- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ: tết, bím tóc đuôi sam.... Luyện đọc đoạn trong nhóm e.[r]
Trang 1TUẦN 6
Ngày soan : 11/ 10/ 2019
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 14 tháng 10 năm 2019
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC: MẨU GIẤY VỤN
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Hiểu nghĩa các từ mới: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp
2 Kĩ năng:
- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, im lặng, xì xào, nổi lên
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật
3 Thái độ:
- HS có thái độ yêu thích môn học
* HS Tú: Biết đọc 2 câu trong bài
* GDMT: GD ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp (HĐ2)
* QTE: Quyền được học tập Quyền được bày tỏ ý kiến trong lớp.
II Các kĩ năng sống cơ bản
- Tự nhận thức về bản thân (HĐ2, HĐ3)
- Xác định giá trị, ra quyết định (HĐ3)
III Đồ dùng
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK
- HS: SGK
IV Hoạt động dạy học
Tiết 1
A Kiểm tra bài cũ (5p)
- Gọi HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu
và trả lời câu hỏi về nội dung bài: Gọi
bạn
- GV nhận xét
B Dạy bài mới (30p)
1 Giới thiệu bài (1p)
- Trực tiếp
2 Bài mới
2.1 Hoạt động 1: Luyện đọc (30p)
a Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu toàn bài
b Luyện đọc câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu:
- GV rút từ khó H/d đọc: loạng choạng,
ngượng nghịu, bím tóc nhỏ, ngã phịch
xuống đất, oà khóc, khuôn mặt, gãi
- 3 HS đọc thuộc lòng
- Trả lời câu hỏi và nội dung của bài
- HS lắng nghe
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp theo hàng dọc
- HS đọc từ khó
HS Tú
Lắng nghe
- Đọc 1 câu
Trang 2c Luyện đọc đoạn trước lớp
- GV hướng dẫn đọc câu khó:
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn trước
lớp kết hợp giải nghĩa từ: tết, bím tóc
đuôi sam
d Luyện đọc đoạn trong nhóm
e Thi đọc giữa các nhóm
g Đọc đồng thanh
Tiết 2
2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (20p)
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và 2
trả lời câu hỏi 1:
+ Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào?
+ Câu 2: Vì sao Hà khóc?
+ Em nghĩ thế nào về trò đùa nghịch
của Tuấn đối với bạn Hà? Nếu là em
thì em có làm như vậy không? Vì sao?
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3
Câu 3: Thầy giáo làm cho Hà vui lên
bằng cách nào?
- Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín
khóc và bật cười ngay?
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4
Câu 4: Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?
2.3 Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10p)
- GV yêu cầu HS lên bảng đọc phân
vai
- HS đọc:
- Khi Hà đến trường,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên://”Aí chà chà!//Bím tóc đẹp quá!//
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn trước lớp
- HS đọc đồng thanh cả bài
- HS đọc thẩm và trả lời
- Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá!” Các bạn gái khen Hà
có bím tóc rất đẹp
- Tuấn kéo mạnh bím tóc của
Hà làm cho Hà bị ngã Sau
đó Tuấn vẫn còn đùa cầm bím tóc của Hà mà kéo
- 1 vài HS nêu ý kiến
- HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi
- Thầy khen hai bím tóc của
Hà rất đẹp
- Vì nghe thầy khen Hà rất vui mừng và tự hào về mái tóc đẹp, trở nên tự tin, không buồn vì sự trêu chọc của Tuấn nữa
- Đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn
- HS đọc theo lối phân vai
- HSTL: Đáng chê vì Tuấn đùa nghịch quá trớn, làm bạn
- Đọc 2 câu
- Đánh vần đọc 2 câu dưới sự hướng dẫn của GV
Trang 3C Củng cố - dặn dò (5p)
* QTE: Qua câu chuyện em thấy bạn
Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm
nào đáng khen?
GV chốt lại: Các con không nên đùa
dai nghịch ác nhất là với bạn nữ Khi
biết mình sai phải chân thành nhận
lỗi Là học sinh ngay từ nhỏ các em
phải học cách ứng xử đúng.
- GV nhận xét tiết học
gái phát khóc Đáng khen vì bạn ấy biết nhận lỗi
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
_
Ngày soạn: Ngày 13 tháng 10 năm 2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2019
BỒI DƯỠNG TOÁN
ÔN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố thực hiện phép cộng dạng 47 + 25, cộng qua 10 có nhớ sang
hàng chục
2 Kĩ năng: Củng cố giải toán nhiều hơn làm quen lại toán trắc nghiệm
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
* HS Tú: Làm các phép tính theo hướng dẫn.
II Đồ dùng
- 12 que tính rời và 4 bó 1 chục que tính
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Đặt tính và tính
65 + 7, 19 + 37
- Củng cố cách tính, nhận xét
B Bài mới (30p)
1 Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi đầu bài lên
bảng
2 Bài mới
- Giới thiệu phép cộng 47 + 25
- Thực hiện que tính, GV và HS cùng
thao tác
- GV gắn lên bảng gài 4 thẻ 1chục
que tính và 7 que tính rời
- Có bao nhiêu que tính ?
- Đính thêm 2 thẻ và 5 que tính rời
- 2 HS lên bảng
- Học sinh lắng nghe
- HS đặt que tính trên bàn
- 4 thẻ que tính, 7 que tính rời
- 7 ở cột đơn vị, 4 ở cột chục
- 47 que tính
- 25 que tính: 2 thẻ que tính và 5 que tính
- HS trả lời
HS Tú
Quan sát Lắng nghe
Trang 4- Có bao nhiêu que tính ?
- Viết 5 ở cột đơn vị, 2 ở cột chục
- 47 que tính thêm 25 que tính, hỏi có
tất cả bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết có bao nhiêu que tính em
làm sao?
- Gắn số vào bảng gài 47 + 25 = ?
- Các em hãy tự thao tác trên que tính
- GV rút ra cách tính chung
- Vậy 47 que tính thêm 25 que tính
được bao nhiêu que tính ?
- Yêu cầu HS thực hiện đặt tính vào
bảng con
- 7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1, 4
cộng 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7, viết 7
3 Thực hành
Bài 1: Tính
- GV gọi HS đọc yêu cầu?
- Yêu cầu HS làm bài tập
- GV nhận xét, chốt bài
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS thảo luận cặp và làm
vào vở
- GV nhận xét, chốt bài
Bài 3: Bài toán
- GV: Bài toán cho biết gì? Bài toán
hỏi gì?
- Muốn biết đội đó có bao nhiêu
người em làm thế nào?
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 4: Điền chữ số thích hợp vào ô
trống
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Y/c HS làm vở
- Nhận xét, tuyên dương
- HS thực hiện theo giáo viên
- 72 que tính
- Lấy 47 + 25
- HS thực hiện
- 72 que tính
- HS làm bảng con
- HS đọc yêu cầu
- Làm vào vở, 5 HS lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài
17 37 47 57 + 24 + 36 + 25 + 18
41 73 72 75
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận và làm vào vở
- 1 cặp làm bảng phụ
35 37 29 47 + 7 + 5 + 16 + 14
42 Đ 87 S 35 S 61 Đ
- HS đọc bài toán
- HS trả lời
Bài giải
Số người đội đó có là:
27 + 18 = 45 (người) Đáp số: 45 người
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vở, lên bảng điền kết quả nêu cách làm
Đáp án: các số cần điền là: 7, 6
Thực hiện trên que tính
Lắng nghe
Thực biện bằng que tính
Làm bài dưới hướng dẫn của GV
Trang 5C Củng cố dặn dò: (5p)
- Trò chơi: tìm hai số hạng có tổng là
75 (70 + 5, 28 + 47)
- Nhận xét, dặn dò: học thuộc bảng
cộng 7
- HS tham gia