giao an am nhac lop 1

- Hát theo hướng dẫn của GV+ Hát không có nhạc + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõđệm theo phách, tiết tấu lờica.. Nội dung 1: Ôn hát */ Quê hương tươi đẹp: - Cho HS nghe bài hát Quê hương tươ

Trang 1

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát

- Biết bài hát là của dân tộc Nùng

II Chuẩn bị :

- Hát chuẩn xác bài hát

- Nhạc cụ Nhạc cụ gõ

- Tranh minh hoạ, ( Nếu có) về dân tộc ít người thuộc vùng núi phía Bắc

III Hoạt động trên lớp :

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

+ Giới thiệu qua cho HS biết:

Cho HS nghe hát mẫu( GV vừa đệm đàn vừa

hát)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn

( bài chia làm 5 câu)

- Tập đọc lời ca theo hướngdẫn của GV

+Nghe, hát

+ Cá nhân, nhóm

+Nghe, hát+Cá nhân, nhóm

+Nghe, hát

Trang 2

+Sửa sai : cuối câu.

- Thực hiện mẫu : hát + gõ đệm theo phách

Quê hương em biết bao tươi đẹp…

x x x x

- Hướng dẫn thực hiện

-Sửa sai :

4 Củng cố :

-Tên bài ? Dân ca của dân tộc nào ?

- Cho HS ôn lại bài hát + gõ đệm

-GD: Tình yêu quê hương đất nước, tình

-Nghe, hát-Cá nhân, nhóm

-HS thực hiện hướng dẫncủa GV

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân-Quan sát

- Thực hiện

-Cá nhân, nhóm

- Trả lời : + Bài; Quê hương tươi đẹp

+ Dân ca Nùng

- HS hát kết hợp gõ đệmtheo phách

Trang 3

Bài: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP ( tiếp theo ).

I Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát và vỗ tay đệm theo bài hát, đệm theo tiết tấu bài hát

- GD: Lòng yêu quê hương, thiên nhiên

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( Song loan, thanh phách)

a Giới thiệu: Quê hương tươi đẹp(tt)

b Nội dung 1: Ôn hát.

- Bắt nhịp cho học sinh hát ôn

- Sửa sai : uốn nắn để học sinh hát đúng

theo nhịp, lời ca

- H/dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

-Thực hiện mẫu : hát + gõ theo tiết tấu

Quê hương em biết bao tươi đẹp

x x x x x x x

+ Hướng dẫn thực hiện

+ Sửa sai:

- Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún

chân nhịp nhàng ( tiếng quê bước sang trái

nhún chụm hai chân, tiếng bao bước sang

-Biểu diễn

- HS lắng nghe

-Nêu

Trang 4

-Gọi hát + gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ) đệm theo phách

Trang 5

- Hát chuẩn xác bài hát Sơ lược nhạc cảnh: “Mèo đi câu cá”

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…)

a G/thiệu: Nhạc cảnh “Mèo đi câu cá” =>

Tên bài hát, tác giả

b.Hoạt động 1: Học hát.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài

hát.Hát mẫu

Bài hát này được trích từ nhạc cảnh Mèo đi

câu cá của nhạc sĩ Phạm Tuyên

*/ Chú ý những chổ lấy hơi ( sau nốt trắng)

để hướng dẫn HS lấy hơi và ngân đúng

Trang 6

Chim ca líu lo / Hoa như đón chào.

x x xx x x xx

+ Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo tiết

tấu lời ca

Chim ca líu lo Hoa như đón chào

Bài : MỜI BẠN VUI MÚA CA ( tiếp theo ).

Trò Chơi: Theo bài Đồng dao: “Ngựa Ông đã về”.

- Nhạc cụ, trò chơi, bài đồng dao

- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…)

Trang 7

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh dài 0,5m giả làm roi ngựa.

b Nội dung 1: Ôn hát

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn

vui múa ca

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe

giai điệu, sáng tác của nhạc sĩ nào

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều

hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng

tay)

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách,

theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ

họa (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang

trái, sang phải theo nhịp bài ca)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

Nhong nhong nhong ngựa ông đã về

Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

- Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng

tiết tất, GV hướng dẫn HS trò chơi “ cưỡi

ngựa” như sau:

- HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai

chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối và

nhảy theo phách, ai để rơi que là thua cuộc

+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay

giải như đang nắm cương ngựa, chân nhảy

theo phách, ai nhảy không đúng là thua

- Ngồi ngay ngắn, lắng nghe

Mời bạn vui múa ca

+ Tác giả: Phạm Tuyên

- Hát theo hướng dẫn của GV+ Hát không có nhạc

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõđệm theo phách, tiết tấu lờica

- Hát kết hợp với vận dộngphụ họa theo hướng dẫn

-HS biễu diễn trước lớp

+ Từng nhóm+ Cá nhân

- Chú ý nghe GV đọc mẫu

HS thực hiện đọc câu đồngdao và vỗ tay hoặc gõ đệmtheo tiết tấu Sử dụng thanhphách để gõ đệm

-Nêu -HS ôn hát theo hướng dẫn

-Thực hiện

-HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 8

những nhóm biễu biễn chưa đạt cần cố

Ôn 2 bài hát:

QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA.

- Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Tên bài ? - Ngồi ngay ngắn. Mời bạn vui múa ca

Trang 9

-Gọi hát ?

-Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu: Ôn 2 bài hát đã học.

b Nội dung 1: Ôn hát

*/ Quê hương tươi đẹp:

- Cho HS nghe bài hát Quê hương tươi

tiết tấu lời ca ( Hoặc gõ đệm)

*/ Mời bạn vui múa ca:

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS

nghe giai điệu bài hát để HS đoán tên bài

hát, tác giả sáng tác

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát ( Cách thức

như ở bài Quê hương tươi đẹp)

- Nhận xét

c Nội dung 2: Trò chơi theo bài đồng dao

- Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại

bài đồng dao Ngựa ông đã về Sau đó GV

chia lớp thành 2 hoặc 3 đội chơi, mỗi đội

gồm 2 nhóm nam và nữ riêng, tiến hành trò

chơi như ở tiết trước

+ Hát kết hợp với vận độngphụ hoạ theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp+ Từng nhóm

- HS hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo phách và tiết tấulời ca

- HS thực hiện đọc câu đồngdao và vỗ tay (gõ) đệm

- HS tham gia trò chơi,những em ở tiết trước chưatham gia nên tích cực hơn ởtiết này

-Nêu-Thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 10

I Mục tiêu :

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát

- GD: Vui chơi đoàn kết

- Hát chuẩn xác bài hát Nhạc cụ, xuất xứ bài hát

1.Ổn định :

2.Kiểm tra: Tên bài ? -Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.Ôn 2 bài hát đã học

Trang 11

-Gọi hát ?

-Nhận xét

3.Bài mới:

a Giới thiệu: Vài nét về nhạc sĩ, xuất xứ

bài hát => Tên bài hát

b Hoạt động 1: Học hát (lời 1)

- G/ thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát :

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này

có 2 lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp,

nói về tình bạn thân ái của Tuổi nhi đồng

thơ ngây Bài hát được tác giả Việt Anh

sáng tác vào khoảng năm 1960 Cho đến

nay vẫn được các thế hệ trẻ em hát và ghi

-Sửa sai: cao độ, ngắt nhịp, luyến, lấy hơi

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại

nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa đúng

yêu cầu), nhận xét

c Hoạt động 2: Gõ đệm

- Thực hiện mẫu: Hát + gõ đệm theo phách:

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

- HS xem GV hát và gõ đệmtheo phách

Trang 12

-GD: Vui chơi đoàn kết

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng 2 lời của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ) đệm; vận động phụ hoạ

- Nhạc cụ, động tác

Trang 13

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái –

phải ứng với mỗi phách, thực hiện động

tác nhún chân nhịp nhàng suốt bài bát

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay

giơ lên như vẫy gọi bạn.( câu 1 tay trái,

câu 2: tay phải)

+ câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng

tròn trên cao, nghiêng mình sang trái,

sáng phải theo chân nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở tư thế 3, chân

+ HS thực hiện từng động táctheo hướng dẫn của GV Chú ýthực hiện đúng động tác, đều,đẹp

-Nêu

- Hát và vận động phụ họa

- Chú ý nghe và ghi nhớ

Trang 14

- HS biết đây là bài hát dân ca Nam Bộ

- Biết hát theo giai điệu và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hát chuẩn xác bài hát Nhạc cụ Một số bài dân ca khác Tranh phong cảnh Nam bộ

a Giới thiệu: Tranh phong cảnh Nam bộ

=> Tên bài hát.Cho học sinh đọc câu lục

-Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

Tìm bạn thân-Hát

- HS xem tranh.Đọc

Trang 15

“Cây xanh thì lá cũng xanh

Chim đậu trên cành chim hót líu lo”

b Hoạt động 1: Học hát

- G/thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

+ Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu

thơ lục bát

+ Bài Lý cây xanh là dân ca Nam Bộ, sau

đó cho HS xem một vài tranh ảnh phong

cảnh Nam Bộ

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca

theo tiết tấu lời ca: :

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

-GD: Liên hệ bản thân học sinh

-Cho học sinh đọc lại câu lục bát

-Hát 1 số bài dân ca khác cho học sinh

- HS quan sát và thực hiện

HS hát và gõ đệm theo tiết tấulời ca Hát tiếng nào, gõ tiếngđó

-Thực hiện lại

- Hát kết hợp vận động phụhọa, nhún chân nhịp nhàngtheo hướng dẫn của GV

-Nêu-Thực hiện

- Nghe -Đọc-Nghe

Trang 16

Bài : LÝ CÂY XANH ( tiếp theo ).

TẬP NÓI THƠ THEO TIẾT TẤU.

I Mục tiêu :

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm;

vận động phụ hoạ đơn giản

- Tập nói thơ theo tiết tấu của bài hát “Lý cây xanh”

- Nhạc cụ, bài thơ 4 chữ

a Giới thiệu : Lý cây xanh ( tt )

b Nội dung 1: Ôn hát

- Bắt nhịp bài hát

-Sửa sai:

-Cho học sinh đọc lại câu thơ lục bát

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

Lý cây xanh + D/ca Nam bộ

Trang 17

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều

hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp

bằng tay)

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát và võ tay đệm theo phách,

c Nội dung 2: Tập nói thơ theo tiết tấu

bài: Lý cây xanh

- Thực hiện mẫu :

- Hướng dẫn thực hiện:

+ Vừa đi vừa nhảy

Là anh Sáo xinh

Hay nói linh tinh

Là cô Liếu Điếu

Hay nghịch hay tếu

Là cậu Chìa Vôi

Hay chao đớp mồi

Là chim Chèo Bẻo

+ Chú bé loắt choắt

Cái sắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

- GV cho HS biết: Bài thơ trên nói về các

loài chim như: Chim Sáo, chim Liếu Điếu,

chim Chìa Vôi…

4 Củng cố :

- Tên bài ?

- Gọi hát + gõ đệm; vận động

- Gọi đọc thơ theo tiết tấu bài Lý cây xanh

- GD: Qua các bài thơ 4 chữ

5 Dặn dò :

- Nhận xét chung

-Thực hiện:

+ Hát không có nhạc+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõđệm theo phách, theo tiết tấulời ca.( HS luyện tập theo hìnhthức hát tập hể, nhóm, tổ…)

- Hát kết hợp với vận động phụhọa theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp+ Từng nhóm

+ Cá nhân

- Chú ý nghe và xem GV làmmẫu

- HS đọc bài Lí cây xanh theotiết tấu ( kết hợp sử dụng nhạc

cụ gõ, gõ theo tiết tấu)

+ Cả lớp+ Từng dãy, nhóm+ Cá nhân

- HS tiếp tục đọc các câu thơ 4chữ khác theo hương dẫn ( vừađọc vừa gõ theo tiết tấu)

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện theo yêu cầucủa GV

Trang 18

:

10 ( / => / / 2013 )

Tiết: 10

TÌM BẠN THÂN, LÝ CÂY XANH.

I Mục tiêu :

- Học sinh biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát cần ôn

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài hát Lí cây xanh

a Giới thiệu : Ôn 2 bài hát đã học.

b Nội dung : Ôn hát

*/ Tìm bạn thân.

- Bắt nhịp bài hát

Tìm bạn thân (Việt Anh)

- Hát

-Nghe

Trang 19

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết

hợp vỗ tay theo tiết lời ca để HS đoán tên

bài hát, dân ca miền nào

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát Lí cây

xanh

- Hướng dẫn HS ôn nói thơ 4 chữ theo

tiết tấu bài Lí cây xanh

4 Củng cố :

-Tên bài ?

-Gọi hát 2 bài vừa ôn ?

-Gọi đọc thơ theo tiết tấu( bài thơ 4 chữ)

- GD:

5 Dặn dò :

- Nhận xét chung

- Hát ôn -Cá nhân, nhóm

+ HS tập hát+ vỗ tay(gõ) đệmtheo phách và tiết tấu lời ca

-Đọc

-Nêu

- HS tập biểu diễn kết hợp vậnđộng phụ họa

- HS thực hiện đọc thơ và vỗhoặc gõ đệm theo tiết tấu Sửdụng thanh phách để gõ đệm

Trang 20

- H/s biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài hát

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát

- Biết vâng lời người lớn

- Nhạc cụ Hát chuẩn xác bài Đàn gà con

a Giới thiệu: Liên hệ đàn gà con: Sự

quan sát của H/s về đàn gà => Tên bài

hát Tác giả

b Hoạt động 1: Học hát ( lời 1)

- Giới thiệu bài hát( 2 lời) Hát mẫu

- Hướng dẫn H/s tập đọc lời ca Mỗi lời

Trang 21

nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài

- Tên bài ? Tác giả ?

- Cho ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo phách

- GD: Biết vâng lời người lớn: Ông bà,

cha mẹ, thầy cô, anh chị

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, sử dụng các nhạc

cụ gõ song loan, thanh phách,trống nhỏ Theo hướng dẫn củaGV

- Nêu

- HS trình bày theo nhóm, cánhân

-Nghe

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn

dò và ghi nhớ

Trang 22

- H/s biết hát theo giai điệu và 2 lời của bài hát.

- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản

- Nhạc cụ Vài động tác vận động phụ họa để hướng dẫn HS

- Nhạc cụ gõ

- Hướng dẫn H/s cả 2 lời bài hát để giúp

HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng

nhiều hình thức:

+ Hát đồng thanh

+ Cá nhân, nhóm

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách

- Trả lời:

+ Bài: Đàn gà con+ Nhạc củaPhi-líp-pen- cô, Lời Việt củaViệt Anh

Trang 23

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu

phụ họa: G/v thực hiện mẫu

+ Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông,

tay kia đưa ngón trỏ chỉ bên trái – phải,

câu 3 và 4 tay hơi co lên ngang hông, chân

nhấp hơi nhanh như động tác chạy

+ Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung thóc,

câu 2 như đang uống nước, câu 3 và 4

động tác tay như lời 1, chân bước tại chỗ

theo phách, ngực hơi ưỡn về phía trước

như sau khi ăn no

+ H/dẫn thực hiện

+ Sửa sai:

- GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những

động tác khác để minh họa nhằm phát huy

tính tích cực, khả năng tư duy sáng tạo của

- Dặn HS về ôn lại bài hát đàn gà con tiết

tấu lời ca

+ Hát kết hợp với vận độngphụ họa theo hướng dẫn

- HS có thể nghĩ ra các độngtác khác để thể hiện cho cácbạn cùng xem

- Ghi nhớ

Trang 24

I Mục tiêu :

- H/s biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu của bài hát

- Nhạc cụ Hát chuẩn xác bài: Sắp đến Tết rồi

khúc viết cho tuổi thơ như: Em yêu

trường em, Con chim vành khuyên, Mùa

hoa phượng nở… ông đã được nhà nước

tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn

học – Nghệ thuật => Tên bài hát

b Hoạt động 1: Học hát.

- Giới thiệu nội dung bài hát Hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết

tấu bài hát ( Bài hát chia làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu ( mỗi câu cho HS hát

hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài

hát Nhắc HS lấy hơi giữa mỗi câu hát)

Trang 25

- Sửa sai: ngắt nhịp, nối câu, lấy hơi.

- GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu

đã quy định ( xem SGK) Vừa vỗ vừa

đếm nhẩm: 1-2-3; 1-2-3; 1-2-3-4-5

nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

+ Theo tiết tấu lời ca:

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui

x x x x x x x x

- Hướng dẫn H/s thực hiện lần lượt

- Sửa sai:

4 Củng cố :

- Tên bài ? Tác giả ?

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp

vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu

lời ca trước khi kết thúc tiết học

- GD: Nhớ ơn những người nuôi

dưỡng biết đi thăm, chúc tết ông bà

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát + vỗ tay(gõ) đệm theophách, tiết tấu lời ca theo hướngdẫn của GV

Trang 26

- H/s biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Tập nói thơ theo tiết tấu bài hát

- Nhạc cụ gõ ( thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

1.Ổn định:

2.Kiểm tra : Tên bài ?

Kiểm tra trong quá trình ôn tập

3.Bài mới:

a Giới thiệu: Sắp đến tết rồi (tt).

b Hoạt động 1: Ôn hát:

- Cho H/s xem tranh minh hoạ ngày Tết

Hỏi H/s bức tranh nói về bài hát nào đã

học, tên tác giả sáng tác bài hát ?

- Cho HS nhận xét nội dung bức tranh

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp

HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu,

bằng nhiều hình thức:

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá

nhân

theo tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc

+ Tác giả: Hoàng Vân

- HS nhận xét nội dung tranh ( nói về ngày gì ?)

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát đồng thanh dãy, nhóm, cánhân

+Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõđệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Quan sát, thực hiện theo hướngdẫn:

Trang 27

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước

sang phải rồi sang trái, tay vỗ vào các

tiếng: rồi, vui

+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang

vai, chân nhún theo nhịp

+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo ngang

ngực, bàn tay xoè ra, chân nhún

- HS trình bày trước lớp theo tổ

- HS nhận xét, GV nhận xét

d.Hoạt động 3: Tập nói thơ theo tiết tấu

- Hướng dẫn HS tập nói thơ theo tiết tấu

của bài hát Sắp đến tết rồi:

- Gọi nói thơ theo tiết tấu

- GD: Lòng biết ơn người nuôi dưỡng,

dạy dỗ

5 Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng

hát lại với HS bài hát đã học

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn tốt,

nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố

gắng hơn

- Dặn HS về ôn lại bài hát Sắp đến tết

rồi, tập vỗ tay đúng phách và tiết tấu lời

ca

- Luyện tập theo tổ, nhóm Trìnhbày trước lớp

cụ gõ đệm theo tiết tấu

Trang 28

:

15 ( / => / / 2013 )

Tiết: 15

ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI.

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )

- Tranh minh hoạ 2 bài hát (nếu có)

*/ Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ bài hát Đàn

gà con kết hợp nghe giai điệu bài hát

+ Hỏi học sinh tên bài hát vừa nghe giai

+ Cho H/s hát và vỗ tay đệm theo phách,

+ Đoán tên bài hát và tác giả

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõđệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụhoạ theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp

+ Từng nhóm

Trang 29

- Chia lớp thành 4 nhóm tập hát đối đáp

từng câu ( mỗi nhóm hát mỗi câu theo thứ

tự 1, 2, 3, 4 ; đến lần 2 đổi ngược lại)

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một

em hát câu đầu, cả lớp câu 2 và vỗ tay

theo tiết tấu lời ca Một em hát câu 3, cả

lớp hát câu 4

- Nhận xét

*/ Sắp đến Tết rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát, kết

hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán

tên bài hát, tác giả ?

- GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết hợp vỗ

tayhoặc đệm theo phách và tiết tấu lời ca

- Tập hát lĩnh xướng theohướng dẫn

- HS nghe giai điệu và tiết tấulời ca, trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn:

+ Cả lớp hát

+Từng dãy, nhóm, cá nhân hát

- HS biểu diễn kết hợp vậnđộng phụ hoạ

- Đọc

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	571 KB