Giáo án tuần 7

- Giúp HS biết: Đánh răng và rửa mặt đúng cách, áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày.. Kĩ năng: HS biết đánh răng rửa mặt đúng cách và hợp vệ sinh.[r]

Tuần 7

Soạn: ngày 19/10/2018

Giảng: Thứ 2/22/10/2018

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

ÔN LUYỆN Y, TR (tiết 1)

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh cách đọc từ, câu có y, tr Viết câu có y, tr

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng đọc viết.

3 Thái độ: HS yêu thích môn học, ham học hỏi.

B Chuẩn bị

Vở thực hành TV và Toán 1

C Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)

- Kiểm tra đọc : y tá, y sĩ, ý nghĩ, trẻ nhỏ,

pha trà

- Nhận xét

- Kiểm tra viết: tre ngà, ý nghĩ

- Nhận xét

2 Bài mới ( 32 phút)

- GT bài, ghi bảng

2.1 Tìm tiếng có y, tr

- Y/c hs quan sát tranh và đọc các từ bên

dưới

- Y/c hs tìm và phân tích các tiếng có y, tr

- Luyện đọc lại các từ vừa tìm được

2.2 Luyện đọc câu dài

- GV đọc mẫu

- Y/c hs mở vở thực hành, nhẩm đọc thầm

- Gọi hs đọc lần lượt các câu

- Y/c hs tìm và gạch chân tiếng có y, tr

- Y/c hs luyện đọc trong nhóm 4

- Gọi hs đọc bài

2.3 Luyện viết

- Y/ c hs quan sát mẫu “ Dì là y tá trẻ”

- Hướng dẫn học sinh phân tích mẫu, GV

viết mẫu

- Y/c hs viết vào vở thực hành

- Nhận xét

3 Củng cố ( 3 phút)

- 2 HS đọc

- HS viết bảng con

- HS đọc: tre, cá trê, y tế xã, trà, trĩ, cá tra, nhà trẻ Đọc cá nhân – ĐT

- HS tìm, phân tích, tiếng trẻ, tre, trê, trà, trĩ, tra, y

- HS đọc + Dì trà là y tá + Khi thì dì ra y tế xã, khi thì dì ra nhà trẻ + Có khi dì đi thị xã

+ Về nhà, dì kể cho Nga nghe về nghề y

- H tìm, gạch chân, đánh vần

- Hs quan sát, đọc

- HS quan sát, luyện viết lại vào bảng con

- Hs viết vở thực hành

- Hôm nay con được ôn lại âm gì?

- Gọi 1 HS đọc lại bài Dì Trà

- y, tr

- Hs đọc bài

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT (tiết 2)

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS biết trình bày bài đúng, sạch, đẹp.

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đúng, nhanh chữ p, ph, phố xá, nh, nhà lá.

3 Thái độ: Giúp học sinh tự giác trong giờ học

B Đồ dùng

- Vở luyện viết - bảng con.

C Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra: (5p)

GV đọc cho cả lớp viết bảng con: Xe

chỉ, rổ khế.

-Gọi 2 HS lên bảng viết

-GV nhận xét chữa bài cho HS, tuyên

dương HS viết bảng đẹp

2 Bài mới.(30p)

a,Giới thiệu bài viết mẫu:

GV đã chuẩn bị ở bảng phụ

-Nêu đặc điểm chữ p, ph, nh, phố xá,

nhà lá

-GV tô lại chữ mẫu trên bảng

-GV cho HS viết bảng con

- GV chỉnh suwarcho HS, giúp HS

viết chậm

B Viết vào vở

-?Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, để vở

-2 em đọc bài viết và viết bài vào vở

-GV theo dõi HS viết bài, giúp HS

viết yếu

- Chữa bài cho cả lớp, nxét cho HS,

tuyên dương viết bài đẹp

3 Củng cố- dặn dò: (5 phút)

Cả lớp viết bảng con, 2 HS lên bảng viết

- Lớp nxét cho bạn.

- Quan sát mẫu trên bảng phụ

- 3 HS nêu

- HS qsát

- Cả lớp viết bảng con

-Cả lớp mở vở luyện viết

- HS đọc bài, tự viết bài vào vở luyện viết

- Bình bầu bài viết đẹp, sạch

- Gv nxét tiết học, bài viết,

- Chữa lỗi chính tả trên bảng

BỒI DƯỠNG TOÁN LUYỆN TẬP

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh phép cộng trong phạm vi 3

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng làm toán

3 Thái độ: HS yêu thích môn học, ham học hỏi.

B Chuẩn bị

Vở thực hành TV và Toán 1

C Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)

- Gọi hs đọc bảng cộng 3

- Nhận xét

2 Bài mới ( 32 phút)

- GT bài, ghi bảng

* Bài 1: Tính

- Gọi hs nêu yêu cầu

- BT 1 y/c các con tính theo hàng gì?

- Nêu cách trình bày?

- Y/c hs làm bài

- Chữa bài

* Bài 2: Tính

- Gọi hs nêu yêu cầu

- BT 1 y/c các con tính theo hàng gì?

- Nêu cách trình bày?

- Y/c hs làm bài

- Chữa bài

* Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s

- Gọi hs nêu yêu cầu

- HD: BT cho sẵn phép tính có kết quả, các

con hãy kiểm tra xem phép tính và kết quả

đúng hay sai, nếu đúng ghi đ, sai ghi s

- Y/c hs làm bài

- Chữa bài

* Bài 4: Số

- Gọi hs nêu yêu cầu

- BT cho sẵn phép tính, thiếu số Dựa vào

bảng cộng 3 con hãy điền số thích hợp để

- 5 HS đọc

- Hs nêu

- Tính theo hàng dọc

- Viết kết quả thẳng cột với phép tính

- Hs làm bài

- Hs nêu

- Tính theo hàng ngang

- Viết kết quả sau dấu bằng

- Hs làm bài

- Hs nêu

- Hs làm bài

- Hs nêu y/c

- Hs làm bài

được phép tính đúng

- Y/c hs làm bài

* Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- Y/c hs quan sát tranh nêu bài toán

- Nêu phép tính thích hợp?

- Nhận xét

3 Củng cố ( 3 phút)

- Y/c hs đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3

- Trên cành cây có 2 con chim, bay đến một con chim Hỏi cs tất cả bao nhiêu con chim?

2 + 1 = 3

-Giảng: Thứ 3/23/10/2018

ĐẠO ĐỨC

Bài 4: GIA ĐÌNH EM (tiết 1)

I MỤC TIÊU

1 HS hiểu

- Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc

- Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị

2 HS biết: - Yêu quý gia đình của mình

- Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ

* BVMT: Gia đình chỉ có hai con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng

cộng đồng BVMT

* QTE: - Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng bố mẹ và được chăm sóc tốt

nhất

- Gia đình chỉ có hai con, con trai hay con gái đều như nhau

- Biết chia sẻ, cảm thông với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình

*HSKT: HS biết vâng lời ông bà, cha mẹ và yêu thương gia đình mình

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐUỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kỹ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình

- Kỹ năng giao tiếp/ ứng xử với những người trong gia đình

- Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề đẻ thể hiện lòng kính yêu đối với ông

bà, cha mẹ

III CHUẨN BỊ

- Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi đóng vai

- Bộ tranh minh hoạ bài học Bài hát: Cả nhà thương nhau

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV

* Khởi động: (3 phút) Cho HS hát bài: Cả

nhà thương nhau

* GV giới thiệu và ghi đầu bài (2 phút)

1 Hoạt động 1: (7 phút) HS kể về gia đình

mình

- Yc HS kể theo cặp và hướng dẫn cách kể về

gia đình

+ Gia đình em có mấy người? + Bố mẹ em

tên là gì?

+ Anh (chị) em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy?

- Gọi HS kể trước lớp

- Kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình

2 Hoạt động 2: (15 phút) HS xem tranh bài

tập và kể lại nội dung tranh

- GV chia nhóm 2 và tổ chức cho HS kể theo

nhóm

- Gọi HS đại diện thi kể

- GV hỏi: + Bạn nhỏ trong tranh nào được

sống hạnh phúc với gia đình?

+ Bạn nào phải sống xa cha mẹ? Vài sao?

- Kết luận: Các em thật hạnh phúc sung

sướng khi được sống cùng với gia đình

Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn

Hoạt động của HS

- HS hts tập thể

- 3 HS đọc đầu bài

- HS kể theo cặp,

có thể sử dụng tranh, ảnh về gia đình mình để kể

- Nhiều HS kể

- HS kể theo nhóm

- Đại diện các nhóm thi kể

- 1 vài HS nêu

- 1 vài HS nêu

Biết nêu tên gọi từng người trong gia đình mình

Biết xem tranh và nghe bạn kể

thiệt thòi, ko được sống cùng gia đình.

3 Hoạt động 3: (10 phút) HS đóng vai theo

các tình huống trong bài tập 3

- GV chia lớp thành 2 nhóm và giao mỗi

nhóm 1 tình huống

- Yêu cầu HS các nhóm thảo luận và phân vai

diễn

- Gọi HS các nhóm lên thể hiện tình huống

- Kết luận: Các em phải có bổn phận kính

trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

- Các nhóm nhận nhiệm vụ

- HS thảo luận nhóm

- Các nhóm lên thể hiện tình huống

Xem bạn đóng vai

V Củng cố, dặn dò: (3 phút)

* GDBVMT: ? Vậy để có một gia đình hạnh phúc ấm no Mỗi gia đình có mấy

con? Để góp phần hạn chế gia tăng dân số và cùng cộng đồng BVMT

- HS thảo luận và trả lời

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS thực hiện theo bài học

-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 7: Thực hành: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Giúp HS biết: Đánh răng và rửa mặt đúng cách, áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày

2 Kĩ năng: HS biết đánh răng rửa mặt đúng cách và hợp vệ sinh

3 Thái độ: Tự giác đánh răng rửa mặt hằng ngày hợp vệ sinh

* GDSDTKNL&HQ: GD HS biết đánh răng rửa mặt đúng cách và tiết kiệm

nước

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kỹ năng tự phục vụ bản thân:Tự đánh răng rửa mặt.

- Kỹ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để đánh răng đúng cách

- Phát triển kỹ năng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mỗi HS mang: 1 bàn chải, kem đánh răng

- GV chuẩn bị: mô hình hàm răng, bàn chải, kem đánh răng, chậu, xà phòng thơm,

xô, cốc

IV

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động:

Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Cô bảo Cả lớp chơi

- Hướng dẫn HS chỉ làm theo những điều Cô

bảo

- GV nhận xét cuộc chơi

2.kết nối

a Hoạt động 1: Thực hành đánh răng

* GV đưa mô hình răng và yêu cầu:

- Chỉ và nói:

+ Mặt trong của răng; Mặt ngoài của răng;

+ Mặt nhai của răng?

- Hằng ngày em quen chải răng như thế nào?

* Gọi HS nêu cách chải răng và làm thử

động tác

- Vài HS nêu

- Vài HS nêu

- 1 vài HS thực hiện

- HS nêu,

- HS theo dõi

Biết chỉ vao răng của mình nói được Mặt ngoài của răng

* Gọi HS khác nhận xét.

* GV làm mẫu lại với mô hình răng, vừa làm

vừa nói các bước

b Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt

- Gọi HS nói cách rửa mặt đúng và hợp vệ

sinh nhất

- Gọi HS làm động tác rửa mặt

- Gọi HS khác nhận xét

- GV hướng dẫn lại cách rửa mặt đúng cách

* GV cho HS thực hành đánh răng, rửa mặt

* GDSDTKNL&HQ: GV nhắc HS thực

hiện đánh răng, rửa mặt đúng cách, tiết kiệm

nước và hợp vệ sinh

- Vài HS nêu

- 1 vài HS thực hiện

- HS nêu

- HS quan sát

- HS thực hành theo nhóm

HS biết làm động tác rửa mặt

3 Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS thực hiện theo bài học

-BỒI DƯỠNG TOÁN LUYỆN TẬP

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh phép cộng trong phạm vi 3

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng làm toán

3 Thái độ: HS yêu thích môn học, ham học hỏi.

B Chuẩn bị

Vở thực hành TV và Toán 1

C Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)

- Gọi hs đọc bảng cộng 3

- Nhận xét

2 Bài mới ( 32 phút)

- GT bài, ghi bảng

* Bài 1: Tính

- 5 HS đọc

- Gọi hs nêu yêu cầu

- BT 1 y/c các con tính theo hàng gì?

- Nêu cách trình bày?

- Y/c hs làm bài

- Chữa bài

* Bài 2: Tính

- Gọi hs nêu yêu cầu

- BT 1 y/c các con tính theo hàng gì?

- Nêu cách trình bày?

- Y/c hs làm bài

- Chữa bài

* Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s

- Gọi hs nêu yêu cầu

- HD: BT cho sẵn phép tính có kết quả, các

con hãy kiểm tra xem phép tính và kết quả

đúng hay sai, nếu đúng ghi đ, sai ghi s

- Y/c hs làm bài

- Chữa bài

* Bài 4: Số

- Gọi hs nêu yêu cầu

- BT cho sẵn phép tính, thiếu số Dựa vào

bảng cộng 3 con hãy điền số thích hợp để

được phép tính đúng

- Y/c hs làm bài

* Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- Y/c hs quan sát tranh nêu bài toán

- Nêu phép tính thích hợp?

- Nhận xét

3 Củng cố ( 3 phút)

- Y/c hs đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3

- Hs nêu

- Tính theo hàng dọc

- Viết kết quả thẳng cột với phép tính

- Hs làm bài

- Hs nêu

- Tính theo hàng ngang

- Viết kết quả sau dấu bằng

- Hs làm bài

- Hs nêu

- Hs làm bài

- Hs nêu y/c

- Hs làm bài

- Trên cành cây có 2 con chim, bay đến một con chim Hỏi cs tất cả bao nhiêu con chim?

2 + 1 = 3

Bồi dưỡng Tiếng Việt (lớp 2)

TIẾT 6: TỪ CHỈ SỰ VẬT, HOẠT ĐỘNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố cho HS các từ chỉ sự vật và từ chỉ hoạt động

2 Kỹ năng

- Rèn kĩ năng tìm từ và đặt câu

3 Thái độ

- HS yêu thích môn học

II Chuẩn bị

- GV: Giáo án

- HS: Vở ô li

III Hoạt động dạy học

A Ổn định tổ chức (2p)

- Yêu cầu lớp hát 1 bài

B Nội dung (30p)

1 Giới thiệu bài

2 Thực hành

- GV hướng dẫn HS làm một số bài tập sau:

* Cho HS thực hành các ví dụ 2, 3, 7 (10 Chuyên

đề BDHS T16, 17)

- GV gợi ý cho HS

- Yêu cầu làm vào vở

- Một số HS đọc bài làm trước lớp

- Nhận xét, chữa bài

- GV chốt kiến thức

C Củng cố dặn dò (5p)

- Tiết học hôm nay ôn lại kiến thức gì?

- GV nhận xét giờ học, dặn dò về nhà xem lại bài

- Lớp thẹc hiện

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS lắng nghe

- HS làm vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét, chữa bài

- HS nêu

- HS lắng nghe

-Giảng: Thứ 4/24/10/2018

Đạo đức: Đã soạn thứ 3/23/10/2018

TN&XH: Đã soạn thứ 3/23/10/2018

BD Toán: Đã soạn thứ 3/23/10/2018

Khoa học (lớp 4A) BÀI 13 : PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ

I - MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì

2 Kỹ năng: Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì

3 Thái độ: Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì Xác định thái độ đúng đắn với người bệnh béo phì

II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

-Máy tính, máy chiếu

III CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ năng giao tiếp hiệu quả

- Kĩ năng ra quyết định

- Kĩ năng kiên định

IV - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A / Ổn định tổ chức (1’):

B / Kiểm tra bài cũ (5’) (5’):

(?) Hãy nêu một số bệnh do thiếu chất dinh

dưỡng?

C / Bài mới:

- Giới thiệu bài (1’) - Viết đầu bài

1 / Hoạt động 1:(9’)

* Mục tiêu: Nhận dạng dấu hiệu béo phì

- Lớp hát đầu giờ

- Bướu cổ, quáng gà, còi xương, trí nhớ kém

- Nhắc lại đầu bài

ở trẻ em Nêu được tác hại của bệnh béo

phì

- Gửi phiếu học tập (nội dung trong SGK)

- Tìm hiểu về bệnh béo phì

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm gửi phiếu tệp tin lên cho

GV

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

2 / Hoạt động 2:(9’)

* Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân và

cách phòng bện béo phì

(?) Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản

thân bạn bị béo phì?

3 / Hoat động 3: (9’)

* Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách

phòng bệnh do ăn thừa chất dinh dưỡng

=> Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, ngực và cằm.

=> Bị hụt hơi khi gắng sức.

*Tác hại của bệnh béo phì:

*Người bị bệnh béo phì thường bị mất sự thoải mái trong cuộc sống.

*Người bị béo phì thường bị giảm hiệu xuất lao động.

*Người bị béo phì có nguy cơ bị bệnh tim mạch, bệnh huyết áp cao, tiểu đường, sỏi mật.

Nguyên nhân gây béo phì ở trẻ em là do những thói quen không tốt về ăn uống: Bố mẹ cho ăn quá nhiều lại ít vận động.

- Khi đã bị béo phì cần: Giảm ăn vặt, giảm lượng cơm, tăng thức ăn ít năng lượng Đi khám bác sĩ càng sớm càng tốt để tìm ra đúng nguyên nhân Khuyến khích em bé hoặc bản thân phải vận động nhiều.

- Nguyên nhân và cách phòng bệnh

- Thảo luận + Giảm ăn các đồ ngọt như bánh kẹo

- Tổ chức và hướng dẫn

- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ

- Giáo viên đưa ra tình huống 2 SGK

- Học sinh đóng vai

- Mỗi nhóm thảo luận và đưa ra một tình

huống theo gợi ý của giáo viên

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn

- Các vai hộ ý lời thoại và diễn xuất

- H/s lên và đặt mình vào địa vị nhân vật

- Giáo viên nhận xét

IV / Củng cố dặn dò (2’)

-Nhận xét tiết học

- Về học và chuẩn bị sau

-Giảng: Thứ 5/25/10/2018

Đạo đức: Đã soạn thứ 3/23/10/2018

TN&XH: Đã soạn thứ 3/23/10/2018

BDT Việt: Đã soạn thứ 2/22/10/2018

-Giảng: Thứ 6/26/10/2018

BDTV: Đã soạn thứ 2/22/10/2018

BD Toán: Đã soạn thứ 3/23/10/2018