Chương I Bản vẽ các khối hình học Tiết 1 Bài 1 Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống I/ Mục tiêu.. GV: Cho học sinh quan sát hình 1.2 và đặt câu hỏi Ngời công nhân khi
Trang 1Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Chương I Bản vẽ các khối hình học Tiết 1
Bài 1 Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong
sản xuất và đời sống
I/ Mục tiêu
1
Kiến thức : Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống
2
Kĩ năng : Nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật
3
Thái độ : Tạo niềm say mê học tập bộ môn
II/ Chuẩn bị.
1
Đối với GV : Tranh vẽ hình 1.1;1.2;1.3 sgk
2
Đối với HS : Đọc kĩ nội dung bài học
III/ Các hoạt động dạy - học
1
Bài mới
2 Kiểm tra
3 Bài mới
HĐ1: GV giới thiệu bài học;
GV: Trong đời sống hàng
ngày con ngời đã dùng những
phơng tiện thông tin nào để
diễn đạt t tởng, tình cảm cho
nhau?
GV: Kết luận: Hình vẽ là
một phơng tiện quan trọng
dùng trong giao tiếp…
GV: Các em hãy quan sát
hình 1.1 và cho biết các hình
a,b,c,d có ý nghĩa gì?
GV: Cho học sinh quan sát
hình 1.2 và đặt câu hỏi Ngời
công nhân khi chế tạo ra các
sản phẩm và xây dựng các
HS: Trao đổi, phát biểu
ý kiến
HS: Nghiện cứu trả lời
Bài 1:
I) Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất:
- Tranh hình 1.1 và hình 1.2
Trang 2công trình thì căn cứ vào cái
gì?
GV: Nhấn mạnh tầm quan
trọng của bản vẽ kỹ thuật đối
với sản xuất và kết luận: Bản
vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng
chung trong kỹ thuật
HĐ2: Tìm hiểu bản vẽ kỹ
thuật đối với đời sống.
GV: Cho học sinh quan sát
HS: Nghiên cứu lấy ví
dụ về trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực khác nhau
HS: Nghiên cứu, trả lời
II)Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống
- Hình 1.3 ( SGK)
- Để ngời tiêu dùng sử dụng một cách có hiệu quả và an toàn
III) Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật
4 củng cố :
- GV cho hs trả lời một số câu hỏi để củng cố lại kiến thức của bài
? Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật
? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống
- Cho hs đọc nội dung phần ghi nhớ
- GV nhận xét và đánh giá giờ học
5 Dặn dò :
- Về nhà học bài và đọc trước nội dung bài 2 sgk
Trang 3Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Tiết 2:
Bài 2 Hình chiếu I/ Mục tiêu. 1 Kiến thức: Hiểu đợc thế nào là hình chiếu 2 Kĩ năng : Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ 3 Thái độ : Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị 1.Đối với GV: - Tranh các hình bài 2 - Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu 2 Đối với HS: - Bao diêm; bao thuốc lá; đèn pin; nến III/ Các hoạt động dạy- học2 1.Kiểm tra bài cũ: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống? 2 Bài mới
HĐ1: Tìm hiểu khái
niệm hình chiếu
GV: giới thiệu bài học đa
tranh hình 2.1
( SGK) cho h/s quan sát từ
đó giáo viên đặt câu hỏi
cách vẽ hình chiếu một
điểm của vật thể nh thế
nào?
GV: Điểm A của vật thể
có hình chiếu là điểm gì
trên MP?
GV: MP chứa tia chiếu
gọi là mp gì?
HS: Quan sát trả lời
HĐ2: Tìm hiểu các phép
HS: Quan sát trả lời HS: Trả lời
HS: Quan sát trả lời
Bài 2
I Khái niệm về hình chiếu:
- Hình 2.1 ( SGK )
II Các phép chiếu
- Tranh hình 2.2
Trang 4HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi.
HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi
HS: Quan s¸t, tr¶ lêi
HS: Quan s¸t tr¶ lêi
III C¸c h×nh chiÕu vu«ng gãc.
Trang 53 Củng cố: GV cho hs trả lời các câu hỏi và đọc ghi nhớ
4 Dặn dò : Đọc phần có thể em cha biết và đọc trớc nội dung bài 4
Làm bài tập trong SGK/10
Tuần:.2
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Trang 6
2 Đối với HS: - Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ : Nêu khái niệm hình chiếu? Làm bài tập trang 10 sgk.
2
Bài mới :
HĐ1 GV giới thiệu bài
thực hành.
GV: Kiểm tra vật liệu
dụng cụ thực hành của
II Nội dung
III Các b ớc tiến hành B
ớc1: Đọc nội dung B
ớc2: Nêu cách trình bày.
Trang 7cứu hình3.1 và điền dấu
( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ
sự tơng quan giữa các
hình chiếu, hớng chiếu
GV: Hớng dẫn vẽ;
- Kẻ khung cách mép
giấy 10mm
- Tuỳ vào vật thể mà ta bố
trí sao cho cân đối với tờ
giấy
- Vẽ khung tên góc dới
phía bên phải bản vẽ
B
ớc3: Vẽ lại hình chiếu
1,2 và 3 đúng vị trí của chúng trên bản vẽ
- Ta đặt hệ trục toạ độ vuông góc
3
Củng cố : - GV nhắc lại cách đọc bản vẽ, xác định hình dạng, kích thớc
- GV yêu cầu hs đọc nội dung phần ghi nhớ 4
Dặn dò : - Làm bài tập trong sgk trang 19
- Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành
Tuần:.2
Ngày soạn: /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Tiết 4
Thực hành
Trang 8- Dụng cụ : Thớc , êke , compa
- Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4 , bút chì, tẩy, giấy nháp
- Sách giáo khoa, vở bài tập
III/ Các hoạt động dạy - học
1
Kiểm tra bài cũ
? Thế nào là hình chiếu của 1 vật thể? Có các phép chiếu nào,mỗi phép chiếu có
đặc điểm gì?
2 Bài mới.
HĐ1: Tìm hiểu khối đa
II.Hình hộp chữ nhật
1 Thế nào là hình hộp chữ nhật.
Trang 9GV: Em hãy cho biết
khối đa diện hình 4.4 đợc
HS: Nghiên cứu trả lời
HS: Nghiên cứu trả lời
- Hình 4.2
- Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình chữ nhật
2 Hình chiếu của hình hộp chữ nhật.
- Học sinh làm Bảng 4.1 vào vở
III Lăng trụ đều.
1 Thế nào là hình lăng trụ đều
- Hình 4.4
2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều.
- Hình 4.5
- HS làm Bảng 4.2 vào vở BT
IV Hình chóp đều
1 Thế nào là hình chóp
đều.
- Hình 4.6
Trang 10GV: Khối đa diện hình
4.6 đợc bao bởi hình gì?
GV: Các hình 1,2,3 là các
hình chiếu gì?
- Chúng có hình dạng
ntn?
- Chúng thể hiện những
kích thớc nào?
GV: Hớng dẫn h/s làm
vào vở Bài tập
Bảng 4.3
HS: Nghiên cứu trả lời
HS: Trả lời
- Mặt đáy là một hình đa giác đều và các mặt bên
là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh
2.Hình chiếu của hình chóp đều.
- Hình 4.7
3
Củng cố
- GV nhận xét giờ thực hành: Sự chuẩn bị của hs, thực hiện quy trình, thái độ học tập
- GV hớng dẫn hs tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học
- GV thu bài về chấm
4
Dặn dò
-GV dặn hs về nhà đọc trớc bài 6 sgk
Tuần:.3
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Tiết 5
Bài 6 Bản vẽ các khối tròn xoay
I/ Mục tiêu
1 Kiến thức :
- Nhận dạng đợc những khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ , hình nón, hình cầu
Trang 111 Chuẩn bị của GV : - Tranh vẽ các hình của bài 6
- Mô hình các khối tròn: Hình trụ, hình nón , hình cầu
2 Chuẩn bị của HS : - Các mẫu vật: Vỏ hộp sữa, cái nón, quả bóng.
III/ Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ ;
GV: Mỗi hình chiếu thể hiện
kích thớc nào của khối tròn
Trang 12GV: Lần lợt vẽ các hình
chiếu và bảng 6.2 SGK lên
bảng yêu cầu học sinh vẽ và
làm bài tập
GV: Lần lợt vẽ các hình
chiếu và bảng 6.3 SGK lên
bảng yêu cầu học sinh vẽ và
làm bài tập
GV: Để biểu diễn khối tròn
xoay ta cần mấy hình chiếu
và gồm những hình chiếu
3 Hình cầu:
- Hình 6.5 SGK
3 Củng cố :
- GV: Yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Củng cố bằng cách đặt câu hỏi: Hình trụ đợc tạo thành nh thế nào? Nếu đặt mặt
đáy của hình trụ song song với mặt phẳng chiếu cạch, thì hình chiếu đứng và hình chiếu cạch có hình dạng gì?- Yêu cầu 1 vài hs đọc nội dung phần ghi nhớ sgk
- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi sgk
- GV nhận xét giờ học
4 dặn dò
- Dặn hs về học bài và làm các bài tập trong sgk
- Chuẩn bị cho bài tập thực hành 7
Tuần:.3
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Tiết 6 Bài 7 Bài tập thực hành
Đọc bản vẽ các khối tròn xoay
I/ Mục tiêu
1 Kiến thức
- Biết đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay
2 Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản
- Phát huy trí tởng tợng không gian
Trang 133 Thái độ
- Nghiêm túc, chính xác
II/ Chuẩn bị
1 Đối với GV : - Mô hình các vật thể H7.2 SGK
2 Đối với HS : - Thớc, êke, compa, giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp
- Sách giáo khoa, vở bài tập
III/ Các hoạt động dạy - học
1
Kiểm tra bài cũ
HS1: Hình cầu đợc tạo thành nh thế nào? Các hình chiếu của hình cầu có
đặc điểm gì?
HS2: Làm bài tập trong sgk/ 26
2
Bài mới
HĐ1.Giáo viên giới thiệu
Trang 14- Thái độ học tập
- GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành
+ Sự chuẩn bị của hs
+ Cách thực hiện quy trình
+ Thái độ học tập
- GV hớng dẫn hs tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học,
- GV thu bài về chấm
4 Dặn dò
- GV yêu cầu hs đọc trớc bài 8 SGK
Tuần:.4
Ngày soạn: / /.
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
CHƯƠNG II Bản vẽ kĩ thuật
Tiết 7 Bài 8 Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
hình cắt
I/ Mục tiêu
1 Kiến thức
- Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật , nội dung và phân loại bản vẽ
kĩ thuật
- Hiểu đợc hình cắt đợc vẽ nh thế nào và hình cắt này dùng để làm gì?
- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt
2 Kĩ năng
- Rèn trí tởng tợng không gian của HS
3 Thái độ
- Yêu thích môn học , cẩn thận
II/ Chuẩn bị
1 Đối với GV : - Tranh vẽ các hình bài 8 SGK
Trang 15- Mô hình ống lót đợc cắt làm 2.
2 Đối với HS : - Vật mẫu : Quả cam
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ:
GV: Giới thiệu vật thể rồi
đặt câu hỏi; Khi
học về thực vật,
động vật muốn …
thấy rõ cấu tạo bên
trong của hoa, quả,
- Kí hiệu, quy tắc trong bản vẽ kỹ thuật có sự thống nhất
- Mỗi lĩnh vực kỹ thuật sẽ
có bản vẽ riêng của ngành mình
- Bản vẽ xây dựng: gồm những bản vẽ có liên quan đến việc thiết kế, chế tạo, sửa chữa lắp đặt máy móc
- Bản vẽ cơ khí: Gồm những bản vẽ có liên quan đến việc thiết kế, chế tạo, sửa chữa lắp đặt máy móc
II.Khái niệm về hình cắt.
VD: Quả camTranh hình 8.1 (SGK)
- Quan sát tranh hình 8.2
- Để biểu diễn một cách
Trang 16trong của cơ thể
ngời ta làm ntn?…
GV: Hình cắt đợc vẽ nh
thế nào và dùng để
làm gì?
GV: Tại sao phải cắt vật
thể?
HS: Trả lời
HS: Trả lời HS: Trả lời
rõ ràng các bộ phận bên trong bị che khuất của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật thờng dùng phơng pháp hình cắt
- Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể, phần vật thể bị MP cắt, cắt qua đợc kẻ gạch gạch
3.Củng cố:
- Qua bài học yêu cầu các em nắm đợc
- Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật ( Gọi tắt là bản vẽ)
- Có hai loại bản vẽ thờng gặp:
+ Bản vẽ cơ khí:
+ Bản vẽ xây dựng
4
Dặn dò : - Y/C hs về học bài
- Đọc trớc nội dung bài
Tuần:.4
Ngày soạn: / /.
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Tiết 8
Bài 9 Bản vẽ chi tiết
I/ Mục tiêu.
1 Kiến thức
- Biết nội dung của bản vẽ chi tiết
- Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản
2 Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng
3 Thái độ
- Chính xác , cẩn thận
II/ Chuẩn bị
1 Đối với GV : - Sơ đồ hình 9.2 SGK
- Vật mẫu: ống lót hoặc mô hình
- Bản vẽ ống lót H9.1 SGK
2 Đối với HS : - Đọc trớc nội dung bài
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ.
Thế nào là bản vẽ kĩ thuật , hình cắt , hình cắt dùng để làm gì?
2
Bài mới
Trang 17Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1.Tìm hiểu nội dung
của bản vẽ chi tiết.
GV: Nêu rõ trong sản
xuất để làm ra một chiếc
máy, trớc hết phải tiến
hành chế tạo các chi tiết
của chiếc máy…
Khi chế tạo phải căn cứ
vào bản vẽ chi tiết
GV: Cho học sinh quan
- Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu kỹ thuật trình bày thông tin kỹ thuật dới dạng bản vẽ…
I.Nội dung của bản vẽ chi tiết.
a.hình biểu diễn.
- Hình cắt (hc đứng) và hình chiếu cạnh hai hình
đó biểu diễn hình dạng bên trong và bên ngoài của ống lót
b.Kích th ớc:
- Đờng kính ngoài,đờng kính trong, chiều dài…
c.Yêu cầu kỹ thuật.
Củng cố - GV hệ thống nội dung bài học
- Y/C hs đọc phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 1,2
4
Dặn dò : - Đọc trớc nội dung bài 11 SGK
Trang 18Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Tiết 9 Bài 11
Biểu diễn ren I/ Mục tiêu 1 Kiến thức - Nhận dạng đợc ren trên bản vẽ chi tiết - Biết đợc quy ớc về ren 2 Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren 3 Thái độ - Cẩn thận , chính xác II/ Chuẩn bị 1 Đối với GV : - Tranh vẽ các hình bài 11SGK 2 Đối với HS : - Mô hình các loại ren bằng kim loại, bằng gỗ hay bằng chất rẻo - Vật mẫu : Đinh tán , bóng đèn đui xoáy
III/ Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ :
Thế nào là bản vẽ chi tiết ? Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?
2 Bài mới
HĐ1.Tìm hiểu chi tiết có
ren.
GV: Cho học sinh quan
Trang 19GV: Yêu cầu học sinh chỉ
rõ các đờng chân ren,
đỉnh ren, giới hạn ren và
đờng kính ngoài, đờng
HS: Trả lời
I Chi tiết có ren.
- Tranh hình 11.1 (SGK)
II Quy ớc vẽ ren.
1.Ren ngoài ( Ren trục ).
- Ren ngoài là ren đợc hình thành ở mặt ngoài của chi tiết
+ Nét liền đậm
+ Nét liền mảnh+ Nét liền đậm
+ Nét liền đậm
+ Nét liền mảnh
2.Ren lỗ ( Ren trong ).
- Ren trong là ren đợc hình thành ở mặt trong của lỗ
+ Nét liền đậm
+ Nét liền mảnh+ Nét liền đậm
+ Nét liền mảnh
3.Ren bị che khuất.
Vậy khi vẽ ren bị che khuất thì các đờng đỉnh ren, chân ren và đờng giới hạn ren đều đợc vẽ bằng nét đứt
3
Củng cố : - Yêu cầu 1 vài hs đọc nội dung phần ghi nhơSGK
- GV nhận xét giờ học
4
Dặn dò :- GV giao nhiệm vụ cho hs về nhà học bài làm bài tập và trả lời các
câu hỏi trong sgk
Trang 20- GV y/c hs đọc trớc bài 10,12 và chuẩn bị dụng cụ,vật liệu để làm bài tập thực hành
Tuần:.5
Ngày soạn: / /.
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Tiết 10 Bài 10+12 Bài tập thực hành
Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt
Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren
I/ Mục tiêu.
1 Kiến thức
- Đọc đợc bản vẽ vòng đai có hình cắt và bản vẽ côn có ren
- Hình thành kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết có hình cắt, có ren
2 Kĩ năng
- Hình thành kĩ năng làm việc theo quy định
3 Thái độ
- Cẩn thận, chính xác
II/ Chuẩn bị
1
Đối với GV : - Vật mẫu côn có ren
2 Đối với HS : - Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, bút chì , tẩy , giấy nháp
- Dụng cụ : Thớc ,êke, compa
- Mẫu báo cáo thực hành ( Kẻ sẵn bảng 9.1)
III/ Các hoạt động dạy học
1
Kiểm tra bài cũ
Ren dùng để làm gì ? Quy ớc vẽ ren trục và ren lỗ khác nhau nh thế nào?
2
Bài mới
HĐ1.Kiểm tra sự chuẩn
bị của học sinh.
- Chuẩn bị dụng cụ, vật
liệu
- Gồm 5 bớc…
Bài 10
Trang 21+ §äc phÇn yªu cÇu kü thuËt.
Trang 22Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /
2 Đối với HS : - Bút chì màu , thớc kẻ
III/ Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức
2
Kiểm tra bài cũ :
Em hãy đọc nội dung bản vẽ côn có ren?
3
Bài mới :
HĐ1.Tìm hiểu nội dung
của bản vẽ lắp.
GV: Cho học sinh quan
sát vật mẫu vòng đai đợc
tháo dời các chi tiết và lắp
lại để biết đợc sự quan hệ
giữa các chi tiết
GV: Cho học sinh quan