* SDNLTK&HQ: GD HS biết phân loại và xử lí rác hợp vệ sinh như một số rác như: rau, củ, quả,… có thể làm phân bón, một số rác có thể tái chế thành các sản phẩm khác, như vậy đã giảm [r]
Trang 1TUẦN 18
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 07/01/2019
Buổi sáng Toán TIẾT 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ (5 pht )
- Cho HS nhận xt chiều di v chiều rộng
- Cho HS quan sát hình trên bảng
- HD HS tính chu vi HCN dựa vào một
hình tứ giác, từ đó mới liên hệ sang bài
toán: Một hình chữ nhật có chiều dài 4
- Cho HS làm phép tính vào bảng con
- Gọi 2HS trình bày bài giải trên bảng
- Nhận xét chiều dài và chiều rộng
Trang 2lớp, lớp nhận xét, sửa sai.
- Nhận xét
-Bài 2 :
- Gọi 2HS đọc đề bài toán
- Cho 2HS làm bài vào bảng nhóm, còn
lại giải vào vở
- Gọi 2 HS trình bày bài giải trên bảng
(20 + 13) x 2 = 66 (cm) Đáp số: 66 cm
+ Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
- làm bài vào SGK:
=> khoanh câu C đúng
+ Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2
- Lắng nghe
Đạo đức TIẾT 18: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Củng cố hiểu biết của HS về chuẩn mực hành vi: kính yêu Bác Hồ; biết ơn
thương binh, liệt sĩ; tích cực tham gia việc lớp, việc trường; quan tâm, giúp đỡhàng xóm láng giềng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trang 3Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.
- Nêu YC HS giơ thẻ đỏ trước ý kiến đồng
tình, thẻ xanh khi không đồng tình:
+ Đứng nghiêm trang khi chào cờ và tưởng
niệm
+ Chỉ cần thuộc làu 5 điều Bác Hồ dạy là thể
hiện lòng tôn kính và biết ơn Bác Hồ
+ Chỉ thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương
binh liệt sĩ vào ngày Thương binh, liệt sĩ
(27/7)
+ Tích cực tham gia đóng góp quỹ” Đền ơn
đáp nghĩa”
- Nhận xét, chốt ý
* Kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của
dân tộc Việt Nam, thương binh, liệt sĩ là
người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc,
chúng ta phải đời đời kính trọng và biết ơn
họ.
+ Các em gắng thi đua học hành để đưa đất
nước đến đài vinh quang như lời dặn của Bác
mỗi nhóm điền những việc làm thể hiện chuẩn
mực hành vi tương ứng của bông hoa đó
sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng;
tích cực làm việc lớp việc trường; như thế
mới xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
Hoạt động 3: Tự liên hệ, nêu gương.
+ Phải biết ơn, giúp đỡ…
+ Tặng quà, thăm hỏi, khám chữa bệnh, miễn giảm tiền học phí cho con em họ,…
- Lắng nghe
- Nghe giảng, giơ thẻ:
+ Thẻ đỏ+ Thẻ xanh+ Thẻ xanh
Trang 4- Nêu YC HS có thể nêu gương các bạn hoặc
tự liên hệ bản thân về việc thực hiện 1 trong
Ngoan ơi là ngoan ! 3/ Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
- Dặn dò về nhà ôn lại các bài đã học
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Tự nhiên và xã hội TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Nêu các hoạt động nông nghiệp,
công nghiệp,thương mại, thông tin liên
Trang 5phương để nêu thêm 1 số hoạt động
nông nghiệp, công nghiệp, …
Bước 2:
- Từng nhóm lên dán tranh, ảnh về các
hoạt động mà các em đã sưu tầm được
vào các tấm bìa trắng trên bảng
- GV nhận xét
Hoạt động 2:10p Làm việc cá nhân.
- Y/c từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A Kiểm tra bài cũ: (5')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
Bài 2: Bài toán
- Yêu cầu học sinh đọc bài
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài
Chu vi hình chữ nhật là:
(15 + 8) x 2 = 46 (cm) Đáp số: 46cm
- HS chữa bài
- Học sinh đọc yêu cầu
Trang 6-Yêu cầu hs thực hiện bài toàn ra nháp
sau đó nối kết quả đúng trong bài
- Học sinh hào hứng và hăng hái tham gia biểu diễn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ: Đàn, thanh phách
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1 Ổn định tổ chức.
3 Nội dung bài mới:
* Hoạt động 1: Tập biểu diễn.
- Gv cho hs luyện thanh
Trang 7điểm chính xác và công bằng.
- Gv cho các nhóm lên bảng biểu diễn Gv
đệm đàn trong qúa trình hs biểu diễn
- Gv khuyến khích hs tự tin khi biểu diễn,
- Gv biểu dương, khen ngợi các nhóm tích
cực hoạt động trong giờ học
- Nhắc nhở các nhóm chưa tích cực hoạt
động trong giờ học cần cố gắng hơn trong
những giờ học tiếp theo
- Gv cho cả lớp hát lại 1 vài bài hát đã học
- GD HS ý thức yêu quý môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- VTH
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
Đọc lại bài Sài Gòn tôi yêu
B Bài mới: (30’)
Bài tập 1: Ghạch chân những từ ngữ
chỉ âm thanh được so sánh với nhau
trong câu văn.
- GV đọc các câu văn
a Tiếng cánh diều rơi xuống ruộng
khoai lang êm, nhẹ như tiếng gió
Trang 8- GV chốt ý đúng
b Tiếng sấm khan đuổi dồn nhau khắp
bốn phương, y như tiếng những con
rồng đang gầm lên, phun ra những
luồng lửa sáng rực ngoằn ngoèo
- GV chốt ý đúng
c Theo với tiếng chim chiền chiện bay
lên, từ không trung vọng xuống một
tiếng hót trong sáng diệu kì, thơ thới,
thanh thản như tiếng nói của thiên sứ
gửi lời chào mặt đất
+ Chúng tôi mò mẫm đi trong đêm,
trên con đường gập ghềnh, khúc
khuỷu, loay hoay dò đường đi đến bờ
sông, nơi có một con tàu đang neo bến
đén mờ sáng, chúng tôi dã nhìn thấy
con tàu, mừng rỡ bước lên boong tàu
mát lạnh
Bài 3: Điền dấu chấm hỏi, chấm
than, dấu phẩy vào các câu
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS giải thích, theo dõi
- HS nêu miệng câu trả lời của mình
- HS sửa bài vào vở
Toán TIẾT 87: CHU VI HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4).
- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông
Trang 9- HS: Bút, BC, vở ô li, thước có chia cm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ
dài đoạn dây là tính chu vi )
- YC HS làm bài giải, sau đó trình bày
trên bảng để chữa bài
- Nêu: Chu vi HCN
+ … Ta lấy CD + CR rồi nhn 2
+ HS1: Chu vi hình chữ nhật ABCDlà: (63+ 31) x 2 = 188 (m)
+ HS2:Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:(54 + 40) x 2 = 188 (m)
- 2 HS nêu yêu cầu bài 2
- 1 HS giải vào bảng nhóm, lớp giải vào vở :
Bài giải
Độ dài đoạn cây là:
Trang 10- Nhận xét.
Bài 3: Gọi 1HS đọc đề.
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Tính chu vi HCN ta làm như thế nào?
+ Chiều dài có chưa? Tìm = cách nào ?
+ Chiều rộng có chưa? Bằng bao nhiêu?
- Cho HS thảo luận nhóm, làm bài giải
vào bảng nhóm
- Nhận xét
Bài 4: Gọi 1HS đọc đề.
- Cho cả lớp dùng thước có chia cm để
đo, sau đó gọi 2 HS xung phong lên
bảng thi đua làm bài giải
( 60 +20 ) x 2 = 160 (cm) Đáp số: 160 cm
Đo độ dài rồi tính chu vi HV
- Đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút); viết đúng
và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 69 chữ/ 15 phút)
3 Thái độ:
- Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng việt
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK, Phiếu viết tên từng bài tập đọc
- HS: SGK, vở ô li, bt
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trang 11Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: Không KT
- Cho HS đọc 1 đoạn trong bài GV
đặt câu hỏi liên quan đến đoạn đó
- Đọc cho HS viết bài vào vở
Chú ý sửa cách ngồi cho HS và cách
- HS có thái độ yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV
- Bảng phụ chép BT 2 + 3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Trang 12C Kiểm tra bài cũ: (5p)
HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- Xem bài khoảng 1 phút
- GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - HS trả lời
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài tập 2: Tìm hình ảnh trong các
câu sau
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS làm bài cá nhân – phát biểu ý kiến
- GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự
vật được so sánh với nhau
a Những thân cây tràm như những cây nến
-> GV chốt lại lời giải đúng b Đước mọc san sát, thẳng đuột như
hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi cát
Bài tập 3 Từ biển trong câu sau có ý
nghĩa gì?
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- HS suy nghĩ phát biểu
- GV chốt lại lời giải đúng - Lắng nghe
VD: Từ biển trong câu: “Từ trong biển
lá xanh rờn” … không còn có nghĩa là
vùng nước mặn mênh mông trên bề
mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa một
tập hợp rất nhiều sự vật: lượng lá trong
Trang 13- GD HS ý thức yêu quý môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- VTH
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B Bài mới: (30’)
Bài 1: Gạch chân những từ ngữ chỉ
hoạt động được so sánh với nhau
trong các câu sau:
a Bướm vàng sẫm, ven cánh có răng
cưa, lượn lờ đờ như trôi trong nắng
b Con tàu trườn mình vào
ga
Nhả khói như ông hút
thuốc
c Nước xuối bốn mùa trong veo, rào
rạt Nước trườn qua khe đá, lách qua
những mỏm đá ngầm tung bọt trắng
xóa Hoa nước bốn mùa xòe cánh
trắng như trải thảm hoa đón khách gần
xa đi về thăm bản
Bài 2: Nối A với B để tạo thành 1 câu
Ai làm gì? 2 câu Ai thế nào?
- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập
- Gọi hs đứng tại chỗ đọc bài làm của
mình
- GV nhận xét ý đúng
Bài 3: Điền dâu chấm hỏi, chấm than
hoặc dấu phẩy
Trang 14- GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập 3
lên bảng, yc HS suy nghĩ làm vào
Hoạt động ngoài giờ lên lớp NHÀ TRƯỜNG PHỐI KẾT HỢP VỚI TRUNG TÂM ELIS TỔ CHỨC
CHƯƠNG TRÌNH GA LA TIẾNG ANH
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 09/01/2019
Toán TIẾT 88: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài 1 : Gọi HS đọc đề bài.
+ Muốn tính chu vi HCN ta làm sao ?
- Cho HS ghi phép tính câu a) vào bảng con
- Giơ bảng đúng, chốt ý
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tính được chu vi hình vuông
theo xen-ti-mét, sau đó đổi thành mét
+ …lấy độ dài 1 cạnh nhân 4
+ Chu vi hình vuoâng đó là:
5 x 4 = 20 (dm)
-1HS nói to, lớp đọc thầm TLCH: + ta lấy (CD + CR) x 2
Trang 15Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.
- HD HS tính cạnh hình vuông bằng cách
lấy chu vi chia cho 4.
- YC HS làm bài vào vở, 1HS làm vào bảng
nhóm treo lên bảng
- Chấm chữa bài, nhận xét
Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
- HD HS tính chiều dài HCN bằng cách
lấy nửa chu vi trừ cho chiều rộng.
- Cho HS nêu miệng bài giải, GV ghi bảng
50 x 4 = 200 (cm)
200 cm = 2 m Đáp số: 2 m
- 2HS đọc yêu cầu bài
- Làm vào vở
Bài giải
Độ dài cạnh hình vuông là:
24 : 4 = 6 (cm ) Đáp số: 6 cm
- 2HS đọc yêu cầu bài
- Ghi vào vở
Bài giải :
Chiều dài HCN đó là:
60 – 20 = 40 (m) Đáp số: 40 m
- 2 HS nêu
- Lắng nghe
Mĩ thuật ( GV BỘ MÔN )
Chính tả TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1( Tiết 3 ) I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2)
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng viết cẩn thận
3 Thái độ:
- Hs thích môn học
* QTE: Quyền được tham gia, viết giấy mời.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK, Phiếu viết tên các bài tập đọc
- HS : SGK, bt
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1/ Kiểm tra tập đọc: ( 15 phút )
Trang 16- Gọi HS lên bốc thăm
- Hỏi HS một câu hỏi có liên quan đến
+ Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết
giấy mời thầy hiệu trưởng
+ BT này giúp các em thực hành viết
giấy mời đúng nghi thức Em phải điền
vào giấy mời những lời trân trọng,
ngắn gọn Nhớ ghi rõ ngày, giờ, địa
* QTE: Quyền được tham gia tổ chức
liên hoan chào mừng ngày Nhà giáo
Việt Nam 20/11, viết giấy mời thầy (cô)
Kính gửi: Thầy Hiệu Trường Tiểu học Tràng Lương
Lớp 3A trân trọng kính mời Thầy
Tới dự: Buổi liên hoan …
Vào hồi 8 giờ, ngày 20 tháng 11 năm 2018
Tại: Phòng học lớp 3A
Chúng em rất mong sự hiện diện của Thầy
Tràng Lương, ngày 18 tháng 11 năm 2018
Lớp trưởng
Tô Thị Kim Ngân
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Gọi 1HS giỏi đọc lại cho cả lớp nghe
- Con vừa được viết giấy mời cho ai?
- Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời, thực
Trang 171 Kiến thức:
- Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định
* GD BVMT: Biết rác là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khoẻ con người và
động vật Biết rác thải nếu không xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Biết một vài biện pháp xử lí rác hợp vệ sinh Có ý thức giữ gìn vệ sinhmôi trường
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng quan sát tìm kiếm và xử lý các thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khoẻ con người
3 Thái độ:
- Hs có ý thức bảo vệ môi trường
* SDNLTK&HQ: GD HS biết phân loại và xử lí rác hợp vệ sinh như một số rác
như: rau, củ, quả,… có thể làm phân bón, một số rác có thể tái chế thành các sảnphẩm khác, như vậy đã giảm thiểu sự lãng phí khi dùng các vật liệu, góp phầnTKNL và SDNL có hiệu quả
* KNS
- KN quan sát tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng củacác sinh vật sống trong rác tới sức khoẻ con người
- KN ra quyết định: nên và không nên làm gì để BVMT
- KN hợp tác với mọi người để BVMT
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình trang 68, 69 SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A Kiểm tra bài cũ: (5p)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B Bài mới: (30p)
1 Giới thiệu bài:
2 Các hoạt động thực hành:
a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm:
* Bước 1: Thảo luận nhóm
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm và phát
phiếu thảo luận các câu hỏi sau:
* N1+2: Quan sát hình 1 SGK Nói cảm
giác của bạn khi qua đống rác có tác hại gì
với sức khoẻ con người?
* N3+4: Quan sát hình 2 SGK
- Những sinh vật nào thường sống ở đống
rác? Chúng có tác hại gì cho sức khoẻ con
người
- Học sinh nghe giới thiệu
- HS thảo luận nhóm theo phiếu
+ N1+2: Khi qua đống rác có cảm
giác rất khó chịu vì mồ hôi thối củarác (vỏ đồ hộp, giấy gói thức ăn,súc vật chết, rau quả thối,….) làm
ta khó thở nếu để lâu sẽ ảnh hưởngđến sức khoẻ con người
+ N3+4: Những sinh vật thường
sống ở đống rác như: Chuột, gián,muỗi, ruồi,… Chúng có tác hại rấtlớn đến sức khoẻ con người, xáccủa súc vật chết vứt bừa bãi sẽ bịthối nhiều nấm bệnh là nơi sinh sản
Trang 18* Bước 2: Giáo viên gọi đại diện các nhóm
trình bày, nhóm khác bổ sung
* GV kết luận: Trong các loại rác có
những loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều
vi khuẩn gây bệnh như: chuột, dán, ruồi,…
* Bước 1: Từng cặp trong bàn quan sát
tranh SGK trang 69, tranh ảnh sưu tầm, trả
lời câu hỏi: Việc làm nào đúng? Việc làm
nào sai? Vì sao?
* Bước 2: Một số nhóm trình bày
- Việc làm của bạn trai đem rác ra đổ vệ
đường là đúng hay sai? Vì sao?
- Cô công nhân đang làm gì?
- Cả lớp theo dõi và trả lời
* Em cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi
công cộng?
- Hãy nêu cách xử lý rác ở địa phương em?
- SDNLTK&HQ: biết phân loại và xử lí rác
truyền bệnh qua ruồi, muỗi, chuột
- Đại diện các nhóm trình bày
+ Cần có ý thức bảo vệ môi trườngnơi công cộng
+ Không bẻ cây, cành cây, vứt rácbừa bãi
+ Em không nên vứt rác ra ngoàiđường
+ Nhắc nhở bạn cùng thực hiện với
em Không khạc nhổ, đi tiểu tiệnxong dội nước sạch sẽ
- Chôn, đốt, ủ, tái chế
Trang 19hợp vệ sinh như một số rác như: rau, củ,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ KTBC: ( 5 phút )
- Gọi HS xem lại bài 4/ 89, TL:
+ Muốn tính chiều di HCN ta lm sao ?
- Nêu miệng kết quả tìm được
- Sửa bài ( Đổi vở cho nhau )
a) 47 281 108
x 5 x 3 x 8
235 843 864
Trang 2012 21 44
12 21 4 0
0 0 45 45 0
- 2HS nêu, lớp nhận xét bổ sung
- Lắng nghe
Tập đọc KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ 1 ( Tiết 4 )
Luyện từ và câu TIẾT 18: ÔN TẬP HỌC KÌ I ( Tiết 5 ) I/ MỤC TIÊU
*QTE: Quyền được tham gia ( viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách )
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Trang 21GV: - SGK, Phiếu viết tên các bài tập đọc
- Bản pho tô mẫu đơn cấp thẻ đọc sách
- HS: SGK, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Không KT
2/ Bài mới: ( 35 phút )
a Giới thiệu bài: ( 1phút )
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học
- Nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn
này cần thể hiện nội dung xin cấp thẻ
đọc sách đã mất
- Y/c HS mở SGK trang 11 đọc bài:
Đơn xin cấp thẻ đọc sách
- Gợi ý, giúp đỡ và bổ sung cho HS
+ Tiêu đề lá đơn có thể sửa lại là:
Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách
+ Mục kính gửi, nói rõ
Kính gửi: Thư viện trường TH Tràng
Lương
+ Mục nội dung
Em làm đơn này xin đề nghị thư
viện trường cấp lại cho em thẻ đọc
- 1HS đọc yêu cầu bài tập số 2
- 1HS đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách