Kiến thức: Củng cố nâng cao cho HS kiến thức về biểu thức có chứa một chữ.. Kĩ năng: HS vận dụng vào làm tốt các bài tập.[r]
Trang 1TUẦN 1
Ngày soạn: 7/9/2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2019
Bồi dưỡng Toán
ÔN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố nâng cao cho HS kiến thức về biểu thức có chứa một chữ
2 Kĩ năng: HS vận dụng vào làm tốt các bài tập
3 Thái độ: GD cho HS lòng yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ ghi bài tập
III Hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra bài cũ 3’
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài 2’
3 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1 8’
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- GV gọi 1 HS làm mẫu câu a
- GV nhận xét
- Gọi 1 hs làm bảng lớp
- GV nhận xét
Bài tập 2 8’
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- GV cho 2 hs làm mẫu 2 bài của câu a
và b
- Yêu cầu hs làm phiếu, 2 hs lên bảng
sửa bài
- GV nhận xét
Bài tập 3.7’
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu hs làm bài vào vở, 4 hs lên
bảng sửa bài
- GV nhận xét
Bài tập 4 8’
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Trong 1 biểu thức có các phép tính
cộng, trừ, nhân, chia, em thực hiện thế
nào?
- Các tổ trưởng báo cáo
- 2 HS đọc trước lớp
- 1 HS làm, HS nhận xét
- HS Đọc và viết nối tiếp:
56 472; 28 683; 45 918; 94 507;
61 400; 80 016; 32 005
- 2 hs đọc
- 2 hs làm, lớp theo dõi
- HS làm bài a/ 7281 = 7000+200+80+1
5029 = 5000+20+9
2002 = 2000+2 b/ 4000+800+70+5 = 4875 8000+300+60 = 8360 2000+20 = 2020
- 2 HS đọc
- HS làm bài
- 2 hs đọc
- Hs trả lời
Trang 2- Yêu cầu hs làm bài vào vở, 2 hs lên
bảng sửa bài
- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học
- HS làm bài