giáo án lớp 2 tuần 35

Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ khó: - Thấy được các đức tính tốt ở - Rút ra được lời nhận xét từ câu chuyện II.. - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: b Đọc từng đoạn

Trang 1

TUẦN 34:

Ngày dạy: 2010

I Mục đích- yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ khó:

- Thấy được các đức tính tốt ở

- Rút ra được lời nhận xét từ câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ:

- 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.

2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu:

- HS nói tiếp nhau đọc từng câu

- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- GV giúp HS đọc đúng một số câu khó, câu dài

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới:

c) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý

- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng

d) Thi đọc giữa các nhóm:

- Các nhóm thi đọc

- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá

e) Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài (hoặc đoạn).

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi:

* Gv nêu câu hỏi: Câu chuyện này khuyên em điều gì?

4 Luyện đọc lại:

Trang 2

- Một vài nhóm thi đọc lại bài.

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt

5 Củng cố - Dặn dò:

- GV liên hệ, giáo dục HS

- GV nhận xét giờ học Khen ngợi những HS đọc tốt, hiểu bài

- Yêu cầu HS về nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện

-TOÁN : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA

I Mục tiêu:

- Giúp HS cũng cố về

- Nhân chia trong phạm vi bảng nhân đã học

- Nhận biết phần mấy của một số bằng hình vẽ

- Tìm một thừa số chưa biết, giải bài toán bằng phép nhân

T gọi HS lên bảng đọc bảng cử chương

B Bài mới:

2 Hướng dẫn thực hiện :

3.Thực hành:

Bài 1:

- HS nêu yêu cầu của bài

- GV hướng dẫn HS cách làm

- Cả lớp làm vào vở 3HS lên bảng chữa bài

Bài 2:

T HS làm vào bảng con

2 HS lên bảng làm lớp + T nhận xét sửa chữa

Bài 3:GV hướng dẫn HS cách làm.

Bài 4:

- So sánh lại KP đúng

4 Củng cố - dặn dò:

- GV chốt lại nội dung bài.

- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập:

- Nhận xét giờ học

-ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I.Mục tiêu:

HS biết tài sản nơi công cộng là tài sản chung của mọi người

- Có ý thức bảo vệ tài sản nơi công cộng

- HS có các hành vi đúng bảo vệ tài sản nơi công cộng

1 Hoạt động 1: Tài sản nơi công cộng là gì?

Trang 3

HS làm việc cá nhân

- Nhà trường và các tài sản trong nhà trường là của ai?

- Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các tài sản đó ?

- HS trả lời Cả lớp và GV nhận xét

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu tài sản công cộng ở tại bản em

- HS nêu, GV nhận xét

* GV kết luận:

Ngày dạy: 2010

TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I Mục tiêu:

B Bài mới:

Bài 1

- Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ

- - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a

- 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ?

- Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ ?

- Làm tương tự với các đồng hồ còn lại

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4

- Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà …

- Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng 15… và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị vào chỗ trống trên

- Nói chiếc bút bi dài 15 mm có được không ? Vì sao ?

- Nói chiếc bút bi dài 15 dm có được không ? Vì sao ?

Trang 4

- - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS

-KỂ CHUYỆN : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I Mục đích – yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được nội dung từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng

kể cho phù hợp nội dung

2 Rèn kỹ năng nghe:

Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh gia lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

- Tranh minh hoạ câu chuyện

- 2HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện:

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học.

2 Hướng dẫn kể chuyện:

a Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

- GV nêu yêu cầu bài

- HS quan sát từng tranh trong SGK

- HS nói tóm tắt nội dung mỗi tranh:

- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm

- GV chỉ định hoặc các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp

- Cả lớp và GV nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể

b Kể toàn bộ câu chuyện:

- 2HS kể toàn bộ câu chuyện

3.Củng cố, dặn dò:

- GV chốt lại nội dung bài

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe

-MỸ THUẬT: VT: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN

I MUÏC TIEÂU

Trang 5

Kiến thức: Nhận biết được tranh phong cảnh.

Kĩ năng: Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về đề tài

Phong cảnh.

Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên.

II CHUẨN BỊ

Giáo viên: - Một số tranh ảnh về Phong cảnh.

- Bài vẽ của HS năm trước

Học sinh: - Vở tập vẽ.

- Bút chì, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu tranh phong cảnh và gợi ý để HS nhận biết:

+ Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, cổng làng, con đường…

+ Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người và con vật, nhưng cảnh vật là chính

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh

- Yêu cầu HS :

+ Nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi ở hoặc đã nhìn thấy + Tìm ra cảnh định vẽ

Gợi ý HS:

+ Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to, rõ vào khoảng giữa tờ giấy + Hình ảnh phụ vẽ sau, soa cho nổi rõ hình ảnh chính

+ Vẽ màu theo ý thích

- Giới thiệu bài vẽ của Hs năm trước

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gợi ý HS: Cách tìm nội dung, vẽ hình chính hình phụ cho rõ nội dung, vẽ màu

- Theo dõi giúp HS yếu

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS nhận xét bài tập về:

+ Vẽ hình

+ Vẽ màu

+ Cho HS tự xếp loại bài đẹp

- Nhận xét, khen ngợi, động viên

HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố, dặn dò

Dặn HS:

- Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp chưa xong)

Chuẩn bị bài sau: Trưng bày kết quả học tập

-CHÍNH TẢ (NV) NGƯỜI LÀM DỒ CHƠI

I Mục đích, yêu cầu:

1 Chép lại chính xác nội dung đoạn của bài: Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu

2 Củng cố quy tắc chính tả Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng cĩ âm, vần dễ lẫn

- Bảng lớp chép bài chính tả

Trang 6

- Bảng phụ viết nội dung bài tập

- 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.

2 Hướng dẫn tập chép:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- GV đọc bài trên bảng

- 3HS nhìn bảng đọc lại bài chép

- Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả:

- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:

- HS tập viết vào bảng con những từ ngữ khó:

b HS chép bài vào vở:

- GV lưu ý HS cách chép và cách trình bày bài

c Chấm, chữa bài:

- GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi

- GV thu bài chấm, nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài tập 1:

- 1HS nêu yêu cầu của bài

- 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào giấy nháp

- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

Bài tập 2

- Cả lớp làm vào vở bài tập Nhiều HS đọc kết quả trước lớp

- GV nhận xét giờ học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả

- Dặn HS về nhà luyện viết

-THỂ DỤC: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập

- Phương tiện: 1 cái còi và kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Khởi động:

2 Phần cơ bản:

-Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người Nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác

- Ôn trò chơi: “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu nâng cao khả năng ném trúng đích

- Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập

- Phương tiện: 1 cái còi và kẻ sân cho trò chơi

- GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

Trang 7

- Khởi động: Xoay các khớp, đi vòng, hít thở sâu.

Chia tổ luyện tập theo nội dung sau

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người

- Trò chơi ném bóng trúng đích

- Chú ý sửa sai động tác

3 Phần kết thúc:

- Đứng tại chổ vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà

Ngày dạy: 2010

TẬP ĐỌC: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I Mục đích- yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ khó:

- Thấy được các đức tính

- Rút ra được lời khuyên từ câu chuyện

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng

- 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.

2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu:

- HS nói tiếp nhau đọc từng câu

- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.

- GV giúp HS đọc đúng một số câu khó, câu dài

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới:

+

c) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý.

- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng

d) Thi đọc giữa các nhóm:

Trang 8

- Các nhóm thi đọc.

e) Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài (hoặc đoạn).

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi:

* Gv nêu câu hỏi: Câu chuyện này khuyên em điều gì?

4 Luyện đọc lại:

- Một vài nhóm thi đọc lại bài

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt

5 Củng cố - Dặn dò:

- GV liên hệ, giáo dục HS

- GV nhận xét giờ học Khen ngợi những HS đọc tốt, hiểu bài

- Yêu cầu HS về nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện

-TOÁN : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT)

I Mục tiêu:

B Bài mới:

3 Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

-Làm miệng HS trả lời GV ghi lên bảng

Bài 3:

-HS đọc đề bài, GV hướng dẫn giải

Bài 4:

- HS tự làm bài rồi chữa bài

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ TRÁI NGHĨA: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

- Tranh minh hoạ bài

- Vở bài tập

Trang 9

B Bài mới:

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1: (Miệng)

- 1HS đọc yêu cầu bài

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài:

- HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Bài tập 2: (Miệng)

- HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Bài tập 3: (Viết)

- HS làm vào vở bài tập 2HS làm vào bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- GV chốt lại nội dung bài

- GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS học tốt

-THỦ CÔNG : ÔN TẬP THỰC HÀNH

I Mục tiêu:

- HS biết cách gấp

- Gấp được

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

- Mẫu được gấp bằng giấy màu

- Quy trình gấp có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp./

- Giấy màu, giấy nháp, bút màu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới:

2 GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- GV giới thiệu mẫu gấp , gợi ý cho HS nhận xét về hình dáng, các phần của

- GV mở dần mẫu gấp cho đến khi trở lại dạng ban đầu để HS quan sát

3 GV hướng dẫn mẫu:

* GV gọi 2HS thao tác lại các bước gấp Tổ chức cho HS gấp bằng giấy nháp

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, khen những HS gấp đúng

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau:

Ngày dạy: 2010

Trang 10

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I Mục tiêu:

2 hs lên bảng làm bài tập- lớp làm vào nháp

B Bài mới:

3.Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

HS nêu yêu cầu của bài

Bài 3:

Bài 4:

T HD hs tự làm

-TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: ÔN TẬP TỰ NHIÊN

I Mục tiêu:

- Tranh vẽ

- Vở bài tập

B Bài mới:

2 Hoạt động 1:

Nêu tên các con vật mà em biết, nơi sống của chúng

Nhận xét tiết học, HD VN chuẩn bị bài sau

GV nhận xét , kết luận :

Các loài vật sống khắp nơi trên cạn , dưới nước , trên không …

+) HD học sinh nói vÒ bầu trời

+ Em biết gì về bầu trời, ban ngày và ban đêm ( có những gì, chúng như thế nào?)

- Cho nhóm thảo luận, đi lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm

Trang 11

- Sau 7 phút, cho các nhóm trình bày kết quả

- Chốt :

+ Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống nhau về hình dạng ? Có gì khác nhau ( về ánh sáng, sự chiếu sáng ) Mặt Trời và các vì sao có gì giống nhau không ? ở điểm nào ?

+) Quan sát cảnh đẹp ở sân trường

YC HS quan sát trên sân trường và nói lại những gì mà em quan sát được

- GV cho HS làm bài tập để chốt nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

-CHÍNH TẢ (Nghe - viết): ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

1 Nghe - viết chính xác nội dung đoạn của bài: Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày

2 Củng cố quy tắc chính tả Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn

- Vở bài tập

B Bài mới:

2 Hướng dẫn nghe - viết:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả.

- 3HS đọc lại bài

- Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả:

- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:

- HS tập viết vào bảng con những từ ngữ khó:

b GV đọc, HS viết bài vào vở:

- GV lưu ý HS cách trình bày bài

c Chấm, chữa bài:

- GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi

- GV thu bài chấm, nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài tập 1:

- 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào giấy nháp

Bài tập 2

- Cả lớp làm vào vở bài tập Nhiều HS đọc kết quả trước lớp

Tiêu đề	Người Làm Đồ Chơi
Tác giả	Lê Quang Kiên
Trường học	Trường TH Pa Nang
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	147 KB