Giáo án tuần 15- Ngày thành lập QĐNDVN

- Trẻ chọn góc chơi theo ý thích - Chơi cùng bạn trong các góc - Trẻ chơi xong cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.. - Cô trò chuyện với trẻ, khuyến khích trẻ nêu các gương tốt trong[r]

Tuần thứ: 15: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : SẢN PHẨM GẠCH NGÓI QUÊ EM

Thời gian thực hiện: Số tuần: 2 tuần; Tên chủ đề nhánh 2: Ngày thành lập QĐND Việt Nam Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần

- Kiểm tra tư

trang, túi quần áo

- Tạo mối quan hệ giữa Giáo viên và phụ huynh

- Mở cửa thông thoáng phòng học

- Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Sổ tay,bút viết

- Túi ni nông, Ba lôcủa trẻ,hộp,

- Kiểm tra các ngăn

tủ để tư trang của trẻ

Chơi

- Hướng trẻ vào

góc chơi

- Trẻ chơi theo ý thích trong các góc

- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi trongcác góc hoạt động

Từ ngày 10/12 Đến ngày 21/12/2018)

Từ ngày 17/12 Đến ngày 21/12/2018)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ bằng thái độ tươi cười, vui

mừng và thân thiện với trẻ ân cần, nhắc

trẻ chào ông bà, bố mẹ,

- Trong giờ đón trẻ, cô giáo trao đổi với

Phụ huynh học sinh về một số điều cần

thiết để tiếp tục theo dõi, chăm sóc khi

trẻ ở trường

- Cô kiểm tra tư trang của trẻ, nhắc trẻ

không để đồ vật không an toàn trong túi

quần áo, không mang những đồ chơi ở

nhà đến lớp

- Hướng dẫn và giúp đỡ trẻ cất đồ dùng

cá nhân vào nơi quy định

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, ông, bà,

- Trẻ tự kiểm tra túi quần áo, lấy cho

cô những đồ vật không an toàn trong túi quần áo của trẻ

-Trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

- Khuyến khích trẻ chơi với đồ chơi ở

- Trẻ lấy đồ chơi và chơi cùng bạn

- Trẻ chơi xong biết cất đồ chơi đúngnơi quy định

A TỔ CHỨC CÁC

- Trò chuyện về chủđề

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Phát triển ngôn ngữgiao tiếp

- Giúp trẻ nhận biết

và khám phá chủ đề Gia đình

- Trẻ biết tên vàquan tâm đến nhau

- Cô theo dõi trẻ đếnlớp

- Trẻ biết bạn vắngmặt và lý do vắngmặt

- Tranh ảnh, đồdùng, đồ chơi vềdoanh trại bộ đội,các chú bộ đội

- Sổ theo dõi nhóm/ lớp

Thể dục

sáng

không khí trong lànhbuổi sáng, được tắmnắng và phát triểnthể lực cho trẻ

- Trẻ tập tốt cácđộng tác phát triểnchung

- Giáo dục trẻ ý thứcrèn luyện thân thể để

- Kiểm tra sức khoẻtrẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cho trẻ xem tranh về chủ đề, cô đặt câu hỏi

và gợi ý, đặt câu hỏi cho trẻ kể tên, nơi làm

việc, phương tiện, vũ khí và các hoạt động

của các chú bộ đội

- Cô gọi lần lượt tên từng trẻ, Trẻ có mặt

đứng lên“ Dạ cô”, cô đánh dấu vào sổ theo

dõi trẻ

- Cô khuyến khích trẻ trong tổ, trong lớp quan

sát, phát hiện bạn vắng mặt

- Trẻ quan sát và trò chuyện về nội dung có trong góc chủ đề

- Trẻ có mặt đứng dậy khoanh tay “ Dạ cô”

- Trẻ quan sát và phát hiện bạn vắng mặt

1 Ổn đinh: Cho trẻ xếp hàng

2 Khởi động: Đi kết hợp, đi bằng gót chân,

đi bằng mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy

chậm, chạynhanh

3.Trọng động

- Tập các động tác: Tay,Chân, Bụng Bật

theo nhạc bài hát “ Thể dục buổi sáng”

*Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà theo nhịp nhạc

- Xếp thành 3 hàng dọc

- Trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát “ em thích làm chú bộ đội”, thực hiện các động theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ tập cùng cô các động tác phát triển chung kết hợp bài hát

động góc

Góc chơi đóng vai:

Đóng vai chú bộ đội, gia đình, lớp học

- Trẻ biết chơi theo nhóm, chơi cùng nhau.

-Trẻ biết nhập vai thểhiện hành động chơi

- Bộ đồ dùng đồ chơi gia đình, lớp học

- Trang phục bộ đội

- Góc chơi xây dự ng xây doanh trại bộ đội

- Trẻ biết phối hợp cùng nhau, biết xếp chồng, xếp cạnh những khối gỗ, gạch

để tạo thành hàng rào v v

- Phát triển trí sángtạo và sự tượngtưởng của trẻ

- Các khối gỗ, nhựa,

bộ đồ lắp ghép

- Đồ chơi lắp ghép, gạch, dụng cụ xây dựng, thảm cỏ, câycối

- Mô hình

Góc nghệ thuật -Tạo hình

Vẽ, tô màu, cắt dánhình ảnh về bộ đội

-Âm nhạc

Múa hát các bài vềchú bộ đội

- Trẻ biết cách vẽ, xé,dán, tô màu tranh

- Trẻ mạnh dạn, tự nhiên

- Bút, màu, giấy cho trẻ vẽ

- Bút sáp, giấy vẽ, tranh để trẻ tô màu, giấy màu, hồ dán, kéo v…v

-Trang phụ, dụng

cụ âm nhạc

Góc học tập: Xem

sách tranh truyện vềcác chú bộ đội

+ Làm sách về các CBĐ

+ Tìm và sao chép chữ cái trong từ chỉ trang phục, đồ dùng,

- Trẻ thích lao động.

- Cát, sỏi, bình tưới

và dụng cụ chơivới cát nước…v.v

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ 1.Ổn định

chú bộ đội ” và trò chuyện cùng trẻ về “ Ngày

thành lập QĐNDVN’’

2 Nội dung

2.1 Thỏa thuận trước khi chơi

+ Cô hỏi trẻ về tên góc,nội dung chơi trong

từng góc

-Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc

+ Cô cho trẻ tự nhận góc chơi bằng các câu

hỏi: Con thích chơi ở góc chơi nào? Con hãy

+ GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi

2.2 Quá trình trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi

mở.Động viên khuyến khích trẻ ,hướng dẫn,

Hoạt động có chủ đích

- Quan sát vườn hoa,trò chuyện về nghềlàm vườn

- Trẻ quan sát vườn hoacủa trường, nói đượctên, đặc điểm nổi bậtcủa các loại hoa trongvườn

- Địa điểm, nộidung trò chuyện

- Trang phục cô

và trẻ

- Giáo dục trẻ yêu quýngười lao động

bộ đội

- phát triển ngôn ngữmạch lạc cho trẻ

-GD trẻ yêu quý chú bộđội

- Địa điểm-Nội dung câu hỏi trò chuyện

- Nhắc trẻ những điều cần thiết khi đi dạo

- Cho trẻ vừa đi vừa hát “Ra chơi vườn hoa”

- Quan sát và đàm thoại

- Đứng xung quanh cô-QS và lắng nghe-Trẻ vừa đi vừa hát -Trẻ vừa đi vừa hát

+ Con nhìn thấy gì ? Vườn hoa đẹp nhờ có ai

chăm sóc? Hàng ngày người làm vườn phải

làm gì? Có những dụng cụ gì để làm vườn,

Người làm vườn làm những công việc gì?

Công việc người làm vườn giống như bác

nông dân làm ra hạt thóc hạt gạo cho các con

ăn hàng ngày đấy

* Củng cố- GD : -Chúng mình vừa qs gì?

- GD trẻ biết chăm sóc vườn hoa

- Vườn hoa, nhờ có người thợ làm vườn, chăm sóc nhổ cỏ, tưới cây, vun trồng,…dụng cụ như cuốc, bình tưới,…

- Giới thiệu buổi đi dạo

- Cho trẻ vừa đi vừa hát “ Cháu thương chú

bộ đội, ”

- Trò chuyện

+ Chú bộ đội làm nhiệm vụ gì? Ở đâu? Có

những chú bộ đội ở binh chủng nào?

- Bảo vệ tổ quốc, ở biên giới,hải đảo,

- Không quan, hải quân, lụcquân

-Súng, xe tăng,

- Tuần tra, luyện tập,

- Hát cháu thương chú bộ đội

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

+ Vẽ trên sân về chú

bộ đội

- Trẻ vẽ được chú bộđội

-Phấn vẽ cho trẻ

Trò chơi vận động:

“ Mèo đuổi chuột”

-Trẻ biết cách chơi, luật chơi

-Rèn phản xạ nhanh cho trẻ

-Giáo dục ý thức tổ

- Địa điểm chơi, mũ mèo và mũ chuột

- TC dân gian:Chi chi chành chành”

Trẻ nắm được luậtchơi, cách chơi vàhứng thú chơi tròchơi

-Trẻ thuộc các bài đồng da

và chia sẻ với các bạn

- Trẻ biết cách chơiđảm bảo an toàn chobản thân

- Đồ chơi ngoài sân sach sẽ , an toàn

1.Ổn định

2.Giới thiệu:Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

3.Hướng dẫn

- Luật chơi:Mèo chạm vào chuột là chuột bị

bắt và mèo phải làm chuột

-Cách chơi:Hai trẻ đứng chạm lưng vào

nhau, cô vỗ vào vai trẻ naò thì trẻ đó làm

chuột và chạy trước, trẻ kia đuổi theo, chuột

chạy lỗ hổng nào thì mèo phải chạy vào lỗ

hổng ấy Khi kết thúc bài thơ mà mèo chưa

bắt được chuột, thì cả lớp ngồi xụp xuống bắt

- Chơi trò chơi 2-3 lần theohứng thú của tr-Trẻ nhắc tên tròchơi

-Lắng nghe

Cô giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn luật chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

- Trẻ chơi trò chơi theo hứngthú của trẻ

- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị, đồ chơi

ngoài trời Hướng dẫn trẻ chơi an toàn

- Cô bao quát trẻ chơ

-Trẻ chơi tự do với các thiết bị,

đồ chơi ngoài trời

-Trẻ chơi đoàn kết, biết nhườngnhau

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

sinh trước, trong và sau khi ăn

- Nước sạch, Khăn mặt sạch,

- Ăn trưa, ăn quà - Trẻ ăn ngon miệng, - Hướng dẫn trẻ kê

động ăn

Hoạt

động ngủ

vẻ trong bữa ăn Nhắcnhở trẻ giữ vệ sinh khi ăn

- Giáo dục trẻ một

số hành vi văn mìnhkhi ăn như: ngồi ngay ngắn, không nói chuyện to, khônglàm rơi vãi, ho hoặc hắt hơi phải che miệng,

bàn ghế

- Bát, thìa, cốc cho từng trẻ

- Đĩa để cơm rơi, khăn ẩm(lau tay)

- Đặt giữa bàn:

+ Một đĩa đựng thức

ăn rơi+ Một đĩa để 5-6 khăn sạch, ẩm

Ngủ trưa

- Trẻ được ngủ đúnggiờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Rèn cho trẻ biết nằm ngay ngắn khi ngủ

- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ

-Kê giường, chải chiếu

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát

về mùa hè

- Giảm ánh sáng bằng cách che rèm cửa sổ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân

+ Thực hiện 6 bước rửa tay,

+ Lau mặt

- Trẻ rửa tay bằng xà phòng

- Rửa mặt

1.Trước khi ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn

2.Trong khi ăn

- Cô qs trẻ ăn, nhắc trẻ thực hiện thói quen

văn minh khi ăn

3 Sau khi ăn

- Hướng dẫn trẻ thu dọn bàn ghế, xếp bát, thìa

vào nơi quy định

-Trẻ ăn xong: lau miệng, rửa tay, uống nước

1.Trước khi ngủ Hướng dẫn trẻ lấy gối, Cho

trẻ nằm theo thành 2 dãy

- Khi đã ổn định, cho trẻ nghe những bài hát

ru êm dịu để trẻ dễ ngủ

2 Trong khi trẻ ngủ

- Cô có mặt theo dõi sửa lại tư thế ngủ cho

trẻ) khi cần) Phát hiện kịp thời, xử lý tình

- Trẻ ngủ

-Trẻ cất gối, cất chiếu, vào đúngnơi quy định, vệ sinh, lau mặt

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ biết cách sử dụng máy tính Trẻ biết chọn các trò chơi và biết cách chơi

- GD trẻ tiết kiệm điện( tắtmáy khi không sử dụng)

- Phòng máy tính sạch sẽ, an toàn

- Hướng dẫn trẻ laudọn giá đồ chơi, sắpxêp đồ chơi cho gọn gàng ngăn lắp.

- Trẻ biết vệ sinh giá đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, rèn kỹ năng lao động

- Giáo dục trẻ ý thức vệ sinh, ngăn lắp, gọn gàng

- Khăn lau sạch sẽ

- nước sạch

- Hoạt động góctheo ý thích của trẻ

- Hoạt động theo ý thíchtrong các góc

- Rèn trẻ biết cất đồ dùng,

đồ chơi gọn gàng, đúngnơi quy định

- Một số đồ dùng, đồ chơi

- Nguyên liệu , học liệu trong các góc

Trả trẻ

Vệ sinh- trả trẻ

- Tạo cho trẻ tâm trạng hàohứng, vui vẻ , có những ấntượng tốt với lớp, với cô với bạn để hôm sau trẻ lại thích đến trường

- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ khi ra về

- Trẻ biết lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình và biết chào hỏi cô giáo, bạn

bè, bố mẹ lễ phép trước khi ra về

- Trao đổi tình hình của trẻ

- Bảng bé ngoan,

cờ đỏ ( Phiếu bé ngoan)

- Tư trang, đồ dùng cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô giới thiệu và hướng dẫn trẻ cách mở

máy, cách sử dụng chuột, cách di chuột, cách

chọn các biểu tượng chơi

- Cô phân công theo nhóm,

- Cô quan sát trẻ làm, động viên khuyên

- Trẻ quan sát và lắng nghe.+ Cho trẻ thực hiện

khích trẻ

- Cô cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, trong

góc âm nhạc ôn bài hát về chủ đề Cô quan

sát và giúp đỡ trẻ khi cần

- Góc học tập- sách cho trẻ xem tranh ôn bài

thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa”

- Trẻ chọn góc chơi theo ý thích

- Chơi cùng bạn trong các góc

- Trẻ chơi xong cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Cô trò chuyện với trẻ, khuyến khích trẻ nêu

các gương tốt trong ngày ( trong tuần), tạo

cho trẻ tâm trạng hào hứng, vui vẻ, cô cho trẻ

cắm cờ đỏ lên bảng bé ngoan ( Cuối ngày),

cuối tuần cô tặng trẻ bé ngoan

- Cô Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh cá nhân: lau

mặt, rửa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc cho

gọn gang, sạch sẽ Trong thời gian chờ đợi bố

mẹ đến đón, cô nên cho trẻ chơi tự do với

một số đồ chơi dễ cất hoặc cho trẻ cùng nhau

xem truyện tranh…

- Khi bố mẹ đến đón, cô hướng dẫn trẻ tự cất

đồ chơi đúng nơi quy định, chào bố mẹ, chào

cô giáo, chào các bạn trước khi ra về

- Cô trao đổi với, gia đình một số thông tin

cần thiết trong ngày về cá nhân trẻ

- Trò chuyện và nêu gương việctốt của bạn và của mình, trẻngoan được cắm cờ ( cuốingày), tặng bé ngoan ( Cuốituần)

- Trẻ làm vệ sinh cá nhân rửatay, lau mặt

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân củamình Trẻ chào cô giáo, bạn bè,

- Trẻ thực hiện được vận động “đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát”

-Trẻ đi trên ghế, mắt nhìn thẳng đầu không cúi,

- Trẻ nắm được luật chơi và cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn trẻ sự phối hợp các giác quan, khả năng giữ thăng bằng cơ thể

- Phát triển thể lực cho trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ tự tin mạnh dạn khi đi trên ghế

- Giáo dục trẻ có tính kỹ luật trật tự trong giờ học

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Đồ dùng : Băng nhạc, trống lắc, vòng (để tập BTPTC) Ghế thể dục Túi cát,

- Cho trẻ hát “Cháu thương chú bộ đội”

- Chú bộ đội làm công việc gì? Để làm được công

việc này các chú bộ đội cần phải có sức khỏe nên

phải thường xuyên luyện tập thể dục thể thao

đấy

2 Giới thiệu bài.

- Hôm nay chúng mình tham gia luyện tập cùng

các chú bộ đội nhé?

3 Hướng dẫn.

3.1 Hoạt động 1: Khởi động

Cô cho trẻ đi, chạy thành vòng tròn và đi theo tín

hiệu của cô 3 – 4 lần sau đó cho trẻ chuyển đội

hình thành 2 hàng dọc

3.2 Hoạt động 2: Trọng động.

3.2.1 Bài tập PTC

- Động tác tay : Hai tay thay nhau chia dọc thân

- Động tác chân 2: Ngồi khụy gối

- Động tác bụng 3: Quay người sang hai bên 900

- Động tác bật 1: Bật tách chân, khép chân

3.2.2 Vận động cơ bản.

- Hôm nay cô nghe đài dự báo có mưa to, kéo dài

lên có thể lũ ngập hết nhà cửa chúng mình sẽ là

đội cứu hộ đắp đê ngăn lũ nhé! Chúng mình cùng

luyện tập vận động mới là "Đi trên ghế băng -

đầu đội túi cát" Để thực hiện vận động đó, các

- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau4m

- Quan sát và lắng nghe

con chú ý xem cô làm trước.

* Cô làm mẫu:

- Lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Giải thích

TTCB: Cô đứng tự nhiên, 2 tay chống hông

đầu đội túi cát Cô bước từng chân lên ghế, bước

đi trên ghế, mắt nhìn thẳng, đầu đầu không cúi

(không làm rơi túi cát) Đến cuối ghế cô dừng lại

bước từng chân xuống đất lấy túi cát trên đầu bỏ

vào rổ và đi về cuối hàng Bạn kế tiếp lên thực

- Cho trẻ yếu thực hiện

- Lần 2: Thi đua theo tổ

=> Cô bao quát sửa sai động viên trẻ

3.2.3 Trò chơi vận động.

- Giới thiệu tên trò chơi: “Nhảy tiếp sức”

- Luật chơi: khi nhảy đến ống cở phải đổi cờ Khi

nhận được cờ bạn đầu hàng mới được nhảy tiếp

- Cách chơi: Khi nghe thấy hiệu lệnh cô đếm

“2,3” thì cháu thứ nhất ở đầu hàng nhảy liên tiếp

lên phía trước lấy 1 lá cờ chạy nhanh về đưa cho

bạn thứ 2 Khi cháu thứ 2 nhận được cờ thì tiếp

tục nhảy lên đến ống cờ đổi cờ khác đưa cho bạn

thứ 3 Cháu nào nhảy xong xuống đứng ở cuối

hàng cứ tiếp tục như vậy cho đến hết, tổ nào xong

trước sẽ thắng cuộc Nếu ai không nhớ đổi cờ sẽ

mất lượt phải nhảy lại một lần

- Trẻ chơi 2-3 lần theo hứng thú

-Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 lần

- Nói tên bài tập, tên trò chơi

trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ trong khi chơi biết cùng các bạn

thực hiện đúng đúng luật và biết hợp tác chơi

cùng bạn

5 Kết thúc.

- Nhận xét- tuyên dương

- Cho trẻ hát bài “Làm chú bộ đội”

- Chú ý lắng nghe

- Hát vận động

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái, cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ)

Thứ 3 ngày 18 tháng 12 năm 2018

Tên hoạt động : Toán “Gộp và đếm các đối tượng trong phạm vi 7”

Hoạt động bổ trợ : Hát vận động “ Tập đếm”; Trò chơi

I Mục đích –Yêu câu

1 Kiến thức

- Trẻ biết gộp và đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 7, nhận biết số

từ 1-7

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng gộp và đếm

- Phát triển tư duy, trí nhớ cho trẻ

3 Thái độ

- Ham thích hoạt động, tập chung chú ý trong giờ học

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ.

- Các nhóm đồ vật có số lượng là 7 xếp rải rác trong lớp