GIÁO ÁN TUẦN 21

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt ðộng ứng dụng. Hoạt động tiếp nối.. - Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớpD. - Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trýớc lớp.[r]

Trang 1

TUẦN 21

Ngày soạn: 26/1/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2018

TOÁN BÀI 68: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT HÌNH LẬP PHƯƠNG (TIẾT 1)

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết HĐCB

Trang 2

3 Tìm hiểu về hình dạng của hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Hình lập phương có những mặt nào bằng nhau?

- Báo cáo thầy cô giáo

4 Tìm hiểu đặc điểm hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Hình hộp chữ nhật có mấy đỉnh, bao nhiêu cạnh?

Hình hộp chữ nhật có mấy kích thước? hãy kể tên?

- Hình lập phương có các mặt là hình gì?

- Hãy nêu sự giống và khác nhau giữa hình hộp chữ nhật và hình lập phương?

5 Đố bạn

- Đọc kĩ nội dung 5

- Quan sát hình nhận dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương

*NT tổ chức cho các bạn đố nhau nhận dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương

D Hoạt động cả lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu đặc điểm của hình hộp chữ nhật và hình lập phương

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu sự khác nhau và giống nhau của hình hộp chữ nhật và hình lập phương

G Hoạt động ứng dụng

Nói cho người thân nghe đặc điểm của hình hộp chữ nhật và hình lập phương Điểm giống và khác nhau giữa hai hình đó

Trang 3

-TIẾNG VIỆT Bài 21A: TRÍ DŨNG SONG TOÀN (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Đọc – hiểu trích bài “Trí dũng song toàn”

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, tranh minh họa

III Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng

+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng

+ Nhận xét, bổ sung

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 1 đến ND 5 của HĐCB,ND6 gộp vào HĐ cả lớp

C Hoạt động cơ bản

1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Quan sát kĩ tranh và trả lời câu hỏi trong HDH (trang 41)

- Chia sẻ câu trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ câu trả lời

- Thống nhất ý kiến, báo cáo giáo viên

2 Nghe cô giáo đọc bài: Trí dũng song toàn

- Theo dõi vào bài đọc, lắng nghe cô giáo đọc bài và phát hiện giọng đọc

3 Từ ngữ và lời giải nghĩa

- Đọc thầm yêu cầu trong TLHDH trang 43

- Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài.

- Giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếucần nhờ thầy cô trợ giúp

- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa

Trang 4

4 Luyện đọc

- Đọc thầm đoạn, bài

- Đọc cho nhau nghe

- Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau

5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc và trả lời nhanh câu hỏi trong HDH trang 44

- Chia sẻ câu trả lời với bạn

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời trong nhóm

- Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung của đoạn 1, 2, 3

+ Nêu nội dung bài

- Yêu cầu các bạn nhận xét, bổ sung

- Thống nhất ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ

Trang 5

2 Nhiệm vụ của giáo viên

- Chia sẻ nội dung bài:

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND1 đến ND3 của HĐTH

C Hoạt động thực hành

Thực hiện lần lượt ND 1, 2, 3

- Đọc thầm lần lượt yêu cầu ND 1, 2, 4 trong VTH trang 19, 20 (2 lần)

- Thực hiện yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ bài làm với bạn

- Các bạn chia sẻ bài làm

- Yêu cầu các bạn chia sẻ đoạn văn vừa viết

- Thống nhất ý kiến, báo cáo GV

D Hoạt động cả lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập yêu cầu các nhóm chia sẻ đoạn văn viết ở ND4 trong VTH

- Chia sẻ: Công dân là người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước Là chủ nhân tương lai của đất nước mỗi học sinh cần ra

Trang 6

sức học tập và rèn luyện để trở thành những người có ích dựng xây đất nước ngày càng giàu đẹp

II Chuẩn bị: Hình ảnh tua bin gió, nhà máy thủy điện

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể

- Ban học tập kiểm tra HDƯD

- Giáo viên giới thiệu bài

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ

1 Tìm hiểu vai trò của Mặt trời

- Dự đoán xem Mặt trời cần cho cuộc sống của chúng ta như thế nào?

- Đọc thông tin trang 27

- Trao đổi với bạn về vai trò của mặt trời

* Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

- Vì sao nói Mặt Trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái Đất?

* GV: Mặt trời chiếu sáng và sưởi ấm muôn loài, giúp cho cây xanh tốt, người và

động vật khỏe mạnh

2 Tìm hiểu về việc sử dụng năng lượng Mặt Trời

- Quan sát các hình 3,4,5,6 trang 28

- Con người đã sử dụng năng lượng mặt trời vào những việc gì?

- Trao đổi với bạn về nội dung từng hình

- Con người đã sử dụng năng lượng mặt trời vào những việc gì?

- Con người còn sử dụng năng lượng mặt trời vào những việc gì khác?

* GV: Năng lượng Mặt trời được sử dụng để chiếu sáng, sưởi ấm, làm khô, đun nấu,

phát điện

Trang 7

3 Tìm hiểu việc sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy.

- Quan sát các hình 7,8,9,10,11,12 trang 29

- Con người đã sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy vào những việc gì?

- Trao đổi với bạn về nội dung từng hình

- Con người đã sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy vào những việc gì?

- Kể tên một số nhà máy thủy điện, một số nơi có lắp các máy phát điệnchạy bằng sức gió?

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS

- Đồng tình, ủng hộ, bảo vệ lẽ phải, đấu tranh phê phán cái sai, thuyết phục bạn bè,người thân cùng bảo vệ lẽ phải bằng hành động và lời nói phù hợp với lưa tuổi trongcuộc sống nhà trường và gia đình

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, đài, phiếu học tập

A Hoạt động khởi động:

- Ban vãn nghệ cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt ðộng ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trýởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt ðộng ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt ðộng ứng dụng

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt ðộng ứng dụng

Trang 8

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trýớc lớp

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND1 đến ND 4cuar HĐTH, ND 2 gộp vào ND 1

1 Xử lí tình huống

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập

- Đọc thầm lần lượt các tình huống

- Suy nghĩ và đưa ra nhận xét về các tình huống

- Cùng trao đổi nhận xét và cách ứng xử trong từng tình huống

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ nhận xét và cách ứng xử trong từngtình huống

- Cả nhóm thống nhất lựa chọn một tình huống, phân vai cho các bạn

- Thống nhất ý kiến, báo cáo cô giáo

2 Diễn đàn Công lí

- Suy nghĩ xây dựng kế hoạch dự án nhỏ xây dựng cộng đồng

Nhóm trưởng tổ chức:

- Đọc tình huống nhóm được phân công đóng vai

- Phân vai cho các bạn trong nhóm

- Mời các bạn thực hiện đóng vai

- Bình chọn bạn đóng vai tốt nhất

3 Thông điệp về bảo vệ lẽ phải

- Suy nghĩ và xây dựng thông điệp về bảo vệ lẽ phải

- Cùng trao đổi nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ thông điệp về bảo vệ lẽ phải

- Cả nhóm thống nhất xây dựng thông điệp chung về bảo vệ lẽ phải

Trang 9

- Chia sẻ nội dung: Trách nhiệm của HS là tôn trọng và bảo vệ lẽ phảitrong cuộc sống hằng ngày ở gia đình và nhà trường Những người biết bảo vệ lẽ phải

là những người dũng cảm, trung thực và có bản lĩnh

- Nhận xét tiết học

E Hoạt động ứng dụng

1 Chia sẻ với người thân những suy nghĩ về bảo vệ lẽ phải trong gia đình

2 Sưu tầm những tấm gương biết bảo vệ lẽ phải ở trong xã hội

-Ngày soạn: 26/1/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 1 năm 2018

TIẾNG VIỆT Bài 21A: TRÍ DŨNG SONG TOÀN (Tiết 3)

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng

+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND 5, 6 của HĐTH

5 Nghe – viết “Cánh cam lạc mẹ”

- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở đoạn văn “Trí dũng song toàn” (từ Thấy sứ thần Việt Nam đến hết)

- Trao đổi bài viết

- Nhận xét

- Các bạn đọc bài viết

- Các bạn dùng bút chì gạch chân tiếng viết sai trong bài

- Viết lại từ sai vào lề vở

Trang 10

6 Chọn r, d hoặc gi phù hợp với mỗi chỗ trống trong bài thơ “Dáng hình ngọn gió”

- Đọc thầm yêu cầu phần a ND 5 trong VTH trang 20 (2 lần)

- Suy nghĩ và trả lời vào VTH

- Ban học tập chia sẻ ND 5/a trong VTH

- Chia sẻ nội dung: Khi viết những từ ngữ mở đầu bằng âm đầu r/d/gi hoặc

có thanh hỏi/thanh ngã cần chú ý viết đúng để tạo thành những tiếng có nghĩa

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi trò chơi

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 1 đến ND 6 của HĐCB

1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi HDH tập 2A trang 49

Trang 11

- Thay nhau hỏi và trả lời

- Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:

+Bạn có suy nghĩ gì qua bức tranh vừa quan sát?

- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

2 Giáo viên đọc bài: Tiếng giao đêm

- Theo dõi vào bài đọc và phát hiện giọng đọc

3 Từ ngữ và lời giải nghĩa

- Đọc 1lần từ và lời giải nghĩa trang 50

- Tìm từ ngữ cột A phù hợp với lời giải nghĩa ở cột B

- Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài.

- Giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếucần nhờ thầy cô trợ giúp

4 Luyện đọc

- Đọc toàn bài 1 lần

- Đọc nối tiếp đoạn

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Chia đoạn, nêu giọng đọc của bài

- Cùng chọn 1 đoạn luyện đọc

- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:

+ Đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ đúng + Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả

- Nối tiếp đọc đoạn đã chọn

- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy cô

5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc 1 lần toàn bài và trả lời câu hỏi

- Chia sẻ câu trả lời với bạn

Nhóm trưởng chia sẻ:

+ Đám cháy xảy ra vào lúc nào?

+Người dũng cảm cứu em bé là ai? con người và hành động của anh

có gì đặc biệt?

Trang 12

+ Những chi tiết nào gây bất ngờ cho người đọc ?

+ Câu chuyện trên gợi cho bạn suy nghĩ gì về trách nhiệm công dâncủa mỗi người trong cuộc sống?

- Chia sẻ: Truyện ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh

- Chia sẻ một số gương sáng trong lao động và trong chiến tranh thể hiện hành động dũng cảm

- Nhận xét giờ học, giao hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe bài Tiếng giao đêm và chia sẻ nội dung của bài

-TOÁN BÀI 68: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT HÌNH LẬP PHƯƠNG (TIẾT 2)

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thựchành

Trang 13

-Trao đổi với bạn những điểu vừa tìm hiểu

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả làm bài

- Thực hành chỉ các mặt bằng nhau, các cạnh bằng nhau của HHCN

- Tính diện tích mặt bên chính là tính diện tích của hình gì?

- Các cạnh của hình lập phương có đặc điểm gì?

ĐÁP ÁN:

Bài 1: a) Cạnh AB = DC = MN = QP; AM = BN = CP = DQ;

AD = SC = MQ = NP

b) mặt: ABCD = MNPQ; AMQD = BNPC ; ABMN = DCPQ

c) Diện tích của mặt đáy MNPQ là

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu đặc điểm của hình hộp chữ nhật và hình lập phương

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu sự khác nhau và giống nhau của hình hộp chữ nhật và hình lập phương

G Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng trang 45

-LỊCH SỬ BÀI 7: TỪ SAU CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI ĐẾN CHIẾN THẮNG ĐIỆN

BIÊN PHỦ (Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Trình bày được nội dung Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng năm 1951

- Nêu được một số dẫn chứng về sự phát triển của sản xuất, văn hóa-giáo dục hậu phương sau năm 1950

- Trình bày được một số sự kiện quan trọng và ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954

- Nêu cảm tưởng về một vài tấm gương tiêu biểu hay hình ảnh bộ đội, dân công trong chiến dịch Điện Biên Phủ

- Biết ơn các anh hùng, liệt sĩ đã hi sinh để bảo vệ nền độc lập, tự do của dân tộc

II Chuẩn bị

- Video về trận đánh 1954

Trang 14

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi

- Ban học tập kiểm tra HĐƯD

- Giáo viên giới thiệu bài

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ

Các bài tập 1, 2, 3 đều thực hiện theo yêu cầu sau:

- Thực hiện bài tập trong vở thực hành

- Trao đổi vở kiểm tra gạch chân lỗi

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ các bài tập trong nhóm

+ Hỏi: Nêu quyết tâm của trung ương Đảng và Bác Hồ trong việc mở chiến dịch Điện Biên Phủ?

+ Đại tướng Võ Nguyên Giáp có vai trò như thế nào trong chiến dịch Điện Biên Phủ?

+ Nhận xét về tinh thần của quân và dân ta trong việc chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ

+ Sau năm 1950, hậu phương của ta phát triển có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Pháp?

- Nêu ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ

- Một vài nét tiêu biểu về Bác Hồ và Bác Võ Nguyên Giáp

Cùng người thân thực hiện yêu cầu trang 82

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG BÀI 16: EM LÀ NGƯỜI VIỆT NAM (TIẾT 1)

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

Trang 15

- Kể được một số nét đặc trưng về đất nước và con người Việt Nam

- Yêu quý và tự hào về đất nước, con người Việt Nam

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, loa, đài

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài “Quê hương tươi đẹp”

- Chia sẻ câu hỏi: Nêu cảm xúc khi nghe và hát những bài về Việt Nam?

- Nhận xét

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động từ ND1 đến ND4của HĐCB

Tìm hiểu một số nét dặc trưng về đất nước và con người Việt Nam

*Ban học tập tổ chức tìm hiểu ND bài

- Mời các nhóm trưởng bốc thăm một trong các vấn đề: Truyền thống đấu tranh giữ nước, truyền thống hiếu học, truyền thống văn hóa, kinh tế Việt Nam

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo phiếu học tập về vấn đề bốc thăm được

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập cho nhóm

- Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập

- Cùng nhau trao đổi phiếu học tập

+ Nêu cảm nghĩ sau khi học bài hôm nay?

- Chia sẻ nội dung: Việt Nam có truyền thống dựng nước và giữ nước,

có một nền văn hóa đa dạng và phong phú Kinh tế Việt Nam đã có nhiều thay đổi vàđạt được một số kết quả nhất định Chúng ta cần yêu và tự hào là công dân Việt Nam.Đồng thời cần đống góp sức mình để xây dựng và phát triển đất nước Việt Nam

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	6,55 MB