Giao an Tuan 13 Lop 1

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức về các việc cần làm ở nhà để nhà cửa sạch sẽ, kể tên những việc em cần làm giúp bố mẹ để nhà cửa sạch sẽ. - Có ý thức tự giác làm những việc [r]

TUẦN 13

Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2018

Hoạt động tập thể CHÀO CỜ

Đạo đức NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (TIẾT 2)

I Mục tiêu

+ Trẻ em có quyền có quốc tịch

+ Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh

+ Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn

- Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ Quốc Việt Nam

- Học sinh có kỹ năng nhận biết được cờ Tổ Quốc, phân biệt được tư thế chào

cờ đúng với tư thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập Đạo đức 1.Một lá cờ Việt Nam Bài hát “Lá cờ Việt Nam”

- Bút màu, giấy vẽ

III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

Khởi động

Cả lớp hát tập thể bài

“Lá cờ Việt Nam”

* Hoạt động1: HS tập chào cờ

- GV làm mẫu

- Cho mỗi tổ 1 em lên tập chào cờ

- Cả lớp đứng chào cờ theo hiệu lệnh

của Giáo viên hoặc của lớp trưởng

*Hoạt động 2: Thi chào cờ giữa các

tổ

Lớp cử đại diện 3 giám khảo

- GV phổ biến yêu cầu cuộc thi

- Từng tổ chào cờ theo lệnh của tổ

trưởng

- GV tổng kết công bố đội nào thắng

* Hoạt động 3: Vẽ tô màu quốc kỳ

- GV yêu cầu vẽ và tô màu quốc kỳ

- HS giới thiệu tranh vẽ của mình

- GV nhận xét và kết luận

4 Củng cố

- GV khắc sâu nội dung bài

5 Dặn dò

- Quản ca lấy điệu lớp hát bài “ Lá cờ Việt Nam”

- HS quan sát

- HS theo dõi và nhận xét

- HS chào cờ

- 3 giám khảo lên làm việc

Tổ nào làm đúng tổ đó sẽ được nhiều bông hoa màu đỏ

- HS quan sát, nhận xét và bổ sung

- HS vẽ và tô màu quốc kỳ

- Các bạn khác nhận xét

- Về nhà xem trước bài: “Đi học đều

và đúng giờ”

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / ĂM /, / ĂP / STK tập 2 trang 70, SGK tập 2 trang 32 - 33

Tiếng Việt LUYỆN TẬP Vở bài tập Tiếng Việt tập 2

Thủ công CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu được các quy ước về gấp giấy

- Gấp được theo ký hiệu quy ước

- Rèn cho HS ham thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- Mầu vẽ và những ký hiệu về gấp hình

- Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công

III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

+ Ký hiệu đường giữa hình

- Đường dấu giữa hình là đường có nét

gạch ( )

- Hướng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào vở

- Học sinh vẽ ký hiệu vào vở

-Học sinh vẽ vào vở + Ký hiệu dấu gấp

- Đường dấu gấp là đường có nét đứt

- Hướng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào vở - Học sinh vẽ vào vở

+ Ký hiệu đường dấu gấp vào

- Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ

hướng gấp vào

- Hướng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào vở

- Học sinh vẽ đường dấu gấp và mũi tên chỉ hướng gấp vào

+ Ký hiệu đường gấp ngược ra phía sau

- Ký hiệu đường gấp ngược ra phía sau

là mũi tên cong

- Học sinh vẽ đường gấp ngược ra phía sau

4 Củng cố

- Giáo viên nhận xét thái độ học tập của

học sinh.

- Mức hiểu biết của học sinh

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh

5.Dặn dò

- Chuẩn bị giấy có kể ô,giấy màu để học

bài

“Gấp các đoạn thẳng cách đều”

Đạo đức ÔN: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn luyện cách chào cờ

- Nghiêm trang khi chào cờ là đứng thẳng, tay bỏ thẳng, mắt hướng về lá cờ

Tổ quốc và không được đùa nghịch, nói chuyện riêng,làm việc riêng

- Học sinh có thái độ tôn kính lá cờ Tổ quốc, tự giác chào cờ

II Đồ dùng dạy - học

- Vở bài tập đạo đức, lá cờ Tổ quốc, bút chì màu, giấy vẽ

- Tranh vẽ tư thế đứng chào cờ ( Bài 6 )

III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Khi chào cờ cần làm gì?

- Vì sao phải nghiêm trang khi chào

cờ?

- GV nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

* Hướng dẫn học sinh luyện tập

- HS thi vẽ lá quốc kì

- Cho học sinh thi vẽ lá Quốc kì

- Cho học sinh quan sát lại lá Quốc kì

- Nhắc lại cách vẽ

- Từng cặp học sinh vẽ

- Giáo viên giúp đỡ những em gặp

khó khăn

- Giáo viên nhận xét kết quả chung,

trưng bày một số hình vẽ đẹp

- Cho lớp hát bài: Lá cờ Việt Nam.

4.Củng cố

- 2 học sinh trả lời

- Học sinh thi vẽ lá quốc kì

- Lớp hát

- Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ

- GV nhận xét chung giờ

5 Dặn dò

- Về thực hành tốt

- HS đọc cá nhân, nhóm

- Học sinh đọc ghi nhớ

Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2018

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / ÂM / / ÂP / STK tập 2 trang 74, SGK tập 2 trang 34 - 35

Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I Mục tiêu

- Củng cố khái niệm phép cộng , thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm

vi 7

- Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 7

- Rèn học sinh ham thích học toán

II Đồ dùng dạy-học

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK

- Que tính , SGK,bảng con

III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh chữa bài tập

- GV nhận xét chỉnh sửa

- Học sinh lên bảng chữa bài

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

Phép cộng trong phạm vi 7

- Cho học sinh quan sát tranh và trả lời

câu hỏi

- Giáo viên rút ra bảng cộng

6 + 1 = 7 1 + 6 = 7

Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ

rồi nêu bài toán “ Tất cả có 6 hình tam

giác, thêm 1 hình Hỏi có mấy hình?”

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

hình vẽ tự nêu được kết quả của phép

tính 6 + 1 rồi tự viết kết quả đó vào chố

chấm 6 + 1 = …, 1 + 6 =

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình, tất cả

có 7 hình tam giác

6 + 1 = 7 1 + 6 = 7

Luyện tập hướng dẫn học sinh thực

hành phép cộng trong phạm vi 7

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu của bài - Học sinh luyện bảng con

rồi làm bài và chữa bài.

Bài 2: Gọi học sinh nêu y/c bài

Gọi HS làm nối tiếp

GV nhận xét chữa bài

7 + 0 = 7 0 + 7 = 7

1 + 6 = 7 6 + 1 = 7

Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm bài

(Tính nhẩm và viết kết quả) rồi tự làm

bài và chữa bài

GV chấm chữa bài

5 + 1 + 1 = 7 3 + 2 + 2 = 7

4 + 2 + 1 = 7 3 + 3+ 1 = 7

Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và

thực hiện phép tính ứng với bài toán đã

nêu

- Học sinh làm nối tiếp

- Học sinh tính nhẩm và làm bài vào vở

a) Có 6 con bướm thêm 1 con bướm Tất cả có mấy con bướm

6 + 1 = 7

4 Củng cố

- Học sinh nhắc lại bảng cộng trong

phạm vi 7

- Về nhà ôn lại bài

5 Dặn dò

- Xem trước bài: Phép trừ trong phạm vi

7

b)Trong sân có 4 con chim, 3 con bay tới Hỏi tất cả có mấy con

4 + 3 = 7

Âm nhạc (GV bộ môn)

Tiếng Việt LUYÊN TẬP Việc 3 SGK + VBT Tiếng Việt tập 2

Toán ÔN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố kiến thức về phép cộng

- Củng cố kĩ năng làm tính cộng trong phạm vi 7

- Yêu thích học toán.

II Đồ dùng dạy-học

- Hệ thống bài tập,tranh vẽ vở bài tập

- Vở bài tập toán,bảng con

III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định tổ chức: Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ

- Tính: 3 + 4 = 7 1+ 6 = 7

2 + 5 = 7 6 + 1 = 7

GV nhận xét chữa bài

3.Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

Ôn và làm vở bài tập trang 52

Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nhìn

mẫu nêu cách làm

6 +1 = 7 1 + 6 = 7 5 + 2 = 7

2 +5 = 7 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7

- GV nhận xét

Bài 2

- Gọi HS nêu yêu cầu tính cột dọc

*Chốt: Viết kết quả thẳng cột số

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tính

- GV cho HS làm vào vở

- Gọi HS yếu lên chữa bài

* Chốt: Một số cộng với 0 thì bằng

chính số đó

Bài 4: HS đọc yêu cầu bài

- GV cho HS làm vào vở

- Gọi HS khá lên chữa bài

5 > 3 3 + 4 > 3 + 2

2 + 4 < 7 5 + 1 < 7

7 + 0 = 0 + 7 6 + 1 > 5 + 1

4 + 3 > 3 + 3 2 + 3 < 3 + 3

GV chấm một số vở nhận xét

Bài 5

- Gọi HS nêu yêu cầu:Viết phép tính

thích hợp

- GV gọi HS nêu bài toán

- Gọi HS lên viết phép tính thích hợp:

- Gọi HS giỏi nêu bài toán khác, từ đó

gọi HS nêu phép tính khác: 3 + 4 = 7

2 học sinh lên bảng làm bài

- Học sinh ôn lại bài

- Học sinh làm bảng con

- Học sinh lên bảng làm

- Học sinh làm vở

7 + 0 = 7 0 + 7 = 7

3 + 2 + 2 = 7 3 + 1+ 3 = 7

2 + 4 + 1 = 7 2 + 2 + 2 = 6

6 + 0 + 1 = 7 5 + 1 + 0 = 6

Điền dấu >,< ,=

Học sinh làm vở

- Học sinh lắng nghe

a)Trên cành có 4 con chim, 3 con bay

tới Hỏi trên cành có mấy con chim

4 + 3 = 7 b) trong sân có 3 con vịt,ngoài sân có

4 con Hỏi tất cả có mấy con?

3 + 4 = 7

4 Củng cố

- Thi đọc lại bảng cộng 7

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài

- Học sinh đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7

Tự nhiên xã hội CÔNG VIỆC Ở NHÀ (CÓ TÍCH HỢP NDGD VÀ BVMT - MỨC ĐỘ TÍCH HỢP: BỘ PHẬN)

I Mục tiêu

- Giúp học sinh hiểu biết mọi người phải làm việc tuỳ theo sức của mình

- Trách nhiệm của mỗi học sinh ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình

- Kể tên một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình

- Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người

* HS biết được các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ gọn gàng sắp xếp

đồ dùng cá nhân,sắp xếp và trang trí góc học tập

II Đồ dùng dạy-học

- Các hình trong bài 13 SGK

III Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Quan sát tranh

Kể một số công việc ở nhà của những

người trong gia đình

- Gv nhận xét

+ Bước1:Giáo viên yêu cầu học sinh

mở SGK.Sau đó giáo viên giới thiệu

cho học sinh về bài học

Quan sát các hình ở trang 28,nói về nội

dung từng hình

+ Bước 2:Giáoviên gọi một số HS trình

bày

- Giáo viên nhận xét bổ sung

- 2 học sinh lên kể

- Học sinh mở SGK

- Học sinh quan sát hình

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trả lời

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Kể được những việc em thường làm

để làm nhà ở luôn sạch sẽ?

- Các nhóm làm việc theo sự hướng dẫn

của GV

- Giáo viên nhận xét:

+ Nếu mỗi người trong gia đình đều

- Học sinh làm việc theo nhóm

- Đại diện mỗi nhóm lên kể về các công việc của gia đình mình: sấp xếp

đồ dùng cá nhân,sắp xếp và trang trí góc học tập,…

quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa thì

nhà ở sẽ gọn gàng, ngăn nắp

* Ngoài giờ học để có được nhà ở gọn

gàng sạch sẽ mỗi học sinh nên giúp bố

mẹ những công việc tuỳ theo sức của

mình

4 Củng cố

- Giáo viên khắc sâu nội dung,không

nên cắn đồ cứng quá hoặc lạnh quá

5 Dặn dò

- Liên hệ giáo dục về thực hành tốt bài

Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2018

Tiếng Việt (2 tiết ) VẦN / ANG / / AC / STK tập 2 trang 78, SGK tập 2 trang 36 - 37

Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7

I Mục tiêu

- Củng cố khái niệm về phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7

- Biết làm phép tính trừ trong phạm vi 7.Đặt được đề toán thành thạo

- Học sinh ham thích học toán

II Đồ dùng dạy – học

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1,SGK

- Que tính, SGK,bảng con

III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh đọc bảng cộng trong

phạm vi 7

- GV nhận xét

- 5 học sinh lên đọc

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

- Cho học sinh quan sát tranh và trả - Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

lời câu hỏi

- Giáo viên rút ra bảng trừ

7 - 1 = 6 7 - 6 = 1

Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ

rồi nêu bài toán “ Tất cả có 7 hình

tam giác, bớt đi 1 hình Hỏi còn lại

mấy hình?”

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan

sát hình vẽ tự nêu được kết quả của

phép tính 7 - 6 rồi tự viết kết quả đó

vào chố chấm

7 - 6 = …

Tất cả có 7 hình tam giác, bớt đi 1 hình, còn lại 6 hình

7 - 6 = 1 7 - 1 = 6

Luyện tập

- Hướng dẫn học sinh thực hành phép

trừ trong phạm vi 7

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài:

7 7 7 7

6 4 2 1

1 3 5 6

Bài 2,3: Gọi học sinh nêu cách làm

bài rồi học sinh làm bài và chữa bài

7 - 3 - 2 = 2 7 - 5 – 1 = 1

7 - 6 - 1 = 0 7 - 2 – 3 = 2

7 - 4 - 2 = 1 7 - 4 – 3 = 0

- GV chấm bài nhận xét

Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và

thực hiện

GV nhận xét chỉnh sửa

4.Củng cố

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài

Học sinh luyện bảng con

Học sinh làm bài vào vở

b) 7 – 3 = 4

Tiếng Anh (GV bộ môn)

Thủ công ÔN:CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục tìm hiểu về các quy ước gấp giấy

- Gấp được theo ký hiệu quy ước

- Rèn cho HS có đôi bàn tay khéo léo và con mắt thẩm mỹ

II Đồ dùng dạy-học

- Mầu vẽ và những ký hiệu về gấp hình

- Giấy nháp trắng,bút chì,vở thủ công

III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

- Giới thiệu bài

Cho học sinh nhắc lại một số kí hiệu

về gấp giấy

1.Ki hiệu về đường giữa hình

2 Kí hiệu về đường dấu gấp

3.Kí hiệu về đường dấu gấp vào

4.Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau

* Cho HS thực hành

HS thực hành vẽ vào vở

- Hướng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào

vở

GV quan sát chỉnh sửa

4 Củng cố

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Đánh giá kết quả học tập của học

sinh

5.Dặn dò

- Chuẩn bị giấy có kể ô, giấy màu để

học bài

“Gấp các đoạn thẳng cách đều”

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh vẽ vào vở

Tiếng Việt LUYỆN TẬP Việc 3 SGK + VBT Tiếng Việt tập 2

Toán ÔN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7

I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục củng cố kiến thức và kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm

vi 7

- Rèn cho học sinh kĩ năng tính toán nhanh

- Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- Sách giáo khoa, bảng con

- Vở BTT, bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Tính: 3 + 4 =7 7 - 6 = 1

7 - 5 = 2 7 - 3 = 4

- GV nhận xét,chữa bài

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

Hướng dẫnHS làm bài tập

Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nhìn mẫu

nêu cách làm

2 + 5 = 7 1 + 4 = 5 5 + 1 = 6

7 – 3 = 4 7 - 4 = 3 7 – 5 = 2

Bài 2

- Gọi HS nêu yêu cầu tính cột dọc

- GV cho HS làm bảng con

Bài 3

- Gọi HS nêu yêu cầu tính

- GV cho HS làm bảng con

- Gọi HS khá lên chữa bài

- Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá

bài của bạn

Chốt: Trừ lần lượt từ trái sang phải.

Bài 5

a) Hải có 7 quả cam, Hải cho Hà 2 quả,

Hỏi Hải còn mấy quả cam?

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Viết phép tính thích hợp:

b) Nam có 7 quả bóng bay, Nam cho

bạn Đông 3 quả Hỏi Nam còn mấy

quả?

- Gọi 2 HS lên bảng làm

- HS làm bảng con

- HS làm vào vở

- 4 HS lên chữa bài

7 - 4 - 2 = 1

7 - 1 – 3 = 3

7 - 0 - 2 = 5

7 - 2 - 4 = 1

- Học sinh lên bảng làm

a) HS nêu yêu cầu bài toán

7 - 2 = 5

b) HS nêu bài toán

7 - 3 = 4

- GV gọi HS nêu bài toán.

- Gọi HS lên viết phép tính thích hợp:

4.Củng cố

- Thi đọc lại bảng trừ 7

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Về ôn lại bài

Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / ĂNG /, / ĂC / STK tập 2 trang 80, SGK tập 2 trang 38 - 39

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 7

- Quan hệ thứ tự các số tự nhiên trong phạm vi 7

- Rèn học sinh ham thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- Que tính, tranh vẽ sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh chữa bài tập

- Giáo viên nhận xét sửa sai - Học sinh luyện bảng lớn

3.Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Cho học sinh nêu cách làm bài

thực hiện phép tính theo từng cột

Giáo viên nhận xét

Lưu ý: Viết các cột thẳng

Bài 2: Hướng dẫn học sinh sử dụng

công thức cộng trừ đã học rồi điền kết

quả vào chỗ chấm

- GV nhận xét chữa bài

- Học sinh làm bảng con

- Học sinh làm theo nhóm

- Mỗi nhóm một cột