Giáo án lớp 1B tuần 28 buổi 2

A.. - Rèn kỹ năng đọc viết thàng thạo cho h/s.. - Giúp đỡ h/s chưa hoàn thành. Làm bài tập theo từng đối tượng. - Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập.. II. C[r]

Trang 1

TUẦN 28

Ngày soạn: 29/3/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 01 tháng 4 năm 2019

CHIỀU:

TH TIẾNG VIỆT

TIẾT 1: ÔN ĐỌC VỀ CHỦ ĐỀ THIÊN NHIÊN ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:

- Kiến thức: Củng cố về đọc, và trả lời câu hỏi bài đọc về chủ điểm Thiên nhiên - đất

nước

- Kĩ năng: Dựa vào bài đọc và vào các tranh minh họa và làm bài tập theo từng đối tượng

- Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* GV: Nội dung các bài tập * HS: Vở bài tập, bút, bảng, phấn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Cho HS đọc, viết Hoa ngọc lan

- Gọi học sinh đọc SGK bài Hoa ngọc lan

- GV nhận xét

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:(1')

2 Thực hành làm các bài tập:(32')

- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và toán:

Quan sát bài

- GV nêu yêu cầu từng bài

- GV giao bài tập cho từng loại đối tượng

- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập tiết 1

tuần 27 trong vở thực hành Tiếng Việt và

toán

- HS Trung bình làm được bài 1; 2

- HS yếu nhìn và đọc được bài 1 và làm 2 ý

Tiết 1 (Trang 61 - 62)

Bài 1: Đọc

Xóm chuồn chuồn

Bài 2: Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng hay sai

a/ Bài văn viết về đặc điểm của mỗi loài chuồn chuồn

b/ Chuồn chuồn chúa trông hùng hổ nhưng đôi mắt rất hiền

c/ Chuồn chuồn ngô rực rỡ trong bộ

Trang 2

bài 2

- GV cho HS làm việc cá nhân với bài tập

được

giao

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- HS làm xong chữa bài

III Củng cố- dặn dò:(3')

- GV nhận xét tiết học

cánh đỏ chói

d/ Chuồn chuồn ớt nhanh thoăn thoắt, chao cánh một cái đã biến mất

e/ Chuồn chuồn Kim lẩy bẩy, đuôi dài nghêu như chiếc tăm

Bài 3:Tìm trong bài đọc và viết lại:

- 1 Tiếng có vần ươn:

- 2 Tiếng có vần ương:

TH TOÁN Tiết 1: ÔN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU : * Qua tiết học giúp học sinh:

- Kiến thức: Củng cố về đọc viết số có hai chữ số và củng cố giải toán có lời văn

- Kĩ năng: HS làm được các bài tập 1, 2, 3, 4; 5 trong bài (Trang 65; 66) vở thực hành tiếng việt và toán tập hai theo từng đối tượng

* GV: Nội dung các bài tập * HS : Vở bài tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI

A Kiểm tra bài cũ:(5')

- Gọi HS lên bảng làm, Dưới lớp làm bảng con

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

- Số liền sau của 80 là:…

B Dạy học bài mới:(32')

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành giải các bài tập.

- GV hướng dẫn cho học sinh làm các bài tập

trong vở thực hành tiếng việt và toán trang 65;

66

- HS nêu số bài tập và yêu cầu từng bài

Tiết 1- Trang 65; 66 Bài 1 : Số

Trang 3

GV giao bài tập cho từng đối tượng.

- HS khỏ giỏi làm được tất cả cỏc bài tập từ 1,

2, 3, 4, 5 trong bài vở thực hành tiếng việt và

toỏn

- HS trung bỡnh làm được cỏc bài tập 1, 2ý a,3,

- HS yếu làm được bài tập 1, 3

- HS làm việc cỏ nhõn với bài tập được giao

- GV quan sỏt giỳp đỡ HS yếu

C Củng cố - Dặn dũ:(3')

- GV nhận xột giờ học, tuyờn dương những học

sinh học tốt

- Nhắc học sinh học kỹ bài và xem trước bài

sau

Bài 2: Viết (theo mẫu)

75 gồm 7 chục và 5 đơn vị, ta viết 75 = 70 + 5

a/ 69 gồm …… và ……… b/ 94 gồm …… và ………

Bài 3:a/ Viết số cũn thiếu vào ụ

trống trong bảng sau:

b/ Viết tiếp vào chỗ chấm:

Số lớn nhất cú một chữ số là:

……

Số bộ nhất cú hai chư số là:

……

Số lớn nhất cú hai chữ số là:

……

Bài 4: >; <; =

80 ….79 24 … 20 + 5 45….54 36 … 30 + 5 99….90 + 9 70… 40 + 30

Bài 5: Trờn bói cỏ cú 20 con trõu

và 100 con bũ Hỏi trờn bói cỏ cả trõu và bũ cú tất cả bao nhiờu con?

BD TOÁN

Ôn luyện

I- MỤC TIấU:

- Tiếp tục củng cố và nâng cao kiến thức đã học về giải bài toán có lời văn, so sánh, thứ tự các số trong phạm vi 100

- Giỏo dục học sinh ý thức tự giỏc học bài và làm bài tập

II- ĐỒ DÙNG: vở ụ li

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HĐ1: Y/c hs nêu các bớc giải bài toán

có lời văn

- nêu theo y/c HĐ2: Hớng dẫn hs luyện tập, chữa bài

Trang 4

Bài 1: >, <, = ?

63 58 50 49

92 29 81 89 - chữa bài, n/x

Bài 2: Xếp các số: 22, 12, 42, 72, 27

- Theo thứ tự từ bé đến lớn - làm và vở

- Theo thứ tự từ lớn đến bé

Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s

99 < 78 69 >56 45 = 54

77 = 72 58 < 68 100 > 89

Bài 3: Đoạn thẳng AB dài 15 cm, đoạn

thẳng CD dài 4 cm Hỏi cả hai đoạn

thẳng dài mấy cm?

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng dài 8 cm rồi đặt

tên cho đoạn thẳng đó?

Cho hs đọc y/c và làm bài, gọi 4 hs lên

chữa bài, lớp n/x bổ sung

- Làm và chữa bài theo y/c

Kết luận chung, củng cố

IV- Củng cố nhận xét giờ học (2')

Ngày soạn: 30/3/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 02 thỏng 4 năm 2019

CHIỀU:

Mụn: Tiếng Việt

REN ĐỌC

I MỤC TIấU:

- Củng cố cho cỏc em nắm được chắc chắc cỏc tiếng đó học trong tuần

- Rốn kỹ năng đọc viết thàng thạo cho h/s

- Giỏo dục h/s ý thức học bài

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ viết sẵn cỏc tiếng đó học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Hoạt động 1: (15’) Luyện đọc

- G/v yờu cầu h/s nờu tờn bài đó học

- G/v đưa bảng phụ viết sẵn cỏc õm, tiếng , từ :

nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại , đoạt giải,

- học sinh nờu tờn bài học

Trang 5

nhọn hoắt, phim hoạt hình

- Yêu cầu h/s đọc cá nhân, đọc đồng thanh cả

lớp

2 Hoạt động 2: (15’) Luyện viết

-Yêu cầu h/s viết bảng con các tiêng vừa đọc

- G/v nhận xét bảng con

- Cho h/s viết vào vở ô ly

- Giúp đỡ h/s chưa hoàn thành

- G/v thu bài, chữa

- Nhận xét chữ viết

3 Hoạt động 3: (5’) Củng cố dặn dò

- G/v nêu nội dung bài

- Nhận xét giờ học

-học sinh đọc cá nhân , đọc cả lớp

- học sinh viết bảng con :

nhà máy, cửa hàng, doanh trại , đoạt giải , nhọn hoắt, phim hoạt hình

- học sinh viết vở (mỗi từ viết 1 dòng)

TH TIẾNG VIỆT Tiết 2: ÔN VẦN ƯƠN - ƯƠNG

I MỤC TIÊU:

* Qua tiết học giúp học sinh:

- Kiến thức: Củng cố về đọc, viết các từ có vần ươn, ương

- Kĩ năng: Điền vần, tiếng có vần ươn, ương Làm bài tập theo từng đối tượng.

- Cho HS đọc, viết con lươn, mương nước

- Gọi học sinh đọc SGK bài Xom chuồn

chuồn

- Đọc, viết: ươn, ương

- GV nhận xét, tuyên dương

Trang 6

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:(1')

2 Thực hành làm các bài tập:(32')

Quan sát bài

- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập trong

vở thực hành Tiếng Việt và toán

- HS Trung bình làm được bài 1; bài 3

- HS yếu nhìn viết làm bài 2 ý 1 và làm 2 ý

bài 2

được

giao

C Củng cố- dặn dò: (3')

- GV chữa bài

Bài Tiết 2 (Trang 62 - 63) Bài 1: Điền vần ươn, ương:

Cái gương Con lươn Cái giường Ngô nướng Con vượn Mương nước

Bài 2: a/ Điền chữ tr hoặc ch

Con chuột Con trâu ông trăng Cái trống Cái chổi Quả chuối

Bài 4: Viết

- Dòng mương nước đầy ăm ắp

- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài sau:

Ngày soạn: 01/3/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 04 tháng 4 năm 2019

CHIỀU

TH TIẾNG VIỆT TIẾT 3: ÔN ĐIỀN CHỮ VÀ HỎI ĐÁP THEO CHỦ ĐỀ

I MỤC TIÊU:

* Qua tiết học giúp học sinh:

- Kiến thức: Củng cố về điền chữ thích hợp vào chỗ trống và biết hỏi đáp theo chủ đề

- Kĩ năng: Làm bài tập theo từng đối tượng

Trang 7

- Cho HS đọc, viết: Xóm chuồn chuồn

- Gọi học sinh đọc SGK bài Xóm chuồn

chuồn

- GV nhận xét, tuyên dương

B Dạy học bài mới: (32') Bài Tiết 2 (Trang 64)

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành làm các bài tập:

Quan sát bài

- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập trong

vở thực hành Tiếng Việt và toán

- HS Trung bình làm được bài 1; 2

- HS yếu nhìn viết làm bài 2 câu 1, bài 2

được giao

III Củng cố- dặn dò:(3')

- GV chữa bài

- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài sau:

Bài 1: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống:

Chi họ chuồn chuồn mỗi con một

vẻ Chuồn chuồn chúa …ông hùng hổ

mà mắt rất hiền Chuồn chuồn ngô ao cánh một cái đã biến mất Chuồn chuồn ớt rực rỡ trong bộ …ánh đỏ chói Chuồn chuồn Tương độc đáo với đôi cánh …ép vàng điểm đen Anh Kỉm kìm im đuôi như chiếc tăm dài nghêu

Bài 2: Viết

Chuồn chuồn đậu khắp luống rau

Bài 3: Hỏi đáp về con vật yêu thích:

- Bạn thích con vật nào?

- Vì sao bạn thích con vật đó?

HĐNGLL KHÁM PHÁ KHÁC BIỆT GIỮA EM VÀ BẠN

A Mục tiêu

Trang 8

1) Kiến thức

- Nhận ra sự khác biệt giữa em và bạn bè, tôn trọng sự khác biệt đó

- Nhận biết và thực hành để em trở nên đáng yêu hơn

2) Kĩ năng

- Vẽ được chân dung của bản thân, cắt, dán được các hình cho bức chân dung 3) Thái độ

- Biết yêu quý, tôn trọng bạn bè, tôn trọng sự khác biệt của bạn

- Chơi vui vẻ, thân thiện với bạn

B Đồ dùng dạy – học

- GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa

- HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm,

C Các hoạt động dạy, học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định tổ chức: (2’)

- GV kiểm tra việc chuẩn bị sách vở, đồ

dùng học tập môn Hoạt động trải

nghiệm của HS

- Để lên bàn theo yêu cầu của GV

II Bài mới: (17’)

Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

B: Khám phá khác biệt giữa em và

bạn.

1 Hoạt động

a Hoạt động 1: Khám phá

1 Cùng nhau quan sát soi gương, đánh

dấu x vào ô giống và khác nhau giữa em

và bạn em.

- Kiểm tra, đọc từng đặc điểm và hỏi đặc

điểm đó giống nhau thì đánh dấu còn

khác thì đánh dấu vào ô khác

- HS làm cá nhân:

-HS lắng nghe, thực hiện

*Kết luận: Mỗi người đều có hình dáng

giống nhau, nhưng khuôn mặt, giọng

nói, chiều cao, tóc dài ngắn khác nhau

nhau.

Lắng nghe

b Hoạt động 2: Sở thích của em

- GV nêu yêu cầu: so sánh sở thích của

em và bạn trong phần A2 đã học tiết

trước em và bạn có sở thích khác không

- HS so sánh sở thích của mình với bạn

Trang 9

nếu có đánh dấu X vào ô có, nếu không

đánh X vào ô không

c Hoạt động 3: So sánh khả năng của

em và bạn.

- GV nêu yêu cầu: so sánh các khả năng

của em và bạn trong phần A3 đã học tiết

trước em và bạn có sở thích khác không

nếu có đánh dấu X vào ô có, nếu không

đánh X vào ô không

C: Tôn trọng khác biệt.

Hãy đánh dấu + vào những hành động

tôn trọng bạn, đánh dấu trừ - để bỏ

những hành động thiếu tôn trọng.

- HS so sánh

-Thực hiện

III Củng cố – Dặn dò: (1’)

- Tổng kết tiết học

- Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau

TH Toán Tiết 2: ÔN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức: Củng cố kiến thức về giải bài toán có lời văn sử dụng phép tính trừ

thành thạo

- Kĩ năng: Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn.

- Thái độ: Yêu thích học toán.

- Hệ thống bài tập.

- Vở thực hành toán và tiếng việt.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:(3')

-Nêu lại các bước khi giải bài toán có

văn

GV nhận xét

3.Bài mới:(32') Giới thiệu bài

* Hướng dẫn học sinh làm bài tập

2 học sinh lên bảng -Học sinh lắng nghe

Trang 10

Bài 1: “Mai làm được 8 bông hoa, Mai

cho bạn 4 bông hoa Hỏi Mai còn lại

bao nhiêu bông hoa?”

-Gọi học sinh chữa bài

-Giáo viên nhận xét

Bài 2: “Nhóm học đàn Tơ-rưng có 10

bạn, trong đó có 8 bạn nữ Hỏi trong

nhóm học đàn có mấy bạn nam?”

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Khúc gỗ dài: 56cm

Đã cưa : 6cm

Còn lại : cm?

-GV gọi HS đọc tóm tắt, nêu thành đề

toán HS tự nêu lời giải sau đó làm vào

vở

- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét,

bổ sung cho bạn

Bài 4 : Đố vui.

- Hs tự tô màu vào các hình tròn sao

cho còn lại 6 hình tròn chưa tô màu

4.Củng cố: (3')

- Khi giải toán có câu hỏi như thế nào

thì phải sử dụng phép tính trừ?

-Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở về ôn bài

- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vở Bài giải

Mai còn lại số bông hoa là:

8 - 4 = 4( bông) Đáp số: 4 bông hoa

- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép tính giải, sau đó làm vào vở

Bài giải Trong nhóm học đàn có số bạn nam là:

10 - 8 = 2 (bạn ) Đáp số: 2 bạn nam

- HS nhìn tóm tắt đọc đề bài,

- HS nêu câu lời giải, phép tính giải, sau

đó làm vào vở

- Gọi HS lên chữa bài

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

Bài giải Khúc gỗ còn lại số xăng ti mét là:

56 - 6 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	30 KB