GIÁO ÁN TUẦN 10

+ Kiến thức: Giúp hs thành lập bảng trừ và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi. HS biết làm tính trừ trong phạm vi 5. Biết được mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. + Kỹ năng: Rèn cho hs[r]

Trang 1

+ Kiến thức: Giúp hs nắm được cấu tạo, cách đọc, cách viết vần au, âu và các tiếng từ

câu ứng dụng trong sgk , hoặc các tiếng từ câu được ghép bởi vần au, âu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Bà cháu ”hs , luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề trên

+ Kỹ năng: Qua bài đọc rèn cho hs kỹ năng nghe , nói, đọc,viết từ, câu cho hs.

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn tiếng việt Biết bảo vệ và giữ gìn các loài vậy,

cây cối trong thiên nhiên

* Mục tiêu cho HS Vân:

- HS bước đầu đọc đánh vần được: au, âu,cây cau, cái cầu , từ và câu ứng dụng ;

- HS nhìn viết được :au, âu,cây cau, cái cầu

- Kĩ thuật đặt câu hỏi

- Kĩ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm

- Kĩ thuật trình bày 1 phút

D Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS Vân I.Kiểm tra bài cũ: (5’)

1 Đọc: cái kéo trái đào

leo trèo chào cờ

báo cáo nghèo đói

bao gạo theo đuổi

Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao

Bé ngồi thổi sáo

2 Viết: lọ keo, ra vào

- Gv Nxét, tuyên dương

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (1’)

Gài theo

Trang 2

: au - cau - cây cau

+ Vừa học từ mới nào? vần gì?

- Gv ghi tên bài: au

- Gv chỉ: au - cau - cây cau

âu ( 7')

( dạy tương tự như vần au)

+ So sánh vần âu với vần au?

- Gv chỉ: au - cau - cây cau

âu - cầu - cái cầu

c) Luyện đọc từ ứng dụng: ( 6')

rau cải châu chấu

lau sậy sáo sậu

+ Tìm tiếng mới có chứa vần au, âu,

- ghép âm a trước, âm u sau

- Giống đều có âm a Khác vần au

có âm u cuối vần còn âm ao có âm

+ Khác âm đầu vần a, â

Theo dõi

Trang 3

+ Nêu cấu tạo và độ cao chữ ghi vần

+ Khác âm đầu vần a, â

+ Viết vần au rồi lia phấn viết dấu

mũ trên a

- Hs viết bảng con

- Nxét bài bạn

Viết theoHD

- Đọc câu ứng dụng dưới tranh?

- Từ nào chứa vần au, âu?

- Gv chỉ từ, cụm từ

+ Khổ thơ có mấy dòng?

+ mỗi dòng thơ có mấy tiếng?

=>KL: đây là 2 câu thơ được viết

- 1 Hs đọc: suối chảy … thổi sáo

- rì rào, lao xao, thổi sáo 2 Hs tìm

- 4 Hs đọc + có 2 dòng thơ+ dòng 1 có 6 tiếng, dòng 2 có 8 tiếng

+ dấu chấm+ Các chữ đầu dòng thơ viết hoa,

Đọc theo các bạnTheo dõi

Trang 4

+ Hai cháu đang làm gì? Trong nhà

ai là người nhiều tuổi nhất?

+ Bà thường dạy các cháu điều gì?

+ Bà thường dẫn đi chơi ở đâu?

+ Con có thích chơi cùng bà không?(

( Vần au, âu, cây cau, cái cầu dạy

tương tự như vần au)

- Nxét, uốn nắn,

III Củng cố, dặn dò: ( 5')

* Kĩ thuật trình bày 1 phút:

GV đặt câu hỏi : Bài này các em đã

học được cái gì mới? Có điều quan

trọng gì các em muốn giải đáp thêm?

- HS suy nghĩ ý kiến của cá nhân

- Mỗi HS được trình bày ý kiến

Theo dõi

Trả lời theogợi ý

Theo dõi

Viết theo HD

…………

Toán TIẾT 37:PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

A Mục tiêu:

Trang 5

+ Kiến thức: Giúp hs thành lập bảng trừ và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4.HS biết

làm tính trừ trong phạm vi 4 Biết được mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

+ Kỹ năng: Rèn cho hs có kỹ năng tính toán nhanh, biết sử dụng 1 số ngôn ngữ toán

học

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn toán , cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

- HS có biết làm tính trừ trong phạm vi 4 ở mức đơn giản.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS Vân

I Kiểm tra bài cũ: ( 5')

1 Tính: - Gọi học sinh làm bài

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 1')trực tiếp

Trang 6

- Hs Nxét

- 12 Hs đọc nối tiếp: bốn trừ một bằng ba, đồng thanh

- Hs đọc thuộc 4 - 1 = 3, 4 - 2 = 2; 4 - 3 = 1

- Hs đọc đồng thanh, tổ, cá nhân

- Hs nêu bài toán, ptính

Btoán 1: 3 chấm tròn thêm 1

chấm tròn Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?

Btoán 2: 1 chấm tròn thêm 3

chấm tròn Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?

Theo dõi

Trang 7

+ Dựa vào các phép trừ trong phạm vi 3, 4 để làm bài 1.

- HS đọc yêu cầu

+ Bài Y/c tính Kquả + Viết kết quả thẳng cột

+ Hs làm bài, đổi bài Nxét

- Bài Y/C Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp

- Hs tự làm

- 1 Hs chữa

- 2 Hs nêu: - lớp Nxét+ 4 - 1 = 3

Làm theo HD

Trang 8

- Làm được các phép tính cộng, trừ trong phạn vi đã học ở mức đơn giản

1.Giới thiệu bài: ( 1')

- Trực tiếp: Làm bài tập tiết 1 tuần

+ Hs đổi bài Ktra nhận xét+ 2 Hs làm bài bảng lớp-… tính còn sai

Đọc theo cácbạn

Làm theoHD

Trang 9

+Btoán: Có 4 quả, hái 1 quả, Hỏicòn lại mấy quả?

- Hs Nxét

1 Hs nêu: điền số

+ Lấy một số trừ 1 bằng 3+ Hs làm bài

+ 3 Hs nêu Kquả, Hs Nxét

+ Dựa vào các phép tính trừtrong phạm vi 4 để làm bài

- Hs thảo luận nhóm đôi + 3Hs thi làm bài nhanh+ Hs Nxét

Làm theoHD

………

Ngày soạn: 9 /11 / 2019

Ngày dạy: Thứ 3/ 12 / 11/ 2019

Toán

Trang 10

TIẾT 38 : LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

+ Kiến thức: Giúp hs củng cố về cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 4 HS

biết làm tính trừ,biết được mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép tính trừ HS biết biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính trừ thích hợp

+ Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ năng tính toán nhanh, thành thạo.

+ Thái độ : Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

- Giúp cho học sinh ôn lại kiến thức về bảng trừ và làm phép trừ trong phạm vi các số

- Gọi hs làm bài:

1 Số? 4 - 0 = 4 = 3 + .

4 - 2 + 0 = 4 = …- 0

- Giáo viên nhận xét đánh giá

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 1')

- Gv giới thiệu trực tiếp

+ 2 hs lên bảng làm bài

+ Hs Nxét nêu Kquả

- HS nêu yêu cầu

+ Tính từ trái sang phải

+ Hs làm bài

+3 hs lên bảng làm và thực hiện tính

+ Hs Nxét

4 - 0 =

Làm theo HD

Trang 11

- Y/C quan sát tranh , thảo luận cặp đôi

( 2’) rồi nêu bài toán, viết phép tính thích

- Dặn hs về làm bài tập vào vở ô li

+ Tính từ trái sang phải

+2 Ptính đều có: 4 - 2(1)- 1(2) =1( Các số 1(2)giống nhau, đổi chỗ cho nhau thì Kquả không đổi

- Hs nêu yêu cầu

+ …thực hiện phép tính, so sánh 2 số rồi điền dấu

+ Hs làm bài

+ 3 Hs đọc Kquả+ Hs Nxét

- Hs tự làm bài

- Hs nêu yêu cầu+ HS thảo luận cặp đôi+ Hs Nxét

+ Hs nêu

Làm theo HD

+ Kiến thức: Giúp hs nắm được cấu tạo, cách đọc,cách viết vần iu,êu và các tiếng từ

câu ứng dụng trong sgk , hoặc các tiếng từ câu được ghép bởi vần iu,êu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Ai khó chịu ”hs luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề trên

+ Kỹ năng: Qua bài đọc rèn cho hs kỹ năng nghe ,nói, đọc,viết từ, câu cho hs.

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn Tiếng Việt Biết bảo vệ và giữ gìn các loài vậy,

B- Đồ dùng dạy học:

- Máy tính, máy chiếu (Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.)

- Bộ DDHV, chữ mẫu

C Các kĩ thuật dạy học tích cực:

Trang 12

Chào mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

2 Viết: rau cải, câu cá

- Gv Nxét

II Bài mới:

: iu - rìu - cái rìu

- Gv ghi tên bài: iu

- 6 Hs đọc, lớp đọc

- Hs ghép iu

- ghép âm i trước, âm u sau

- Giống đều có 2 âm và có âm

u cuối vần Khác vần iu có âm

i còn vần êu có âm ê đầu vần

- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồngthanh

- Hs: từ mới cái rìu, tiếng mới

là tiếng rìu, …vần iu

Gài theo HD

Theo dõi

Trang 13

- Gv chỉ: iu - rìu - cái rìu.

líu lo cây nêu

chịu khó kêu gọi

+ Tìm tiếng mới có chứa vần iu, êu, đọc

đánh vần

- Gv giải nghĩa từ

- Nxét, tuyên dương

d) Luyện viết:

* Trực quan: iu, êu

+ Nêu cấu tạo và độ cao chữ ghi vần iu,

+ Giống đều có âm u cuối vần

+ Khác âm đầu vần i, ê

- 2 Hs đọc+ 2 Hs: nêu: líu, chịu, nêu, kêu

và đánh vần

- 6 Hs đọc và giải nghĩa từ

- Lớp đồng thanh

-iu gồm i trước, u sau êu gồm

ê trước u sau i, ê, u cao 2 li

- Hs nêu: + Giống đều có âm ucuối vần Khác âm đầu vần i,

ê

+ đều có độ cao 2 li+ Viết vần iu, viết i liền mạchvới u

- Nxét bài bạn

Theo dõi

Viết theoHD

Trang 14

Tiết 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS Vân

- Đọc câu ứng dụng dưới tranh?

- Từ nào chứa vần iu?

- Gv chỉ

+ Đoạn văn có mấy câu?

+Chữ đầu dòng viết thế nào? Vì sao?

+ Tranh vẽ những ai? Đang làm gì?

+ Trong số các vật đó con nào chịu

+ chữ đầu dòng viết hoa, vì là chữ cái đầu dòng

- Trâu kéo cày, người cày , chim đang hót

- Hs nói từ 2 đến 3 câu

- Nxét

- Mở vở tập viết bài 40 (23 + 24)

- Hs viết bài

Theo dõi

Theodoix

Viết theo HD

Trang 15

- Mỗi HS được trình bày ý kiến của

+ Kiến thức: Giúp hs thành lập bảng trừ và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi HS biết

làm tính trừ trong phạm vi 5 Biết được mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

+ Kỹ năng: Rèn cho hs có kỹ năng tính toán nhanh, biết sử dụng 1 số ngôn ngữ toán

học

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn toán , cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

- HS đọc được bảng trừ , Biết làm tính trừ đúng trong phạm vi 5 ở mức đơn giản

I Kiểm tra bài cũ: (5')

1 Tính: - Gọi học sinh làm bài

Trang 16

2 + 2 = 4 - 2 =

3 + 1 = 4 - 1=

2 Đọc các phép trừ trong phạm vi 4

- Gv nhận xét,

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 1')trực tiếp

2 Giới thiệu về phép trừ, bảng trừ trong

phạm vi 5 ( 14')

(5 - 1 = 4, 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2, 5 - 4 =

1 dạy tương tự phép trừ trong phạm vi 3)

a) Hướng dẫn phép trừ 5 - 1 = 4:

* Trực quan: 5 quả cam bớt 1 quả cam

- Qsát tranh nêu bài toán:

+ Có 5 quả cam bớt 1quả cam Còn lại

hs đọc một vài lượt rồi xóa dần bảng

d, Hướng dẫn mối quan hệ giữa cộng và

- Đồng thanh+ Có 5 quả cam bớt 1 quả cam.Còn lại 4 quả cam?

+ 5 bớt 1 còn 4

+ làm ptính trừ+ Hs viết: 5 - 1 = 4

- Hs Nxét

- 10 Hs đọc nối tiếp: năm trừ một bằng bốn, đồng thanh

- Hs đọc thuộc 5 - 1 = 4, 5

- 2 = 3, 5 - 3 = 2, 5 - 4 = 1., đồng thanh, cá nhân

- Hs đọc đồng thanh, tổ, cánhân

Theo dõi

Trang 17

+ Nhìn vào sơ đồ hình vẽ nêu bài toán,

Btoán 2: 1 chấm tròn thêm

4 chấm tròn Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?

Btoán 1: 5 chấm tròn bớt

1 chấm tròn, Hỏi còn lại mấy chấm tròn?

Btoán 2: 5 chấm tròn bớt 4

chấm tròn, Hỏi còn lại mấy chấm tròn?

- Hs nêu ptính

- Hs nêu: Ptính trừ là ptínhngược lại của ptính cộng

- 5 Hs đọc, lớp đọc

+1 Hs nêu 2 - 1 = 1, viết 1

+ Hs làm bài + 3 Hs đọc Kquả

Làm theo HD

Trang 18

- Gv HD: Các số đứng trước dấu trừ của

- Bài Y/c : Tính + Hs làm bài + Hs nêu nối tiếp Kquả+ Hs Nxét

+ … phép tính trừ là phép tính ngược của phép cộng

- HS nêu yêu cầu.

+ Dựa vào các phép tính trừ trong phạm vi 5, ( 4, 3)

để làm bài

+ Viết kết quả thẳng cột+ 2 Hs làm bài

+ Hs Nxét Kquả

- Bài Y/C Viết phép tính

Làm theo HD

Trang 19

- Hãy nêu btoán đúng ptính?

- Gv Nxét

III Củng cố, dặn dò:( 4')

GV đặt câu hỏi : Bài này các em đã học

được cái gì mới?

- Mỗi HS được trình bày ý kiến của mình

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn tiếng việt

1 Đọc: líu lo trêu đùa

vá víu gối thêu

ôi thiu mếu máo

nhỏ xíu cái lều

Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

2 Viết: nhỏ xíu, nghêu ngao,

- Gv Nxét

II Bài ôn.

Trang 20

+ Hãy nêu các vần đã học?

- Gv ghi: ia, ua, ưa

:oi, ai, ôi, ơi, ay, ây

:eo, ao, au, âu, iu, êu

- Gv chỉ vần bất kì

+ Vần ia, ua, ưa có gì giống và khác nhau?

- Các vần còn lại dạy như vần ia, ua, ưa

b) Đọc từ:

+ Hãy tìm và nêu từ có chứa vần ia?

- Gv viết từ Hs nêu

ia: chia kẹo, bia hơi, xưa kia, chia tay,

phía dưới, ý nghĩa

u, ư

- 5 -> 6 Hs nêu

- Hs Nxét

- 3 Hs đọc, giải nghĩa 1 số từ, lớpđọc

a) Vần: ai, eo, uôi, ay, êu, ưa, ươi, ây

b) Từ ngữ: cối xay, buổi trưa, múa dẻo,

cái chai, cây bưởi, nhảy cầu, ngửi mùi

c) Câu: Mẹ đi chợ mua mía, dừa, thị về

Trang 21

- Gv chưa lỗi sai:

+ Gv viết lỗi Hs viết sai

+ Gv gọi Hs viết sai Y/C lên sửa lại

+ Kiến thức: Giúp hs nắm được cấu tạo, cách đọc,cách viết vần iêu,yêu và các tiếng từ

câu ứng dụng trong sgk , hoặc các tiếng từ câu được ghép bởi vần iêu, yêu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Bé tự giới thiệu ”hs luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề trên

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn tiếng việt Biết bảo vệ và giữ gìn các loài vậy,

* Mục tiêu cho HS Vân

- HS đọc đánh vần được: iêu, yêu,diều sáo, yêu quý , từ và câu ứng dụng ; Nhìn viết

được : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- HS nói được 2-3 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu ỏ mức đơn giản

II Bài mới:

Trang 22

Chú ý: Vần iêu có âm đôi iê vậy khi

đọc lướt từ i sang ê, nhấn ở âm ê vì ê

: iêu - diều - diều sáo

- Gv ghi tên bài: iêu

- Gv chỉ: iêu - diều - diều sáo

yêu: ( 7')

( dạy tương tự như vần iêu)

+ So sánh vần yêu với vần iêu

- HD có cùng 1 cách đọc nhưng khác

nhau cách viết chữ i ( i ngắn) y ( i dài)

- Gv chỉ phần vần: iêu - diều - diều

sáo

yêu - yêu - yêu quý

c) Luyện đọc từ ứng dụng: ( 6')

buổi chiều yêu cầu

hiểu bài già yếu

+ Tìm tiếng mới có chứa vần iêu

- ghép âm d trước, vần iêu sau

và dấu huyền trên ê

- 6 Hs đọc, tổ đọc, đồng thanh

- Hs Qsát+ Cái diều+ Để thả

- Hs: từ mới diều sáo, tiếng mới

là tiếng diều, …vần iều

Theo dõi

Trang 23

+ Nêu cấu tạo và độ cao vần iêu, yêu?

+ So sánh vần iêu với yêu?

+ Khi viết vần iêu, yêu viết thế nào?

- iêu gồm i trước, ê giữa u sau

yêu gồm y trước, ê giữa, u sau

i, ê u cao 2 li y cao 5 li

- Hs nêu: + Giống đều có âm êgiữa u cuối vần

+ Khác âm đầu vần i, y đầuvần

+ Viết vần iêu: viết i, e, u liềnmạch rồi lia phấn viết dấu mũtrên e

+ Yêu ( y dài): Thay i ngắnbằng y dài viết tương tự nhưchữ ghi vần iêu (i ngắn)

- Nxét bài bạn

Theo dõi

Viết theoHD

Theo dõi

Tiết 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS Vân

- vẽ cây vải quả sai chín đỏ

hai con chim bay đậu trên cành cây

Đọc theo các bạn

Theo dõi

Trang 24

- Từ nào chứa vần iêu?

+ Bạn tên là gì? Năm nay bạn bao

nhiêu tuổi?( HS Vân)

+ Bạn đang học lớp mấy?

+ Cô giáo đang dạy ban tên gì? Nhà

bạn ở đâu? Nhà bạn có mấy anh chị

( Vần yêu, diều sáo, yêu quý dạy

tương tự như vần iêu)

- GV Nxét, uốn nắn,

III Củng cố, dặn dò: ( 5')

- Mỗi HS được trình bày ý kiến của

……….

Toán

Trang 25

TIẾT 40: LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

- Kiến thức: Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học Quan

sát tranh, nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp

- Kĩ năng: Hs làm thành thạo các phép tính, chính xác.

- Thái độ : Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

- Làm đựơc các phép tính trừ trong phạm vi đã học ở mức đơn giản

- Giáo viên nhận xét đánh giá

II Bài mới:

- Gv giới thiệu trực tiếp

+2 hs lên bảng làm bài

+ Hs Nxét nêu Kquả

+ Tính Kquả dãy tính trừ+ Tính từ trái sang phải

+Hs làm bài

+ 4 hs lên bảng làm và thực hiện tính

+Hs Nxét

5 - 0 =

Làm theo HD

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	97,68 KB