GIÁO AN ÂM NHẠC LỚP BỐN HỌC KÌ 2

-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát -Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát -Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài.. -Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Âm nhạc Lớp: Bốn Tiết: 19 - Học hát : Bài CHÚC MỪNG Nhạc : Nga Lời Việt : Hoàng Lân

- MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách bài hát

- Biết bài hát này nhạc Nga lời Hoàng Lân

- Biết 1 số hình thức như đơn ca, song ca

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát

-Băng nhạc, máy nghe, bảng phụ chép sẳn lời ca

-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách……)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn dịnh tổ chức

-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn, luyện thanh.

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Dạy bài hát chúc mừng

-GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát.

-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa

hát

-Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài

-Chú ý những chỗ khó hát để hướng dẫn HS hát đúng

-Tập xong bài hát sau đó cho HS hát lại nhiều lần để

thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát GV giữ nhịp đều

cho HS trong quá trình luyện hát ( sửa những em hát

-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể, hoặc hát nối tiếp Hát thể hiện tính chất vui tươi nhí nhảnh, phát âm rõ lời gọn tiếng

-HS nghe nhận xét

Hoạt động 3 : Một số hình thức trình bày bài hát:

-Giới thiệu HS biết một số hình thức trình bày bài hát

khi biểu diễn cụ thể :

+Đơn ca : Một người hát

+song ca : Hai người hát

+Tam ca : Ba người hát

+Tốp ca : Từ bốn, năm người trở lên

-GV có thể mời HS lên minh hoạ cho các hình thức trình

bày bài hát đã nêu trên

4 củng cố

-GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách

5 Nhận xét - Dặn dò

-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học

-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung

-Về nhà hát ôn bài hát vừa tập

-Hát kết hợp gõ phách sử dụngthanh phách

-Hát kết hợp gõ nhịp sử dụng song loan

-HS nghe và ghi nhớ

-HS lên thực hành

-Bài : Hát mừng

-Nhạc : Nga

-Lời : Hoàng Lân

-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV

Ghu chú - Bổ sung

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Âm nhạc Lớp: Bốn Tiết: 20 - Ôn tập bài hát CHÚC MỪNG

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )

-Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

- Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập

3 Bài mới

- Hoạt động 1

1- Ôn tập bài Chúc mừng

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát

bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên tác giả

bài hát?

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát

tập thể, hát lĩnh xướng và hoà giọng, tổ, nhóm, cá

nhân…

2- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

-GV hướng dẫn HS một số động tác phụ hoạ cho bài

hát hoặc gợi ý cho học sinh tìm ra một số động tác phụ

hoạ cho bài hát nhằm phát huy tính tích cực của các

-HS chú ý theo dõi và tìm ra một

số động tác phụ hoạ cho bài hát

-HS biểu diễn trước lớp

-HS nghe nhận xét

- HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú

ý theo dõi và trả lời

- Hướng dẫn HS luyện đọc cao độ bài TĐN số 5 : C –

D - E – G – A

- GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài TĐN số 5

kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo tiết tấu

- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca bài TĐN

số 3

- Chia lớp thành 2 nửa 1 nửa đọc nhạc 1 nửa hát lời sau

đó đổi lại kết hợp gõ đệm 1 trong 3 cách

- Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học

- Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung

- Về nhà ôn lại bài hát vừa ôn, tập đọc bài TĐN số 5

kết hợp gõ đệm theo phách và chép bài TĐN số 5 vào

vở

- Bài nhịp 2/4

- Gồm các nốt C - D - E – G – A

- Hình nốt : Đen, Trắng và nốt móc đơn có dấu luyến

- HS luyện tập cao độ

- HS luyện tập tiết tấu kết hợp

gõ, vỗ đệm tiết tấu

- HS đọc nhạc kết hợp hát lời bài TĐN số 5

- Một nửa đọc nhạc 1 nửa hát lời sau đó đổi lại kết hợp gõ đệm theo 3 cách

- HS nghe nhận xét

- HS hát theo đàn kết hợp gõ đệmtheo phách

- HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ

đệm

- HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV

Ghu chú - Bổ sung

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Âm nhạc Lớp: Bốn

Tiết: 21 Học hát : Bài BÀN TAY MẸ

Nhạc : Bùi Đình Thảo Lời : Tạ Hữu Yên

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách bài hát

- Biết bài hát này nhạc của : Bùi Đình Thảo Thơ: Tạ Hữu Yên

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát

-Băng nhạc, máy nghe, bảng phụ chép sẳn lời ca

-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách……)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn dịnh tổ chức

-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn HS luyện thanh.

2 Kiểm tra bài cũ :

-GV cho HS hát lại một bài hát ôn ở tiết trước

-GV nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Dạy bài hát Bàn tay mẹ

-GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát.

-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa

hát

-Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài

-Chú ý những tiếng có luyến lên, luyến xuống để hướng

dẫn HS hát đúng

-Tập xong sau đó cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời,

giai điệu và tiết tấu bài hát GV giữ nhịp đều cho HS

trong quá trình luyện hát ( sửa những em hát chưa

đúng )

-GV nhận xét

Hoạt động 2 Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể, hoặc hát nối tiếp Hát thể hiện tính chất vui tươi nhí nhảnh, phát âm rõ lời gọn tiếng

- HS hát : Tổ - nhóm – cá nhân – tâp thể

-HS nghe nhận xét

phách, tiết tấu lời ca.

-GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách

5 Nhận xét - Dặn dò

-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học

-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung

-Về nhà hát ôn bài hát vừa tập

-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách

( HS sử dụng thanh phách )

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

-Bài : Bàn tay mẹ

-Nhạc : Bùi đình Thảo

-Thơ : Tạ Hữu Yên

-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV

Ghu chú - Bổ sung

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Âm nhạc Lớp: Bốn Tiết: 22 - Ôn tập bài hát BÀN TAY MẸ

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 6

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Biết đọc bài TĐN nhạc Số 6

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )

-Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

- Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập

3 Bài mới

- Hoạt động 1 Ôn tập bài Bàn tay mẹ

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát

bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên tác giả

bài hát ?

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát

tập thể, hát lĩnh xướng và hoà giọng, tổ, nhóm, cá

-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- HS chú ý theo dõi

- HS tự nghĩ ra vài động tác phụ hoạ cho bài hát

- HS lên biểu diễn trước lớp

- HS nghe nhận xét

- HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú

ý theo dõi và trả lời

- Bài nhịp 2/4

- Gồm các nốt C - D - E - G

- Hình nốt : Đen, Trắng, Móc đơn

- GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài TĐN số 6 kết

hợp vỗ hoặc gõ đệm theo tiết tấu

- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca bài TĐN

số 6

- Chia lớp thành 2 nửa 1 nửa đọc nhạc 1 nửa hát lời sau

đó đổi lại kết hợp gõ đệm 1 trong 3 cách

- Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học

- Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung

- Về nhà ôn lại bài hát vừa ôn, tập đọc bài TĐN số 6 kết

hợp gõ đệm theo phách và chép bài TĐN số 6 vào vở

- HS luyện tập cao độ

- HS luyện tập tiết tấu kết hợp

gõ, vỗ đệm tiết tấu

- HS đọc nhạc kết hợp hát lời bài TĐN số 6

- Một nửa đọc nhạc 1 nửa hát lời sau đó đổi lại kết hợp gõ đệm theo 3 cách

- HS nghe nhận xét

- HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách

- HS đọc nhạc hát lời kết hợp

gõ đệm

- HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV

Ghu chú - Bổ sung

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Âm nhạc Lớp: Bốn Tiết: 23 Học hát : Bài CHIM SÁO

Nhạc và lời : Dân ca Khơ-me ( Nam Bộ )

Sưu tầm : Đặng Nguyễn

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách bài hát

- Biết bài hát chim sáo là dân ca của đồng bào Nam Bộ

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát

-Băng nhạc, máy nghe, bảng phụ chép sẳn lời ca

-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách……)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn dịnh tổ chức

-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ

-Luyện thanh Giọng C

-GV cho HS hát lại một bài hát ôn ở tiết trước

-GV nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Dạy bài hát chim sáo

-GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát.

-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa

hát

-Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài

-Chú ý những chỗ có nốt hoa mĩ phải hát luyến nhanh,

các chỗ cuối câu hát ngân và nghỉ 2 phách rưỡi…để

hướng dẫn HS hát đúng

-Tập lời 2 dựa trên tiết tấu của lời 1, GV cho HS hát

từng câu, nếu hát đúng cho HS tự hát cả lời 2 ; câu nào

chưa đúng GV dừng lại để sửa cho HS

-Hát nối lại cả 2 lời chú ý chỗ hát có luyến, ngân và

cách vào nhịp cả 2 lời để hướng dẫn HS hát cho đúng

-Tập xong sau đó cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời,

giai điệu và tiết tấu bài hát GV giữ nhịp đều cho HS

trong quá trình luyện hát ( sửa những em hát chưa

đúng )

-GV nhận xét

- HS trật tự ổn định chỗ ngồi

-HS luyện thanh -Cá nhân, cả lớp hát theo đàn

-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể, hoặc hát nối tiếp Hát thể hiện tính chất vui tươi nhí nhảnh, phát âm rõ lời gọn tiếng

-Tập hát lời 2 giống như hát lời

1

- HS hát : Tổ - nhóm – cá nhân – tâp thể

-HS nghe nhận xét

Hoạt động 2 Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách, tiết tấu lời ca

-GV hỏi HS tên bài hát, tác giả bài hát vừa học.

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách

5 Nhận xét - Dặn dò

-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học

-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung

-Về nhà hát ôn bài hát vừa tập

-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng thanh phách )

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

-Bài : Chim sáo -Dân ca Khơ-me ( Nam Bộ )

-Sưu tầm : Đăng Nguyên-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV

Ghu chú - Bổ sung

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Âm nhạc Lớp: Bốn Tiết: 24 - Ôn tập bài hát CHIM SÁO

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 5, số 6

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Đọc nhạc hát lời kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài TĐN Số 5 - số 6.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )

-Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài.

-Bảng phụ bài TĐN số 5, số 6

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập

3 Bài mới

-Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Chim sáo

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài

hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên

tác giả bài hát?

-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:

hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…

-Hoạt động 2 : Hát kết hợp vân động phụ hoạ.

-Hướng dẫn HS hát và vận động phụ hoạ (Thầy thực

hiện động tác mẫu ) Cụ thể :

Câu 1-2 Chân nhún theo nhịp sang trái, sang phải

theo các phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4,

Nghiêng người nhẹ nhàng; tay trái và phải lần lượt

đưa lên cao theo nhịp bước chân

- Câu 3 và 4 : Tiếp tục nhún chân, hai bàn tay vỗ vào

nhau, nghiêng người nhẹ nhàng theo hướng tay vỗ

-Tập xong cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động

phụ hoạ vài lần cho thuần thục các động tác

-Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận

-HS nghe giai điệu và trả lời:Tên

bài hát: Chim sáo.

-Dân ca Khmer Nam Bộ

-Sưu tầm: Đặng Nguyên

-HS hát tập thể,nhóm, cá nhân hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấulời ca

-HS xem GV thực hiện mẫu

-HS thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV thật nhịp nhàng chuẩn xác

-Cả lớp thực hiện một vài lần đúng động tác và đúng nhịp

-HS lên biểu diễn trước lớp

-HS nghe nhận xét

-HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú

ý theo dõi và trả lời -Bài nhịp 3/4

-Bài nhịp gì ? Gồm có những nốt gì ? Có hình nốt

nào?

-Hướng dẫn HS luyện đọc cao độ bài TĐN :C- D- E

–G – A

-GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài TĐN số 5

kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo tiết tấu

-Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca bài

TĐN số 5

-Chia lớp thành 2 nửa 1 nửa đọc nhạc 1 nửa hát lời

sau đó đổi lại kết hợp gõ đệm 1 trong 3 cách

-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.

-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung

-Gồm các nốt C-D-E-G-A

-Hình nốt: Đen, Trắng, móc đơn.-HS luyện tập cao độ

-HS luyện tập tiết tấu kết hợp gõ,

vỗ đệm tiết tấu

- HS đọc nhạc kết hợp hát lời bài TĐN 5

-Một nửa đọc nhạc 1 nửa hát lời sau đó đổi lại kết hợp gõ đệm theo

3 cách

-HS nghe nhận xét

-Các thực hiện như bài TĐN số 5

-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách

-HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ

đệm

-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV

Ghu chú - Bổ sung

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Âm nhạc Lớp: Bốn Tiết: 25 - Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng – Bàn tay mẹ - Chim sáo.

- Nghe nhạc.

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 3 bài hát

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Nghe 1 ca khúc thiếu nhi hoặc 1 đoạn nhạc không lời,

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )

-Băng, đĩa nhạc máy nghe nhạc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập

3 Bài mới

-Hoạt động 1

1 Ôn tập bài hát Chúc mừng

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát

bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên tác giả

bài hát?

-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát

đơn ca, song ca, nhóm nhỏ…

2 Ôn tập bài hát Bàn tay mẹ.

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát

bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên tác giả

bài hát?

-Hướng dẫn HS ôn tập bằng hình thức hát lĩnh xướng và

hát đối đáp

3 Ôn tập bài hát: Chim sáo.

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát

bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên tác giả

-Cho HS nghe băng hoặc đĩa nhạc 1 bài hát Lí cây

bông.GV giới thiệu tên bài hát, xuất xứ tác phẩm trước

-HS nghe giai và trả lời: Tên bài hát Bàn tay mẹ

-Nhạc: Bùi Đình Thảo

-Lời Tạ Hữu Yên-HS hát lĩnh xướng và hát đối đáp

-HS nghe giai và trả lời: Tên bài hát Chim sáo

-Dân ca Khmer Nam Bộ-Sưu tầm: Đặng Nguyễn -HS hát lĩnh xướng và hát đối đáp

-HS nghe nhận xét

-HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú ý nghe hát hoặc nghe nhạc

khi cho HS nghe.

-GV đặt vài câu hỏi sau khi HS nghe xong để giúp HS

cảm thụ tác phẩm 1 cách đầy đủ hơn (về nhịp điệu bài

hát, nội dung bài hát, giai điệu sắc thái….)

-Sau đó GV tóm lược lại về nội dung, hình thức âm nhạc

của bài hát để HS nắm được

-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học

-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung

-Về nhà ôn lại 3 bài hát vừa ôn /.

-HS trả lời 1 số câu hỏi về cảm nhận bài hát

-HS nghe và ghi nhớ

-HS nghe nhận xét

-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo nhịp 3

-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV

Ghu chú - Bổ sung

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Âm nhạc Lớp: Bốn Tiết: 26 Học hát : Bài CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Nhạc và lời : Phạm Tuyên

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất trong sáng của bài hát

-Băng nhạc, máy nghe, bảng phụ chép sẳn lời ca.

-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách……)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn dịnh tổ chức

-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ

-Luyện thanh Giọng C

-GV cho HS hát lại một bài hát ôn ở tiết trước

-GV nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động 1 Dạy bài hát Chú voi con ở Bản Đôn

-GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát.

-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa

hát

-Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài

-Chú ý hướng dẫn HS biết những tiếng luyến 2 nốt nhạc

với trường độ móc đơn chấm dôi và móc kép để hướng

dẫn HS hát đúng

-Sau khi tập xong lời 1, cho HS hát tiếp lời 2 dựa trên

giai điệu và tiết tấu lời 1 bài hát Sau đó cho HS hát lại

nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát GV

giữ nhịp đều cho HS trong quá trình luyện hát ( sửa

những em hát chưa đúng )

-GV nhận xét

Hoạt động 2 Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

-GV hỏi HS tên bài hát, tác giả bài hát vừa học.

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách

5 Nhận xét - Dặn dò

- HS trật tự ổn định chỗ ngồi

-HS luyện thanh -Cá nhân, cả lớp hát theo đàn

-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể, hoặc hát nối tiếp Hát thể hiện tính chất vui tươi nhí nhảnh, phát âm rõ lời gọn tiếng

-HS nghe nhận xét

-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách

-HS vận động nhịp nhàng theonhịp

-Bài : Chú voi con ở Bản Đôn

-Tác giả : Phạm Tuyên -Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học

-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung

-Về nhà hát ôn bài hát vừa tập

-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV

Ghu chú - Bổ sung

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Âm nhạc Lớp: Bốn Tiết: 27 - Ôn tập bài hát CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )

-Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập

3 Bài mới

-Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đôn

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài

hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên

tác giả bài hát?

-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức:hát tập thể, hát lĩnh xướng và hoà giọng, tổ,

-Hoạt động 3 : Học bài TĐN số 7 Đồng lúa bên sông

-GV treo bài TĐN số 7 lên bảng HS quan sát và trả

-GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài TĐN số 7

kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo tiết tấu

-Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca bài

TĐN số 7

-Chia lớp thành 2 nửa 1 nửa đọc nhạc 1 nửa hát lời

sau đó đổi lại kết hợp gõ đệm 1 trong 3 cách

-HS nghe giai điệu và trả lời:Tên

bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn.

Tác giả : Thanh Sơn -HS hát tập thể, hát lĩnh xướng và hát hoà giọng, nhóm, cá nhân.-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-HS tự nghĩ ra vài động tác phụ hoạ cho bài hát

-HS lên biểu diễn trước lớp

-HS nghe nhận xét

-HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú

ý theo dõi và trả lời -Bài nhịp 2/4 -Gồm các nốt C-D-E-G-A

-Hình nốt : Đen, Đơn, Trắng.-HS luyện tập cao độ

-HS luyện tập tiết tấu kết hợp gõ,

vỗ đệm tiết tấu

- HS đọc nhạc kết hợp hát lời bài TĐN số 7

-Một nửa đọc nhạc 1 nửa hát lời sau đó đổi lại kết hợp gõ đệm theo

3 cách

-HS nghe nhận xét

-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách