GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 28

tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. Các phương pháp dạy học, kỹ thuật có thể sử dụng -Trải nghiệm.. -Thảo luận nhóm - Viết tích cực.[r]

Trang 1

TUẦN 28

Ngày soạn: 5 /4/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 8 thỏng 4năm 2019

Tập đọc Tiết55: ôn tập giữa học kỲ ii (tiết 1)

tiết cú ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự

II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sgk, Vbt, phiếu ghi tên bài tập đọc.

- Học sinh: Sgk, Vbt

III.Cỏc phương phỏp, kỹ thuật dạy học cú thể ỏp dụng

Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

-Trải nghiệm

-Thảo luận nhúm

IV Các hoạt động dạy và học cơ bản:

Hoạt động của giáo viên

A Giới thiệu bài:(2p)

- Nêu mục đích yêu cầu tiết học

B Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:(15p)

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm bài đọc

- Gv theo dõi học sinh đọc bài rồi đặt câu hỏi có liên

quan đến nội dung bài

- Gv nhận xét, cho điểm theo hớng dẫn

- Gv yêu cầu học sinh không đạt yêu cầu về nhà luyện

đọc kiểm tra lại

C Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là

truyện kể trong chủ điểm Ngời ta là hoa đất.(19p)

- Gv nhắc học sinh: Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập

đọc là truyện kể trong chủ điểm: “Ngời ta là hoa đất”

Yêu cầu học sinh nhớ, xem lại các bài tập đọc trong

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

+ Bốn anh tài: ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành

làm việc nghĩa của bốn an hem Cẩu Khây.

+ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa: Ca ngợi anh

hùngTĐN đã có những cống hiến xuất sắc cho sự

nghiệp quốc phòng và XD nền KH trẻ tuổi của nớc nhà.

- Học sinh xem lại bài 1 phút

- Học sinh đọc bài theo yêu cầu +trả lời câu hỏi liên quan đến nộidung bài

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- Lớp đọc thầm lại

- Học sinh làm bài vào vở bài tập

- 1 học sinh làm vào bảng phụ

- Nhận xét, bổ sung

- 2 HS trả lời

Trang 2

-Chớnh tả Tiết56: ôn tập giữa học kỲ ii(tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nghe-viết đỳng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phỳt), khụng mắc quỏ 5 lỗi

trong bài; trỡnh bày đỳng bài văn miờu tả

- Biết đặt cõu theo cỏc kiểu cõu đó học (Ai làm gỡ? Ai thế nào? Ai là gỡ?) để kể, tả hay

A Kiểm tra bài cũ:(5p)

+ Nhắc lại các kiểu câu kể đã học ? Lấy ví dụ ?

- Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Gtb: Nêu yêu cầu tiết học.

2 Hớng dẫn nghe - viết:(15p)

- Gv đọc đoạn văn Hoa giấy

- Đoạn văn nói về nội dung gì ?

- Gv lu ý học sinh viết các từ khó

rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, tản mạn,

- Gv yêu cầu học sinh gấp Sgk Gv đọc cho học

sinh viết bài

- Gv đọc cho học sinh soát bài

* Gv thu chấm 5, 7 bài

- Học sinh lắng nghe gv đọc và viết bài

- Học sinh soát bài mình

- Lớp nhận xét

3 Hớng dẫn học sinh làm bài tập.(11p)

*Bài tập 2:

- Gv gợi ý: Bài tập yêu cầu đặt các câu văn tơng

ứng với kiểu câu kể nào các em đã học ?

- Phần b yêu cầu đặt các câu văn tơng ứng với

kiểu câu kể nào ?

- Phần c yêu cầu đặt các câu văn tơng ứng với

kiểu câu nào ?

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gv quan sát, theo dõi, sửa lỗi cho hcọ sinh

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng Chấm một

số bài viết tốt

5 Củng cố, dặn dò.(4p)

- Học sinh làm bài vào vở bài tập

3 học sinh làm bài vào bảng phụ

(mỗi em làm một phần)

- 4, 5 học sinh đọc bài làm của mình

- Lớp nhận xét, chữa bài

Trang 3

+Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào? Ai

I Mục tiêu:

- Biết cỏch giải bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đú

II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sgk, Vbt, bảng phụ - Học sinh: Sgk, Vbt III.Cỏc phương phỏp dạy học, kỹ thuật cú thể sử dụng

-Thảo luận cặp đụi

- Đặt cõu hỏi

- Quan sỏt

- GV chấm 5 bài tập về nhà của HS

- Số bé biểu thị bằng mấy phần bằng nhau ? ( 3 phần)

- Số lớn biểu thị bằng mấy phần bằng nhau ?( 5 phần)

- Tổng số phần bằng nhau ?(8 phần)

- Giá trị một phần là bao nhiêu ? 96 : 8 = 12

- Số bé tìm nh thế nào ? 12 x 3 = 36

- Số lớn tìm nh thế nào ? 12 x 5 = 60

Bài toán 2: Minh và Khôi có 25 quyển vở Số vở của Minh

bằng số vở của Khôi Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu quyển vở ?

+ Nêu các bớc giải bài toán ?

Bài tập 1:Viết số hoặc tỉ số vào chỗ chấm.

- Yêu cầu hs quan sát sơ đồ biểu thị bài toán vào chỗ trống

Hoạt động của học sinh

- 1 hs đọc yêu cầu bài

- HS làm bài nêu kết quả

- Lớp chữa bài

Trang 4

Bài tập 2:

+Bài toán thuộc dạng toán nào ?

- Gv yêu cầu hs dựa vào sơ đồ đã cho để làm bài

- HS làm Vbt, 1 HS lênbảng

- Lớp nhận xét

- 2 học sinh trả lời

-Luyện từ và cõu Tiết55: ôn tập giữa học kỲ ii (tiết 3)

I Mục tiêu:

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nghe-viết đỳng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phỳt), khụng mắc quỏ 5 lỗi

trong bài; trỡnh bày đỳng bài thơ lục bỏt

II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sgk, Vbt, phiếu ghi tên bài tập đọc, bảng phụ.

A Giới thiệu bài: (2p)

- Nêu mục đích yêu cầu tiết học

B Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:(16p)

- Giáo viên tổ chức cho học sinh bốc thăm các bài

tập đọc

- Gv theo dõi, đặt câu hỏi cho học sinh

- Gv nhận xét, đánh giá ghi điểm cho học sinh

C Hớng dẫn làm bài:(18p)

- Yêu cầu hs đọc yêu cầu của bài

+ Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vẻ đẹp

muôn màu là truyện kể ? ( Sầu riêng, Chợ tết, Hoa

Trang 5

Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá)

- Gv yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào Vbt

- Gv nhận xét, chốt lại ý đúng

- Yêu cầu học sinh đọc lại các nội dung ?

Sầu riêng: Giá trị và vẻ đẹp đặc sắc của sầu

riêng-loại trái cây đặc sản của miền Nam nớc ta.

Chợ Tết: Bức tranh chợ tết miền trung du giàu màu

sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộc sống nhộn

nhịp ở thôn quê vào dịp Tết.

Hoa học trò: Ca ngợi vẻ đẹp của hoa phợng vĩ- một

loài hoa gắn với tuổi học trò

Khúc…: Ca ngợi tình yêu nớc, yêu con sâu sắc của

ngời phu nữ TN cần cù lao động, góp sc mình vào

công cuộc k.c chống Mĩ cứu nớc.

Vẽ : Kết quả cuộc thi vẽ tranh… cho thấy: T.nhi

VN có nhận thức đúng đắn về AT, biết thể hiện nhận

thức của mình bằng ngôn ngữ hội họa,…

Đoàn…: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ

đẹp trong lao động của ngời dân biển.

D Nghe- viết: Cô Tấm của mẹ.

+Tên riêng cần viết hoa: Tấm.

+Những từ ngữ dễ viết sai: ngỡ, xuống trần, lặng

+ Trong các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vẻ đẹp

muôn màu, em thích bài tập đọc nào nhất ? Vì sao ?

- Nhận xét tiết học

- Học sinh tự làm bài

- 3 học sinh đọc bài làm

- Lớp nhận xét

- 2 HS đọc bài, lớp theo dõi

- HS quan sát và trả lời câu hỏi theoyêu cầu của GV; lớp nhận xét

-Khen ngợi cô bé ngoan, giống nh cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha.

I Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đó học trong 3 chủ điểm Người ta là

hoa đất, Vẻ đẹp muụn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2); biết lựa chọn từ thớch

hợp theo chủ điểm đó học để tạo cỏc cụm từ rừ ý (BT3)

II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sgk, Vbt, bảng phụ.

III Cỏc phương phỏp dạy học, kỹ thuật cú thể sử dụng

Trang 6

-Trải nghiệm

-Thảo luận nhúm

- Đặt cõu hỏi

A.Bài mới:

1 Gtb: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Hớng dẫn học sinh làm bài:(35p)

Bài tập 1, 2:

Ghi lại các từ ngữ, các câu tục ngữ đã học thuộc 3 chủ

điểm: Ngời ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những

ngời quả cảm

- Gv chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm tổng

kết vốn từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc 1 chủ điểm,

phát phiếu cho học sinh làm

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng(SGV/ 175, 176)

Bài tập 3: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền

- 1 hs đọc yêu cầu bài

- Học sinh đọc thầm

- Học sinh thảo luận tổng kết từngchủ điểm theo sự phân công củagiáo viên

- Các nhóm dán kết quả

- Lớp nhận xét, bổ sung

- Học sinh tự làm bài, 3 học sinhlàm vào bảng phụ

- 2 học sinh trả lời; lớp nhận xét

-Tập đọc Tiết 28: ôn tập giữa học kỲ ii (tiết 5)

I Mục tiêu:

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nắm được nội dung chớnh, nhõn vật trong cỏc bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểmNhững người quả cảm

III.Cỏc phương phỏp, kỹ thuật dạy học cú thể ỏp dụng

Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

-Trải nghiệm

Trang 7

-Đọc tớch cực

A Bài mới:

1 Giới thiệu bài:(1p) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học.

2 Kiểm tra Tập đọc và học thuộc lòng(17p)

- Gv tổ chức cho học sinh bốc thăm các bài Tập đọc

- Gv lắng nghe, theo dõi học sinh đọc bài Đặt câu hỏi có

liên quan đến nội dung bài yêu cầu học sinh trả lời

- Nhận xét, đánh giá phần đọc bài của các em

- Gv ghi điểm, tuyên dơng học sinh đọc tốt và trả lời tốt

câu hỏi

3 Làm bài tập:(18p)

Bài tập 2:

Tóm tắt nội dung các bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm: Những ngời quả cảm.

+ Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm:

Những ngời quả cảm.( Khuất phục tên cớp biển, Ga- v

rốt ngoài chiến lũy, Dù sao trái đất vẫn quây, Con sẻ)

+Gv phát phiếu cho học sinh hoàn thành vào bảng

- Gv theo dõi, giúp đỡ học sinh làm bài đầy đủ

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

*Khuất phục tên cớp biển:Ca ngợi hành động dũng cảm

của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu vói tên cớp

- Nhân vật: Bác sĩ Ly, tên cớp biển

* Ga - varốt ngoài chiến luỹ:Ca ngợi lòng dũng cảm của

hcú bé Ga va rốt, bát chấp nguy hiểm nhặt đạn

- Em thích nhất bài Tập đọc nào thuộc chủ điểm: Những

ngời quả cảm ? Vì sao ?

- HS thảo luận nhóm, làm bài

- Đại diện học sinh báo cáo kếtquả làm việc

2 HS trả lờiLớp nhận xét, bổ sung

-Toỏn Tiết 139:luyện tập

I Mục tiêu:

- Giải được bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú

III.Cỏc phương phỏp dạy học, kỹ thuật cú thể sử dụng

- Đặt cõu hỏi

- Động nóo

+ Nêu các bớc giải bài toán khi biết tổng và tỉ của

- 1 HS trả lời

Trang 8

- Yêu cầu học sinh tóm tắt bằng sơ đồ và giải bài.

- Yêu cầu 1 học sinh làm bài vào bảng phụ Lớp làm

Bài tập 2: Viết số thích hợp vào ô trống:

- GV hớng dẫn, tổ chức cho HS làm bài

- Gv nhận xét, chữa bài, củng cố bài

Bài tập 3: Bài toán

- Yêu cầu học sinh tóm tắt bằng sơ đồ và giải bài

- Yêu cầu 1 học sinh làm bài vào bảng phụ Lớp làm

Sớ lớn: 99 -

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- 1 HS tóm tắt bài và giải bài

- Lớp làm vào vở bài tập

- Nhận xét, chữa bài

- HS làm bài; đổi vở kiểm tra

- Lớp nhận xét

6-9; 26- 65; 280-392; 792; 1755- 2025.

575 1 HS đọc yêu cầu bài

- 1 HS tóm tắt bài và giải bài

- Lớp làm vào vở bài tập

- Nhận xét, chữa bài

- 2 HS trả lời; lớp nhận xét. -

Ngày soạn:5/ 4/ 2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 thỏng 4 năm 2019

Tập làm văn Tiết 56: ôn tập giữa học kỲ ii (tiết 6)

Trang 9

bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhõn vật trong bài tập đọc đó học, trong đú

cú sử dụng ớt nhất 2 trong số 3 kiểu cõu kể đó học (BT3)

-Làm việc nhúm - chia sẻ thụng tin

-Trỡnh bày 1 phỳt

III Các hoạt động dạy và học cơ bản:

A Bài mới:(35P)

1 Gtb: Nêu nhiệm vụ tiết học.

2 Hớng dẫn ôn tập:

Bài tập 1: Phân biệt 3 kiểu câu kể

+ Thế nào là kiểu câu kể Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế

nào ? Cho ví dụ ?

+ Em hãy nhắc lại các kiểu câu kể đã học ?

- Yêu cầu hs hoàn thành bảng

Ai làm gì?: Ai thế nào? Ai là gì?: CN trả lời cho câu

hỏi Ai( con gì?); VN trả lời cho câu hỏi làm gì? ( là gì,

thế nào?)

Ai làm gì?: VN là cụm ĐT ( ĐT); Ai là gì?: VN là cụm

DT ( DT); Ai thế nào?: VN là cụm TT ( TT)

Bài tập 2:Tìm ba kiểu câu kể trong đoạn văn.

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ làm bài

- Gv theo dõi uốn nắn.Gv nhận xét,chốt lại lời giải đúng

Đáp án:

1, Bấy giờ tôi còn là một chú bé lên mời.

- Kiểu câu Ai là gì ?

- Tác dụng: Giới thiệu nhân vật “tôi”.

2, Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìm bứt một nắm

cây mía đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đầy và

nhấm nháp từng cây một.

- Kiểu câu Ai làm gì ?

- Tác dụng: Kể về các hoạt động của nhân vật “tôi”.

Bài tập 3:Viết đoạn văn về bác sĩ Ly có sử dụng ba kiểu

câu trên

- Gv nhắc hs: Câu kể Ai là gì ? để nêu nhận định về bác

sĩ Ly.- Câu kể Ai thế nào ? nói về đặc điểm tính cách

của bác sĩ Ly.- Câu kể Ai làm gì ? kể về hành động của

Trang 10

III Các hoạt động dạy và học cơ bản:

A Bài mới:

1 Giới thiệu bài : Trực tiếp

2 Nội dung kiểm tra:(35p)

- Gv phát phiếu cho học sinh làm bài

- Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề để làm bài Chọn ý đúng, ý

đúng nhất rồi đánh dấu nhân vào ô trống đặt trớc câu trả

lời đúng

- Yêu cầu học sinh làm bài trong khoảng thời gian 15

phút

- Lu ý học sinh có thế đánh dấu bằng bút chì, sau khi

làm xong cả bài, soát lại bài rồi đánh dấu nhân

1 Trong câu chuyện trên, có những nhân vật nào nói với

nhau ?

2 Vì sao bông hoa biết ơn chiếc lá ?

3 Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

4 Trong câu Chim sâu hỏi chiếc lá, sự vật nào đợc nhân

hoá ?

5 Có thể thay từ nhỏ nhoi trong câu Suốt đời, tôi chỉ là

một chiếc lá nhỏ nhoi bình thờng bằng từ nào dới

8 Chủ ngữ trong câu Cuộc đời tôi rất bình thờng là:

* Hết thời gian gv thu bài

B Củng cố, dặn dò:(5p)

- Gv nhận xét giờ học

- HS lắng nghe để xác địnhyêu cầu bài

- Giải được bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú

- Đặt cõu hỏi

- Động nóo

III Các hoạt động dạy và học cơ bản:

- Cha bài 3, 4 Sgk/ 148

- 2 hs lên bảng làm bài

Trang 11

- Gv nhận xét, ghi điểm.

B Bài mới:(30P)

1 Gtb: Nêu mục đích tiết học.

2 Nội dung: (30p) Vbt/ 65

Bài tập 1: Viết số hoặc tỉ số vào chỗ chấm:

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Giáo viên củng cố bài: Cách giải bài toán tìm hai số

khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

Bài tập 3:Dựa vào sơ đồ, giải bài toán sau:

- Gv yêu cầu học sinh để giải đợc bài toán, trớc hết

cần xác định đợc tỉ số và tổng của hai số đó

- Yêu cầu các em tự làm bài, lớp làm vào vở bài tập

- Giáo viên củng cố bài

Bài giải:

Tổng số phần bằng nhau là:1+ 5 =6 (phần)

Số gà trống là: 72 6 1= 12 (con)

Số gà mái là:72 - 12 = 60 (con) Đáp số: 12 con; 60 con.

3 Củng cố, dặn dò:(5p)

+ Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ

số của hai số đó ?

- Nhận xét giờ học

- Lớp kiểm tra chéo bài, nhận xét

- 1 hs đọc yêu cầu bài tập

- Lớp làm bài vào vở bài tập

- Đổi chéo bài kiểm tra, nhận xét bổsung

- Nêu đợc một số quy định khi tham gia giao thông( có liên quan đến HS)

- Phân biệt đợc hành vi tôn trọng luật giáo thông và vi phạm luật giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông trong cuộc sống hàng ngày

II/ Cỏc kỹ năng sống cơ bản :

- Kĩ năng tham gia giao thụng đỳng luật

- Kĩ năng phờ phỏn những hành vi vi phạm luật giao thụng

Trang 12

V/ Hoạt động trờn lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1/ Kiểm tra bài cũ(5p): Tớch cực tham gia cỏc

hoạt động nhõn đạo

2/ Bài mới (27p):

a / Giới thiệu bài ( Khỏm phỏ )

b/ Kết nối :

HĐ1(10p): Xử lý thụng tin ,tỡm nguyờn nhõn,

hậu quả do tai nạn giao thụng gõy ra

- Hậu quả do tai nạn giao thụng gõy ra?

- Nguyờn nhõn gõy ra tai nạn giao thụng ?

Nguyờn nhõn nào là chủ yếu ?

- Cỏch đề phũng cỏc tai nạn giao thụng?

- Vỡ sao mọi người cần cú trỏch nhiệm chấp

hành Luật Giao thụng ?

Gv nờu yờu cầu

Lần lượt giới thiệu từng hỡnh cho HS ý kiến

HS HĐ nhúm đọc thụng tin tr/40 dựa vào hiểu biết của mỡnh trả lời

Đại diện cỏc nhúm trỡnh bàyLớp nhận xột ,bổ sung

HS tự liờn hệ bản thõn về thực hiện luật an toàn GT

1 HS đọc ghi nhớ

1 HS đọc đề nờu yờu cầu

HS hoạt động nhúm đụi quan sỏt tranh nờu ra những việc làm đỳng sai và trả lời vỡ sao?

Cỏc nhúm trỡnh bày Lớp trao đổi ,nhận xột

HS hoạt động cỏ nhõn nờu nhận định của mỡnh ở cỏc hỡnh

- HS lắng nghe

-Khoa học Tiết 57:THỰC VẬT CẦN Gè ĐỂ SỐNG?

-KN quan sát,so sánh có đối chứngđể thâysự phát triển khác nhau của cây trong các

điều kiện khác nhau.

III.Cỏc phương phỏp, kỹ thuật dạy học cú thể sử dụng

Trang 13

Động nóo (theo nhúm)

-Quan sỏt và thảo luận theo nhúm nhỏ

-Kĩ thuật hỏi - trả lời

III Đồ dùng dạy học:- 5 lon sữa bò, các cây đậu xanh, thuốc đánh móng tay.

A Kiểm tra bài cũ:3p

- Nhận xét kết quả học kỳI và nêu nhiệm

vụ học kỳ 2

B Bài mới:32p

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: Mụ tả thớ nghiệm

* Mục tiờu: Biết cỏch làm thớ nghiệm

chứng minh vai trũ của nước, chất

khoỏng và ỏnh sỏng đối với đời sống

thực vật

* Cỏch tiến hành:

- KT việc chuẩn bị cõy trồng của HS

- Gọi HS bỏo cỏo cụng việc đó làm

- Cỏc nhúm hóy mụ tả cỏch mỡnh gieo

trồng và chăm súc?

+ Muốn biết thực vật cần gỡ để sống cú

thể làm thớ nghiệm như thế nào ?

- Y/c HS làm thớ nghiệm – Theo dừi

- Theo em để sống thực vật cần phải cú

những điều kiện nào?

- Trong cỏc cõy trồng trờn , cõy nào đó

cú đủ cỏc điều kiện đú?

Hoạt động 2: Điều kiờn để cõy sống và

phỏt triển bỡnh thường

* Mục tiờu : Nờu những điều kiện cần

để cõy sống và phỏt triển bỡnh thường

* Cỏch thực hiện

- 2 học sinh trả lời

- Lớp nhận xét

- Tổ trưởng bỏo cỏo

- Hoạt động nhúm 4- HS quan sỏt cỏc cõytrồng

- HS thực hiện

- Quan sỏt tranh và đọc mục quan sỏt để biếtcỏch làm

- Ta cú thể làm thớ nghiệm bằng cỏch trồngcõy trong điều kiện sống thiếu từng yếu tố

- Phải đảm bảo đầy đủ mọi yếu tố cần cho cõysống

- Cần phải được cung cấp nước, ỏnh sỏng,khụng khớ, khoỏng chất

- Cõy số 4

Trang 14

- HS dự đoán cây trồng phát triển

NTN ?

- GV phát phiếu cho 3 nhóm

+ Trong 5 cây đậu trên, cây nào sống và

phát triển bình thường ? Vì sao ?

+ Những cây khác sẽ như thế nào ? Vì lý

Đánh dấu x vào các yếu tố mà cây đực cungcấp và dự đoán sự phát triển của cây

Các yếu tố cây được cung cấp

Ánh sáng khôngkhí Nướ Chất

khoáng có trong đất

Dự đoán kết quả

yếu ớt, sẽ bị chết

-Ngày soạn: 5/ 4/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2019

Tập làm văn TiÕt 56: «n tËp gi÷a häc kỲ ii (tiÕt 8)

I Môc tiªu:

Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII:

- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi

trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi)

- Viết được bài văn tả đồ vật (hoặc tả cây cối) đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả

II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Sgk, Vbt, phiÕu kiÓm tra.

Trang 15

- Trỡnh bày 1 phỳt

IV Các hoạt động dạy học

A.Bài kiểm tra viết

I Chính tả: Nghe viết: 15 phút.

Bài viết: Sầu riêng

Viết đoạn: ( từ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm đến

tháng năm ta)

( Tiếng việt 4 tập II-trang 34)

II Tập làm văn:(35 phút)

Hãy tả một cây ăn quả mà em yêu thích

B Bài kiểm tra đọc:

I Đọc thầm và làm bài tập:(20phút)

Đoàn thuyền đánh cá

Đánh dấu x vào trớc ý mỗi câu trả lời đúng nhất

Câu 1: Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào?

a, Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào ban đêm

b, Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc bình minh

c, Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc hoàng hôn

Câu 2: Hình ảnh nào là hiình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp

của biển

a, Mặt trời xuống biển nh hòn lửa

b, Mặt trời đội bển nhô màu mới

c, Cả hai ý đều đúng

Câu 3: Công việc lao động của ngời đánh cá đợc miêu tả

qua câu thơ nào?

a, Ta kéo xoắn ta chùm cá nặng

b, Mặt trời đội bển nhô màu mới

c, Câu hát căng buồm cùng gió khơi

Câu 4 Chủ ngữ trong câu Mặt trời xuống biển nh hòn

II Đọc thành tiếng: 5 điểm

Mỗi HS đọc một đoạn văn, thơ khoảng 80 đến 90 chữ

trong số các bài tập đọc đã học (từ tuần 19 đến tuần 27)

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm; bước đầu biết nhấn

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	51,48 KB