- Luyện tập nhận biết và giải dạng toán tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số 2.. Mục tiêu riêng cho HS Tùng.[r]
Trang 1TUẦN 8 Ngày soạn:26/10/2010
Ngày giảng: Thứ hai 29 ngày tháng 10 năm 2018
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ( Tham gia thi An toàn giao thông do Liên Đội tổ chức ) -Ngày soạn: 30/11/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2018
THỰC HÀNH TOÁN
ÔN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I MỤC TIÊU
1 Mục tiêu chung
Giúp HS:
- Luyện tập nhận biết và giải dạng toán tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số
2 Mục tiêu riêng cho HS Tùng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở thực hành
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS Tùng
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS ôn lý thuyết:
- Yêu cầu HS nêu các bước giải dạng
toán tổng-hiệu
- Yêu cầu HS nêu công thức tìm số bé,
số lớn
3 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Tổng là bao nhiêu? Hiệu là bao nhiêu?
- Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ
- GV nhận xét
- Số bé tính như thế nào? Số lớn tính
như thế nào?
- Yêu cầu HS làm vở, 1 hs làm bảng lớp
- GV nhận xét
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Số bé là gì? Số lớn là gì?
- Tổng là bao nhiêu? Hiệu là bao nhiêu?
- Yêu cầu hs làm vở, 1 hs lên bảng làm
bài
-2-3 HS nêu -2-3 HS nêu
- 2 HS đọc trước lớp
- HS nêu
- HS nêu
- HS nêu
- 1 HS làm, HS nhận xét
- HS nêu
- Hs làm
- Nhận xét HS ở bảng lớp
- 2 HS đọc trước lớp
- HS nêu
- HS nêu
- HS nêu
- 1 HS làm, HS nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu bài và làm bài
- Đọc yêu cầu bài và làm bài
Trang 2- GV nhận xét.
Bài tập 3
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Số bé là gì? Số lớn là gì?
- Tổng là bao nhiêu? Hiệu là bao nhiêu?
- Yêu cầu hs làm vở, 1 hs lên bảng làm
bài
Bài tập 4
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Tìm tổng số tuổi của anh và em hiện
nay làm thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài vào vở, 1 hs lên
bảng sửa bài
- GV nhận xét
4 Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc trước lớp
- HS nêu
- HS nêu
- HS nêu
- 1 HS làm, HS nhận xét
- 2 hs đọc
- HS nêu
- HS làm bài, HS khác theo dõi và sửa bài
- Trả lời miệng
- Lắng nghe