Kiến thức: Củng cố kĩ năng thực hiện phép chia số có hai cữ số cho một chữ số.. Kĩ năng2[r]
Trang 1TUẦN 6
Ngày soạn: 14/10/2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 17 tháng 10 năm 2019
Buổi sáng
BỒI DƯỠNG TOÁN (Tiết 1)
ÔN TẬP CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kĩ năng thực hiện phép chia số có hai cữ số cho một chữ số.
2 Kĩ năng
- Giải bài toán có liên quan đến tìm một phần 6 của một số
- Biết thực hành thực hiện các phép tính chia đã học trong các bảng chia
3 Thái độ: Có ý thức trong giờ học.
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi 2 HS lên bảng làm BT 1
- Gọi HS dưới lớp đọc bài làm số 3, 4
- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương
B Bài mới (30p)
1 Giới thiệu bài (1p) Trực tiếp
2 Dạy bài mới
Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS lên bảng làm
-Yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào vở
- GV nhận xét
Bài 2: Viết vào chỗ chấm (Theo mẫu)
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét
Bài 3: Bài toán
- Yêu cầu HS đọc đề bài
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- HS lên bảng
- HS chú ý, theo dõi bài làm của bạn
- HS lắng nghe
- HS đọc đề bài
- HS lên bảng làm
- HS nhận xét bài làm của bạn
- HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở
- HS lên bảng thực hiện
- HS nhận xét bài làm của bạn
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Một băng giấy dài 48 cm, cắt đi 1/6 băng giấy đó
- Cắt đi bao nhiêu xăng- ti- mét?
- Mẹ hái được 15 quả cam, chị hái được 180 quả cam
- HS lên bảng làm, dưới lớp làm bài vào vở
Giải
Băng giấy cắt đi số xăng- ti- mét là:
48 : 6 = 8 (cm) Đáp số: 8 cm
Trang 2- GV chữa bài, nhận xét.
Bài 4: Đố vui
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn cách làm
- Cho HS thảo luận nhóm bàn
- Cho HS dùng que tính để xếp hình
- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học và dặn dò về nhà
- Chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS lắng nghe
- HS thảo luận cặp đôi, dùng que tính xếp hình theo yêu cầu bài
- HS lắng nghe
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT (Tiết 1)
NHỮNG CÂY SEN ĐÁ
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Rèn đọc trôi chảy và lưu loát bài: “Những cây sen đá”
2 Kĩ năng: Trả lời câu hỏi về nội dung bài dưới dạng câu hỏi trắc nghiệm
3 Thái độ: Có ý thức trong giờ học.
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ (5’)
- GV kiểm tra bài làm của HS
- GV nhận xét
B Bài mới (30p)
1 Giới thiệu bài (1p) Trực tiếp
2 Dạy bài mới
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu lần 1
- Luyện đọc từ khó
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu lần 2
+ GV yêu cầu HS đọc từng đoạn.
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong
nhóm
- Gọi HS thi đọc từng đoạn
- Lớp đọc ĐT cả bài GV nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV, yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và đánh
dấu váo ô trống trước câu TL đúng
- Gọi HS nêu kết quả
- GV nhận xét chốt lại
- Câu chuyện này nói lên điều gì?
- HS nộp vở
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm theo GV
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu,
- Nhận xét, sửa sai
- HS đọc đoạn nối tiếp
- HS đọc theo nhóm
- HS đọc 4 đoạn
- Lớp đọc cả bài
- HS đọc yêu cầu bài
- HS đọc thầm toàn bài và đánh dấu vào ô trống trước câu TL đúng
- HS nêu kết quả bài làm Lớp nhận xét
- HS trả lời: Thầy cô giáo là
Trang 3- GV Nhận xét.
- GV đưa ra nội dung của bài – cho HS nhắc
lại
Bài 3: Nối câu với mẫu câu tương ứng.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn HS nối câu ở cột A với
mẫu câu ở cột B tương ứng
- HS làm bài trong vở 3 HS chữa bài trên
bảng phụ
- GV nhận xét - sửa sai
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
mới
người luôn dạy dỗ, dìu dắt chng
ta nn người Là HS luôn ghi nhớ
và biết ơn thầy cô giáo.
- HS theo dõi – lắng nghe
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài trong vở 3 HS chữa bài trên bảng Lớp nhận xét
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 15/10/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 18 tháng 10 năm 2019
Buổi sáng
BỒI DƯỠNG TOÁN (Tiết 2)
ÔN TẬP PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Thực hiện phép chia hết và phép chia có dư, chia số có hai chữ só
cho số có một chữ số
2 Kĩ năng: Áp dụng để giải bài toán có liên quan đến tìm một phần tư của một số.
3 Thái độ: Ham thích học toán.
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1
- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương
B Bài mới (30p)
1 Giới thiệu bài (1p) Trực tiếp
2 Dạy bài mới
Bài 1: Đặt tính rồi tính (Theo mẫu)
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
- Yêu cầu HS đứng tại chỗ đọc phép tính
vừa làm
- GV nhận xét bài làm của HS
- HS lên bảng làm bài tập 1
- HS dưới lớp theo dõi, nhận xét bài làm của bạn
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu bài
- HS nêu cách thực hiện
- HS lên bảng làm, dưới lớp làm bài vào vở
- HS nhận xét bài làm của bạn
Trang 4Bài 2: Bài toán
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu HS tự làm vào vở
- GV nhận xét, tuyên dương những bạn làm
nhanh và đúng nhất
Bài 3: Đố vui
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn cách làm
- Cho HS chơi trò chơi: “ Tiếp sức”
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi
- GV chia 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 3 bạn
lên chơi
- GV nhận xét, tuyên dương
C Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò về nhà học bài
- Chuẩn bị bài sau
- HS đọc đề bài
- HS lên bảng làm, dưới lớp làm bài vào vở
Giải
Trong giỏ có số quả lê là:
20 : 4 = 5 ( quả) Đáp số: 5 quả
- HS đọc yêu cầu bài
- HS lắng nghe
- Đại diện mỗi nhóm 3 bạn lên chơi
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe