- Kĩ năng bình luận, phê phán,việc lãng phí tiền của,.. - Kĩ năng lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân[r]
Trang 1TUẦN 08
Ngày soạn: 24/ 10/ 2019
Ngày giảng: 4A: 01/ 11/ 2019 4B: 28/ 10/ 2019 4C: 28/ 10/ 2019
Bài 4: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (Tiết 2) I.MỤC TIÊU
- Nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của ntn? Vì sao phải tiết kiệm tiền của?
- Biết tiết kiệm, giữ gìn schs vở, đồ dùng, đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày
- Biết đồng tình những hành vi, việc làm tiết kiệm tiền của
- Giáo dục Giới và Quyền trẻ em : Trẻ em có quyền tham gia tiết kiệm tiền
của
- Giáo dục SDNLTK &HQ : Sử dụng TK có nguồn năng lượng, đồng tình
vơi các hành vi , việc làm sử dụng tích kiệm năng lượng
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Đồ dùng để chơi đóng vai
- Mỗi H có 3 thẻ
III CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI.
- Kĩ năng bình luận, phê phán,việc lãng phí tiền của,
- Kĩ năng lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A,Ổn định tổ chức (1’)
B, Kiểm tra bài cũ (5’):
-Gọi H trả lời
-G nhận xét
C,Dạy học bài mới
-Giới thiệu bài 2’ ghi đầu bài
A,Hoạt động 1: (6’)
Bài tập 4
*Mục tiêu: Biết được những hành vi
đúng để tạo vận dụng TK
-G chốt lại các ý: Những bạn tiết kiệm là
người thực hiện được cả 4 hành vi tiết
kiệm Còn lại phải thực hiện tiết kiệm
hơn
*Hoạt động 2 ( 9’) : Đóng vai
*Mục tiêu: Biết cách xử lý mỗi tình
huống
Tình huống 1:
(?) Thế nào là tiết kiệm tiền của?
- Nhận xét, sửa sai
- Ghi đầu bài
-Làm việc cá nhân Đọc y/c và làm bài
“Em đã tiết kiệm chưa”
-Trong các việc làm trên các việc thể hiện tiết kiệm là câu a,b,g,h,k
-Những việc chưa thể tiết kiệm: c,d,đ,e,c
-Thảo luận nhóm, bài 5 sgk Đóng vai
“Em xử lý như thế nào”
Trang 2* Bằng rủ Tuấn xé vở lấy giấy gấp đồ
chơi
(?) Tuấn sẽ giải quyết như thế nào?
Tình huống2:
(?) Em của Tâm….Tâm sẽ nói gì với
em?
Tình huống 3:
(?) Cường nhìn thấy…Cường sẽ nói gì
với Hà?
(?) Cần phải tiết kiệm ntn?
(?) Tiết kiệm tiền của có t/d gì?
- Dù là người lớn hay trẻ em chúng ta
phải có bổn phận 2ang đúng chỗ, hợp lý
không lãng phí và biết giữ gìn các đồ
vật.
c,Hoạt động 3 (8’) : Bài tập sgk
*Mục tiêu: Biết xây 1 tương lai tiết
kiệm
-Y/C H làm việc cá nhân
D,Củng cố dặn dò (2’) :
-Nhận xét tiết học-học bài và cb bài sau
+Tuấn không xé vở mà khuyên Gằng chơi trò chơi khác”
+Tâm dỗ em chơi những đồ chơi đã có, như thế mới đúng là bé ngoan
+Cường hỏi Hà xem có thể tận dụng được không và Hà có thể viết tiếp vào
đó sẽ TK hơn
-Các nhóm nhận xét
+Giúp ta tiết kiệm công sức để tiền của 2ang vào việc khác có ích hơn
-Dự định tương lai
Ví dụ:
-Sẽ giữ gìn sách vở đồ 2ang -Sẽ 2ang hộp bút cũ nốt năm nay cho đến khi hỏng
-Tận dụng mặc lại quần áo của anh (chị) -Đánh giá góp ý
- Hs lắng nghe