- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.. Tích cực, chủ động học tập.[r]
Trang 1
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 07/01/2019 – 3B Thứ 2 tiết 3
08/01/2019 - 3A Thứ 3 Tiết 3 TIẾT 35: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ BÀI TẬP RLTTCB
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản.
- Ôn đội hình đội ngũ
2 Kỹ năng:
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, đứng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quên luyện tập ở trường và ở nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, nghế con, 2 cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ tiết học
- Chạy 1 vòng sân tâp
- Khởi động xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, quay phải, quay trái, đi vượt
chướng ngại vật thấp
25 phút
Đội hình tập luyện
TUẦN 18
Trang 2+ Phương pháp: Ôn tập theo tổ
dưới sự điều khiển của GV
* Chia tổ tập luyện
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
quay phải, quay trái rồi chuyển
sang đi chuyển hướng phải trái
Đi vượt chướng ngại vật thấp, mỗi
em đi cách nhau từ 2 -> 2,5 m
GV quan sát, sửa sai
Cho cả lớp thực hiện
Đội hình chia tổ
Tổ 1 Tổ 2
(GV)
Tổ 3
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 07/01/2019 – 2C Thứ 2 tiết 4
Trang 3TIẾT 34: TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
- Ôn 2 trò chơi:Vòng tròn và Bỏ khăn.
2.Kỹ năng:
-Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, đúng luật
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích môn học hơn
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ tiết học
- Khởi động xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
* Trò chơi: “Vòng tròn”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nu tn trị chơi, giải thích cách chơi v
quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
* Trò chơi: “Bỏ khăn”
25 phút
Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức Đội hình trò chơi
Trang 4- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nu tn trị chơi, giải thích cách chơi v
quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 07/01/2019 – 5A Thứ 2 Tiết 5
TIẾT 35: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÓNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
Trang 5TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Chơi trò chơi “chạy tiếp sức theo vòng tròn”
2 Kỹ năng:
- Yêu cầu biết và thực hiện động tác đi đều ở mức độ tương đối chính xác, biết cách đổi chân khi sai nhịp
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi theo đúng quy định
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quên luyện tập ở trường và ở nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ
số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu bài học
- Khởi động: Xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài cũ: 4 em
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a, Đội hình đội ngũ
- Kiểm tra đi đều vòng phải, vòng
trái, đổi chân khi đi sai nhịp
25 phút
Đội hình kiểm tra
Trang 6b, Trò chơi “Chạy tiếp sức theo ṿng
tṛn”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 07/01/2019 – 3A Thứ 2 tiết 6
TIẾT 34: ÔN ĐHĐN VÀ TD RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Trang 7- Bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản.
- Ôn đội hình đội ngũ
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
2 Kỹ năng:
- Biết cách đi 1-4 hàng dọc theo nhịp, đi vượt chướng ngại vật thấp, thân người tự nhiên
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quên luyện tập ở trường và ở nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: còi, giáo á+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ tiết học
- Khởi động xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài TD PTC
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, đi đều theo hai hang dọc
Các nhóm tập luyện theo từng khu
vực Mỗi HS đều được luyện tập
làm chỉ huy một lần
Giáo viên quan sát, giúp đỡ
*Ôn đi 1-4 hàng dọc theo nhịp đi
vượt chướng ngại vật
- Cả lớp cùng thực hiện đội hình
hàng dọc mỗi em cách nhau 2m
GV điều khiển chung và nhắc nhở
- Từng tổ trình diễn đi đều theo 2
25 phút
Đội hình
Đội hình tập luyện
Trang 8hàng dọc đi vượt chướng ngại vật.
*, Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 07/01/2019 – 4A Thứ 2 tiết 7
09/01/2019 – 4B Thứ 4 tiết 2
TIẾT 35: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”
Trang 9A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy
-Học trò chơi: Chạy theo hình tam giác
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiên động tác tương đối chính xác
- Yêu cầu biết cách chơi , tham gia chơi tương đối chủ động
3.Thái độ:
- Yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập
- Tham gia chơi nhiệt tình, phối hợp cùng các bạn trong lớp
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- HS chạy một vòng sân tập
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy
- Kiểm tra bài cũ: Đi nhanh
chuyển sang chạy
Nhận xét
5 phút Đội hình
II Phần cơ bản.
a ĐHĐN và bài tập RLTTCB
Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, đi nhanh trên vạch kẻ thẳng
và chuyển sang chạy
GV hướng dẫn, tổ chức HS luyện
tập
Nhận xét
*Từng tổ thi đua biểu diễn
25 phút
Đội hình
Đội hình
Trang 10Nhận xét - Tuyên dương
b.Trò chơi : Chạy theo hình tam
giác
- Tập hợp hs theo đội hình chơi,
Gv nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Cán sự lớp điều khiển, gv quan sát sửa sai cho hs
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ
GV điều khiển các em chơi Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 08/01/2019 – 5B Thứ 3 tiết 4
TIẾT 34: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÓNG TRÁI TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
- Chơi trò chơi “chạy tiếp sức theo vòng tròn”
Trang 112 Kỹ năng:
- Yêu cầu biết và thực hiện động tác đi đều ở mức độ tương đối chính xác
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi theo đúng quy định
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quên luyện tập ở trường và ở nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ
số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu bài học
- Khởi động: Xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài cũ: 4 em
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a, Đội hình đội ngũ
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi sai nhịp: Chia tổ tập
luyện, GV quan sát để sửa sai hoặc
giúp đỡ HS thực hiện chưa tốt
- Thi đua giữa các tổ
b, Trò chơi “Chạy tiếp sức theo
25 phút
- Gv nhắc lại kỹ thuật động tác Đội hình chia tổ
- Tổ trưởng điều khiển
- Gv cùng hs quan sát nhận xét, đánh giá kết quả
Đội hình trò chơi
Trang 12vòng tròn”
+ Chuẩn bị:
- Kẻ 2 – 4 vòng tròn, vòng nọ
cách vòng kia 1 – 2 m, mỗi vòng có
bán kính 3 – 4 m
- Chia số HS trong lớp thành
nhiều đội, mỗi đội 10 người, mỗi
đội lại chia làm 3 nhóm A, B, C
đứng thành 3 hàng dọc quay mặt
vào tâm, nhóm A nhiều hơn 1
người
+ Cách chơi:
Khi có lệnh, người số 4 của
nhóm A chạy nhanh theo đường
vòng tròn (ngược chiều kim đồng
hồ) vòng qua đằng sau nhóm B, lên
đứng ở đầu hàng Lúc này nhóm B
có 4 người, người cuối cùng phải
nhanh chóng chạy sang nhóm C,
người dư ra của nhóm C cũng chạy
tương tự như vậy sang nhóm A Trò
chơi tiếp tục như vậy cho đến hết,
đội nào xong trước, ít phạm quy,
đội đó thắng cuộc
- Nhận xét – Tuyên dương
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 08/01/2019 – 4B Thứ 3 tiết 5
TIẾT 34: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy
-Trò chơi: Nhảy lướt sóng
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác
Trang 13- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
3.Thái độ:
- Yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập
- Tham gia chơi nhiệt tình, phối hợp cùng các bạn trong lớp
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giây nhảy, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Khởi động xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
Nhận xét
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a.Ôn đi nhanh chuyển sang chạy
GV hướng dẫn, tổ chức HS luyện
tập
Nhận xét
b.Trò chơi : Nhảy lướt sóng
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nu tn trị chơi, giải thích cách chơi v
quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
25 phút
Đội hình tập luyện
- Lần 1-2: Gv hướng dẫn, 1 tổ làm mẫu các tổ khác quan sát
- Lần 3-4: Cả lớp thực hiện dưới hình thức thi đua, Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
Trang 14- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 08/01/2019 – 5C Thứ 5 tiết 6
TIẾT 34: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÓNG TRÁI TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
- Chơi trò chơi “chạy tiếp sức theo vòng tròn”
2 Kỹ năng:
- Yêu cầu biết và thực hiện động tác đi đều ở mức độ tương đối chính xác
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi theo đúng quy định
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quên luyện tập ở trường và ở nhà
Trang 15B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ
số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu bài học
- Khởi động: Xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài cũ: 4 em
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a, Đội hình đội ngũ
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi sai nhịp: Chia tổ tập
luyện, GV quan sát để sửa sai hoặc
giúp đỡ HS thực hiện chưa tốt
- Thi đua giữa các tổ
b, Trò chơi “Chạy tiếp sức theo
vòng tròn”
+ Chuẩn bị:
- Kẻ 2 – 4 vòng tròn, vòng nọ
cách vòng kia 1 – 2 m, mỗi vòng có
bán kính 3 – 4 m
- Chia số HS trong lớp thành
nhiều đội, mỗi đội 10 người, mỗi
đội lại chia làm 3 nhóm A, B, C
25 phút
- Gv nhắc lại kỹ thuật động tác Đội hình chia tổ
- Tổ trưởng điều khiển
- Gv cùng hs quan sát nhận xét, đánh giá kết quả
Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
Trang 16đứng thành 3 hàng dọc quay mặt
vào tâm, nhóm A nhiều hơn 1
người
+ Cách chơi:
Khi có lệnh, người số 4 của
nhóm A chạy nhanh theo đường
vòng tròn (ngược chiều kim đồng
hồ) vòng qua đằng sau nhóm B, lên
đứng ở đầu hàng Lúc này nhóm B
có 4 người, người cuối cùng phải
nhanh chóng chạy sang nhóm C,
người dư ra của nhóm C cũng chạy
tương tự như vậy sang nhóm A Trò
chơi tiếp tục như vậy cho đến hết,
đội nào xong trước, ít phạm quy,
đội đó thắng cuộc
- Nhận xét – Tuyên dương
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: 08/01/2019 – 3C Thứ 3 tiết 7
TIẾT 33: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “CHIM VỀ TỔ”
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản.
- Ôn đội hình đội ngũ
- Trò chơi: “Chim về tổ”
2 Kỹ năng:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quên luyện tập ở trường và ở nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường