GIAO AN THE DUC TUAN 9

Lần đầu, GV có thể cho HS tập động tác chân 1 - 8 nhịp, sau đó cho tập chậm từng nhịp phối hợp động tác chân với động tác tay giúp cho HS nắm được phương hướng và biên độ động tác rồi [r]

Trang 1

TUẦN 9 Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 4/ 6/ 11/ 2019 (Lớp 2C)

Bài 17: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- ĐIỂM SỐ 1 – 2

1 – 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC

I- MỤC TIÊU:

1:Kiến thức:

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp

2:Kĩ năng:

- Học điểm số 1 - 2, 1 - 2, theo đội hình hàng dọc Yêu cầu biết và điểm đúng

số, rõ ràng

3:Thái độ :

- HS tích cực tập luyện ,yêu thích môn học.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, cờ hay khăn để tổ chức HS chơi

III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC:

n

Hoạt động của HS

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

HS lắng nghe

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp HS thực hiện

- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát GV hoặc

cán sự điều khiển

HS thực hiện

- Điểm số 1 - 2, 1- 2, theo đội hình hàng

dọc: 3 - 4 lần

Trước khi cho HS tập lần 1, GV cho 1 nhóm

5 - 6 HS hoặc 1 tổ lên làm mẫu GV hô khẩu

lệnh "Theo 1 - 2, 1 - 2 đến hết điêm số!", sau

đó GV chỉ dẫn cho từng HS cách điểm số của

mình Tiếp theo, GV cho điểm số lần 2 rồi hỏi

xem HS cả lớp hiểu chưa Nếu các em chưa

hiểu, nên làm mẫu điểm số thêm một lần nữa

HS quan sát và thực hiện

Trang 2

Tiếp theo cho cả lớp tập lần 1, GV nhận xét, cho

tập điểm số tiếp lần 2 - 3 Lần 4, thi xem tổ nào

điểm số đúng, rõ ràng và nhanh

- Bài thể dục phát triển chung

GV chia tổ luyện tập, mỗi tổ do tổ trưởng

điều khiển, GV giúp đỡ, sửa động tác sai

Hs thực hiện

*Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung: 1

lần

Do từng tổ trình diễn hoặc cả lớp cùng trình

diễn dưới sự điều khiển của cán sự tổ hay lớp

HS thực hiện

*HS chơi "Nhanh lên bạn ơi!": 1 - 2 lần HS chơi trò chơi

GV nêu tên HS chơi, nhắc lại cách chơi chỉ

vào hình vẽ, có thể cho một nhóm ra làm mẫu,

sau đó cho chơi chính thức ngay GV có thể

sáng tạo đội hình tổ chức cho HS chơi cho đa

dạng, phù hợp với địa điểm Hình 45 dưới đây

giới thiệu một số phương án để GV tham khảo

(Hình 45 - trang 59)

- Đi đều và hát do GV điều khiển HS thực hiện

*Cúi người thả lỏng: 5 - 6 lần

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà HS lắng nghe

Trang 3

Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 5/ 7 / 11/ 2019 ( LỚP 2C)

Bài 18: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

ĐIỂM SỐ 1 – 2,1- 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG

I- MỤC TIÊU:

1:Kiến thức:

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu hoàn thiện để chuẩn bị kiểm tra

2: Kĩ năng:

- Điểm số 1 - 2, 1 - 2, theo đội hình hàng ngang Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng, có thực hiện động tác quay đầu sang trái

3:Thái độ

-HS tích cực tập luyện ,yêu thích môn học.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, khăn, kẻ sân cho HS chơi "Nhanh lên bạn ơi"

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

n

giờ học

HS lắng nghe

Nhắc HS tập trung chú ý hoàn thiện bài thể

dục phát triển chung để giờ sau kiểm tra

HS thực hiện

- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

*HS chơi "Có chúng em" hoặc do GV chọn HS chơi trò chơi

*Điểm số 1 - 2, 1- 2, theo đội hình hàng dọc: 1

- 2 lần

HS thực hiện

GV nhắc cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS

điểm số Nếu cần tập lần 3, GV để cán sự điều

khiển

HS lắng nghe

- Điểm số 1 - 2, 1 - 2, theo đội hình hàng

ngang: 2 - 3 lần

HS thực hiện

Lần 1: GV giải thích, làm mẫu động tác quay

đầu sang trái và điểm số, sau đó sử dụng khẩu

Trang 4

lệnh cho HS tập Tiếp theo GV nhận xét rồi cho

HS tập lần 2 - 3

- Bài thể dục phát triển chung: 3 - 4 lần, mỗi

động tác 2 x 8 nhịp

Có thể chia tổ luyện tập để cán sự điều khiển,

GV sửa động tác sai Sau đó cho từng tổ trình

diễn báo cáo kết quả, GV cùng HS đánh giá

HS thực hiện

*HS chơi "Nhanh lên bạn ơi!" hoặc do GV

chọn

HS chơi trò chơi

- Đi đều 2 - 4 hàng dọc và hát (Do GV hoặc cán

sự điều khiển)

*Cúi người thả lỏng: 6 - 8 lần HS thực hiện

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS tự ôn tập để

chuẩn bị kiểm tra bài thể dục phát triển chung

HS lắng nghe

Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 2/ 4/ 11/ 2019 ( lớp 3C)

Thứ 3 /5 /11/ 2019 ( lớp 3D, 3B, 3A)

Bài 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY

CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I- MỤC TIÊU:

1 : Kiến thức

- Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng

2 : Kĩ năng

- Chơi trò chơi "Chim về tổ" Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động

3:Thái độ

- Địa điểm: Trên sân trường Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

Trang 5

Hoạt động của GV T.gia

n

giờ học

HS lắng nghe

- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung

quanh sân tập

' HS thực hiện

- Tại chỗ khởi động các khớp HS thực hiện

- Chơi trò chơi "Đứng ngồi theo lệnh"

- Học động tác vươn thở và động tác tay của

bài thể dục phát triển chung

HS thực hiện

GV cho lớp triển khai đội hình tập luyện bài

thể dục phát triển chung theo 3-4 hàng ngang

+ Động tác vươn thở: Tập 3-4 lần, mỗi lần

2x8 nhịp

HS thực hiện

GV nêu tên động tác, sau dó vừa làm mẫu

vừa giải thích động tác và cho HS tập theo Lần

đầu nên thực hiện chậm từng nhịp một để HS

nắm được phương hướng và biên độ của động

tác rồi mới tập theo nhịp hô của GV Sau một số

lần tập 2x8 nhịp, GV nhận xét, uốn nắn động tác

chưa đúng rồi cho thực hiện lại

Có thể cho 2-3 em thực hiện tốt lên làm mẫu,

GV kết hợp nhận xét và biểu dương những em

thực hiện tốt Những lần tập tiếp, HS tập theo

đúng nhịp hô của GV Nhịp hô cho động tác

vươn thở chậm, giọng hô kéo dài, HS phải thực

hiện từ từ động tác và chú ý hít thở sâu

Khi dạy động tác vươn thở, GV cần chú ý

nhắc HS: ở nhịp 1 và 5 chân nào bước lên phía

trước, trọng tâm phải dồn lên chân đó, mặt

ngửa, hít thở sâu từ từ bằng mũi Ở nhịp 2, khi

thở ra bụng hóp, thân người hơi cúi và thở ra từ

từ bằng miệng

HS lắng nghe và thực hiện

(Hình 42 trang 68)

+ Động tác tay: Tập 3-4 lần, mỗi lần 2x8

nhịp GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu,

vừa giải thích động tác HS tập theo nhịp hô của

GV Nhịp hô trung bình, giọng đanh gọn

Khi dạy động tác tay, GV cần chú ý nhắc HS:

ở nhịp 1 và 5, bước chân sang ngang rộng bằng

HS thực hiện

Trang 6

vai, hai tay duỗi thẳng về phía trước, cánh tay

ngang vai Nhịp 2 và 6, hai tay thẳng lên cao và

vỗ vào nhau

(Hình 43 trang 69)

- Chơi trò chơi "Chim về tổ" HS chơi trò chơi

GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó

cho lớp chơi đồng loạt Sau một số lần thì đổi vị

trí người chơi Yêu cầu các em tham gia chơi

tích cực

HS lắng nghe và nhác lại

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát HS thực hiện

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà HS lắng nghe

Trang 7

Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 3/ 5/ 11/ 2019 ( lớp 3A,3B)

Thứ 4 / 6/ 11/ 2019 ( lớp 3D)

Thứ 6 /8 /11/ 2019 ( lơp 3C)

Bài 18: ÔN HAI ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỞ VÀ TAY

CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I- MỤC TIÊU:

1: Kiến thức

- Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

2: Kĩ năng

- Chơi trò chơi "Chim về tổ" Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động

3:Thái độ

- Địa điểm: Trên sân trường Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ vạch hoặc vẽ vòng tròn cho trò chơi "Chim

về tổ"

n

giờ học

HS lắng nghe

- Chạy chậm vòng xung quanh sân HS thực hiện

- Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp

*Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức" (Xem sách

Thể dục 2)

- Ôn động tác vươn thở và động tác tay của

bài thể dục phát triển chung

HS thực hiện

Ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn cả

hai động tác

Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay,

mỗi động tác 2x8 nhịp GV vừa làm mẫu vừa hô

nhịp Hô liên tục hết động tác này đến động tác

Trang 8

kia Trước khi chuyển sang động tác tay, cần

nêu tên động tác

Một số sai thường mắc và cách sửa:

+ Động tác vươn thở: Thở không sâu hoặc

chưa biết cách hít thở sâu GV cho tập lại riêng

cách hít thở sâu, sau đó cho thở kết hợp với

động tác

+ Động tác tay: Hai tay duỗi thẳng, tay cao

tay thấp, lòng bàn tay không hướng vào nhau

GV vừa thực hiện động tác vừa nhắc HS về

hướng chuyển động phải duỗi thẳng tay hoặc

cho HS tập lại tư thế của động tác tay

(RLTTCB)

HS thực hiện

*Ôn 2 động tác thể dục đã học: 4-5 lần Lần

1: GV làm mẫu, hô nhịp Từ lần 2 cán sự làm

mẫu, GV hô nhịp đồng thời quan sát kết hợp sửa

chữa động tác sai

HS thực hiện

- Chơi trò chơi "Chim về tổ" HS chơi trò chơi Sau một số lần thì đổi vị trí người chơi Yêu

cầu các em tham gia chơi tích cực và tương đối

chủ động

HS thực hiện

- Đi thường theo nhịp và hát HS thực hiện

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà HS lắng nghe

-Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 2 / 4 / 11/ 2019 (Lớp 4C)

Thứ 3 / 5 /11 / 2019 ( Lớp 4B)

Thứ 5 /7 /11 /2019 (Lớp 4A)

Bài 17: ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”

I- MỤC TIÊU:

1,Kiến thức

Trang 9

- Ôn tập 2 động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

2,Kĩ năng

- Học động tác chân Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi!" Yêu cầu tham gia HS chơi nhiệt tình, chủ động

3:Thái độ :

- Địa điểm: Trong nhà hoặc trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 - 2 còi, phấn viết, thước dây, 4 vờ nhỏ, cốc đựng cát

n

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

- HS lắng nghe

- HS chơi tại chỗ (do GV chọn) - HS chơi trò chơi

a) Bài thể dục phát triển chung.

- Ôn động tác vươn thở (2 - 3 lần, mỗi động

tác 2 x 8 nhịp): Khi tập GV nhắc nhở HS hít thở

sâu Động tác này, GV cần uốn nắn cho các em

từng cử động ở mỗi nhịp và hô thật chậm

- HS thực hiện

- Ôn động tác tay (2 - 3 lần): Nhịp hô dứt

khoát, vừa tập GV vừa nhắc nhở HS hướng

chuyển động và duỗi thẳng chân

- HS thực hiện

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay (2 lần): GV

vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập, sau đó cử

cán sự lên vừa hô nhịp vừa tập cùng các bạn

Cuối cùng GV nhận xét để nhấn mạnh ưu nhược

điểm của 2 động tác cho HS nắm được

- HS thực hiện

- Học động tác chân: (4 - 5 lần, mỗi lần 2 x 8

nhịp) GV nêu tên và làm mẫu động tác, nhấn

mạnh ở những nhịp cần lưu ý Sau đó, vừa tập

chậm từng nhịp vừa phân tích cho HS bắt chước

- HS lắng nghe và thực hiện

Trang 10

- Tập phối hợp cả 3 động tác vươn thở, tay,

chân: 2 - 3 lần

- HS thực hiện

+ Làn 1: GV hô nhịp cho cả lớp tập - HS thực hiện

+ Lần 2: Cán sự vừa tập vừa hô nhịp cho cả

lớp tập

- HS thực hiện

*Thi đua thực hiện 3 động tác vươn thở, tay,

chân: 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp

- HS thực hiện

b) HS chơi vận động.

HS chơi "Nhanh lên bạn ơi!" GV nhắc lại

cách chơi, rồi cho cả lớp hoặc một nhóm (tổ)

chơi thử 1 lần Sau đó, cho chơi chính thức, có

phân thắng thua (Hình thức thưởng phạt do GV

và HS thống nhất)

- HS chơi trò chơi

- Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả

lỏng

- HS thực hiện

- Đi thường hoặc đứng tại chỗ vôc tay hát - HS thực hiện

Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 4/ 6/ 11/ 2019( lớp 4C)

Thứ 5 /7 /11/2019 ( lớp 4B)

Thứ 6 /8/11/2019 ( lớp 4A)

Bài 18: ĐỘNG TÁC LƯNG – BỤNG – TRÒ CHƠI “ CON CÓC LÀ CẬU

ÔNG TRỜI”

I- MỤC TIÊU:

1:Kiến thức

- Ôn động tác vươn thở, tay và chân Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

2:Kĩ năng

- Học động tác lưng - bụng Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào

HS chơi nhiệt tình, chủ động

3:Thái độ :

Trang 11

-HS tích cực tập luyện ,yêu thích môn học.

- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 - 2 còi, phấn kẻ vạch xuất phát và vạch đích

n

giờ học

- HS lắng nghe

- Chạy một vòng xuang quanh sân, khi về HS

đứng thành 1 vòng tròn

- HS thực hiện

- GV cho khởi động các khớp và chơi HS

chơi "Làm theo hiệu lệnh"

- HS thực hiện

a) Bài thể dục phát triển chung.

- Ôn các động tác vươn thở, tay và chân (2

lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp)

GV hô cho HS tập 3 động tác 1 lần, sau đó

mời cán sự lên hô cho cả lớp tập, GV quan sát

để uốn nắn, sửa sai cho HS Sau mỗi lần tập, GV

có nhận xét kết quả lần tập đó rồi mới tập tiếp

(GV cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi để HS

nhận xét) GV tuyên dương những tổ tập tốt và

động viên những tổ tập chưa tốt cần cố gắng

hơn

- HS thực hiện

- Học động tác lưng - bụng

GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS hình

dung được động tác sau đó đứng trước, cùng

chiều với HS, HS đứng hai tay chống hông để

tâpợ các cử động của chân 2 - 3 lần Khi HS

thực hiện tương đối thuần thục, thì GV cho HS

tập phối hợp chân với tay

GV tập cùng chiều với HS 1 2 lần, sau đó

quay lại phía hS vừa hô kết hợp với nhắc động

tác và quan sát

- HS thực hiện

Lần tiếp theo, GV mời cán sự lớp lên vừa tập,

vừa hô để cả lớp tập theo Khi thấy HS tập

tương đối thuộc bài, GV hô nhịp (không làm

- HS thực hiện

Trang 12

mẫu) cho HS tập 1 - 2 lần.

Chú ý: Khi tập động tác lưng - bụng, lúc dầu

yêu cầu thẳng chân, thân chưa cần gập sâu mà

qua mỗi buổi tập, GV yêu cầu HS gập sâu hơn

một chút

*Ôn cả 4 động tác đã học: 1 - 2 lần

b) HS chơi vận động.

HS chơi "Con cóc là cậu ông Trời" Khi tổ

chức chơi, GV chú ý nhắc nhở HS thực hiện

đúng quy định của HS chơi để đảm bảo an toàn

- HS chơi trò chơi

- Đứng tại chỗ thả lỏng, sau đó hát và vỗ tay

theo nhịp

- HS thực hiện

- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ

học và giao bài tập về nhà

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 2/ 4/ 11/ 2019 (Lớp 5B, 5A, 5C)

Bài 17: ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI "DẪN BÓNG"

I- MỤC TIÊU:

1:Kiến thức

- Ôn hai động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực hiện đúng động tác

2: Kĩ năng

- Học động tác chân Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Trò chơi "Dẫn bóng" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động

3:Thái độ :

-HS tích cực tập luyện ,yêu thích môn học

- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, bóng và kẻ sân để tổ chức HS chơi

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - HS lắng nghe và thực

Trang 13

Hoạt động của GV T.gian Hoạt động của HS

Đội Hình

* * * * * * * * *

GV

- Đứng thành vòng tròn, quay mặt vào

trong để khởi động các khớp

- HS thực hiện

*Chơi trò chơi khởi động (do GV chọn) - HS chơi

*Kiểm tra bài cũ (nội dung do GV

chọn)

- Ôn hai động tác vươn thở và tay: 2 - 3

lần, mỗi lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp

- HS thực hiện

Lần 1: Tập từng động tác Lần 2 - 3: Tập

liên hoàn 2 động tác theo nhịp hô của GV

hoặc cán sự lớp, GV chú ý sửa sai cho HS

- HS quan sát và thực hiện

- Học động tác chân: 4 - 5 lần, mỗi lần 2

x 8 nhịp

- HS thực hiện

GV nêu tên động tác, sau đó phân tích

động tác rồi cho HS thực hiện Lần đầu,

GV có thể cho HS tập động tác chân 1 - 8

nhịp, sau đó cho tập chậm từng nhịp phối

hợp động tác chân với động tác tay giúp

cho HS nắm được phương hướng và biên

độ động tác rồi mới tập theo nhịp của GV

Sau mỗi lần tập GV có thể nhận xét, sửa

sai động tác cho HS thực hiện lại động tác

- HS lắng nghe và thực hiện

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	80,9 KB