Giáo án Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học 2007-2008 - Nguyễn Thị Dung

Đọc thêm bài : Bảo vệ như thế là rất tốt ; Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng; Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào?.. 2- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu; Kĩ năng giao tiếp hay; K[r]

Trang 1

Tuần 35 Giáo án lớp 2

Nguyễn Thị Dung

Ngày soạn :16-5-2008

Ngày dạy :

Thứ hai ngày 19 tháng 5 năm 2008

Thủ công Trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh.

I.Mục tiêu:

1- H/S biết cách trưng bày sản phẩm của mình trước lớp

2- Rèn kĩ năng trình bày có khoa học

-3 Yêu thích sản phẩm của mình làm ra

II.Chuẩn bị:

- G/V: 3 tờ giấy khổ to cho 3 tổ HS : Các sản phẩm đã hoàn thiện

III.Hoạt động dạy:

1/G/V nêu y/c nội dung tiết học:

2/ Thực hành trưng bày.(30’)

- Chia lớp thành 3 tổ, y/c các tổ cử 1 h/s

nêu lại tên một số đồ chơi đã học Một

số đồ gấp cắt dán

- Nêu cách thực hiện của các tổ: Mỗi tổ

tự trưng bày những sản phẩm mà mình

đã học theo ý thích của tổ mình Sau đó

trình bày ý tưởng trưng bày

- Y/C các tổ theo dõi và nhận xét đánh

giá, lựa chọn tổ có nhiều sản phẩm đẹp

đúng kĩ thuật tuyên dương, khen ngợi

3/ Củng cố :(5’) - GV chốt kiến thức

- Nhận xét tiết học

- Nhận tổ và thực hiện nối tiếp nhau nêu theo y/c

- Nghe và thực hiện theo y/c trong khoảng thời gian là 25 phút

- Thực hiện theo y/c

Tự học Luyện đọc các bài tập đọc.

I.Mục tiêu:

1- Củng cố nội dung một số bài tập đọc đã học trong tuần 28, 29

2- Rèn kĩ năng đọc hay, đọc đúng

3- Tích cực ôn tập

II Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi bài tập đọc

III Hoạt động dạy học:

1/Nêu y/c nội dung tiết học:

2/ Luyện đọc:(15’) Hình thức bốc thăm và đọc cá nhân (Tương tự tiết 1 )

3/ H/S thực hành làm bài tập:(18’)

Trang 2

Câu 1: Dựa vào nội dung bài tập đọc:

Kho báu đánh dấu x vào ô trống trước ý

đúng : Trước khi mất người cha cho các

con biết điều gì ?

A Ruộng nhà có một kho báu

B.Muốn trồng cấy được mùa , phải chăm

chỉ cuốc xới ruộng đất

C Ruộng đất là tài sản quý giá

Câu 2 : Câu chuyện muốn khuyên ta

điều gì ?

- Y/C h/s đọc đề và thảo luận theo nhóm

- Y/C các nhóm báo cáo trước lớp

-Chưa bài

4/Củng cố:(4’) Nhận xét tiết học.

- 1 h/s đọc đề và nêu y/c của đề

- Thực hiện làm bài theo y/c

Đáp án: A

- 1 h/s đọc đề

- Thực hành thảo luận theo y/c

- Nối tiếp nhau báo cáo

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ đề 6: Bác Hồ : Hát múa theo chủ đề I.Mục tiêu:

1- H/S biết múa, hát các bài hát ca ngợi Bác Hồ

2- Rèn kĩ năng biểu diễn tự nhiên

3- Kính yêu Bác Hồ

II.Hoạt động:

1/G/V nêu y/c nội dung tiết học.

2/ Thực hành

a/Hoạt động 1:(10’) Thi hát các bài hát

về Bác Hồ

- Gọi từng h/s lên bảng tự hát một bài

hát em thuộc chủ đề về Bác Hồ

- Y/C h/s nghe và chọn bạn hát hay

khen

b/Hoạt động 2:(10’)Biểu diễn theo bài

hát

- Chia lớp thành 6 nhóm, y/c các nhóm

lựa chọn một bài hát, sau đó lên biểu

diễn kết hợp hát với múa

c/Hoạt động 3:(10’) Trò chơi âm nhạc “

Thi hát tiếp sức”

- Chia lớp thành 7 nhóm, y/c các nhóm

lựa chọn một bài hát sau đó mỗi h/s tự

hát một câu theo hình thức tiếp sức

- Các nhóm khác nghe nhận xét và chọn

ra nhóm thực hiện tốt y/c

3/Nhận xét tiết học.(5’)

- Làm việc các nhân theo hình thức nối tiếp

- Nhận nhóm và thực hiện theo y/c

Trang 3

Ngày soạn :17-5-2008

Ngày dạy :

Thứ ba ngày 20 tháng 5 năm 2008

Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu:

1- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân chia đã học Kĩ năng thực hành tính cộng trừ trong phạm vi 1000 Tính chu vi hình tam giác Giải bài toán về nhiều hơn

2- Rèn kĩ năng làm thành thạo các dạng toán

II.Hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra:(5’) Y/C 8 h/s đọc mỗi em thực hiện đọc một bảng nhân hoặc bảng

chia đã học

2/Thực hành

Bài 1:(5’) - Y/C h/s nêu cách tính nhẩm

- Y/C h/s thực hiện làm bài miệng

- Y/C h/s lấy thêm ví dụ về các phép

tính nhân chia đã học

Bài 2:(7’) - Gọi h/s đọc đề và nêu cách

đặt tính và tính

- Gọi 3 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm

bài

- Gọi h/s nhận xét cho điểm

Bài 3: (5’)Y/C h/s nhắc lại cách tính chu

vi

hình tam giác, sau đó làm bài

- GV chấm , chữa bài , nhận xét

Bài 4:(7’) - Gọi h/s đọc đề bài

- Y/C h/s thảo luận để tìm cách phân

tích bài toán, tìm dạng toán

- Gọi h/s nêu miệng tóm tắt bài toán

- Y/C h/s làm bài vào vở

Bài 5:(6’) - Số có ba chữ số giống nhau

là số như thế nào?

- Y/C h/s làm bài – chữa bài

3/Củng cố:(3’) - GV chốt kiến thức cần

ghi nhớ

- 1 h/s nêu

- Nối tiếp nhau nêu kết quả tính nhẩm

- Nối tiếp nhau nêu các ví dụ

- 1 h/s nêu y/c của đề và nêu cách đặt tính và tính

- Thực hiện làm bài vào vở theo y/c

- 1 h/s nêu

- 1 h/s lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

- Bài toán thuộc dạng toán nhiều hơn

Bao gạo nặng là:

35 + 9 = 44( kg)

Đáp số: 44 kg.

- Là số có chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị giống nhau 4 h/s lên bảng

Chính tả

Ôn tập (tiết 3) I.Mục tiêu:

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc các bài tuần 30 Đọc thêm bài : Xem truyền hình ; Ôn

luyện về các từ chỉ màu sắc Đặt câu với các từ , ôn luyện về cách đặt câu hỏi có

cụm từ Khi nào?

Trang 4

2- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm ; viết và đặt câu hay, đúng; rèn kĩ năng sử dụng dấu câu đúng

III.Hoạt động dạy học:

1/G/V nêu y/c nội dung tiết học

2/Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:(10”) Tiến hành tương tự tiết 1.

3/Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu?(10’)

Bài 2: - Gọi h/s nêu y/c của bài

- Câu hỏi “ở đâu?”dùng để hỏi về nội

dung gì?

- Y/C h/s thảo luận theo nhóm và báo

cáo trước lớp ý kiến thảo luận

- Gọi h/s nhận xét bổ sung

4/Ôn luyện cách dấu chấm hỏi, dấu

phẩy.(10’)

- Bài tập y/c chúng ta làm gì?

- Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau

dấu chấm hỏi ta viết như thế nào?

- Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu?Sau

dấu phẩy em viết như thế nào?

- Cho HS làm

- Gọi h/s nhận xét bài làm của bạn

- GV chấm , nhận xét

5/Củng cố:(5’) - GV chốt kiến thức

- 1 h/s nêu y/c: Đặt câu hỏi ở đâu cho

những câu sau

- Câu hỏi ở đâu?dùng để hỏi về địa

điểm, vị trí, nơi chốn

- Thực hiện theo nhóm đôi và báo cáo trước lớp

- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau

- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa

- Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy

em không viết hoa

- Thực hiện làm bài theo y/c

_

Kể chuyện

Ôn tập ( tiết 4) I.Mục tiêu:

1- Kiểm tra đọc tuần 31 Đọc thêm bài : Bảo vệ như thế là rất tốt ; Ôn luyện cách

đáp lời chúc mừng; Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào?

2- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu; Kĩ năng giao tiếp hay; Kĩ năng đặt câu hỏi thành thạo

III.Hoạt động dạy học:

1/G/V nêu y/c mục tiêu tiết học.

2/Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(10’) .( Tiến hành tương tự tiết 1).

3/Ôn luyện cách đáp lời chúc

mừng.(10’)

- Gọi h/s nêu y/c của bài

- Gọi h/s đọc tình huống được nêu ra

trong bài

- 1 h/s nêu: Đáp lại lời chúc mừng của người khác

- 1 h/s đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

a/ Cháu cảm ơn ông bà ạ./ Ông bà cho

Trang 5

- Y/C h/s thảo luận đóng vai các tình

huống và trình bày trước lớp

- Gọi h/s nhận xét và bổ sung

- GV chấm , chữa bài

4/Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ

Như thế nào?(10’)

- Gọi h/s đọc đề bài

- Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng

để hỏi về điều gì?

- Y/C h/s tự làm bài và báo cáo trước

lớp

- Gọi h/s nhận xét và cho điểm

5/Củng cố:(5’)- Chốt ý chính

cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn

ông bà ạ./

b/ Con cảm ơn bố mẹ./ con cảm ơn bố

mẹ con hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều điểm 10./

c/ Mình cảm ơn các bạn./

- 1 h/s đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK

- Dùng để hỏi về đặc điểm

- Viết bài và nối tiếp nhau trình bày bài trước lớp

VD: Gấu đi như thế nào?

Mĩ thuật Trưng bày kết quả học tập của học sinh

_

Luyện Toán Luyện tập I.Mục tiêu:

1- Củng cố về cách tính nhân chia trong bảng và tính cộng trừ trong phạm vi 1000;

Cách tính chu vi của một hình; Cách giải bài toán có lời văn

2- Rèn kĩ năng tính toán cộng trừ nhân chia nhanh đúng, chính xác; Kĩ năng trình bày bài toán có lời văn

II.Hoạt động dạy học.

1/G/V nêu y/c nội dung tiết học

2/Thực hành làm bài tập

Bài 1:(7’) (Dành cho h/s cả lớp)

- Y/C h/s nêu cách tính nhẩm và thực

hành làm bài miệng

- Y/C h/s nêu thêm ví dụ về các phép

tính nhân chia trong bảng đã học

2 8 = 15 : 3 = 2 7 = 14 : 7 = 

3 8 = 16 : 4 = 3 7 = 21 : 3 = 

- 1 h/s nêu y/c của bài và nêu cách thực hiện tính nhẩm

- Nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính

- Thực hiện theo y/c, mỗi h/s nêu 1 phép tính và nêu ngay kết quả của phép tính

Trang 6

4 8 = 24 : 4 = 4 7 = 28 : 3 = 

5 8= 30 : 6 = 5 7 = 35 : 7 = 

Bài 2:(5’) ( Dành cho h/s khá giỏi)

-Y/C h/s nêu cách đặt tính và tính

- Gọi h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm

bài vào vở

45 + 23 + 24 100 - 32 + 15

67 - 23 + 34 200 + 312

Bài 3:(8’) ( Dành cho h/s cả lớp)Tính

chu vi hình tứ giác có các cạnh đều bằng

3 cm?

- Y/C h/s đọc đề và nêu cách tính chu vi

hình tứ giác

- Y/C h/s làm bài vào vở

- Gọi h/s nhận xét bài

Bài 4:(7’) (Dành cho h/s khá giỏi)

- Y/C h/s đọc đề bài phân tích đề và nêu

miệng tóm tắt

- Gọi h/s lên bảng làm bài

Lan nặng 25 kg, như vậy Lan nặng hơn

Hà 3 kg Hỏi Hà cân nặng bao nhiêu

kg?

3/Củng cố: (5’)

- Đặt tính và tính như đối với phép tính

có 1 dấu tính

- 2 h/s lên bảng làm bài

- Nhận xét và cho điểm bạn

- 3 h/s nối tiếp nhau nêu cách tính chu vi hình tứ giác

- Làm bài theo y/c

Chu vi hình tứ giác là

3 4 = 12 ( cm)

Đáp số: 12 cm.

- Thảo luận phân tích đề theo nhóm đôi

Hà nặng số kg là:

25 - 3 = 22( kg)

Đáp số: 22 kg.

Tự học Hướng dẫn học bài I.Mục tiêu : - HS hoàn thành các bài còn lại của các tiết toán , tập viết , Tự

nhiên xã hội đã học trong tuần

II Hoạt động trên lớp :

1.Giới thiệu nội dung tiết học

2.Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài :

a Môn toán :(15’)

-GV cho HS mở vở toán hoàn thành các

bài còn lại của các tiết đã học

-GV giúp đỡ những HS còn lúng túng

Bài tập :

/Dành cho HS cả lớp : Tính :

43+ 49 – 38 = 100 – 34 – 28 =

4 x 8 + 37 = 3 x 8 – 16 =

- Cho Htính biểu thức theo 2 bước

.Dành cho HS giỏi : Điền dấu :

25 m + 19 m 63m – 27 m

42 kg x 0 42 kg + 0 kg

13 kg : 1 13 kg x 1

-HS làm

-H thực hiện

- H tính

Trang 7

- HS tính nhẩm kết quả của 2 phép tính

rồi điền dấu

b.Môn tập viết :(10’)

-Cho HS viết phần bài ở nhà

-GV uốn nắn

-HS khá ,giỏi viết phần chữ nghiêng

c Môn tS hoàn thiện vở bài tập

3.Tổng kết giờ học (5’)

-Hs viết bài -viết đều nét ,đúng mẫu

_

ÂM nhạc Tập biểu diễn

( GV chuyên dạy )

Ngày soạn :18-5-2008

Ngày dạy:

Thứ tư ngày 21 tháng 5 năm 2008

Toán Luyện tập chung

I - Mục tiêu

1- Củng cố về kĩ năng tính cộng, trừ, nhân, chia , xếp các số theo thứ tự xác định Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác

2- Kĩ năng thực hành toán thành thạo

II - Hoạt động dạy học

1- Giới thiệu bài

2- thực hành :

Bài 1:(5’) Đồng hồ chỉ mấy giờ?

- cho HS quan sát tranh trong SGK và

đọc giờ trên mô hình đồng hồ

Bài 2: (7’)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Muốn xếp đúng ta cần so sánh các số

Bài 3:(5’) đặt tính rồi tính

- GV cho HS làm bảng con

Bài 4: (7’)

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS quan sát hình vẽ các mặt đồng hồ trong SGK để trả lời.H1 nêu tên đồng hồ .H2 : nêu số giờ trên mặt đồng hồ

- Nhận xét, bổ sung

- HS viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn vào vở: 699 ; 728 ; 740 ; 801

- Nhiều HS đọc bài làm

- Nhận xét

- 2 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp làm vào bảng con

Trang 8

- HS nêu lại cách tính biểu thức có cả

phép cộng và phép nhân (hoặc chia)

- cho H nhận xét

Bài 5: (6’)

- Bài toán có mấy cách giải?

- Cho HS giỏi giải thêm cách 2

3- Củng cố :(5’)nhận xét tiết học

- Làm tính với phép nhân (chia) trước, cộng, trừ sau

- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

- 1 HS đọc đề bài

- Cả lớp tóm tắt đề toán rồi giải vào vở

- Chữa bài - nhận xét

Tập đọc

Ôn tập (tiết 5)

I - Mục tiêu

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như tiết 1) Đọc thêm bài : Quyển sổ liên lạc Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi.Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi

có cụm từ vì sao?

2- Kĩ năng đọc đúng ,hay Làm đúng các bài tập

3- Tích cực học tập

II - Đồ dùng dạy học

- Các phiếu viết tên từng bài tập đọc

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III - Hoạt động dạy học

2- Kiểm tra tập đọc:(10’)(7 - 8 em)

- Thực hiện như tiết 1

3- Nói lời đáp của em (miệng)(10’)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV treo bảng phụ

- Cho 1 cặp HS làm mẫu tình huống a

- GV chốt ý : Đáp lơì từ chối cần thể

hiện thái độ lịch sự

- GV cất bảng

4- Đặt câu hỏi có cụm từ vì sao ?(10’)

(viết)

- GV treo bảng phụ viết nội dung bài tập

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

- GV nêu : Cụm từ chỉ nguyên nhân trả

- 1 cặp HS thực hành hỏi - đáp (làm mẫu)

- Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo các tình huống a, b , c

- Cả lớp nhận xét những HS nói lời phù hợp với tình huống

- HS đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu a Vì khôn ngoan.

- Cả lớp đặt câu hỏi cho các câu a , b , c viết vào vở bài tập

- HS tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm

Trang 9

lời cho câu hỏi vì sao ?

5- Củng cố :(5’)- G Vnhấn mạnh kiến

thức về nói lời đáp và đặt câu hỏi

- nhận xét tiết học

_

Đạo đức

Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối kì II và cuối năm.

I.Mục tiêu:

1- Củng cố kiến thức đã học cuối kì II và cuối năm

2- Rèn kĩ năng xử lí tốt các tình huống xảy ra trong cuộc sống

3- Thói quen làm theo hành vi đúng

*Hoạt động 1:(10’) Tổ chức trò chơi “

Gọi điện”

- Chia lớp thành 6 nhóm, nêu luật chơi

cách chơi và thời gian chơi

- Y/C h/s thực hành

- Theo dõi và nhận xét

*Hoạt động 2: Xử lí các tình huống.

- Đưa ra các tình huống y/c h/s thảo luận

nhóm tìm ra cách ứng xử

- Y/C h/s trình bày trước lớp

- Gọi h/s nhận xét bổ sung

+ Tình huống 1:(20’) Hà trực nhật xong

mang rác định đổ ở sau dãy nhà cao tầng

của lớp học, nếu em gặp em sẽ làm gì?

+ Tình huống 2: Thảo đang đi trên

đường bỗng nhìn thấy một chiếc ví rơi

mà trên đường không có ai, em đoán

xem Thảo sẽ làm gì khi đó?

- Y/C h/s tự nêu thêm các tình huống và

tự thảo luận rút ra cách xử lí phù hợp

2/Củng cố: (5’)- GV chốt ý chính

- Nhận nhóm và nghe phổ biến luật chơi, cách chơi và thời gian chơi

- Mỗi nhóm lần lượt cử 2 bạn chơi, mỗi h/s thực hiện một lần gọi và một lần nhận điện thoại

- Thực hiện thảo luận theo nhóm đôi

- Nối tiếp nhau trình bày ý kiến trước lớp

Mĩ thuật Trưng bày kết quả học tập của học sinh

_

Tiếng Việt +

Luyện viết bài: Hoa mai vàng

I - Mục tiêu

Trang 10

1- Học sinh nghe viết chính xác bài "Hoa mai vàng" Phân biệt các âm đầu và vần

dễ lẫn do cách phát âm địa phương: s / x

2- Viết đẹp, làm đúng bài tập

3- Tich cực luyện viết

II - Đồ dùng dạy học

Bảng phụ viết nội dung bài tập

III - Hoạt động dạy học

2- Hướng dẫn nghe viết(16’)

- GV đọc mẫu đoạn viết

- ? Em hãy tả hoa mai vàng khi nở ?

- Đoạn viết có mấy câu?

- Tìm những tiếng khó viết?

- GV đọc cho HS viết vở

- Chữa lỗi - chấm bài

3- Hướng dẫn làm bài tập(10’)

- Điền vào chỗ chấm: s hay x?

(GV treo bảng phụ)

cây .ương rồng , giọt .ương , .ếp

hàng , ắp ếp

- G chữa bài , cất bảng phụ

4- Củng cố : (5’)

- nhận xét tiết học

- 2 HS đọc lại

- HS nêu

- 4 câu

- HS tự tìm từ khó viết

sắp nở, phô hồng, xoè ra,

- HS luyện viết tiếng khó bảng con

- HS nghe viết vào vở

- Soát lỗi - chữa bài

- 2 em lên bảng làm

- Cả lớp tự làm vào vở

- Nhiều em đọc bài làm

- Chữa bài - nhận xét

_

Tự học Luyện tập : Tập làm văn I.Mục tiêu:

1- Củng cố kĩ năng nói: Biết đáp lời an ủi

- Rèn kĩ năng viết: Tả ngắn về người thân

2- DD

3-

2/Thực hành làm bài.

Bài 1:(15’) Nói lời đáp của em trong

những

trường hợp sau

a/ Em rất tiếc vì bị mất quyển truyện

hay Bạn em nói : Mình chia buồn với

bạn.

b/ Em buồn vì bà của em mới mất Cô

- 1 h/s đọc đề và nêu các tình huống

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,96 KB