GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN 19

- Thực hiện các động tác rèn luyện tư thế cơ bản theo các bạn, tham gia được trò chơi trong bài. II[r]

Trang 1

Ngày soạn: 08/01/2021

Ngày giảng: 11/01/2021 – 2A Thứ 2 tiết 6

13/01/2021 - 2B, 2C Thứ 4 Tiết 5

TIẾT 37: TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”

“NHANH LÊN BẠN ƠI”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích môn học hơn

B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, khăn, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện

C KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Kỹ thuật đặt câu hỏi

- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm

D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

- Ôn 1 số động tác của bài TD PTC

- Kiểm tra bài TD PTC

5 phút Đội hình nhận lớp

II Phần cơ bản

a, Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv

nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình trò chơi

TUẦN 19

Trang 2

b, Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức

có thi đuaĐội hình

Trang 3

12/01/2021 – 3C Thứ 3 tiết 7

TIẾT 37: TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Ôn đội hình đội ngũ

- Trò chơi: “Thỏ nhảy”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, thật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểmđúng số của mình

- Triển khai đội hình tập bài thể dục

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

3.Thái độ:

- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.

- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật

- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

I Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo

sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp

- Kiểm tra bài cũ: Quay phải, quay

trái, đằng sau quay

Trang 4

- Nêu những sai lầm thường mắc

cách sửa sai

- Gv quan sát sửa sai

b, Trò chơi: “Thỏ nhảy”

Trang 5

TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

- Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Ôn đội hình đội ngũ

- Trò chơi: “Thỏ nhảy”

2 Kỹ năng:

- ĐHĐN biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiếng gót, đivượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách

- Triển khai đội hình tập bài thể dục

- Nẵm vững cách chơi và tham gia chơi đúng luật

3.Thái độ:

- Phương tiện:

+ Giáo viên: còi, cờ, giáo án

D N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L PỚ

sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

Trang 6

chống hông, kiếng gót, đi vượt

chướng ngại vật thấp, đi chuyển

hướng phải, trái

- GV quan sát sửa sai cho những

em tập yếu

- Chia tổ tập luyện

c, Trò chơi: “Thỏ nhảy”

(GV)

- Cán sự lớp điều khiển cả lớp

ôn lại 1 lầnĐội hình chia tổ

Trang 7

- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Chơi hai trò chơi “Đua ngựa và Lò cò tiếp sức”

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, hình ngựa, cờ, giáo án

- Lần 2: Gọi 3 em lên thực hiệnnêu động tác sai và các sửa sai

- Lần 3: Cả lớp thực hiện

Trang 8

b, Trò chơi: “Đua ngựa và Lò cò

tiếp sức”

Trò chơi : Lò cò tiếp sức

Trò chơi: Đua ngựa

TIẾT 38: TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”

Trang 9

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích môn học hơn

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, khăn, giáo án

b, Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”

Trang 10

-Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.

-Trò chơi: Chạy theo hình tam giác

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

- Yêu cầu biết cách chơi,và tham gia chơi chủ động,tích cực

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học

Trang 11

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

sĩ số

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yờu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp

- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

II Phần cơ bản.

a, Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS

luyện tập

Nhận xét

b.Trò chơi: Chạy theo hình tam

giác

25 phút

Đội hình tập luyện

(GV)

- Lần 1: Gv điều khiển các emtập

Trang 12

Ngày soạn: 08/01/2021

Ngày giảng: 13/01/2021 – 1A, 1B, 1C Thứ 4 tiết 1, 2, 3

CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

TIẾT 37: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (TIẾT 2)

I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể

- Hình thành nhu cầu rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể

2 Yêu cầu cần đạt:

- Kiến thức: Biết cách thực hiện các Tư thế Đi luân phiên vỗ tay bên phải, trái

- Kỹ năng:

+ Thực hiện cơ bản đúng cấu trúc và yêu cầu bài tập

+ Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

- Thể lực: Có sự phát triển về thể lực chung, về năng lực vận động phối hợp đặc biệt

là về năng lực liên kết vận động, năng lực định hướng, năng lực nhịp điệu và năng lựcthăng bằng

Trang 13

- Thái độ:

+ Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.

+ Tự giác trong tập luyện và hoạt động tập thể

+ Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

* Mục tiêu riêng cho HS Hải Vân:

- Thực hiện các động tác rèn luyện tư thế cơ bản theo các bạn, tham gia được tròchơi trong bài

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân thể chất

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đôi, cá nhân

- Đi luân phiên vỗ tay

bên phải, trái

N1: Chân trái bước ra

trước, mặt và hai tay

hướng sang bên trái vỗ

5 – 7’

2 x8N

6-8’

- Gv nhận lớp, thămhỏi sức khỏe học sinhphổ biến nội dung,yêu cầu giờ học

- Kể về những hoạtđộng hàng ngày có sựphối hợp giữa tay vàchân?

- GV hướng dẫn chơi

- Cho HS quan sáttranh

- GV nêu tên độngtác, khẩu lệnh, cáchthực hiện và làm mẫuđộng tác kết hợpphân tích kĩ thuậtđộng tác

- Cho HS thực hiệnthử bài tập theo hìnhảnh đã ghi nhớ

*Học sinh Hải Vân:

Tham gia thực hiệncác động tác cùng cácbạn

 

- Đội hình HS quan sáttranh





- Ghi nhớ tên động tác,

Trang 14

N2: Chân phải bước ra

trước, mặt và hai tay

hướng sang bên phải vỗ

tay

3 Hoạt động luyện

tập

* Ôn luyện tập các bài

tập: Đi luân phiên vỗ

tay trên dưới Đi luân

phiên vỗ tay, bên phải,

- Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “Thi tung và

và thực hiện động tácmẫu

- Phổ biến hình thức,nội dung, yêu cầu tậpluyện

- HS vừa tự hô vừatập lại các động tác

- GV cho 2 HS quaymặt vào nhau tạothành từng cặp để tậpluyện

- Phổ biến nội dung,yêu cầu tập luyệntheo tổ nhóm Luânphiên chỉ huy nhómtập luyện

- GV tổ chức cho HSthi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơicho HS

- Nhận xét tuyêndương và sử phạtngười phạm luật

- HS tập các động tác

đi phối hợp vỗ taytrên dưới, bên phải,bên trái

- Hướng dẫn HS nộidung và yêu cầu tựluyện tập

- GV hướng dẫn

cách thực hiện

HS quan sát GV làmmẫu

- Thực hiện thử bài tập

- Tập theo nhịp đếm

- Đội hình tập luyện





- HS lắng nghe

- HS đứng tại chỗ tậpcác nội dung GV yêucầu

- ĐH tập luyện theocặp

   

    

- Từng tổ lên thi đua

- trình diễn Đội hình trò chơi

Trang 15

chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn

ở nhà

- Xuống lớp

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs

- Về nhà ôn bài vàchuẩn bị bài sau

- Hướng dẫn sử dụngSGK để HS tự học vàchuẩn bị bài mớiluyện tập như phầnluyện

- HS thực hiện thảlỏng

- ĐH kết thúc



 

- HS ghi nhớ yêu cầucủa GV

- Yêu cầu thực hiện thuần thục kỹ năng này ở mức tương đối chủ động

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, bóng, cờ, giáo án

Trang 16

NỘI DUNG

ĐỊNH LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

sĩ số

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yờu cầu giờ học

- Khởi động các khớp

- Kiểm tra bài cũ : Bài TD PTC

II Phần cơ bản.

a.Bài tập Rèn luyện tư thế cơ bản:

Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp

- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức

HS luyện tập

- Gv quan sát và đáng giá kết quả

Nhận xét - Tuyên dương

b.Trò chơi : Thăng bằng

25 phút

(GV)

Trang 17

- Học tung và bắt bóng

- Nhảy dây kiểu chụm chân:

- Chơi trò chơi “bóng chuyền sáu”

2 Kỹ năng:

- Biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằnghai tay

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi theo đúng quy

3.Thái độ:

Trang 18

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, bóng, cờ, dây nhảy, giáo án

D N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L PỚ

- Kiểm tra bài cũ: Cách đổi chân

khi đi đều sai nhịp

- Củng cố lại kiến thức nêu những

sai lầm thường mắc và cách sửa sai

b, Nhảy dây kiểu chụm chân

25 phút

(GV)

Đội hình nhảy dây

Trang 19

- Gv tổ chức cho hs tập luyện

c.Trò chơi: Bóng chuyền sáu

(GV)

- Từng tổ lên thực hiện tổ khácđếm số lần

- Chia lớp thành 4 đội thi đấuvới nhau mỗi đội có 6 người

CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

TIẾT 38 : VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (TIẾT 3)

I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể

- Hình thành nhu cầu rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể

2 Yêu cầu cần đạt:

- Kiến thức: Ôn động tác đi luân phiên vố tay trên, dưới và đi luân phiên vỗ tay phải,

trái

- Kỹ năng:

+ Thực hiện cơ bản đúng cấu trúc và yêu cầu bài tập

+ Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

- Thể lực: Có sự phát triển về thể lực chung, về năng lực vận động phối hợp đặc biệt

là về năng lực liên kết vận động, năng lực định hướng, năng lực nhịp điệu và năng lựcthăng bằng

Trang 20

- Thái độ:

+ Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.

+ Tự giác trong tập luyện và hoạt động tập thể

+ Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

* Mục tiêu riêng cho HS Hải Vân:

- Thực hiện các động tác rèn luyện tư thế cơ bản theo các bạn, tham gia được tròchơi trong bài

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân thể chất

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đôi, cá nhân

- Ôn động tác đi luân

phiên vố tay trên, dưới

và đi luân phiên vỗ tay

6-8’

10-13’

- Gv nhận lớp, thămhỏi sức khỏe học sinhphổ biến nội dung, yêucầu giờ học

- Kể về những hoạtđộng hàng ngày có sựphối hợp giữa tay vàchân?

- GV hướng dẫn chơi

Nhắc lại cách thựchiện động tác đi luânphiên vố tay trên, dưới

và đi luân phiên vỗ tayphải, trái

- GV hô khẩu lệnh cho

HS tập đồng loạt vàthực hiện động tácmẫu

HS quan sát GV làmmẫu

- Tập theo nhịp đếm

- Đội hình tập luyện



Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	9,44 MB