Kiến thức: Đọc câu chuyện Thùng rượu và trả lời câu hỏi của bài tập 2.. Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt2[r]
Trang 1TUẦN 7
Ngày soạn: 21/10/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2018
THỰC HÀNH TOÁN (tiết 1)
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cho HS về cách tính nhẩm và cách đặt tính và tính
2 Kĩ năng: Giải bài toán có lời văn.
3 Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học.
II Đồ dùng dạy học
- VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bảng nhân
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét tuyên dương
B Bài mới (30’)
1 Giới thiệu bài (1’) Trực tiếp
2 Dạy bài mới
Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV YC HS làm vào vở bài tập
- Gọi HS đọc kết quả
7 x 2 = 14 7 x 7 = 49
7 x 10 = 70 7 x 6 = 42
7 x 5 = 35 7 x 4 = 28
7 x 9 = 63 7 x 3 = 21
- Nhận xét
- GV nhận xét chốt kiến thức
Bài 2: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài, đọc kết quả
a 7 x 8 + 25 = 7 x 7 + 24 =
= =
b 7 x 6 + 28 = 7 x 9 + 27 =
= =
- HS nêu cách tính đặt tính rồi tính
- GV nhận xét
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài, đọc kết quả
- HS đọc bảng nhân
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS đọc bài, giải ra nháp
- HS lên chữa bài
- Dưới lớp nhận xét
- Chữa vào vở
- HS đọc yêu cầu bài
- HS nêu cách tính
- HS làm bài
- 2, 3 HS đọc kết quả
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài, báo cáo kết quả
Trang 2- GV nhận xét.
Bài 4: Bài toán
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên chữa bài
- GV nhận xét chốt ý đúng
Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống
(theo mẫu)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị cho tiết học sau
- HS nhận xét bài bạn
7 x 5 = 35 5 x 7 = 35
7 x 7 = 49 6 x 4 = 24
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài, 1 HS lên bảng
Bài giải
Số học sinh nữ trong dàn đồng ca là:
7 x 2 = 14 (học sinh) Đáp số: 14 học sinh nữ
- HS chữa và nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài.
Nhiều hơn số đã cho 7 đơn vị
10 12 14 16
Gấp 7 lần số đã cho 21 35 47 63
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 22/10/2018
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2018
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 1)
THÙNG RƯỢU
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc câu chuyện Thùng rượu và trả lời câu hỏi của bài tập 2.
2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.
II Đồ dùng dạy học
- VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh
- GV nhận xét
B Bài mới (30p)
1 Giới thiệu bài (1p) Trực tiếp
2 Dạy bài mới
a Đọc bài văn: Thùng rượu (15’)
- GV đọc mẫu lần 1
- Gọi 2 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
b Chọn câu trả lời đúng (15’)
- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 2 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời
Trang 3trả lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì
- Tổ chức cho HS chữa bài
a Làng nọ đặt chiếc thùng to giữa làng để
làm gì?
b Một người đàn ông bỗng nghĩ ra điều
gì?
c Vì sao sâu viêc làm của người đàn ông
ma thùng rượu vẫn ngon?
d Vì sao về sau trong thùng chỉ có nước
không có rượu?
e Câu chuyện kết thúc thế nào?
- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau
đúng
- Chữa bài vào vở + Để các nhà đổ rượu vào, rồi cùng nhau uống rượu, nhảy múa
+ Đổ một bình nước vào một thùng đầy rượu thì chẳng ai biết
+ Vì một bình nước rất ít so với một bình rượu
+ Vì nhiều người làm theo, đổ nước vào thùng
+ Cả làng cãi nhau, cuộc sống vui vẻ không còn
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 23/10/2018
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2018
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
THAM GIA THI AN TOÀN GIAO THÔNG
(Theo kế hoạch của liên Đội)
-THỰC HÀNH TOÁN (tiết 2)
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cho HS về cách tính nhẩm và cách đặt tính và tính
2 Kĩ năng: Giải bài toán có lời văn.
3 Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học
- VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bảng nhân
- GV - HS nhận xét, tuyên dương
B Bài mới (30’)
1 Giới thiệu bài (1’) Trực tiếp
2 Dạy bài mới
Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài, nối tiếp báo cáo
kết quả
- 2 HS đọc bảng nhân
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm việc cá nhân
Trang 4- GV nhận xét.
Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi
- Gọi đại diện báo cáo kết quả
- GV nhận xét
Bài 3: Bài toán
- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì ?
- GV HD HS làm bài
- Gọi HS lên chữa bài
- GV nhận xét chốt ý đúng
Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ
chấm:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
+ Các dãy số có đặc điểm gì?
- Yêu cầu HS làm bài, 2 HS lên bảng
- GV nhận xét
Bài 5: Đố vui:
- Yêu cầu HS đọc đề bài
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS vận dụng làm bài tập
- Gọi 2 hS lên chữa bài
- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5’)
- Về nhà học bài
- Củng cố kiến thức bài học
- HS báo cáo kết quả nối tiếp
- HS đọc yêu cầu bài
- HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng
Bài giải
Cắm được số lọ hoa là:
35 : 7 = 5 (lọ hoa) Đáp số: 5 lọ hoa
- HS chữa và nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
- Phần a theo thứ tự tăng dần mỗi số liên kề hơn kém nhau 7 đơn vị
- Phần b theo thứ tự giảm dần mỗi số liên kề hơn kém nhau 7 đơn vị
- HS đọc yêu cầu bài
- Lớp làm vở, 1 HS lên bảng làm bài
Tóm tắt
Năm ngoái con : 6 tuổi Hiện nay mẹ gấp con: 4 lần
Hiện nay mẹ : …tuổi?
Bài giải
Hiện nay mẹ có số tuổi là:
7x 4 = 28 (tuổi) Đáp số: 28 tuổi
- HS lắng nghe
-Đã kiểm tra: Ngày tháng năm 2018.
Tổ trưởng kí duyệt
Phạm Thị Hạnh