời

- Lắng nghe

- Cá nhân

tập

- Nhận xét tiết học

TOÁN LỚN HƠN DẤU >

A Mục tiêu :

1 KT-KN:

- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”,dấu > khi so sánh các số

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn

2 Rèn kĩ năng so sánh các số

3 Giáo dục học sinh khi học toán cẩn thận, chính xác Biết vận dụng bài học vào bài làm

B Chuẩn bị

- GV: Tranh SGK, các số, que tính

- HS; SGK, vở và đồ dùng học toán

C Hoạt động dạy- học

I Kiểm tra bài cũ

- So sánh và điền dấu vào dấu ba chấm

- Nhận xét

II Bài mới

1.Giới thiệu bài học, ghi bảng

- Lớn hơn – dấu >

2 Nhận biết quan hệ lớn hơn

- HD HS quan sát tranh 1 SGK: Bên trái có mấy

con bướm? Bên phải có mấy con bướm?

- 2 con bướm có nhiều hơn 1 con bướm không?

- HD HSquan sát tranh 2 số hình tròn

-2 hình tròn có nhiều hơn 1 hình tròn không?

- Giới thiệu: 2 con bướm nhiều hơn 1con bướm, 2

hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn GT cách viết, cách

đọc 2>1

- Tương tự với 2 bức tranh bên phải: Ba lớn hơn

hai 3 > 2

3.Thực hành

Bài 1

- Hương dẫn HS viết dấu > vào dòng kẻ ô li

- Nhận xét chữa bài

Bài 2

- Hướng dẫn HS so sánh số

- Nhận xét, chữa bài, biểu dương

Bài 3( tương tự bài 2)

Bài 4

-HDHS biết so sánh, viết dấu > vào ô trống

III.Củng cố,dặn dò

- Về xem lại bài Xem trước bài luyện tập

- Nhận xét tiết học

- 3 em:1….2 , 3….5 , 2…4

- bảng con 4 5 1 3

- nhắc lại bài

- Lớp quan sát thảo luận

- Bên trái có 2 con bướm.Bên phải có 1 con bướm

- 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm

- 2 hình tròn có nhiều hơn 1 hình tròn

- Lớp lắng nghe, quan sát

- Đọc: hai lớn hơn một

- Viết bảng con : 2 > 1

- Đọc lại ba lớn hơn hai

- Viết bảng con 3 > 2

- Cả lớp viết dấu > vào SGK

- 3 em lên bảng làm, lớp làm bài SGK

- 5 > 3 4 > 2 3 > 1

- 4 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

- Lắng nghe,quan sát

LT TIẾNG VIỆT

ÔN CÁC CHỮ : ô, ơ A.Mục tiêu

- Củng cố lại các âm ô, ơ và các chữ cái đã học