+ GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS nói những điều mình muốn nói với các bạn trong hình ảnh ở BT 1.. + Yêu cầu HS đọc thầm tình huống và ghi phần trả lời các câu hỏi vào sách.[r]
Trang 1TUẦN 33
Ngày soạn: 6/5/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 9 tháng 5 năm 2019
Buổi sáng:
THỰC HÀNH TOÁN I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS biết cộng trừ các số có trong phạm vi 1000 Tìm
thành phần chưa biết trong một phép tính Giải toán có lời văn
2 Kĩ năng: Thực hiện biểu thức đơn giản đúng, chính xác.
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ (5p)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B Bài mới: (30p)
Bài 1: Số? (8p)
- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Đặt tính rồi tính (8p)
- Cho HS đọc y/c của bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 3: Tìm x (8p)
- GV y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 4: Tính (8p)
- GV y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 5: Bài toán (8p)
- GV y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS cách làm
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- GV nhận xét chữa
C Củng cố, dặn dò (3p)
- Nhận xét giờ học
- HS đọc bài
- HS làm bài
- HS lên chữa bài
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào vở
- HS đọc y/c của bài
- HS nêu cách làm
- HS làm bài
- HS chữa và nhận xét
- HS đọc bài
- HS làm bài
- HS lên chữa bài
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào vở
- HS đọc y/c của bài
- HS nêu cách làm
- HS làm bài
- HS chữa và nhận xét
- HS đọc y/c của bài
- HS nêu cách làm
- HS làm bài HS chữa và nhận xét
Bài giải
Cửa hàng có tất cả số mét vải là:
465 + 534 = 999 (m) Đáp số: 999 m
- HS lắng nghe
Trang 2- Về nhà học bài.
-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
(Sách Văn hóa giao thông)
Bài 9: KHÔNG XẢ RÁC BỪA BÃI TRÊN ĐƯỜNG GIAO THÔNG
(ĐƯỜNG BỘ, ĐƯỜNG THỦY)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết giữ vệ sinh môi trường giao thông đường bộ, đường thủy
2 Kĩ năng: Biết được tác hại của việc xảc rác khi tham gia giao thông, xả rác là thiếu văn hóa
3 Thái độ: GD HS giữ vệ sinh môi trường và tự giác bỏ rác đúng nơi quy định
II Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh minh họa
III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định: (5p)
- Gv kiểm tra đồ dùng, sách vở của Hs.
- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết
2 Bài mới: (30p)
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp
b) Bài mới
* Hoạt động cơ bản
- GV đọc truyện “Đi trên sông nước”, kết
hợp cho HS xem tranh
- Chia nhóm thảo luận: nhóm 4
+ Cá nhân đọc thầm lại truyện và suy nghĩ
nội dung trả lời các câu hỏi
1 Khôi thích nhất điều gì khi đi du
lịch cùng ba mẹ?
2 Tại sao mẹ ngăn Khôi vứt rác xuống
sông?
3 Vứt rác xuống sông sẽ gây ra những
tác hại gì?
+ Trao đổi thống nhất nội dung trả lời
- GV chia sẻ, khen ngợi
- GV cho HS xem tranh, ảnh, clip về tác
hại của việc xả rác khi tham gia GT
- GV KL: Xả rác bừa bãi khi tham gia giao
thong là hành vi thiếu văn hóa
→ GD
* Hoạt động thực hành.
Bài tập 1:
+ GV nêu yêu cầu và yêu cầu HS làm vào
sách
+ Yêu cầu HS chia sẻ
- Hs làm theo yêu cầu của gv
- HS lắng nghe, xem tranh
- Cá nhân đọc thầm lại truyện
và suy nghĩ nội dung trả lời các câu hỏi
- Chia sẻ, thống nhất
- Lắng nghe, chia sẻ
- HS xem và chia sẻ cảm nhận
- HS nhắc lại nội dung
+ HS làm vào sách
+ HS chia sẻ
Trang 3→ GV nhận xét và khen ngợi.
Bài tập 2:
+ GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS nói
những điều mình muốn nói với các bạn
trong hình ảnh ở BT 1
+ Yêu cầu HS đọc thầm tình huống và ghi
phần trả lời các câu hỏi vào sách
+ Yêu cầu một vài HS trình bày
+ GV chia sẻ và khen ngợi những cách
ứng xử hay
→ GD: Chúng phải biết bỏ rác đúng nơi
quy định, giữ vệ sinh chug cho cộng đồng
không được xả rác trong mọi hoàn cảnh
* Hoạt động ứng dụng
- GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS viết tiếp
câu chuyện theo suy nghĩ của mình
- Yêu cầu các nhóm chia sẻ
- GVNX, tuyên dương những cách ứng xử
và bài viết hay
- GV đọc dòng thơ:
Đừng vì một phút tiện tay
Mà đem vứt rác ra ngay mặt đường
Sẽ gây ô nhiễm môi trường
Làm mất vẻ đẹp phố phường đó em
3 Củng cố, dặn dò: (3p)
- HS nêu lại nội dung bài học
- Dặn dò:
- Nx tiết học
- HS lắng nghe
- HS ghi điều mình muốn nói vào sách
- Trình bày, chia sẻ
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Thảo luận nhóm, thống nhất
- HS chia sẻ
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS lắng nghe