giao an cong nghe 8 moi

 Biết một số biện pháp an toàn trong lao động đối với nghề điện dân dụng, có định hướng sau này về nghề nghiệp.. Đặc điểm và yêu cầu của Mô Đun Lắp đặt mạng điện trong nhà  Biết được,

Trang 1

Kế hoạch môn công nghệ 9

Tiết 1:

Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / GV : Nguyễn Thị Phượng

I MỤC TIÊU :

 HS biết vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

 Có một số thông tin cơ bản về điện dân dụng

 Biết một số biện pháp an toàn trong lao động đối với nghề điện dân dụng, có định hướng sau này về nghề nghiệp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 Tranh vẽ về nghề điện dân dụng

 Bản mô tả về nghề điện dân dụng

 HS có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về điện

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1 Tìm hiểu vai trò vị

trí nghề điện dân dụng

Nếu cuộc sống hiện nay mà không

có điện thì sẽ như thế nào?

Và có điện mà không có thiết bị

hoặc không biết sử dụng thì sao?

HS làm việc theo nhóm đọc SGK phần I

I Vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.

 Cuộc sống hiện tại và sau này không thể thiếu vai trò của người thợ điện người thợ điện

có mặt hầu hết ở mọi nơi

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm Thảo luận trả lời câu hỏi GV. II Đặc điểm và yêu cầu của

Mô Đun Lắp đặt mạng điện trong nhà

 Biết được, vị trí một số đặc điểm, yêu cầu cơ bản của nghề điện

 Biết qui tắc an toàn khi lắp đặt mạch điện

 Biết công dụng, cách sử dụng một số dụng cụ thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

 Biết được một số kí hiệu qui ước thông thường trong sơ đồ điện: khái niện sơ đồ nguyên lý; sơ đồ lắp đặt điện nhà

 Hiểu qui trình và những yêu cầu kí thuật cơ bản của công việc lắp đặt mạng điện trong nhà

Về kĩ năng:

 Sử dụng được một số dụng cụ lắp đặt điện đúng kĩ thuật

 Nối được dây dẫn đúng qui trình và đảm bảo yêu cầu kĩ thuật

 Vẽ được sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của một số mạch điện đơn giản trong nhà

 Lắp đặt được một số mạch điện đơn giản của mạng điện trong nhà đúng yêu cầu kỹ thuật

và qui trình

1.2 Về thái độ:

Làm việc đúng qui trình, khoa học, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường Yêu thích hứng thú với công việc

12;13;14;15 6 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện (1T lí thuyết +3T thực hành) 12,13,14,

15

22;23;24 8 Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc đơn điều khiển 2 đèn 22,23,24

25;26 9 Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc kép điều khiển 1 đèn 25,26

27 Kiểm tra Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc kép điều khiển 1

đèn

27

28;29;30 10 Thực hành: Lắp mạch điện 1 công tắc kép điều khiển 2 đèn 28,29,30

Trang 2

của nghề điện dân dụng nghề.

 Theo các em đối tượng của

nghề điện dân dụng là gì?

Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung

lao động của nghề điện dân dụng

Yêu cầu HS đọc SGK hoàn thành

bảng với các từ đã cho

Hoạt động 4: Tìm hiểu điều kiện

làm việc của nghề thợ điện.

Thợ điện làm việc trong điều kiện

như thế nào?

Hoạt động 5: Tìm hiểu yêu cầu

của nghề đối với người lao động.

 Cần có các yêu cầu gì đối với

nghề thợ điện ?

Thảo luận nhóm để rút ra đáp án

Thảo luận nhóm để rút kết luận

Đại diện nhóm trả lời

HS đọc SGK Thảo luận nhóm để rút ra đáp án

Đọc SGK Thảo luận nhóm để rút ra đáp

1.Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng

Thiết bị bảo vệ, đóng cắt và lấy điện,thiết bị đo lường

 Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện

 Các loại đồ dùng điện

2 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.

 Lắp đặt mạng điện sản xất và sinh hoạt

(khi lắp đặt đường dây) môi trường bình thường

4 Yêu cầu của nghề thợ điện dân dụng.

 Có tri thức: văn hóa từ THCS, chuyên môn về KTĐ,

an toàn điện và các qui trình kĩ thuật

 Có kĩ năng về: Đo lường, sử dụng , bảo dưỡng, sửa chữa, lắp đặt các thiết bị và mạng điện

 Yêu nghề, làm việc thận trọng chính xác

5 Triển vọng của nghề điện.

 Phát triển không ngừng để theo kịp với sự phát triển khoa học kĩ thuật

Hoạt động 6: Tìm hiểu những nơi

 Trung tâm hướng nghiệp-

kĩ thuật hướng nghiềp

 Trung tâm dạy nghề, và tư nhân

Hoạt động 7: Những nơi hoạt

động nghề.

 Nghề điện được là việc ở đẩu?

.

 Hộ gia đình, nhà máy, công xưởng,

Trang 3

IV CỦNG CỐ DẶN DÒ :

 GV khen thưởng cá nhân và các nhónn có câu phát biểu bổ sung hay, hoặc tích cực tham gia thảo luận

 Học bài và trả lời câu hỏi SGK

 Sưu tầm các mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện

Ngày tháng năm

TT

Trang 4

Tiết 2,3

I MỤC TIÊU :

 HS biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

 Nắm được công dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

 Biết các sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lí

 Một số mẫu dây điện và cácp điện

 Một số vật liệu cách điện, dẫn điện và dẫn từ

 Một số vật cách điện của mạng điện

 HS có thể sưu tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện

Hoạt động 1: Kiểm tra bài trước

:

 Nội dung lao động của nghề

điện dân cụng là gì?

 Nghề điện dân dụng có triển

vọng và phát triển như thế nào?

HS được gọi trả lời GV

GV đưa ra một số mẫu dây dẫn

điện cho HS quan sát

Quan sát, nhìn tranh hình 2.1 thảo luận trả lời GV

(1) d(2) a,b,c(3) b,c

 dây dẫn lõi nhiều sợi

 dây dẫn lõi một sợi

 Dây dẫn đơn, dây dẫn đôi

GV lưu ý HS : phân biệt lõi và

 Lõi dẫn điện : Thường làm bằng.Cu,Al (lõi một sợi hoặc nhìêu sợi)

Hoạt động 4: Tìm hiểu cách sử

dụng

 Có nhiều Chủng loại đây vậy

ta sử dụng như thế nào cho phù

hợp?

Thảo luận nhóm để rút ra đáp án  Tuỳ theo mục đích yêu cầu mà

sử dụng dây cho phù hợp đúng với thiết kế

 Thường xuyên kiểm tra

 Đảm bảo an toàn khi sử dụng dây dẫn điện nối dài

Hoạt động 5: Tìm hiểu dây cáp

điện.

GV đưa ra một số mẫu dây cáp

Thảo luận nhóm để rút ra đáp án II Dây cáy điện :

 Dây cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn được bọc cách điện, bên ngoài là vỏ bảo vệ mềm

Trang 5

Hoạt động 6: Tìm hiểu cấu tạo

dây cáp điện.

GV đưa ra một số mẫu dây cáp

Yêu cầu HS nêu cấu tạo của một

số loại cáp điện mà em thấy

Thảo luận nhóm để rút ra đáp án 1.Cấu tạo:

 Lõi :Làm bằng Cu,Al

 Vỏ cách điện :Cao su, PVC

 Vỏ bảo vệ: Tùy theo môi trường mà được làm khác nhau ,như chịu nhiệt, chịu mặn, chịu ăn mòn, chịu va chạm

Hoạt động 6: Tìm hiểu cách sử

dụng cáp điện.

Yêu cầu HS nêu cáp điện được

dùng ở đâu mà em biết hoặc

thấy?

Thảo luận nhóm để rút ra đáp án 2 Sử dụng cáp điện.

 Truyền tải điện

Thảo luận nhóm để rút ra kết luận

 Gồm: Sứ, gỗ khô, cao su, thuỷ tinh dầu biến thế

Yêu cầu của vật liệu cách điện là

gì?

Thảo luận nhóm để rút ra đáp án  Có độ bền cách điện và cơ học

cao

 Tả lời câu hỏi cuối bài

 Xem trước bài Thực hành DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN chuẩn bị cho tiết

sau

Ngày tháng năm

TT

Trang 6

Tiết 4;5

I MỤC TIÊU :

 Biết công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện

 Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùn trong lắp đặt điện

 Hiểu được tầm quan trọng của đo lường điện dân dụng

 Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện

 Tanh vẽ một số dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp đặt điện

 Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, ampekế, công tơ, đồng hồ vạn năng

 Một số dụng cụ cơ khí: thước cuộn, thước cặp, kìm điện các loại, khoan

Hoạt động 1: Kiểm tra bài

điện và trả tiền điện Vậy căn cứ

vào đâu để tính tiền phải trả?

Hoạt động 3: Tìm hiểu công

dụng của đồng hồ đo điện

 Hãy kể tên một số đồng hồ đo

Hoạt động 5: Tìm hiểu kí hiệu

của đồng hồ đo điện

Yêu cầu HS đọc SGK bảng 3.3

ghi vở

Thảo luận nhóm để rút ra đáp ánThảo luận nhóm để rút câu trả lời

Ampe kế, oát kế, vôn kế, công

tơ, ôm kế, đồng hồ vạn năng

Đại diện nhóm lên trả lời

 Theo dõi điện thế và cường dộ dòng điện

Thảo luận nhóm để rút ra kết quả

2.Phân loại đồng hồ đo điện.

 Phân loại theo đại lượng cần đo

 Ampe kế: Đo cường độ dòng điện

 Oát kế: Đo công suất

 Vôn kế: Đo điện thế

 Công tơ: Đo điện năng tiêu thụ,

 Ôm kế: Đo điện trở

Đồng hồ vạn năng: Nhiều đại lượng điện tuỳ theo điều chỉnh

3.Kí hiệu của đồng hồ đo điện

Ω

Trang 7

 Cấp chính xác: 0,1;0,5;

 Điện áp cách điện(2kV):

2kV

 Phương đặt dụng cụ đo:

 Cấp chính xác thể hiện sai số của phép đo

 Ví dụ :Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính xác1.5 thì sai số tuyệt đối lớn nhất là:

300 1.5 100

Hoạt động 6: Tìm hiểu dụng cụ

cơ khí trong lắp đặt mạch điện.

GV giảng cho HS biết:khi lắp đặt

và sủă chữa mạng điện chúng ta

Thảo luận nhóm để rút ra kết luận chung

 GV Yêu cầu HS tóm tắt bài học gồm hai phần chính : dụng cụ cơ khí và dây dẫn điện

Học bài ,làm các bài tập cuối bài

 Xem trước bài SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO DIỆN chuẩn bị cho tiết sau

4.5 V

Ngày tháng năm

TT

Trang 8

Tiết 6;7;8

I MỤC TIÊU :

 Biết công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện

 Đo diện năng tiêu thụ của một mạch điện (hoặc đo được điện trở bằng đồng hồ Vạn năng)

 Đảm bảo an toàn kkhi thực hành điện

 Kìm điện, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn

 Chuẩn bị mẩu báo cáo TN

Hoạt động 1: Kiểm tra bài

trước :

 Nêu tên và công dụng của một

số đồng hồ đo điện

HS được gọi trả lời GV

Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu

yêu cầu bài thực hành.

hồ vạn năng

 Bảng mạch điện chiếu sáng có lắp 4 bóng đèn.( 220V- 75W)

 Kìm điện, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn

Hoạt động 3: Tìm hiểu và sử

dụng đồng đo điện

 Phân chia cho các nhóm đồng

hồ đo điện: Ampe kế, vôn kế,

 Yêu cầu HS làm việc theo

nhóm các nội dụng sau:

 Đọc và giải thích những kí hiệu

trên mặt đồng hồ đo điện

 Chức năng của đồng hồ đo

điện, đo đại lượng gì?

HS lắng nghe GV hướng dẫn

Có thể

 Đo điện áp theo sơ đồ

1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện

 Ampe kế: Đo cường độ dòng điện.(mắc nối tiếp)

 Oát kế: Đo công suất (mắc nối tiếp)

 Vôn kế: Đo điện thế.(mắc song song)

 Công tơ: Đo điện năng tiêu thụ,(vào1.3,ra 2.4)

 Ôm kế:Đo điện trở.(mắc nối tiếp)

Đồng hồ vạn năng: Đo nhiều đại lượng điện tuỳ theo điều

chỉnh

2 Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện

a Đo điện áp:

 Đồng hồ :Vôn kế

 Mắc theo sơ đồ220V

K

Trang 9

vào báo cáo TH.

 Tính điện năng tiêu thụ của

PT

 Quan sát, đọc thảo luận nhóm rút ra kết luận trả lời GV

 Sơ đồ cách mắc công tơ

 Tiến hành đo theo nhóm dưới

 Thu báo cáo TH rút kinh ngiệm

 Xem trước bài NỐI DÂY DẪN ĐIỆN chuẩn bị cho tiết sau

kWh

PT

LN

Ngày tháng năm

TT

Chỉ số CT trước khi đo

Chỉ số CT sau khi đo

Số vòng quay Điện năng tiêu

thụ

Trang 10

Tiết 9;10

I MỤC TIÊU :

 Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

 Hiểu được một số phương pháp nối dây dẫn điện

 Nối được một số mối nối , từ đó hình thành kĩ năng cơ bản ban đầu của kĩ thuật lắp đặt dẫn điện

 Tranh vẽ qui trình nối dẫy dẫn điện

 Một số mẫu các loại mối nối dâydẫn điện

 Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn

 Thiết bị: Phíc cắm điện, công tắc điện, hộp nối dây

 Giao nhiệm vụ cho từng nhóm

 Thông báo yêu cầu của mối

nối

HS làm việc theo nhóm để quan sát phân loại các mối nối dây

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:

 Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn

 Hộp nối dây, đai ốc dây điện lõi một sợi, nhiều sợi

II Nội dung và trình tự thực hành :

A.Yêu cầu của mối nối

 Dẫn điện tốt

 Độ bền cao

 An toàn

 Đảm bảo về mặt mĩ thuật.B.Phân loại mối nối

 Nối thẳng (nối nối tiếp)

 Nối phân nhánh ( nối rẽ)

 Nối bằng phụ kiện

GV hứơng dẫn cho HS hiểu và

hình thành những kĩ năng cơ bản

của qui trình nối dây dẫn điện

 Bóc vỏ cách điện  làm sạch lõi  nối dây  kiểm tra

 hàn mối nối  bọc cách điện

Hoạt dộng 2: Thực hành nối

thẳng hai dây dẫn.

GV thực hiện hướng dẫn HS ban

đầu, làm thao tác mẫu cho từng

công đoạn, lưu ý lỗi thường mắc

6 vòng (giữ kìm không cho chầy lõi)

 Kiểm tra

Yêu cầu HS làm mối nối thẳng hai

dây dẫn

 Hàn thiếc (nếu cần) Bọc cách điện: Quấn 2 – 3

 Chú ý Bóc vỏ, vặn các

vòng, cách giữ kìm, bóp đầu dây)

HS tiến hành làm, mỗi cá nhân thực hiện một mối nối

lớp (các vòng chồng lên nhau 2/3 vòng)

Trang 11

 Kiểm tra

 Hàn thiếc

 Bọc cách điện

Hoạt động 3: Nối phân nhánh.

 Làm sạch

 Đặt dây nhánh vuông góc với dây chính Kết hợp kìm quấn dây nhánh vào dây chính 5-7vòng

 Hàn thiếc

 Làm sạch

 Tách dây nhánh làm đôi

 Đặt dây nhánh vào giữa vuông góc với dây chính quấn dây nhánh vào dây chính

về hai phía dây chính

 Hàn thiếc

Lưu ý HS phải vặn đều khít và

chặt

Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị

cho hoạt động học tập sau

Hoạt động 4: Nối dây bằng phụ

kiện.

3 Nối dây bằng phụ kiện.

Cho HS làm việc theo nhóm

nối dây công tắc, ổ cắm, hoặc

 Áp mỏ hàn cho mối nối nóng

 Cho thiếc nóng chảy phủ kín phần cần hàn

Trang 12

 GV hướng dẫn HS tự kiểm tra, kiểm tra chéo sảm phẩm TH theo tiêu chí:

 Làm có đúng qui trình không

 Thời gian hoàn thành

 Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn KT không

 GV đánh giá cho điểm SP của từng HS

Trang 13

Tiết 11 Kiểm tra thực hành:

NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

I Mục đích, Yêu cầu:

- Nhằm đánh gía kĩ năng thực hành của hs

- Thực hành nghiêm túc

- An toàn tuyệt đối

II Nội dung:

- Học Sinh nối hai loại mối nối sau:

+ Nối thẳng hai dây dẫn điện (dây đơn tiết diện 16 mm2, dây đôi 2*32)

+Nối phân nhánh hai dây dẫn đơn (tiết diện 20 mm2)

- Giáo viên theo giõi các em thực hành, sau khi hết thời gian cho các em thu sản phẩm lại để chấm

+ Nối thẳng hai dây dẫn điện (dây đơn tiết diện 16 mm2, dây đôi 2*32) đúng đạt 6 đ+Nối phân nhánh hai dây dẫn đơn (tiết diện 20 mm2) đúng đạt 6 đ

Ngày tháng năm

TT

Trang 14

 Hiểu được chức năng và qui trình lắp đặt bảng điện.

 Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

 Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc, 1 bóng đèn đúng yêu cầu và KT

 Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động

 Hai HS /nhóm

 1Bảng điện, 2m dây dẫn điện, 1cuộn băng cách điện ,1 bóng đèn, 10 đinh vít

 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc

 1 kìm điện, dao nhỏ, tuốcnơ vít, bút điện, khoan

GV cho HS làm quen với sự

phân bố của một vài mạch điện

Liệt kê chức năng bảng điện và

các thành phần có trên bảng

điện

Thảo luận nhóm trả lời GV Quan sát bảng điện GV – GV hướng dẫn HS

II Nội dung và trình tự thực hành.

1.Tìm hiểu chức năng bảng điện

 Bảng điện để gắn các thành phần của bảng điện

 Cầu chì bảo vệ mạch điện ,thiết bị

 Công tắc dùng điều khiển thiết

bị điện

Hoạt động 3: Xây dựng sơ đồ

lắp đặt mạch điện

GV đưa tranh vẽ một số sơ đồ

cho HS nhận biết, phân biệt sơ

đồ nguyên lý ,và sơ đồ lắp đặt

 Nhìn vào sơ đồ nguyên lý (h

6.2) mạch điện bảng điện gồm

những phầ tử gì? chúng nối với

nhau như thế nào?

Theo dõi nhận biết và phân biệt hai loại sơ đồ

 Sơ đồ nguyên lý: Chỉ nêu lên

mối quan hệ về điện của các phần tử.(tìm hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện)

 Sơ đồ lắp đặt: Biểu thị rõ vị

trí lắp đặt của các pần tử.dụ trù vật tư, lắp đặt, sửa chữa)

LN

ĐK

H 6.2

Trang 15

Thảo luận nhóm rút ra kết luận.

HS vẽ theo sự hướng dẫn của GV

Hoạt động 4: Lắp đặt bảng

điện.

GV hướng dẫn HS HS làm theo

các bước : Vạch dấu  Khoan lỗ

bảng điện  Nối dây vào thiết bị

điện  lắp TB vào bảng điện 

Kiểm tra

HS làm theo nhóm.

Theo sự hướng dẫn của GV Lưu ý về an toần lao động.

GV kiểm tra mạch điện từng

nhóm Sau đó mới đóng nguồn

vận hành thử

GV kiểm tra đánh giá chung

Sau khi làm xong tự kiểm tra so với

sơ đồ.

IV Tổng kết bài học:

 GV tổng kết các kiến thức cơ bản của bài học.

 Vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt

 Dự trù vật tư

 Lấy dấu dường đi của nạch điện, vị trí bảng điện

 Lắp TB điện

 Tiến hành đi dây theo sơ đồ

 kiểm tra mạch điện, vận hành thử

Trang 16

Tiết : 16

Thực hành.

I MỤC TIÊU :

 Hiểu nguyên lý làm việc của mạch đèn huỳnh quang

 Vẽ được sơ đồ lắp đậtmngj điện đèn huỳnh quang

 Lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

 Đảm bảo an toàn

Mỗi nhóm HS chuẩn bị :

1 bộ đèn huỳnh quang,1 bảng điện, 2m dây dẫn (2*16)

1 công tác đơn 1 cầu chì

Kìm điện, dao, tuốc nơ vít, bút điện

Hoạt động 1: Chuẩn bị.

 Chia nhóm 4 HS /nhóm

 Kiểm tra sự CB của HS

 Cho các nhóm thảo luậnvề

mục tiêu của bài TH

1 công tác đơn 1 cầu chì

Kìm điện, dao, tuốc nơ vít bút điện, Băng keo, khoan

Hoạt động 2: Tổ chức xây dựng

sơ đồ lắp đặt mạch điện.

Cho các nhóm thảo luận tìm

hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý

Thảo luận nhóm đưa ra kết luận

 State nối // với bóng đèn sau

đó nối nối tiếp với chấn lưu, công tắc và cầu chì

Trang 17

GV hướng dẫn HS làm theo

nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt

mạng điện theo các bước

 Vẽ đường dây nguồn

và bổ sung nếu thiếu

Thảo luận nhóm lập dự trù vật tư cho công việc dựa trên cơ sở của

GV thao tác kỹ năng mới

GV kiểm tra GV hướng dẫn HS

chi tiết cho từng nhóm và giải

đáp thắc mắc nếu có của HS

HS xác định công đoạn của quy tình lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang

Theo dõi GV làm mẫu ghi nhớ

HS làm việc theo nhóm tiến hành từng công đoạn

Hoạt động 5: Kiểm tra và vận

hành thử mạch điện đèn huỳnh

quang.

 GV hướng dẫn HS tự kiểm tra

và kiểm ta chéo trong nhóm

GV KT nếu đạt cho vận hành

thử

GV cho điểm sản phẩm của từng

nhóm hoặc thu về chấm sau

HS kiểm tra theo các tiêu chí sau:

 Quy trình lắp đặt

 Lắp đặt có đúng không ?

 Kỹ thuật các mối nối

 Bố trí có hợp lí không ?Nếu đạt vận hành thử

Ngược lại tìm nguyên nhân sửa chữa

IV.Tổng kết bài học:

 GV nhận xét, tổng kết bài TH

 Kết quả TH

 Quy trình tiến hành

 Thời gian hoàn thành

 Thái độ tham gia thực hành của các nhóm

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	704 KB