giao án Tuần 31 - Lớp 1B

2. Kĩ năng: Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người, Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học.. * GDBVMTBĐ[r]

I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính;

biết tính nhẩm

2 Kĩ năng: HS làm tính cộng, tính trừ các số trong phạm vi 100 Giải toán có lời văn

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Cách trừ nhẩm, nhận biết được mỗi quan hệ giữa phép cộng và trừ

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập

II ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ

- Sách giáo khoa.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Đặt tính rồi tính: 25 + 40 = 50 + 37 =

47 + 2 = 8 + 10 =

- GV nhận xét, tuyên dương

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài lên bảng

2 Bài ôn:

* Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính

- Yêu cầu Hs nhận xét kết quả.

- GV nói: Khi ta đổi chỗ các số trong phép

cộng thì kết quả không thay đổi

- Nhận xét, tuyên dương

* Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và

cách trình bày bài giải

- Bài sau: Luyện tập.

+ Nhẩm 0 đơn vị cộng 6 đơn vị được 6đơn vị

* Bài 4:

- HS vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài 8cm

- Hs nêu lại cách đặt phép tính cộng,cách cộng

Tập đọc TIÊT 43: NGƯỜI TRỒNG NA (bài 2 tiết dạy trong 1 tiết)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Lúi húi, ngoài vườn, trồng na,

ra quả.HS đọc đúng, liền mạch, ngắt hơi chỗ có dấu phẩy, nghỉ hơi chỗ có dấu chấm

- Ôn các vần: oai,oay

- HS hiểu 1 số từ ngữ:lúi húi

- HS hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng; Con cháu sẽ không quên

ơn của người đã trồng

2 Kĩ năng: Qua bài học rèn kỹ năng đọc đúng, liền mạch, lưu loát

3 Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học Biết yêu quí và thương yêu những người

trong gia đình

II ĐỒ DÙNG

- GV: BĐ DTV,tranh sgk

- HS: BĐ DTV, sgk, phấn, giẻ lau,bảng…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định tổ chức lớp: (1’)

B Kiểm tra bài cũ: (3’)

- 2 hs đọc bài Làm anh

+ Làm anh phải làm gì khi em bé khóc?

+ Làm anh phải làm gì khi em bé ngã?

+ Bài văn này nói lên điều gì?

C.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:( 1’)

2 Giảng bài mới (35’)

GV đọc mẫu: đọc giọng chãm rãi, nhẹ

nhàng, đọc phân biệt giọng của từng

nhân vật

a Luyện đọc từ khó: (5’)

- GV ghi lần lượt các từ khó lên bảng

- GV uốn nắn sửa sai

c Luyện đọc đoạn, cả bài: (5’)

-GV chia đoạn: Bài chia làm 2 đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu….ngày có quả

- Anh nâng dịu dàng

- Là anh chị phải yêu thương em nhường nhịn em

+ GV nêu câu hỏi.

- HS đọc nhẩm đoạn 1, suy nghĩ trả lời

+ Cụ già đang làm gì ngoài vườn?

+ Người hàng xóm khuyên cụ điều gì?

- HS đọc nhẩm đoạn 2, suy nghĩ trả lời

+ Người hàng xóm nói vậy, cụ già trả

lời như thế nào?

+ Bài văn này nói lên điều gì?

e Hướng dẫn học sinh luyện đọc (5’)

- GV đọc mẫu lần 2, hướng dẫn học

sinh cách đọc toàn bài

- GV theo dõi nhận xét cách đọc, kiểm

tra chống vẹt

- GV nhận xét cách đọc

Lưu ý: Khi hs luyện đọc theo đoạn gv

kết hợp hỏi câu hỏi về nội dung bài

hoặc tìm tiếng từ có vần trong bài

D Củng cố dặn dò: (2’)

- Hôm nay học bài gì?

- Bài văn này khuyên con điều gì?

-Về đọc lại bài trả lời câu hỏi sgk

- Mỗi đoạn gọi 3 hs đọc

- Gọi 2 hs đọc nối tiếp nhau theo 2 đoạn

- Gọi 2 hs đọc toàn bài

- HS suy nghĩ trả lời

+ 3 hs đọc đoạn 1.

- Cụ trồng cây na nhỏ

- Khuyên cụ trồng chuối Vì trồng chuối mau ra quả, còn na lâu được ăn quả

+ 3 hs đọc đoạn 2.

+ Không sao đâu, tôi không ăn thì con cháu tôi ăn, chúng chẳng quên người trồng

- Cụ già trồng na cho con cháu hưởng, Con cháu sẽ không quên ơn của người

- Ăn quả phải nhớ đến người trồng cây

- Về đọc trước bài “Anh hùng biển cả” giờ sau học

Kể chuyện TIẾT 10: HAI TIẾNG KỲ LẠ.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS Nghe gv kể chuyện, hiểu nội dung câu chuỵên và kể lại được 1 đoạn

câu chuyện dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh Hiểu nội dung của câu chuyện:

Lễ phép lịch sự sẽ được người quí mến và giúp đỡ

2 Kĩ năng: Rèn cho hs kỹ năng kể chuyện lưu loát, rõ ràng, biết phân biệt giọng kể

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Ổn định tổ chức lớp: (1’)

B Kiểm tra bài cũ: (5’)

- 2 hs kể chuyện: Dê con nghe lời mẹ

- Câu chuyện điều gì?

- GV nhận xét

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

1 Giảng bài mới.

Giáo viên kể chuyện lần 1:

Giáo viên kể chuyện lần 2 kết hợp

tranh

a.Tìm hiểu nội dung câu chuyện:

(12’)

- Câu chuyện có mấy nhân vật?

+ Vì sao pao lích giận cả nhà?

+ Pao lích gặp cụ già, cụ già nói gì làm

- Cả lớp theo dõi nhận xét cách kể chuyện của bạn

+ Ai không biết quí tình bạn người đó

sẽ sống cô độc

- Cả lớp theo dõi gv kể chuyện

- HS sinh theo dõi, kết hợp quan sát tranh trong sách giáo khoa

- Có 2 nhân vật: cụ già và Pao - lích

- Vì chị Lê –na không thích cho cậu mượn bút chì Anh trai không cho đi bơi thuyền, bà đuổi cậu ra khỏi bếp

- Cụ dạy cho 2 tiếng kỳ lạ để thực hiện được những điều mình mong muốn

+ Theo em 2 tiếng kỳ lạ của cụ dạy cho

cậu bé là tiếng nào?

+ Vì sao khi nói 2 tiếng đó mọi người

lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ?

+ Câu chuyện này nói với em điều gì?

b Hướng dẫn hs kể chuyện (15’)

- GV cho hs kể chuyện dựa vào tranh

và câu hỏi gợi ý trong SGK

+ GV cho hs kể toàn bộ câu chuyện

+ Giáo viên hướng dẫn hs kể chuyện

theo vai nhân vật

- Giáo viên nhận xét chung

D Củng cố dặn dò: (4’)

- Hôm nay con kể câu chuyện gì?

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Chị vui lòng cho em mượn 1 cái bút nào

- Pao lích hỏi chị mượn bút

- Chị vui lòng cho em mượn 1 cái bút nào

- HS kể đoạn 2

- GV nhận xét cách kể chuyện của học sinh

- 2hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS tự phân vai, tập kể trong nhón

- Từng nhóm lên kể chuyện, nhóm khác nhận xét

- Hai tiếng kỳ lạ

- Lễ phép lịch sự sẽ được người quí mến và giúp đỡ

-VN tập kể lại chuyện chuẩn bị bài sau.

CHIỀU

Đạo đức TIẾT 31: ÔN TẬP ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện

giao thông địa phương

2 Kĩ năng: Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định

3 Thái độ: Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II KNS

+KN an toàn khi đi bộ

+ KN phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng qui định

III ĐỒ DUNG

- Các tờ bìa vẽ hoặc ghi tín hiệu đèn và các phương tiện giao thông

- Tranh “Đi bộ đúng qui định”

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Ổn định: (1’)

2 Bài mới: Luyện tập

* Họat động 1: (4’) Khởi động.

- Cho Hs hát bài “Đường và chân”

- Hỏi để Hs nhắc lại các qui định cho

người đi bộ

- Giới thiệu bài, ghi tựa

* Hoạt động 2: (12’) Làm bài tập.

- Nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS nêu kết để sửa bài theo từng

tranh

- Cho HS liên hệ và nêu lên những việc

đã thực hiện

KL3 :

Tranh 1, 2, 3, 4, 6 nối với khuôn mặt tươi

cười vì những người trong tranh đi bộ

đúng qui định

Tranh 5, 7, 8 không nối với khuôn mặt

cười vì các bạn đi bộ không theo đúng

qui định gây nguy hiểm cho mình và

- Nêu kết quả từng tranh

- Vài HS nêu, lớp nhận xét (đúng, sai)

- Làm việc theo nhóm ( 3’)

uyê n

+ Em sẽ nói gì khi bạn mình đi như thế?

- Gọi từng nhóm lên trình bày (treo tranh

- 3 bạn đi dưới lòng đường là sai có thể

gây nguy hiểm cho bản thân và cho

người khác

* Khuyên bạn: Đi trên vỉa hè mới đúng

qui định và đảm bảo an toàn giao thông

- Cho Hs đọc các dòng thơ cuối bài

- Về thực hiện đúng qui định để đảm bảo

ATGT

- Quan sát tranh, TLCH

- Chỉ vào tranh, trình bày kết quả thảo luận và nhận xét nhóm bạn

- Đứng tại chỗ hai tay quay:

+ Đèn xanh: quay nhanh

+ Đèn đỏ: dừng lại

+ Đèn vàng: quay từ từ

Thủ công TIẾT 31: ÔN TẬP CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC

HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh biết cắt dán được hình tam giác theo 2 cách và hàng rào đơn

giản.

2 Kĩ năng: Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách và hàng rào đơn giản.

3 Thái độ: GDHS ham thích môn học

II ĐỒ DÙNG

- GV: Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn

- HS: Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Học sinh biết cách kẻ, cắt hình tam giác trên

giấy màu: Học sinh kẻ hình tam giác có cạnh

dài 8 ô, cạnh nhắn 7 ô Sau đó vẽ hình tam

giác như mẫu theo 2 cách

Học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô và cắt rời

hình tam giác

* Hoạt động 3: Hướng dẫn cách cắt dán hàng

rào

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn

- Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào:

- Kẻ 1 đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ

giấy)

- Dán 4 nan giấy đứng,các nan cách nhau 1 ô

- Dán 2 nan ngang,nan ngang thứ nhất cách

đường chuẩn 1 ô,nan ngang thứ 2 cách đường

chuẩn 4 ô

* Hoạt động 4: Học sinh thực hành

- Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng

bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng

rào

D Củng cố – Dặn dò: (3’)

Nêu lại cách kẻ hình tam giác đơn giản

Chuẩn bị cắt dán hành rào đơn giản

- Tinh thần học tập

- Đánh giá sản phẩm của học sinh

- Hát tập thể

- Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

Học sinh nhắc lại

Học sinh thực hành trên giấy màu

- Học sinh nhắc lại quy trình cắt dánhàng rào

- Học sinh quan sát

- Học sinh làm từng bước theo sự nhắc nhở của giáo viên

- Học sinh thực hành, trình bày sản phẩm

- Chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẻ,cắt dán hình

- Thu dọn vệ sinh

VĂN HÓA GIAO THÔNG

KIỂM TRA

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh biết chấp hành luật và bảo đảm an toàn khi tham gia giao

thông Văn minh lịch sự khi tham gia giao thông Ứng xử khi xảy ra va chạm giaothông Có ý thức trách nhiệm và giữ gìn môi trường với ATGT

2 Kĩ năng: Học sinh biết nhắc nhở người thân chấp hành tốt ATGT.

3 Thái độ: Học sinh biết bày tỏ thái độ trước những hành động không chấp hành luật

ATGT

II ĐỒ DÙNG

- Phiếu kiểm tra

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HS tô màu vào hình bông hoa

Ghi chú: Rất tốt: 5 bông hoa; Tốt: 4 bông hoa; Chưa tốt: 2 bông hoa

Nội dung đánh giá Trước khi học chủ đề này Sau khi học chủ đề này

5 Em giữ trật tự

không dàn hàng ngang khi đi bộ

6.Em nhắc nhở các bạn văn minh, lịch sự khi đi bộ.

7 Em sẵn sàng giúp đỡ người già, trẻ nhỏ, người gặp khó khăn trên đường

8 Em hiểu được tác hại của việc đùa

nghịch trên hè phố.

9 Em hiểu được vì sao không nên hái hoa, bẻ cành trên đường.

10 Em không đùa nghịch trên hè phố

11 Em nhắc nhở mọi người không nên hái hoa, bẻ cành trên đường

12.Em biết thực hiện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Tính nhẩm: 25 + 4 = 50 + 3 =

87 + 2 = 82 + 1 =

- GV nhận xét, tuyên dương

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài lên bảng

- Gọi 1 HS đọc bài toán.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và

cách trình bày bài giải

- 2 học sinh lên bảng làm 2 cột – HS cảlớp làm vào vở

* Bài 4:

- 1 HS đọc bài toán

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bài tập

- 2 đội thi nối Đội nào nối đúng, nhanhthì thắng cuộc

- Gọi HS yếu đọc lại kết quả

Thể dục TIẾT 33: ÔN TẬP MỘT SỐTRÒ CHƠI CƠ BẢN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Thực hiện cơ bản đúng các đ.tác của bài thể dục phát triển chung.

2 Kĩ năng: Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân

hoặc vợt gỗ) với số lần tăng dần

3 Thái độ: HS chăm luyện tập TDTT

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường, 1 còi Mỗi HS một quả cầu

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

A MỞ ĐẦU: (6’)

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe

học sinh

- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ

số cho giáo viên

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

b.Chuyền cầu theo nhóm 2 người

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển,

nhảy dù Bước đầu biết nghỉ hơi ở chổ có dấu câu.

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người, Cá

heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

3 Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học

* GDBVMTBĐ: GDHS biết bảo vệ môi trường biển, bờ biển

II ĐỒ DÙNG

- Phóng to tranh minh hoạ trong SGK - Bộ chữ HVTH

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài cũ: (5’) Đọc bài "Người

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)

- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm

+ Luyện đọc tiếng từ khó

- Cho HS tìm và luyện đọc các từ: thật nhanh,

săn lùng, bờ biển, nhảy dù

- HS tìm và luyện đọc CN

- GV theo dõi và chỉnh sửa

- Cho HS ghép từ: Bờ biển, nhảy dù

- HS dùng bộ HVTH để ghép

+ Luyện đọc câu

H: Bài có mấy câu?

H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em làm thế

nào?

- Bài có 7 câu

- Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắthơi

- Cho HS luyện đọc từng câu

- GV theo dõi, NX, cho HS đọc lại những chỗ

yếu

- HS đọc nối tiếp CN

+ Luyện đọc đoạn bài:H: Bài có mấy đoạn? - 2 đoạn

H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải

làm gì ?- HD và giao việc - Phải nghỉ hơi

- HS luyện đọc nối tiếp theo bàn, nhóm

- GV theo dõi, nhận xét và Y/c HS luyện đọc

+ GV đọc mẫu lần 2 - HS đọc cả bài (3, 4 HS)

b Luyện nói:

H: Nêu Y.c luyện nói? - Hỏi nhau về cá heo theo ND bài

- GV chia nhóm, HD, giao việc - HS thảo luận nhóm 2 theo các câu

hỏi trong SGK-.Cá heo sống ở biển hay trên bờ?

- Cá heo thông minh như thế nào?

-.Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai?

- Cá heo là loài vật có ích, em phải bảo vệ thế

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông

minh: 40 chữ trong khoảng 15 – 20 phút.

2 Kĩ năng: Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống.Bài tập: 2,3 (SGK )

3 Thái độ: GDHS cẩn thận khi viết bài

II ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ chép sẵn bài: Loài cá thông minh và 2 bài tập

- Bộ chữ HVTH

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Ổn định tổ chức + KT bài cũ: (5’)

- Đọc cho HS viết

- Thấy mẹ về chị em phương reo lên

- Gọi 1 vài HS lên bảng viết lại các TN mà

tiết trước viết sai

- 2 HS lên bảng viết

- GV nhận xét, cho điểm

B Dạy - học bài mới: (25’)

1 Giới thiệu bài

H: Hãy tìm và đọc hai câu hỏi trong bài? - 2 Hs đọc

H: Hãy nêu NX của em về cách viết hai câu

hỏi?

- Cuối câu hỏi có dấu hỏi chấm

H: Nêu những tiếng em thấy khó viết trong

bài

- 3, 5 HS đọc bài, tìm các tiếng khó viết, phân tích và viết vào

- GV chữa nếu HS viết sai

bảng con

- HS chép bài

- GV đọc thong thả lại bài cho HS soát lỗi - HS đổi vở KT chéo

- Treo tranh và hỏi?

H: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Công nhân khuân vác hàng, hộp

phấn trắng

- HS làm vào vở, 2 HS lên bảngBài 2b: Điền g hay gh

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con

trâu Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn

vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái.Trả lời câu hỏi 1 (SGK )

3 Thái độ: GDHS yêu thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG

- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói

- Bộ chữ HVTH

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Y/c HS đọc đoạn 2 của bài "Anh hùng biển

- GV ghi các TN luyện đọc lên bản

- Yêu cầu HS đọc, phân tích tiếng khó và

ghép TN: Trứng quốc, uốn câu

+ Luyện đọc câu:- Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu

- GV theo dõi, uốn nắn

+ Luyện đọc đoạn, bài:

- Cho HS đọc toàn bài

- GV theo dõi, cho điểm

- 3 HS

- 2 HS

- Cả lớp đọc ĐT

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a Tìm hiểu bài đọc, luyện nói:

+ GV đọc mẫu lần 2

H: Gà gái vào lúc nào trong ngày?

H: Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre, buồng

chuối có gì thay đổi?

H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu, ông trời có

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 (không

nhớ)