Khi đi qua chỗ đường bộ giao với đường sắt không có rào chắn, em nên đứng cách đường ray tối thiểu 5 mét để đảm bảo an toàn.. - Giới thiệu cho HS hình ảnh một số biển báo giao thông[r]
Trang 1TUẦN 10
Ngày soạn: 09/11/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018
Buổi chiều
Thực hành Toán Tiết 3: LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:
- Luyện tập cộng trừ các số có nhiều chữ số
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa hai chữ, ba chữ
II CHUẨN BỊ
- Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Giới thiệu bài:
2 Làm bài tập: 35 phút
Bài 1: Treo bảng phụ
Tính các giá trị của biểu thức
Cho a = 4928 ; b = 4 ; c = 147
a + b – c =
a x b + c =
a : b + c =
- Nhận xét tuyên dương
Bài 2: Điền chữ thích hợp vào ô trống
a) a + b = b + …
b) a + b + c = b + c + …
c) (a + 12) + 23 = a + (… + …) = a + …
- Nhận xét
Bài 3:
Áp dụng: a + (b – c) = (a – c)+ b hãy tính giá
trị của biểu thức
452 + (321 - 125)
546 + (879 - 246)
2456 + (1207 - 456)
Bài 4.Cho HS thảo luận nhóm đôi
a + b
a – b
a x b
a : b
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 5 :
Viết các từ góc vuông, góc tù, góc nhọn, góc
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc đề
- 1 em lên bảng phụ làm
- Làm bài vào vở
- Nhận xét chữa bài
- HS làm bài
- Hs trình bày từng câu
- Nhận xét chữa bài
- Trò chơi tiếp sức
- 1 HS đọc
- Thảo luận
- Mỗi cặp trình bày một dòng
Trang 2bẹt thích hợp vào chỗ chấm ( theo mẫu)
Góc vuông
3 Củng cố dặn dò: 2 phút
- Nhận xét tiết học
HS nêu yêu cầu
3 HS nêu miệng Lớp làm vở
- HS lắng nghe
- - &
Ngày soạn: 13/11/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018
Buổi sáng
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Bài 3: AN TOÀN KHI ĐI QUA CHỖ GIAO NHAU GIỮA ĐƯỜNG BỘ
VÀ ĐƯỜNG SẮT
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS biết những điều cần thực hiện để đảm bảo an toàn khi đi ngang qua chỗ giao nhau giữa đường bộ và đường sắt
2 Kĩ năng:
- Chấp hành đúng các quy định về đảm bảo an toàn khi đi ngang qua chỗ giao nhau giữa đường bộ và đường sắt
3 Thái độ:
- Tuyên truyền đến mọi người về những điều cần thực hiện để đảm bảo an toàn khi
đi ngang qua chỗ giao nhau giữa đường bộ và đường sắt
II Chuẩn bị:
- GV : Tranh ảnh trong SGK và sưu tầm thêm.
- HS: Sách văn hóa giao thông lớp 4
III Hoạt động dạy học:
1 Hoạt động trải nghiệm:
+ Hỏi: Em nào đã từng đi trên đường bộ
và gặp chỗ giao nhau giữa đường bộ và
đường sắt?
+ Lúc đó, em và mọi người đã làm gì?
- GV giới thiệu mục tiêu bài mới:
2 Hoạt động cơ bản: Đọc truyện:
“Chậm một chút nhưng an toàn”
- Y/C 1 HS đọc nội dung câu chuyện
- HS nêu ý kiến
- Lắng nghe
- HS đọc truyện
Trang 3Cả lớp đọc thầm.
- Cho HS đọc thầm và tự trả lời các câu
hỏi:
Câu 1: Vì sao Hùng dẫn Quốc và Hạnh
đi đường khác để về nhà?
Câu 2: Con đường mà Hùng dẫn Quốc
và Hạnh đi có gì đặc biệt?
Câu 3: Tại sao Hạnh và Quốc không
đồng ý chạy băng nhanh qua đường sắt
theo lời đề nghị của Hùng?
- Gọi một số HS trả lời câu hỏi
- Y/C HS thảo luận nhóm 2 (1 phút) trả
lời câu hỏi số 4: Khi đi qua chỗ giao
nhau giữa đường bộ và đường sắt, ta
phải đi thế nào cho an toàn?
- GV nêu kết luận, gọi 1 số HS đọc lại
- Cho HS quan sát một số hình ảnh chỗ
giao nhau giữa đường bộ và đường sắt
3 Hoạt động thực hành.
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của hoạt động
- Y/C HS thực hành theo nhóm 4 (4
phút)
- GV tổ chức cho HS nêu kết quả thực
hành trước lớp
- Hỏi: Theo em, khi đi qua chỗ đường
bộ giao với đường sắt không có rào
chắn, em nên làm gì để đảm bảo an
toàn?
- Hỏi: Theo em, khi đi qua chỗ đường
bộ giao với đường sắt có rào chắn, em
nên làm gì để đảm bảo an toàn?
- HS tự trả lời các câu hỏi
- Đường tắt về nhà sẽ nhanh hơn
- Có đường sắt cắt ngang qua
- Theo Hạnh như thế quá nguy hiểm
- Một số HS trả lời, cả lớp bổ sung ý kiến
- HS thảo luận nhóm đôi, 2 HS trả lời theo hình thức hỏi đáp
- Khi đi qua chỗ giao nhau giữa đường
bộ và đường sắt, chúng ta phải chú ý quan sát như thế mới đảm bảo an toàn
- Một số HS đọc lại kết luận
- 1 HS đọc
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV + Hình 1: Hành động không nên làm Bạn HS trong hình đang đứng giữa đường ray đùa giỡn khi tàu đang đến gần như vậy rất nguy hiểm
+ Hình 2: Hành động không nên làm Mọi người đứng quá gần rào chắn khi đoàn tàu đi ngang như vậy rất nguy hiểm
- Cách đường ray ít nhất 5 mét
- Cách rào chắn ít nhất 1 mét
+ Hình 3: Hành động không nên làm Hai bạn nhỏ đang cố băng qua rào chắn khi đoàn tàu đang đến và rào chắn đang
từ từ hạ xuống như vậy rất nguy hiểm
Trang 4* GV Kết luận, nêu hai câu thơ:
Thấy xe lửa đến từ xa
Nhắc nhau cẩn thận tránh ra tức thì
- GV nhấn mạnh lại kết luận: khi đi qua
chỗ đường bộ giao với đường sắt có rào
chắn, em nên đứng cách rào chắn ít
nhất 1 mét để đảm bảo an toàn Khi đi
qua chỗ đường bộ giao với đường sắt
không có rào chắn, em nên đứng cách
đường ray tối thiểu 5 mét để đảm bảo
an toàn
- Giới thiệu cho HS hình ảnh một số
biển báo giao thông liên quan
4 Hoạt động ứng dụng
Bài 1:
- Y/C HS đọc nội dung bài tập
- Tổ chức cho HS thảo luận trao đổi
trong nhóm đôi
- GV và HS nhận xét, bổ sung sau mỗi
câu
* Chốt ý đúng; tuyên dương các nhóm
thực hiện tốt
Bài 2:
- Y/C HS đọc nội dung bài tập
- Tổ chức cho HS thảo luận trao đổi
trong nhóm đôi
- GV và HS nhận xét, bổ sung sau mỗi
câu trả lời
* GV kết luận chốt ý đúng: Khi đi
ngang qua chỗ giao nhau giữa đường
sắt và đường bộ có rào chắn hay không
có rào chắn, nơi có lắp đặt các báo hiệu
hay không có các báo hiệu, chúng ta
cần quan sát thật kĩ mới đi qua để đảm
+ Hình 4: Hành động không nên làm Các bạn học sinh cười nói đi ngang đường ray, không chú ý đoàn tàu đang đến như vậy rất nguy hiểm
- HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm đôi theo hình thức hỏi đáp
- Lắng nghe, nhận xét, bổ sung
- HS đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm đôi theo hình thức hỏi đáp
- Lắng nghe, nhận xét, bổ sung
- 2 – 3 HS đọc ghi nhớ
Trang 5bảo an toàn
- Gọi HS đọc lại nội dung ghi nhớ
3 Củng cố- Dặn dò
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn Hs về chuẩn bị bài sau
- Hs lắng nghe
- - &